# data[].attributes.body
Harold O. Rugg (1886-1960)

# data[].attributes.body
George S. Count (1889-1974)

# data[].attributes.headline
Untuk tugasan E-Pembelajaran di bawah tajuk Falsafah Pendidikan Barat Moden ini kumpulan 3 (BA2M1) memilih untuk membincangkan tentang aliran Rekonstruktivisme.

# data[].attributes.subject
Untuk tugasan E-Pembelajaran di bawah tajuk Falsafah Pendidikan Barat Moden ini kumpulan 3 (BA2M1) memilih untuk membincangkan tentang aliran Rekonstruktivisme.

# data[].attributes.headline
Kami akan menjelaskan tiga aspek aliran ini dalam sistem pendidikan iaitu:

# data[].attributes.subject
Kami akan menjelaskan tiga aspek aliran ini dalam sistem pendidikan iaitu:

# data[].attributes.body
KONSEP
TUJUAN
PERANAN

# data[].attributes.body
-Menganalisis/mengkaji sistem pendidikan yang terdahulu dan menyusun atur semula sistem pendidikan yang baru yang lebih efektif.

-Menyelesaikan masalah yang masih berulang dalam sistem pendidikan yang terdahulu untuk digunakan pada masa akan datang.

# data[].attributes.body
-Aliran rekonstruksionisme memiliki cara yang berbeza dengan aliran yang lain dalam sistem pendidikan dengan keupayaan merombak susunan sistem pendidikan lama dan memajukan susunan sistem pendidikan yang bercorak moden dan ke hadapan.