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Criação de ambiente pessoal de aprendizagem, no PADLET

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Criação de ambiente pessoal de aprendizagem, no PADLET

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Neste mural os alunos interagiram sobre os tipos de tecnologias usadas pelos professores de acordo com a função solicitada pela professora.
Nomeamos em cada coluna do MURAL VIRTUAL  as tecnologias (sites, softwares, plataformas, aplicativos, etc) que você já utilizamos no nossocotidiano.

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tecnologias digitais usadas pelos professores

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Interação com o tema através de LOUSA INTERATIVA 

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Interação com o tema através de LOUSA INTERATIVA 

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Interagimos na lousa sobre o que sabemos sobre tecnologias da informação e comunicação em todos os tempos e culturas

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Subdivisão de grupos para a participação da construção de curadoria de TD integradas à BNCC e ao ensino de ciências. Meu grupo: Amanda Carolina, Gláucia, Rodrigo e Ariele.

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Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) são recursos digitais importantes para o processo de ensino-aprendizagem, que podem ser reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível.

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Objetos digitais de aprendizagem como alternativa metodológica no ensino de química

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Objetos digitais de aprendizagem como alternativa metodológica no ensino de química

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https://www.atenaeditora.com.br/catalogo/post/objetos-digitais-de-aprendizagem-como-alternativa-metodologica-no-ensino-de-quimica

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Foi feita a busca por habilidades para posteriormente encontrar um ODA correspondente

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Seleção de objetos digitais de aprendizagem

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Seleção de objetos digitais de aprendizagem

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Nessa atividade tivemos como o objetivo selecionar os objetos digitais de aprendizagem para construir curadoria de objetos digitais para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental e Médio. de acordo com a BNCC e com o trabalho de elaboração de Ebook em grupos.

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Busca de ODAs de acordo com a habilidade escolhida

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Busca de ODAs de acordo com a habilidade escolhida

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Exploração de plataformas interativas e adaptativas para uma aprendizagem personalizada

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Exploração de plataformas interativas e adaptativas para uma aprendizagem personalizada

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Nesta atividade tivemos como objetivo participar de ambiente virtual de interação e colaboração on-line de forma síncrona e assíncrona, em contexto de experiência de aprendizagem docente em plataformas interativas e adaptativas.

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Inserção em turma-exercício na plataforma khan Academy

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Inserção em turma-exercício na plataforma khan Academy

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Explorando bem como as recomendações da plataforma Khan Academy recomendada pela professora Adriana em aula pelo Google Meet ( 22/11/2022).

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Nesta aula online a professora pudemos aprender a relacionar as tecnologias digitais com a BNCC, no qual nos foi repassado como atividade a produção de um plano de aula utilizando as tecnologias digitais

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Produção do Ebook sobre os objetos digitais escolhidos pelo grupo : Amanda, Arielle, Gláucia e Rodrigo.