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1.學校/任教科目/姓名(綽號)

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1.學校/任教科目/姓名(綽號)

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2.面對性平教育最困擾或最想增能的部分是?

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1.雲林東明國中/國文/林芝宇(大大)

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1.雲林東明國中/國文/林芝宇(大大)

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2. 班會課

3. 因為情感很複雜，沒有SOP，所以我最困擾的地方是怎麼教情感教育

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化仁國小/體育/丁芸莘（小雨）

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化仁國小/體育/丁芸莘（小雨）

沒有時間

知道遇到性平事件要怎麼處理

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1.長良國小/健康/古念可

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1.長良國小/健康/古念可

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2. 健康課/平日宣導

3.教職員對於性別平等觀念意識的不足

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綜合課

當我們開始教孩子性平議題的時候，好像也增加孩子對於性別歧視、性別平等、多元性別和和法律相關的好奇，然後就好像也開啟了性平事件的開關。

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瑞北國小/社會、自然/林芯鎂

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瑞北國小/社會、自然/林芯鎂

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2.彈性時間

3.學生對性平無感屢勸不聽

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宣導 性平教育

如何讓學生/家長能認真看待性平教育與觀念

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永豐附幼  幼兒園 丸子

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永豐附幼  幼兒園 丸子

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晨光、例行性活動

性別刻板印象

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1.晤談時間

2.對於學生認為校園性別不友善，無能為力

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2.每月宣導時間

3.幼兒有固定的刻板印象，玩玩具、顏色

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南平中學/輔導活動/汪占斌

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南平中學/輔導活動/汪占斌

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1、綜合活動課及個案輔導時

2、聽聽教學上不同的作法或是教學案例，能夠應用在自己的教學或輔導中

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孩子有需求時（特需領域）

會需要花比較多的時間備課

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在領域課程內結合性平議題

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1.樂合國小/藝術/林弘軒

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1.樂合國小/藝術/林弘軒

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2.宣導時間

3.時間上的安排

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1.萬榮國中/國文/阿穎2.融

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1.萬榮國中/國文/阿穎

2.融入國文課程

3.性平教育範圍很廣，如果深入淺出的跟孩子，如何才能解決孩子各種性方面的問題。