# data[].attributes.headline
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris K2

# data[].attributes.subject
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris K2

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris Kertas 2

# data[].attributes.headline
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris K1

# data[].attributes.subject
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris K1

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar Kecemerlangan SPM Bahasa Inggeris Kertas 1

# data[].attributes.headline
Behind The Scene: Public Speaking Online Competition

# data[].attributes.subject
Behind The Scene: Public Speaking Online Competition

# data[].attributes.body
The students learn how to prepare and post videos for the Public Speaking Competition.

# data[].attributes.body
Count the "the" in the passage.

# data[].attributes.headline
KTI ASK & RBT : PENGGUNAAN TEKNIK FLASHCARD MEMORY

# data[].attributes.subject
KTI ASK & RBT : PENGGUNAAN TEKNIK FLASHCARD MEMORY

# data[].attributes.headline
PLC membina soalan peperiksaan Bahasa Melayu menengah rendah

# data[].attributes.subject
PLC membina soalan peperiksaan Bahasa Melayu menengah rendah

# data[].attributes.headline
WEBINAR KECEMERLANGAN SPM 2022 PENDIDIKAN MORAL

# data[].attributes.subject
WEBINAR KECEMERLANGAN SPM 2022 PENDIDIKAN MORAL

# data[].attributes.headline
PLC: KITARAN LESSON STUDY (PANITIA PJPK)

# data[].attributes.subject
PLC: KITARAN LESSON STUDY (PANITIA PJPK)

# data[].attributes.headline
Pertandingan Deklamasi Sajak peringkat Daerah Limbang

# data[].attributes.subject
Pertandingan Deklamasi Sajak peringkat Daerah Limbang

# data[].attributes.body
PENGGUNAAN TEKNIK ''MIX AND MATCH'' DALAM SUBJEK PENDIDIKAN MORAL & PENDIDIKAN ISLAM

# data[].attributes.headline
BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SPM SEJARAH (PANITIA SEJARAH)

# data[].attributes.subject
BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SPM SEJARAH (PANITIA SEJARAH)

# data[].attributes.headline
PERTANDINGAN MENJAHIT ARTIKEL KECIL MENGGUNAKAN PROSES "TAMPAL CANTUM" (PANITIA SNRT)

# data[].attributes.subject
PERTANDINGAN MENJAHIT ARTIKEL KECIL MENGGUNAKAN PROSES "TAMPAL CANTUM" (PANITIA SNRT)

# data[].attributes.headline
PERTANDINGAN GIMIK SEMPENA HARI BELIA NEGARA (PANITIA PERNIAGAAN)

# data[].attributes.subject
PERTANDINGAN GIMIK SEMPENA HARI BELIA NEGARA (PANITIA PERNIAGAAN)

# data[].attributes.headline
AKTIVITI PDP PENGURUSAN PROJEK RBT TINGKATAN 1

# data[].attributes.subject
AKTIVITI PDP PENGURUSAN PROJEK RBT TINGKATAN 1

# data[].attributes.headline
BENGKEL PERLAKSANAAN TUGASAN KERJA KURSUS SNRT 4A

# data[].attributes.subject
BENGKEL PERLAKSANAAN TUGASAN KERJA KURSUS SNRT 4A

# data[].attributes.headline
BENGKEL PERANCANGAN PERNIAGAAN : BUSINESS PROPOSAL

# data[].attributes.subject
BENGKEL PERANCANGAN PERNIAGAAN : BUSINESS PROPOSAL

# data[].attributes.headline
PENYERTAAN GURU RBT DALAM STEMINAR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI ANJURAN PUSAT STEM NEGARA, KPM

# data[].attributes.subject
PENYERTAAN GURU RBT DALAM STEMINAR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI ANJURAN PUSAT STEM NEGARA, KPM

# data[].attributes.headline
Webinar Perkongsian Kecemerlangan SPM 2022 Bahasa Iban

# data[].attributes.subject
Webinar Perkongsian Kecemerlangan SPM 2022 Bahasa Iban

# data[].attributes.headline
Penggunaan LCD dan speaker semasa PdPC dalam kelas

# data[].attributes.subject
Penggunaan LCD dan speaker semasa PdPC dalam kelas

# data[].attributes.headline
Bengkel Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu SPM sesi 2

# data[].attributes.subject
Bengkel Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu SPM sesi 2

# data[].attributes.headline
Program Semaian Ilmu : Teknik menjawab SPM

# data[].attributes.subject
Program Semaian Ilmu : Teknik menjawab SPM

# data[].attributes.headline
Teknik membina karangan menggunakan teknik IMBaKUP

# data[].attributes.subject
Teknik membina karangan menggunakan teknik IMBaKUP

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Terdapat pelbagai cara atau teknik yang boleh digunakan dalam menulis perenggan isi karangan. Antaranya ialah menggunakan teknik IMBaKUP.

Berikut merupakan keterangan bagi teknik IMBaKUP :
CONTOH TEKNIK IMBaKUP
TAJUK: Peranan ibu bapa untuk menangani gejala sosial

Isi:

- memberikan didikan agama
Mengapa:
1. menjadi benteng pertahanan diri yang paling ampuh untuk menangkis anasir-anasir negatif yang dibawa masuk melalui tingkap globalisasi

2. panduan hidup yang berkesan daripada terjerumus ke lembah kehinaan

Bagaimana:

1. mendidik sejak kecil lagi amal makruf nahi mungkar - melentur buluh biar dari rebungnya
Kesan:
1. takut balasan Tuhan - tidak terlibat dalam gejala sosial

2. dapat melahirkan modal insan yang beriman dan berakhlak mulia
Ungkapan Menarik:
Albert Eistein, "Agama tanpa ilmu akan buta, ilmu tanpa agama akan lumpuh."
Penegasan:
Didikan agama yang mantap merupakan elemen /wahana/wadah yang berkesan untuk mengekang gejala sosial daripada meruncing.

Contoh perenggan isi yang lengkap

Peranan yang signifikan untuk menangani gejala sosial pada hari ini ialah ibu bapa perlulah memberikan didikan agama yang teguh kepada anak-anak. Hal ini dikatakan demikian kerana agama merupakan benteng pertahanan diri yang paling ampuh untuk menangkis anasir-anasir negatif yang dibawa masuk melalui tingkap globalisasi. Dengan adanya didikan agama, ia dapat menghindari anak-anak daripada terjerumus ke lembah kehinaan seperti vandalisme, gengsterisme, merempit, ponteng sekolah dan sebagainya. Oleh itu, ibu bapa perlulah memberikan didikan agama sejak kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Dengan ini, mereka akan sentiasa melakukan amal makruf nahi mungkar. Sebagai kesan, anak-anak yang memiliki didikan agama yang mantap akan berasa takut akan balasan Tuhan lalu tidak terlibat dalam gejala sosial yang akan merosakkan masa depan mereka. Secara implisitnya, usaha kerajaan untuk modal insan yang beriman dan berakhlak mulia dapat dilahirkan serta gejala sosial dapat ditangani. Benarlah kata Albert Eistein, "Agama tanpa ilmu akan buta, ilmu tanpa agama akan lumpuh." Jelaslah bahawa, didikan agama yang mantap merupakan antara wahana yang berkesan untuk mengekang gejala sosial daripada meruncing.
PENANDA WACANA ISI DAN PERKEMBANGANNYA
1. Isi pertama:(I)

- Salah satu langkah yang signifikan ialah ...

- Salah satu punca yang memangkin kepada masalah ini ialah

2. Isi yang seterusnya:

- Selain itu,

- Jika kita lihat / tinjau / kaji dari sudut / dimensi / perspektif yang berbeza, ...

- Seperkara lagi,

- Pada masa yang sama,

- Meninjau dari skop yang lebih luas,

- Dari kaca mata yang lain,

- Di samping itu,

- Sementara itu,

- Lebih-lebih lagi,

- Seperkara lagi,

3. Penanda wacana Mengapa (M)

- Hal ini dikatakan / berlaku demikian kerana

- Hal ini berlaku / terjadi kerana

- Hal ini disebabkan oleh

- Hal ini wujud akibat daripada

- Hal ini bersangkut-paut dengan

- Hal ini berpunca daripada

- Hal ini tercetus apabila

- Hal ini timbul apabila

- Dalam konteks / hal ini

* * * 'Hal' boleh ditukarkan kepada senario / situasi / kemelut / masalah / fenomena

4. Penanda wacana Bagaimana (Ba)

- Dalam hal ini...

- Dengan berbuat demikian...

- Dengan itu,

- Oleh sebab itu,

- Dengan demikian,

- Oleh hal demikian

- Oleh yang demikian,

5. Penanda wacana CONTOH:

- Tamsilnya,

- Buktinya,

- Hal ini dapat kita lihat

- Misalannya,

- Contohnya / Sebagai contoh,

- Misalnya,

- Biar kita lihat/ Biar kita ambil contoh

- Bagi membuktikan perkara ini, contoh yang boleh diketengahkan ialah

- Contoh yang ketara yang paling dekat dengan kita ialah

6. Penanda wacana KESAN (K)

- Sehubungan dengan itu,

- Ekoran daripada peristiwa / isu itu,

- Rentetan daripada hal itu,

- Lanjutan daripada ....,

- Implikasinya / impaknya,

- Kesannya,

- Natijahnya,... (kesan negatif sahaja)

7. Penanda memulakan atau memasukkan PERIBAHASA/UNGKAPAN (U)

- bak / persis kata peribahasa, .......

- bak / persis kata peribahasa Melayu, ............

- bak / persis kata orang tua-tua, ...........

- bak / persis kata mutiara, .........

- bak / persis kata peribahasa, ............

- bak / persis kata cendekiawan, .............

- Hal ini sama dengan peribahasa ..........

- Senario ini persis dengan peribahasa Melayu, yakni .......

- Fenomena ini dikatakan

- Masalah ini sama dengan peribahasa ...........

8. Penanda wacana PENEGASAN (P)

- Ringkasnya

- Tegasnya,

- Izharlah bahawa

- Sesungguhnya,

- Pendek kata,

- Jadi,

- Oleh itu,

# data[].attributes.attachment_link.title
Teknik IMBaKUP dalam Menghuraikan Isi Karangan

# data[].attributes.attachment_link.description
Terdapat pelbagai cara atau teknik yang boleh digunakan dalam menulis perenggan isi karangan. Antaranya ialah menggunakan teknik IMBaKUP. Berikut merupakan keterangan bagi teknik IMBaKUP : CONTOH TEKNIK IMBaKUP TAJUK: Peranan ibu bapa untuk menangani gejala sosial Isi: - memberikan didikan agama Mengapa: 1.

# data[].attributes.headline
PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PDPC PENDIDIKAN MORAL

# data[].attributes.subject
PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PDPC PENDIDIKAN MORAL

# data[].attributes.headline
 Bengkel  Guru Muda ; Arduino - Learn To Success (Panitia RBT dan ASK ) - 11 November 2022

# data[].attributes.subject
 Bengkel  Guru Muda ; Arduino - Learn To Success (Panitia RBT dan ASK ) - 11 November 2022

# data[].attributes.headline
Program Pembelajaran Terbeza (panitia RBT, ASK dan Pendidikan Moral) bagi menengah Rendah- "What I Learn From Sinkhole" - 19-23 September 2022

# data[].attributes.subject
Program Pembelajaran Terbeza (panitia RBT, ASK dan Pendidikan Moral) bagi menengah Rendah- "What I Learn From Sinkhole" - 19-23 September 2022

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN KAEDAH PENGAJARAN DALAM RBT 

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN KAEDAH PENGAJARAN DALAM RBT 

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN PENGHASILAN KEYCHAIN EPOXY RESIN (RBT)

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN PENGHASILAN KEYCHAIN EPOXY RESIN (RBT)

# data[].attributes.attachment_caption
Aktiviti  menghasilkan keychain melalui epoxy resin oleh murid RBT Tingkatan 2 A dan 2C 

# data[].attributes.headline
Projek Menghasilkan Keychain Epoxy Resin 

# data[].attributes.subject
Projek Menghasilkan Keychain Epoxy Resin 

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN PENGGUNAAN TABLET DALAM PDPC MATEMATIK

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN PENGGUNAAN TABLET DALAM PDPC MATEMATIK

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN TEKNIK MENJAWAB MATEMATIK SPM MELALUI GM

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN TEKNIK MENJAWAB MATEMATIK SPM MELALUI GM

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN INOVASI DALAM MATEMATIK MELALUI GM

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN INOVASI DALAM MATEMATIK MELALUI GM

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN PENGGUNAAN POWERPOINT UNTUK POP KUIZ SAINS

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN PENGGUNAAN POWERPOINT UNTUK POP KUIZ SAINS

# data[].attributes.headline
PERKONGSIAN PENGGUNAAN CANVA DALAM INOVASI STEM

# data[].attributes.subject
PERKONGSIAN PENGGUNAAN CANVA DALAM INOVASI STEM

# data[].attributes.headline
POWERPOINT PROJEK MATEMATIK (TAHAP KESIHATAN)

# data[].attributes.subject
POWERPOINT PROJEK MATEMATIK (TAHAP KESIHATAN)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pastel Beauty Line Art Business Markenitng Presentation

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this presentation designed by Ivy Trisniey.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this presentation designed by chow meiling.

# data[].attributes.headline
VIDEO KREATIF MATEMATIK (PERSAMAAN LINEAR)

# data[].attributes.subject
VIDEO KREATIF MATEMATIK (PERSAMAAN LINEAR)