# data[].attributes.body
Je compte réaliser une évaluation numérique (avec Quizizz) avec toutes les 6e.
Sentez-vous libre de venir sur ces heures de cours (mardi 6e4 / jeudi 6e5 et 6e2 / vendredi 6e1 et 6e3)

Anthony LEROY

# data[].attributes.body
J’enregistre un fichier PDF dans l’espace des classes. J’envoie ce fichier via AirDrop ou pour les élèves qui ne sont pas « visibles » ils peuvent aller le rechercher dans l’espace des classes.
Chaque élève enregistre le fichier sur leur tablette. ILs peuvent zoomer, écrire… sur le fichier.
Patricia Droval-Fontaine

# data[].attributes.body
Il existe plusieurs applications en mathématiques. Je distribue un document papier avec le « parcours » que je souhaite que l’élève effectue.
Avec l’application « En classe », je peux vérifier le travail des élèves.
Les plus : être disponible pour les élèves qui ont besoin d’aide - Impression que les élèves travaillent avec plus d’entrain
Les moins : pas de trace écrite - Moins de contrôle de ce que font réellement les élèves.
Carine Sanson

# data[].attributes.headline
Projection de l'écran, rédaction sur un PDF avec Notability

# data[].attributes.subject
Projection de l'écran, rédaction sur un PDF avec Notability

# data[].attributes.body
0- Projeter son écran "recopie d'écran" et sélectionner sa salle.
1- Ouvrir ses documents sur la tablette via le Nextcloud
2- Cliquer sur Ouvrir dans...
3-Choisir Notability
4- Ouvrir le document dans Notability
5- Ecrire sur le document en direct, faire écrire les élèves...

# data[].attributes.body
1- Créer des liens courts, QRcode
2- Visionner des vidéos youtube sans pub !
3-Créer des flashcards
4- Triage au sort, roue de la fortune, générateur de groupes... (Digitools)

...- et de nombreux autres outils...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

# data[].attributes.attachment_link.description
La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

# data[].attributes.body
1- Projeter l'heure, un chronomètre
2- Afficher un niveau sonore (feu tricolore)
3- Afficher des symboles (silence, chuchotez, travaillez en groupe...)
4- Afficher du texte, des images des vidéos...

# data[].attributes.headline
Création de montages vidéo, exposés (voir en musique)

# data[].attributes.subject
Création de montages vidéo, exposés (voir en musique)

# data[].attributes.body
Application "CapCut" ou "Imovie"

# data[].attributes.headline
Consultation de Pronote, Arsène, etc... 

# data[].attributes.subject
Consultation de Pronote, Arsène, etc... 

# data[].attributes.body
1- Créer des raccourcis de "sites" sur l'écran d'accueil
2-Pré-enregistrer ses identifiants et dévérouiller avec l'empreinte.

# data[].attributes.body
0- Créer son QCM sur Quizizz
1- Lancer le quizz sur l'ordi ou tablette "enseignant"
3- Elèves : écrire quizizz puis code puis prénom
4- Lancer le quizz une fois que tous les élèves sont connectés.
5- Observer les résultats en direct au tableau

# data[].attributes.headline
Faire rédiger un document type diaporama (avec Keynote) et l'enregistrer au format vidéo

# data[].attributes.subject
Faire rédiger un document type diaporama (avec Keynote) et l'enregistrer au format vidéo

# data[].attributes.body
1- Faire travailler les élèves sur Keynote (modèle pré-établi par l'enseignant ou pas)
2- Les faire commenter à l'oral chaque diapo (en s'enregistrant)
3- Exporter au format vidéo (Partager, exporter, vidéo)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Échanges de pratique - Sciences & Tech

Défi Science : Physique-Chimie

anthony.leroy1@ac-normandie.fr

Pour l'école des Authieux

Vos anciens élèves lancent à votre classe un défi sur le thème : Mouvement et vitesse
Porte-clés : étapes de la DI Step 1 Step 2
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