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Crear ambientes donde los niños y niñas sean participativos y opinen a través de su propio conocimiento y fortaleciéndolo con un nuevo concepto que les permitirá explorar, relacionarse con otros y ser observadores .

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Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedagógicas de cómo se aprende, cómo se enseña, para así tener una asimilación significativa de los conocimientos, habilidades y valores teniendo e cuenta las aplicaciones didácticas de acuerdo a los diferentes ambientes de aprendizaje.

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El desarrollo es uno de los conceptos fundamentales del constructivismo moderno en él se encuentra la teoría de aprendizaje significativo. En el se defiende el concepto cognitivo complejo mas que memorístico. Aprender no es sólo copiar en la mente datos, es dar sentido a lo recién aprendido y relacionarse con el entorno consecuentemente.

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Biografía de David Paul Ausubel fue un psicólogo y pedagogo estadounidense nacido en el año 1918 de gran importancia para el constructivismo que aporto en su teoría del Aprendizaje Significativo y los organizadores anticipados. Como tal, ponía mucho énfasis en elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos que tiene el alumno.

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Los niños tendrá una experiencia significativa por medio de una actividad usando su imaginación y creatividad permitiéndoles participar con sus conocimientos previos y resolviéndoles sus dudas e inquietudes.

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Darle motivación a los estudiantes con nuevo conocimiento y facilitándole mas la información de la que ya tiene.

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El método evaluativo es observador, es decir; por medio de las experiencias o exploraciones el observa si el niño participa o interactúa con su alrededor. Le permite evaluar tu parte cognitiva.

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Video corto de aprendizaje significativo 

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Video corto de aprendizaje significativo 