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Conversem com a equipe e trabalhem juntos. Facilita muito nossa vida.

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contato semanal via whats com diretores e equipe pedagógica para falar das metas

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contato semanal via whats com diretores e equipe pedagógica para falar das metas

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trabalho por metas diferenciadas

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Manter parceria com os escritores locais a fim de motivar os alunos-escritores. Foi prazeroso!

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Manter parceria com os escritores locais a fim de motivar os alunos-escritores. Foi prazeroso!

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Reuniões frequentes (virtuais ou presenciais)

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Reuniões frequentes (virtuais ou presenciais)

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Visitas presenciais: motivação dos alunos; treinamento monitores

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Visitas presenciais: motivação dos alunos; treinamento monitores

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Exemplificação das potencialidades da escola por meio de números (exemplo: indice amarelo 0.13 = 56 redacões concluidas).

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Exemplificação das potencialidades da escola por meio de números (exemplo: indice amarelo 0.13 = 56 redacões concluidas).

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Visitar escolas a semana toda e não acompanhar de pertinho outras demandas importantes.

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Visitar escolas a semana toda e não acompanhar de pertinho outras demandas importantes.

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Panorama mensal, semanal e trimestral de redacoes concluídas.

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Panorama mensal, semanal e trimestral de redacoes concluídas.

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Evitar conversar/atender os professores em grandes grupos. Personalizar cada vez mais os atendimentos. 

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Evitar conversar/atender os professores em grandes grupos. Personalizar cada vez mais os atendimentos. 

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Ausentar do escritório a semana toda em função das visitas. 

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Ausentar do escritório a semana toda em função das visitas. 

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calcular com os professores as redações que faltam para atingir a meta.

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calcular com os professores as redações que faltam para atingir a meta.