# data[].attributes.body
Meisjes onderschatten en jongens overschatten zichzelf op vlak van intelligentie

# data[].attributes.body
Er zijn net meer jongens dan meisjes in het buitengewoon onderwijs. Er zijn ook meer jongens met beperkingen en/of moeilijkheden dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens presteren gemiddeld minder goed op school dan meisjes. Dit wordt gestuurd door de jongenscultuur. De meisjescultuur is meer gericht op studit.

# data[].attributes.body
Volgens de wetenschap zijn meisjes inderdaad beter in het beheersen van hun impulsen.

# data[].attributes.body
Geen geslacht is agressiever dan het andere. Ze uiten het op andere manieren. Jongens uiten het meer op fysieke manier.

# data[].attributes.body
Het verschil in sterker of soepeler zijn komt voornamelijk door de sporten die mensen beoefenen. Het beoefenen van sporten verschilt tussen jongens/mannen en meisjes/vrouwen omwille van de stereotiepe manier waarop onze voorkeuren worden gevormd.

# data[].attributes.body
Onderzoek wijst uit dat meisjes effectief beter zijn in taal dan jongens.

# data[].attributes.body
Speelgoed waar we jongens vaker mee laten spelen stimuleert het ruimtelijk inzicht meer. Dit meer gestimuleerde ruimtelijk inzicht kan zorgen voor een voorsprong op wiskunde. De voorsprong op wiskunde van jongens is dus niet zuiver afhankelijk van hun geslacht!

# data[].attributes.body
Meisjes gaan zichzelf net vaker onderschatten. Jongens gaan zichzelf meer overschatten. Dit zou kunnen worden in de hand gewerkt door de stereotypen binnen onze maatschappij waardoor meisjes en jongens zeer verschillend van elkaar worden behandeld.

# data[].attributes.headline
Jongens hebben een voorsprong op meisjes in het vak wiskunde. Dit komt omdat jongens een beter ruimtelijk inzicht hebben.

# data[].attributes.subject
Jongens hebben een voorsprong op meisjes in het vak wiskunde. Dit komt omdat jongens een beter ruimtelijk inzicht hebben.

# data[].attributes.headline
Jongens en meisjes zijn even agressief. Jongens gebruiken eerder fysieke agressie, meisjes eerder verbale agressie. 

# data[].attributes.subject
Jongens en meisjes zijn even agressief. Jongens gebruiken eerder fysieke agressie, meisjes eerder verbale agressie. 

# data[].attributes.headline
Uit onderzoek is het gebleken dat meisjes beter gevoelens kunnen uiten aangezien ze een hogere status hebben in taal in vergelijking met jongens. Hierdoor kunnen ze hun gevoelens ook veel gemakkelijker voorleggen in vergelijking met jongens.

# data[].attributes.subject
Uit onderzoek is het gebleken dat meisjes beter gevoelens kunnen uiten aangezien ze een hogere status hebben in taal in vergelijking met jongens. Hierdoor kunnen ze hun gevoelens ook veel gemakkelijker voorleggen in vergelijking met jongens.

# data[].attributes.headline
Jongens zijn eerder fysiek agressief en meisjes eerder verbaal.

# data[].attributes.subject
Jongens zijn eerder fysiek agressief en meisjes eerder verbaal.

# data[].attributes.headline
Pas vanaf de puberteit kun je hier verschillen in merken.

# data[].attributes.subject
Pas vanaf de puberteit kun je hier verschillen in merken.

# data[].attributes.headline
Jongens zijn niet beten in wiskunde dan meisjes al hebben ze vaak wel een voorsprong op vlak van ruimtelijk inzicht door lego,...

# data[].attributes.subject
Jongens zijn niet beten in wiskunde dan meisjes al hebben ze vaak wel een voorsprong op vlak van ruimtelijk inzicht door lego,...

# data[].attributes.headline
Jongens overschatten zichzelf meer op vlak van intelligentie, terwijl meisjes zich vaken onderschatten

# data[].attributes.subject
Jongens overschatten zichzelf meer op vlak van intelligentie, terwijl meisjes zich vaken onderschatten

# data[].attributes.body
Jongens zijn meer agressiever dan meisjes. Jongens zijn eerder lichamelijker agressiever en meisjes gaan eerder relationele agressie gebruiken.

# data[].attributes.body
meisjes zijn over het algemeen beter in taal aangezien ze hier sterk in "moeten" zijn. het is ook makkelijker om als meisje je gevoelens te uiten omdat je de manier weet hoe dit moet en dit ook zonder angst voor vooroordelen kan doen.

# data[].attributes.body
jongens en meisjes zijn even goed in wiskunde. ze worden alles op hetzelfde moment uitgelegd en dus is het niveau afhankelijk van hun persoonlijk en niet door het geslacht.

# data[].attributes.body
jongens worden van kinds af aan aangetoond dat ze de hele wereld aankunnen door hun te laten kijken naar superhelden. ondertussen worden meisjes in een zorgende rol geduwd om te leren zorgen voor de kinderen en man en in hun schaduw te staan. dit zorgt automatisch voor een neerkijkend gevoel op meisjes omdat deze visie op hun geprojecteerd wordt

# data[].attributes.body
jongens zijn vaak beter in ruimtelijk inzicht. Zij hebben vaak als kind meer de kans gehad om dit te oefenen door speelgoed als lego, bouwblokken. Maar algemeen zijn meisjes even goed / beter in wiskunde.

# data[].attributes.body
Meisjes onderschatten vaak hun eigen kunnen. En ondermijnen zo vaak hun eigen kansen. Jongens hebben vaak meer zelfvertrouwen en overschatten zo vaker hun eigen kansen.

# data[].attributes.body
Er zijn meer jongens dan meisjes in het buitengewoon onderwijs omdat zij vaker specifieke onderwijsbehoeften hebben dan meisjes.
Sommigen stellen ook dat er te veel jongens en te weinig meisjes naar het buitengewoon onderwijs verwezen worden.

# data[].attributes.body
Uit onderzoek blijkt dat de cultuur van de meisjes meer studiegericht is dan die van de jongens wat ervoor zorgt dat de prestaties van de meisjes beter zijn.

# data[].attributes.body
Wetenschappers weten te vertellen dat meisjes beter zijn in het onder controle houden van hun emoties en hun gedrag.
Jongens hebben meer temperament en zijn daardoor ook wat agressiever. Jongens vertonen ook meer sociale-actiegerichtheid wat betekent dat ze meer wilde spelletjes zullen spelen dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens en meisjes zijn ongeveer even agressief. Het verschil is dat jongens lichamelijker agressiever zijn en meisjes verbaal en heimelijk agressiever zijn.

# data[].attributes.body
Er is geen sprake van een verschil tussen jongens en meisjes op vlak van lenigheid en spierkracht tot en met hun puberteit.
Het is wel zo dat jongens meer gestimuleerd worden om stoere groepssporten te beoefenen en meisjes om bv. ballet te doen om leniger te worden.

# data[].attributes.body
Over het algemeen zijn meisjes beter in taal.
Dit blijkt ook zo uit onderzoek. Ook maken meisjes gebruik van een meer uitgebreide woordenschat bij het uiten van gevoelens.

# data[].attributes.body
Jongens zijn niet echt beter in wiskunde. Ze hebben meer oefenmogelijkheden dan meisjes en hebben een groter vertrouwen in hun eigen bekwaamheid wat er voor zorgt dat jongens een voorsprong nemen op vlak van wiskunde.

# data[].attributes.body
Jongens geloven meer in hun eigen capaciteiten dan meisjes en zijn dus meer zelfzeker.
Dit zorgt ervoor dat ze zichzelf gaan overschatten. Meisjes zijn meer onzeker en onderschatten daardoor hun eigen capaciteiten.

# data[].attributes.body
Meisjes zijn beter in taal. Zij kunnen zich beter uiten als het gaat over gevoelens. De woordenschat die ze daarvoor gebruiken is uitgebreider dan die van jongens. Jongens kunnen zich wel goed uiten als het gaat over woede.

# data[].attributes.body
Jongens zijn niet beter in wiskunde dan meisjes. Het is wel zo dat hun ruimtelijk inzicht beter is dan dat van meisjes. De oorzaak daarvan is dat jongens meer met lego en Mindcraft spelen. Dat als gevolg dat bijvoorbeeld puzzelen beter en sneller gaat dan bij meisjes.

# data[].attributes.body
Op jonge leeftijd is er bij kinderen geen verschil op spieren. Veel mensen hebben als stereotype dat jongens sterker zijn. Er wordt van hen verwacht dat ze voetbal, basketbal,... spelen waar je sterk moet voor zijn. Bij de meisjes wordt er verwacht dat ze ballet, turnen,... doen. Wat natuurlijk elegante sporten zijn en waar je dus soepel voor moet zijn.

# data[].attributes.body
Jongens geloven over het algemeen meer in zichzelf, met als gevolg dat ze zich sneller overschatten dan meisjes. Meisjes zijn eerder stiller en zijn daarom meer onzeker over zichzelf.

# data[].attributes.body
Er zijn minder meisjes in het buitengewoon onderwijs dan jongens. Jongens hebben meer specifieke onderwijsbehoeften nodig waardoor meisjes dus niet oververtegenwoordigd zijn in het buitengewoon onderwijs.

# data[].attributes.body
Meisjes presteren beter op school omdat zij studiegericht gestimuleerd worden. Bij jongens is dit niet zo relevant volgens de stereotypen in onze samenleving waardoor dat studeren minder gestimuleerd wordt en ze dus ook minder presteren.

# data[].attributes.body
Omdat meisjes gestimuleerd worden om hun gevoelens verbaal te uiten hebben ze hierdoor geleerd om hun impulsen te beheersen. Jongens worden niet gestimuleerd om hun gevoelens verbaal te uiten, bij hen komt dit er dan fysiek uit. Hierdoor hebben jongens minder geleerd om hun impulsen te beheersen.

# data[].attributes.body
Uit onderzoek blijkt dat meisjes minder agressief zijn dan jongens. Dit komt omdat meisjes hun gevoelens uiten, dit vooral verbaal. Jongens worden niet gestimuleerd om hun gevoelens verbaal te uiten. Jongens houden hun gevoelens voor zichzelf waardoor ze dit fysiek gaan uiten en dus meer agressief gedrag gaan vertonen.

# data[].attributes.body
Jongens en meisjes hebben geen verschil in lenigheid of sterkte. Als mens krijgen wij dit beeld doordat meisjes gestimuleerd worden om lenige activiteiten uit te voeren (bv. dansen, turnen,...). Jongens worden gestimuleerd om activiteiten uit te voeren waar je sterker van zou worden (bv. voetballen, boksen, karate,...). Door die stereotypes worden jongens en meisjes in die richting geduwd.

# data[].attributes.body
Uit onderzoek blijkt dat meisjes beter zijn in taal aangezien ze een grotere woordenschat bevatten omdat ze meer bezig zijn met gevoelens en uiterlijk. Jongens daarentegen zijn daar niet zo hard met bezig en bevatten enkel een grotere woordenschat als ze hun woede uiten.

# data[].attributes.body
Jongens worden meer gestimuleerd in wiskundige vaardigheden waardoor ze het beter leren en door dat gevoel van iets goed te kunnen stimuleert dat opnieuw. Jongens worden bijvoorbeeld aangemoedigd om met lego te spelen waardoor ze op dat moment die wiskundige vaardigheden ook aan het oefenen zijn. Bij meisjes wordt er aangemoedigd om met ander speelgoed te spelen (bv. poppen).

# data[].attributes.body
Uit het onderzoek blijkt dat jongens zichzelf gaan overschatten en meisjes zichzelf gaan onderschatten. Dit komt voort uit het feit dat meisjes minder aangemoedigd worden door hun omgeving. Jongens worden meer aangemoedigd dan meisjes uit hun omgeving wat meer zelfvertrouwen veroorzaakt. Ook al behaalt het meisje hele hoge scores op school bijvoorbeeld.

# data[].attributes.body
Er zijn veel minder meisjes in het buitengewoon onderwijs dan jongens. Er zijn meer jongens in het buitengewoon onderwijs, omdat jongens vaker specifieke onderwijsbehoeften nodig hebben dan meisjes.

# data[].attributes.body
Doordat de jongenscultuur minder studiegericht is, doen ze het ook minder goed op school. De meisjescultuur is meer studiegericht, waardoor ze meer hun best doen en ook beter scoren.

# data[].attributes.body
Jongens vertonen meer sociale actiegerichtheid dan meisjes, daarom hebben jongens hun gedrag minder onder controle dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens zijn lichamelijk agressiever, omdat ze hun boosheid of andere gevoelens moeilijker in woorden kunnen uiten dus doen ze dat dan lichamelijk. Daarom zijn meisjes dus minder lichamelijk agressief, omdat ze hun gevoelens beter kunnen verwoorden. In het algemeen zijn ze even agressief.

# data[].attributes.body
Jongens en meisjes verschillen in sterkte niet tot voor hun puberteit. Men denkt van wel omdat jongens vaak stoerdere groepssporten beoefenen dan meisjes, maar dit heeft niets te maken met het feit dat jongens daarom sterker zouden zijn dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens hebben eerder bepaalde onderwijsbehoeftes nodig dan meisjes.

# data[].attributes.body
De cultuur van meisjes is vaak studiegericht terwijl de cultuur van de jongens eerder gericht is op andere zaken.

# data[].attributes.body
Meisjes kunnen hun emoties, gedrag ... beter onder controle houden aangezien ze dat van kleins af aan meekrijgen terwijl jongens dat minder goed kunnen omdat ze altijd meekrijgen om een reactie te geven en het niet voor hun eigen moeten houden.

# data[].attributes.body
Meisjes kunnen hun gevoelens en gedachten makkelijker verwoorden door hun sterke kennis aan woordenschat. Jongens hebben minder kennis aan woordenschat waardoor ze hun woede moeilijker zullen verwoorden waardoor ze agressief zullen reageren.

# data[].attributes.body
Meisjes worden vaak op een jonge leeftijd gestimuleerd om dans, ballet, turnen... als sport uit te oefenen waardoor ze op die manier spoelder zullen zijn dan jongens aangezien die niet worden gestimuleerd op dat vlak. Zij worden gestimuleerd om sterk te worden door bv te voetballen, basketballen, fitnessen...

# data[].attributes.body
Meisjes zijn sterk in taal aangezien ze een sterke woordenschat hebben. Door die sterke woordenschat kunnen ze zich vaker ook makkelijker uiten als het gaat over gevoelens. Jongens daarentegen kunnen zich beter uitdrukken als het gaat over woede.

# data[].attributes.body
Jongens zijn niet beter in wiskunde dan meisjes. Jongens krijgen vaak van jongs af aan om dit gebied te gaan ontwikkelen bv.: krijgen als speelgoed blokken of puzzels. Door dit zullen ze beter ontwikkeld zijn dan meisjes aangezien meisjes vaak poppen of knuffels krijgen als speelgoed.

# data[].attributes.body
Jongens gaan meer in zichzelf geloven aangezien ze veel gestimuleerd worden door hun omgeving waardoor ze zich dan vaak ook gaan overschatten. Meisjes geloven vaak minder in zichzelf aangezien dat niet echt gestimuleerd wordt vanuit de omgeving waardoor ze zichzelf gaan onderschatten.

# data[].attributes.body
Meisjes hebben vooral een grotere woordenschat als het gaat over het uitdrukken van gevoelens en dat hebben jongens niet. Alleen als het gaat over kwaad zijn kunnen jongens zich daarbij beter verbaal uitdrukken.

# data[].attributes.body
Jongens zijn in het algemeen niet beter in wiskunde dan meisjes, maar ze hebben wel een beter ruimtelijk inzicht. Ze hebben een beter inzicht daarin omdat er vanuit wordt gegaan dat jongens meer met blokken en lego spelen waardoor ze dat beter inzicht hebben. Meisjes zijn dan weer beter in het oplossen van conventionele problemen.

# data[].attributes.body
Jongens geloven meer in hun eigen kunnen dus ze hebben meer zelfvertrouwen, waardoor ze zich gaan overschatten. Meisjes geloven minder in hun eigen kunnen, waardoor ze onzeker zijn en geen zelfvertrouwen hebben en hun dus onderschatten.

# data[].attributes.body
Leerkrachten of andere personen gaan tegen jongens sneller zeggen dat ze het goed hebben gedaan, en tegen meisjes wordt dit iets minder snel gezegd. Hierdoor gaan de jongens sneller eens soort zelfvertrouwen opwekken. De meisjes gaan dit niet doen, maar gaan hun eerder onzeker voelen.
Je kan dit ook merken doordat jongens luider zijn dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens hebben vaker specifieke onderwijsbehoeften dan meisjes.

# data[].attributes.body
Meisjes doen het beter op school omdat de meisjescultuur meer studiegericht is dan de jongenscultuur.

# data[].attributes.body
Meisjes kunnen hun emoties en gedrag beter onder controle houden dan jongens.

# data[].attributes.body
Meisjes kunnen hun gevoelens meer verbaal uiten dan jongens. Daarom gaan jongens vaak agressiever reageren.

# data[].attributes.body
Jongens worden gezien als sterk omdat het een stereotype is dat jongens een stoere sport moeten doen zoals judo en dergelijke. Meisjes doen meer aan ballet, dans,...
Jongens zijn stoer en meisjes zijn zwak... Dit is een stereotype dat kinderen wordt meegegeven.

# data[].attributes.body
Meisjes kunnen zich over het algemeen beter uitdrukken als het gaat over gevoelens. Behalve bij woede, daarin hebben jongens een grotere woordenschat.

# data[].attributes.body
Jongens zijn niet per sé beter in wiskunde. Ze hebben wel een voorsprong op ruimtelijk inzicht omdat ze meer met blokken en dergelijke spelen. Meisjes gaan dan weer dingen beter kunnen oplossen dat door een vast patroon bepaald is.

# data[].attributes.body
Er wordt jongens meer zelfvertrouwen ingesproken, waardoor ze zichzelf meer gaan overschatten. Bij meisjes wordt dit minder gedaan, waardoor ze iets onzekerder gaan zijn.

# data[].attributes.body
Er zijn veel minder meisjes in het buitengewoon onderwijs. Jongens hebben meer nood aan specifieke onderwijsbehoeften dan meisjes.

# data[].attributes.body
De jongenscultuur is minder studiegericht dan die van de meisjes. Jongens van alle leeftijden behalen minder goede scores bij alle vakken. Dit gegeven is nog erger bij jongens met een lagere sociaaleconomische status.

# data[].attributes.body
Zoals eerder benoemd kunnen meisjes hun gevoelens beter verwoorden. Jongens zullen sneller fysiek hun emoties uiten.

# data[].attributes.body
Biologisch gezien is er op vlak van lenigheid en spierkracht geen verschil tot de puberteit. We denken dit wel doordat we jongens eerder bv. judo laten doen en meisjes ballet. Het heeft dus te maken met de opvoeding.

# data[].attributes.body
Meisjes zijn beter in taal als het gaat om de theoretische kant en het uitdrukken van de gevoelens. We zien wel dat jongens het gevoel van boosheid beter kunnen uitdrukken dan meisjes.

# data[].attributes.body
Jongens zijn niet direct beter in wiskunde. Van jongs af aan spelen jongens meer met bv. blokken en hebben dus wel een beter inzicht. Meisjes gaan dingen dat wat door vaste patronen bepaald is beter kunnen oplossen.

# data[].attributes.body
Meisjes hebben veel minder zelfvertrouwen en gaan zichzelf om die reden onderschatten. Jongens daarentegen gaan zichzelf gaan overschatten. Je merkt ook vaak in een groep hun aanwezigheid, ze zijn luider, hebben meer zelfvertrouwen.

# data[].attributes.body
van meisjes liggen de verwachtingen hoger dan voor jongens

# data[].attributes.body
jongens worden sneller doorgewezen naar het buitengewoon onderwijs dan meisjes. Daar jongens als kind misschien niet altijd de kans krijgen voor het benoemen van emoties, de kans krijgen om hun emoties te tonen kan dit gevolgen hebben op latere leeftijd

# data[].attributes.body
jongens uitte wat ze voelen non-verbaal ; meisjes zullen dit eerder verbaal en mentaal doen

# data[].attributes.body
jongens en meisjes zijn op jonge leeftijd even sterk. Hierover denke ze vaak anders daar er verwacht wordt je als jongen stoer en sterk bent en als meisjes lief en behulpzaam

# data[].attributes.body
jongens zullen niet snel hun emoties zeggen, meisjes daarentegen horen dit te doen en gaat het hen niet af om 'agressief' te zijn. Dit hoort niet bij een meisje volgens onze maatschappij. Terwijl meisjes even goed boos kunnen zijn, en dit ook echt moeten kunnen zijn zonder dit steeds altijd te hoeven benoemen

# data[].attributes.body
als ze klein zijn worden er aan jongens meer soortgelijke bouwopdrachten geboden dan aan meisjes met de nog steeds stereotype gedachte dat meisjes niet graag zouden bouwen/ deze inzichten zouden willen verwerven

# data[].attributes.body
Er zijn meisjes in het buitengewoon onderwijs maar ze zijn met een kleiner aantal dan de jongens.

# data[].attributes.body
Meisjes behalen vaak betere punten omdat de meisjescultuur meer studiegericht is dan de jongenscultuur.

# data[].attributes.body
Jongens spelen vaker wild spelletjes omdat ze meer sociale actiegerichtheid hebben dan meisjes.

# data[].attributes.body
Meisjes gaan hun gevoelens meer verbaal uiten. Jongens kunnen hun gevoelens in agressie uitdrukken.

# data[].attributes.body
Meisjes worden gestimuleerd om lenig te zijn, jongens worden gestimuleerd om stoere sporten te beoefenen.

# data[].attributes.body
Meisjes hebben een groter woordenschat als het gaat over emoties, gevoelens, ...
Jonges hebben een grotere woordenschat als het gaat over woede.

# data[].attributes.body
Bij jongens wordt er meer zelfvertrouwen ingesproken, hierdoor gaan jongens zichzelf meer onverschatten.

# data[].attributes.body
Jongens hebben een voorsprong in ruimtelijk inzicht dit komt omdat ze meer met logo, blokken, ... spelen.

# data[].attributes.body
Uit de onderzoek die werd gedaan tijdens het filmpje toont aan dat meisjes ook heel wat betere competenties hebben, maar ze hebben minder zelfvertrouwen.
En de jongens onderschatten zich op veel vlakken. Wat we hieruit leren is er is een serieuze kloofverschil tussen jongens en meisjes.