# data[].attributes.headline
Lluvia de ideas: ¿Qué sabes sobre el Micro de Barrio?

# data[].attributes.subject
Lluvia de ideas: ¿Qué sabes sobre el Micro de Barrio?

# data[].attributes.body
En pequeños grupos, los estudiantes harán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Micro de Barrio. Luego, comparten con la clase para construir un mapa conceptual conjunto.

# data[].attributes.headline
Investigación: Tipos de zapatos utilizados

# data[].attributes.subject
Investigación: Tipos de zapatos utilizados

# data[].attributes.body
Cada grupo investigará los diferentes tipos de zapatos que se utilizan en el Micro de Barrio y elaborará una presentación corta para la clase. Opcional: traer o mostrar imágenes de los zapatos.

# data[].attributes.headline
Línea de tiempo: ¿Cuándo se volvió conocido el Micro de Barrio?

# data[].attributes.subject
Línea de tiempo: ¿Cuándo se volvió conocido el Micro de Barrio?

# data[].attributes.body
En grupos, los estudiantes crean una línea de tiempo destacando los momentos clave en la historia del Micro de Barrio, desde su origen hasta la actualidad.

# data[].attributes.body
Los estudiantes preparan preguntas y entrevistan a un vecino, familiar o amigo que haya jugado Micro de Barrio. Deben presentar las respuestas y lo aprendido al resto del grupo.

# data[].attributes.headline
Galería de ídolos: ¿Quiénes son los referentes?

# data[].attributes.subject
Galería de ídolos: ¿Quiénes son los referentes?

# data[].attributes.body
Cada estudiante elige a un ídolo del Micro de Barrio, investiga su historia y logros, y crea una ficha informativa que se expondrá en el salón.

# data[].attributes.headline
Debate: ¿Qué reglas hacen único al Micro de Barrio?

# data[].attributes.subject
Debate: ¿Qué reglas hacen único al Micro de Barrio?

# data[].attributes.body
Organiza un debate sobre las reglas del Micro de Barrio, comparándolas con el fútbol tradicional. Reflexionen sobre su importancia y cómo afectan al juego.

# data[].attributes.body
En equipos, simulan un partido de Micro de Barrio y rotan el papel de árbitro, asegurándose de cumplir y explicar las reglas en distintas situaciones de juego.

# data[].attributes.headline
Historias de vida: ¿Cómo ha cambiado vidas el Micro de Barrio?

# data[].attributes.subject
Historias de vida: ¿Cómo ha cambiado vidas el Micro de Barrio?

# data[].attributes.body
Investigan y exponen casos de personas cuyas vidas cambiaron positivamente gracias al Micro de Barrio, resaltando valores, oportunidades y desafíos vencidos.

# data[].attributes.body
Cada estudiante diseña un cartel con un mensaje sobre cómo el Micro de Barrio puede transformar la vida de los jóvenes. Se pueden utilizar frases motivacionales, dibujos o recortes.

# data[].attributes.body
Organiza un mini torneo en la escuela. Los estudiantes deben aplicar lo aprendido sobre reglas y trabajo en equipo. Reflexiona al final sobre el impacto del deporte en sus vidas.