# data[].attributes.headline
นางสาวเกตน์นิภา อินท

# data[].attributes.body
นางสาวเกตน์นิภา อินทร์ขาว
นางสาวอัจฉริยา คำหนัก
นางสาวณัฐกาณต์  นวนใบ
นายคุณากร จินาเขียว
นายสุวพัชร ศรีตุลานุ

# data[].attributes.body
บทที่1 บทนำ

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
โรงเรียนสามเงาวิทยาคมเป็นโรงเรียนประจําอำเภอ มีนักเรียนจํานวน 574 คน ให้บริการแก่ นักเรียนในแต่ละเขตพื้นที่ประกอบด้วย ตำบลสามเงา ตำบลยกกระบัตร ตำบลวังหมัน ตำบลวัง จันทร์ และตำบลบ้านนา โดยแต่ละตำบลอยู่ห่างจากโรงเรียนสามเงาวิทยาคมหลายกิโลเมตรเช่น1.ตำบลสามเงา ห่างจากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 7.4 กิโลเมตร
2.ตำบลย่านรี ห่างจากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 5 กิโลเมตร
3.ตำบลยกกระบัตร ห่างจากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 20 กิโลเมตร
4.ตำบลวังหมัน ห่างจากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 5 กิโลเมตร
5. ตำบลวังจันทร์ ห่างจากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 2 กิโลเมตร 6. ตำบลบ้านนา จากโรงเรียนวิทยาคม โดยเฉลี่ยประมาณ 194 กิโลเมตร

วัตถุประสงค์
1.เพื่อศึกษาสภาพปัญหาของโรงจอดรถของนักเรียนในโรงเรียนสามเงาวิทยาคม
2.ศึกษาข้อมูลชื่อผู้ใช้บริการโรงจอดรถและสำรวจการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียน
3.จัดกิจกรรมรณรงค์ให้มีความเป็นระเบียบและใช้บริการได้ดีมากขึ้น

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้ทราบถึงปัญหาของโรงจอดรถจักรยานยนต์
2.ได้ทราบข้อมูลการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียน
3.โรงจอดรถมีความเรียบร้อยและให้บริการได้สะดวกมากขึ้น

# data[].attributes.headline
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.body
บทที่2  แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

ในการศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสภาพปัญหาการใช้บริการของโรงจอดรถจักรยานยนต์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/2 โรงเรียนสามเงาวิทยาคม คณะผู้จัดทำได้ค้นคว้ามีหัวข้อเกี่ยวข้องโดยลำดับเนื้อหาที่เป็นสาระสำคัญดังต่อไปนี้
1.สภาพทั่วไปของโรงจอดรถจักรยานยนต์โรงเรียนสามเงาวิทยาคม
2.ความหมายของรถจักรยานยนต์
3.ความสำคัญของสถานที่จอดรถ
4.ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ศึกษา
5.ทำแบบสอบถามการนำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน
6.สรุปและหาแนวทางในการจัดแนวทางการแก้ไข

1.1 สภาพทั่วไปของโรงจอดรถจักรยานยนต์โรงเรียนสามเงาวิทยาคม
สภาพที่เห็นได้ทั่วไปภายในบริเวณโรงจอดรถจักรยานยนต์ของโรงเรียนสามเงาวิทยาคมจากการลงพื้นที่ไปสำรวจและศึกษาปัญหาส่วนใหญ่ที่พบคือมีเศษขยะตกอยู่เกลื่อนบนพื้นเป็นจำนวนมากการจอดรถมีความเป็นระเบียบน้อยเนื่องจากไม่มีเส้นขีดกั้นช่องสำหรับการจอดรถ  ที่จอดรถมีปัญหา จึงนำไปสู่ความไม่เป็นระเบียบ ปัญหาหลักคือ การจอดรถภายในโรงเรียนสามเงาวิทยาคมไม่มีความเป็นระเบียบ ส่งผลให้การจราจรติดขัดและอาจจะเกิดอันตรายกับคนในโรงเรียนได้ และที่พบบ่อยๆ คือจอดไม่เป็นที่ เช่น ข้างโรงเรียนหรือแถวหน้าของโรงเรียนหรือบริเวณหน้าร้านค้าที่อยู่ตรงข้างกับโรงเรียน ซึ่งเป็นพื้นที่ห้ามจอด ไม่มีการจัดการหรือเข้มงวดในเรื่องนี้ทำให้เวลาเดินต้องระมัดระวังอุบัติเหตุที่อาจจะเกิดขึ้น
2.1 ความหมายของรถจักรยานยนต์
1. รถจักรยานยนต์  คืออะไร ยานพาหนะสองล้อที่ใช้เครื่องยนต์หรือมอเตอร์ในการขับเคลื่อน ประเภทของจักรยานยนต์ขึ้นอยู่กับลักษณะการออกแบบใช้งาน เช่น ระยะทาง สภาพจราจร                  การท่องเที่ยว กีฬา และ การแข่งขัน เป็นต้น
2. ข้อดี ข้อเสียของการใช้รถจักรยานยนต์
ข้อดี
-ให้ความสะดวกสบายเกี่ยวกับการเดินทาง
-เป็นพาหนะที่ใช้ในการอำนวยความสะดวก
ข้อเสีย
-ทำให้สิ้นเปลืองพลังงานเชื้อเพลิงที่มีอยู่อย่างจำกัดและก่อให้เกิดปัญหามลพิษทางสิ่งแวดล้อมอีกมากมาย
-ทำให้เกิดอุบัติเหตุบนท้องถนนได้ง่าย

3.1 ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ศึกษา
ขจร อินวงษ์.(2538).การศึกษาเพื่อพัฒนารถจักรยานยนต์ที่ขับเคลื่อนด้วยกระแสไฟฟ้า.กรุงเทพฯ กรมควบคุมมลพิษ
กองสุขศึกษา.(2546).มิติทางสังคมวัฒนธรรมของพฤติกรรมการใช้หมวกนิรภัย.นนทบุรี กองสุขศึกษา กระทรวงสาธารณสุข
อัญชลินทร์ ดุลยกาญจน์.(2547).รายงานการวิจัยการสร้างพลังชุมชนเพื่อการป้องกันอุบัติเหตุจากการขับขี่ รถจักรยานยนต์.กรุงเทพฯ กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ
ศิริกุล กุลเลียบ. (2548).การรณรงค์การสวมหมวกนิรภัยในผู้ใช้รถจักรยานยนต์และการคาดเข็มขัดนิรภัยในผู้ขับ

4.1 ความสำคัญของสถานที่จอดรถ
โรงจอดรถจักรยานยนต์ของโรงเรียนสามเงาวิทยาคมเป็นพื้นที่สำหรับให้บริการแก่นักเรียนในโรงเรียนสามเงาวิทยาคมที่นำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียนโดยมีการรักษาความปลอดภัยด้วยการล็อกประตูโรงรถจักรยานยนต์เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาการถูกขโมยรถจักรยานยนต์การกลั่นแกล้งด้วยวิธีต่างๆและมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

5.1 ทำแบบสอบถามการนำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน
หาข้อมูลรายชื่อผู้เข้าใช้บริการโรงจอดรถจักรยานยนต์ของโรงเรียนสามเงาวิทยาคมโดยการทำแบบสำรวจการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียนแต่ละระดับชั้นเพื่อให้ทราบถึงจำนวนผู้ใช้บริการและจำนวนรถจักรยานยนต์ภายในโรงจอดรถจักรยานยนต์ของโรงเรียนสามเงาวิทยาคม  จากการที่ได้ไปศึกษาสำรวจ   โดยแต่ละหมู่บ้านห่างจากโรงเรียนสามเงาวิทยาคมหลายกิโลเมตร เช่น 1.หมู่บ้าน บ้านใหม่สามัคคีห่างจากโรงเรียนสามเงาวิทยาคมโดยเฉลี่ยประมาณ 12 กิโลเมตร 2.หมู่บ้านหนองเชียงคาห่างจากโรงเรียนสามเงาวิทยาคมโดยเฉลี่ยประมาณ 19  กิโลเมตร 3.หมู่บ้านวังไคร้ห่างจากโรงเรียนสามเงาวิทยาคมโดยเฉลี่ยประมาณ 7.2  กิโลเมตร และยังมีอีกหลายหมู่บ้านที่นำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่จะขึ้นรถรับส่งนักเรียนแต่จะมีนักเรียนบางกลุ่มที่นำรถจักรยานยนต์มาใช้บริการในโรงจอดรถ

6.1 สรุปและหาแนวทางในการจัดแนวทางการแก้ไข
จึงสรุปได้ว่า  สภาพปัญหาส่วนใหญ่ที่พบคือมีเศษขยะตกอยู่เกลื่อนบนพื้นเป็นจำนวนมากการจอดรถมีความเป็นระเบียบน้อยเนื่องจากไม่มีเส้นขีดกั้นช่องสำหรับการจอดรถ  ที่จอดรถมีปัญหา จึงนำไปสู่ความไม่เป็นระเบียบ  คณะผู้จัดทำจึงได้หาการจัดการกิจกรรมการใช้โรงจอดรถจักรยานยนต์ เช่น ใช้วิธีการตีเส้นเพื่อแบ่งล็อก หรือ ใช้การควบคุมแบบเข้มงวดของการเข้าออกของโรงจอดรถให้หนาแน่นขึ้นและปรึกษาผู้เกี่ยวข้องในเรื่องของการหาแนวทางในหลายๆอย่างของโรงจอดรถ

# data[].attributes.headline
วิธีดำเนินการค้นคว้า

# data[].attributes.subject
วิธีดำเนินการค้นคว้า

# data[].attributes.body
บทที่3
วิธีดำเนินการค้นคว้า
การศึกษาสภาพปัญหาการใช้บริการของโรงจอดรถจักรยานยนต์ในโรงเรียนสามเงาวิทยาคม ปีการศึกษา 2564 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาของโรงจอดรถจักรยานยนต์ ศึกษาข้อมูลชื่อผู้ใช้บริการโรงจอดรถและสำรวจการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียน
จัดกิจกรรมรณรงค์ให้โรงจอดรถมีความเป็นระเบียบและให้บริการได้ดีขึ้น เพื่อนำผลสำรวจไปใช้ในการหาแนวทางการแก้ปัญหาของการจอดรถจักรยานยนต์ผู้ศึกษาได้ศึกษาทฤษฎีและแนวคิดที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา ดังนี้
1.ประชากร
2.เครื่องมือในการใช้วิจัย
3.การดำเนินการสอบถาม
4.การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการศึกษา
ประชากรที่ใช้ในการศึกษา
ประชากรที่ใช้ในงานศึกษา : ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 จำนวน  574 คน

เครื่องมือในการศึกษา
1.  แบบสำรวจการเดินทางมาโรงเรียนโรงเรียนสามเงาวิทยาคม
2.  คำถามกรอบแนวคิดของการศึกษาความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมในโรงจอดรถจักรยานยนต์ของนักเรียนที่นำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน เป็นแบบสอบถามปลายปิด ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ

การสร้างเครื่องมือในการศึกษา
การสร้างแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมโรงจอดรถโรงเรียนสามเงาวิทยาคม ปีการศึกษา 2564 เป็นแบบสอบถามแบบปลายปิด ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับตามขั้นตอนต่อไปนี้
ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาเอกสารและวิธีการสร้างแบบสอบถาม
ขั้นตอนที่ 2 หาวิธีการจัดกิจกรรมโรงจอดรถโรงเรียนสามเงาวิทยาคม
ขั้นตอนที่ 3   แบ่งระดับความพึงพอใจของนักเรียนและเกณฑ์การให้คะแนนเพื่อใช้ในการเปรียบเทียบดังนี้
5   หมายถึง  ระดับความพึงพอใจระดับมากที่สุด
4   หมายถึง  ระดับความพึงพอใจระดับมาก
3   หมายถึง  ระดับความพึงพอใจระดับปานกลาง
2   หมายถึง  ระดับความพึงพอใจระดับน้อย
1   หมายถึง  ระดับความพึงพอใจระดับน้อยที่สุด

การวิเคราะห์ข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถาม
การวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของนักเรียนเมื่อจัดกิจกรรมในโรงจอดรถโรงเรียนสามเงาวิทยาคมด้วยการนำข้อมูลมาคำนวณสถิติโดยใช้ค่าเฉลี่ย ¯x
การสรุปผลการประเมินเมื่อได้ค่าเฉลี่ยคะแนนแต่ละข้อแล้วนำมาเทียบกับเกณฑ์ในการประเมินผลซึ่งมีการแปลผลตามระดับค่าเฉลี่ยจากอันตรภาคชั้น ดังนี้
คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า  4.50  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
คะแนนเฉลี่ยระหว่าง  3.50 – 4.49  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก
คะแนนเฉลี่ยระหว่าง  2.50 – 3.49  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับปานกลาง
คะแนนเฉลี่ยระหว่าง  1.50 – 2.49  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับน้อย
คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่า 1.50  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับน้อยที่สุด
สัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่