# data[].attributes.body
SK LOBANG BATU

1.Pembugaran PBD kali ini sangat memuaskan.Terima kasih para moderator. Kita akan panjangkan kpd LDP di sekolah nnt ttg moderasi dan pemmentoran.

2.Kalau ada input baharu berkenaan Buat senarai semak boleh dikongsi bersama.

# data[].attributes.body
Pihak ppd perlu beli screen seperti yg di sjk ch siburan 😅

# data[].attributes.body
Banyak ilmu yang membina dan perkara baru yang dapat dijadikan panduan. Perkongsian yang amat bermakna.

# data[].attributes.body
Refleksi:

1. Tempat berbengkel agak panas

2. Tiada kopi pada bekalan rehat waktu pagi

3. Tayangan slaid & pembentangan mantap dan mengikut objektif bengkel.

4. Tambahkan sedikit selingan rehat sepanjang pembentangan atau penyampaian.

# data[].attributes.body
SJK CH Siburan

Penambahbaikan PBD

1. Mempelbagaikan cara pentaksiran

2. Kemaskini rekod prestasi murid dari semasa ke semasa

3. PLC menyelesaikan masalah dijalankan utk menjaga ketepatan TP

# data[].attributes.body
SK Tepoi

1. Bengkel pemberian TP yang sesuai

2. Bengkel penyelarasan instrumen yang sesuai

# data[].attributes.body
Refleksi :

1. Tempoh masa bengkel yang sesuai

2. Tempat bengkel juga sesuai.

3. Facilitator sangat membantu dalam memberi pembentangan

# data[].attributes.body
Amat perlu

1. Adakan ldp selepas bengkel.

2. Adakan mento- menti

3. Sesi plc Sebagai pembugaran pbd peringkat Sekolah.

# data[].attributes.body
Refleksi:

Bengkel Pembugaran PBD yang dihadiri sangat bermanfaat kepada para peserta. Pengisian bengkel mudah difahami. Aktiviti pengisian bengkel amat baik. Tempat bengkel sesuai dan selesai. Kualiti makanan juga baik. Penyampaian penceramah sangat baik.

# data[].attributes.body
Reflection

1. Aktiviti / pengisian yg menarik

2. Banyak input yg boleh dikongsikan

# data[].attributes.body
Refleksi Bengkel :

Tahniah. Perkongsian yang sangat baik untuk meningkatkan pengurusan PBD yang lebih cekap

# data[].attributes.body
Secara keseluruhan, sepanjang 2 hari berbengkel, ia sangat berguna.

# data[].attributes.body
Refleksi

Perkongsian yang sangat baik kepada guru

# data[].attributes.body
Refleksi:

Maklumat disampaikan dengan jelas dan menarik.

#boleh sediakan air kopi/teh panas waktu pagi

# data[].attributes.body
Refleksi.

1. Cadangan Bengkel Pemerkasaan PBD diadakan juga kepada KB/KP/Penyelaras/SU PBD semua sekolah dan diselaraskan di awal sesu persekolahan

2. Meja kursus guna meja yg sesuai

# data[].attributes.body
Refleksi / Cadangan:

1. Tahniah kepada penganjur atas pelaksanaan bengkel.

2. Bengkel Deskripsi Pemberian TP mengikut mata pelajaran

# data[].attributes.body
SK ST PATRICK TANGGA

1. Program Pemantapan Profesionalisme Guru (Latihan Dalam Perkhidmatan) bagi Pembugaran PBD bagi semua guru.

Aktiviti:

(i) Sesi perkongsian amalan terbaik

antara guru bagi sesi Penjaminan

Kualiti PBD (Fokus: Proses Moderasi)

(ii) Bengkel hands-on membina

instrumen PBD (lembaran kerja,

rubrik, senarai semak)

2. Bimbingan dan Coaching berterusan untuk PBD

# data[].attributes.body
SK.TANAH MERAH

Mengadakan Bengkel Pembugaran PBD.

1.Penjaminan Kualiti PBD.

2. Pertimbangan Profesional.

# data[].attributes.body
SJKC SG MENYAN

Perkongsian ilmu yang padat dan bermanfaat. Saya berpeluang dapat berkenalan dengan PKP sekolah lain.

Terima kasih.

# data[].attributes.body
Maklumat-maklumat berkaitan PBD yang disampaikan dapat meningkatkan pemahaman saya selaku PK1 yang masih baru.

# data[].attributes.body
SK Tian Murud

1. Mengadakan LDP Pemerkasaan PBD kepada semua guru.

2. Berbincang instrumen yang sesuai mengikut keupayaan murid.

3. Penjaminan Kualiti oleh pihak pentadbir.

4. Membuat pertimbangan profesional dalam menentukan Tahap Penguasaan yang sesuai.

# data[].attributes.body
Refleksi bengkel Pemerkasaan PBD

1. Penggunaan alat ICT yg baik

2. Kantin dekat

3. Penggunaan app. spt gamma boleh dibuat kpd guru2 lain dlm sesi khas.

# data[].attributes.body
REFLEKSI

Bengkel ini banyak memberi pengetahuan baharu berkenaan pelaksanaan PBD yang sistematik dan terancang serta berkualiti.

Dengan adanya bengkel ini saya dapat merancang tindakan seterusnya untuk memberi bimbingan dan pementoran kepada ahli organisasi.

Saya suka sesi pada hari kedua kerana lebih memberi kejelasan kepada apanyang disampaikan pada hari pertama.

# data[].attributes.body
Refleksi Bengkel

1. Masa sesuai

2. Berjaya memberi pemahaman tentang pemberian TP

# data[].attributes.body
Refleksi:

1. Tempat kurang sesuai terutama pada waktu tengah hari, terlalu panas menyebabkan kita hilang tumpuan.

2. Penceramah cukup berpengalaman dan banyak MEMBANTU.

3. Banyak input yang telah diperolehi sepanjang bengkel ini dan bahan yang disediakan sangat MEMBANTU.

# data[].attributes.body
SK KRUSEN

Banyak apps yang perlu dipelajari namun masa agak singkat untuk old timer macam saya

# data[].attributes.body
Salam semua. Bengkel pemerkasaan PBD yang diadakan khas untuk GPK Pentadbiran ini amat bermakna dan memberi info yang amat diperlukan.Terima kasih.

# data[].attributes.body
SK Koran

Bengkel yang menyeronokkan

# data[].attributes.body
Pengisian bengkel tersusun.

# data[].attributes.body
Terbaik dan makanan sedap

# data[].attributes.body
Bengkel ini dapat memberi kefahaman yang mendalam tentang pelaksanaan PBD di Sekolah.

Cadangan : Bengkel penentuan TP perlu dibuat utk beberapa subjek untuk memudahkan guru membuat penilaian.

# data[].attributes.body
Refleksi

1) Aktiviti menarik

2) Fasilitator banyak memberi input berguna

3) Kerja kumpulan yang menarik

4) Penggunaan ICT dan AI yang menarik semasa pembentangan.

5) Dewan besar dan kondusif.

6) Makanan enak tetapi sudu tu boleh tak bagi yg besar sikit.

# data[].attributes.body
Perkongsian yang sangat membantu pengurusan PBD di sekolah,

# data[].attributes.body
Refleksi

Sesi yang amat berkesan. JU menyampaikan maklumat dgn jelas dan memberi respon kpd setiap persoalan. Cuma tempat x sesuai. Air kopi panas tiada...

# data[].attributes.body
Sediankan senarai semak untuk pemantauan PBD untuk menjadi panduan pihak pentadbir di sekolah.

# data[].attributes.body
SK Reteh

Maklumat yang disampaikan dan dikongsi bersama semua PKP berkaitan PBD sangat bermanfaat. Diharapkan maklumat sama boleh diberikan juga kepada Ketua Panitia dan guru2 di classroom sekolah terutamanya guru2 baru.

# data[].attributes.body
Dexmin

1.membuat pembugaran PBD di sklh

2.kursus dalaman berkaitan pdp,pentaksiran dan pementoran

# data[].attributes.body
Refleksi

1. Pembugaran kepada MLT/KP dalam memperkasakan PBD dalam pelaksanaan peringkat sekolah.

SK Balai Ringin & SK Kpg Gayu

# data[].attributes.body
Refleksi:

secara eseluruhan sangat agus.

*Masa kursus: Sesuai

*Perlaksanaan kursus: Bentang, kerja berkumpulan dan interaksi bagus

Makanan* - memuaskan

cadangan- meja utk buat tugas lebih bagus berbanding meja dinner😅

# data[].attributes.body
Refleksi:

1. Pembentangan dan Input berkesan dan memberi impak positif.

2. Makanan sedap.

Cadangan:

Membuka ruangan bengkel ini kepada Ketua Panitia atau Guru Besar juga.

# data[].attributes.body
Maklumat yang disampaikan sangat jelas, pendekatan yang digunakan (Santai dan amat berkesan) Oleh fisilitator. banyak input dan maklumat baru yang saya peroleh dlm bengkel ini. tq Taniah

# data[].attributes.body
Bengkel ini bukan sahaja meningkatkan kemahiran saya, malah menyuntik semangat baru dalam diri saya untuk menjadikan PBD sebagai amalan harian yang bermakna, bukannya sekadar tugasan rutin. Saya kini lebih yakin bahawa dengan pendekatan yang betul, PBD boleh menjadi pemangkin kepada peningkatan kualiti pendidikan.

# data[].attributes.body
LDP pembugaran dan pemerkasaan PBD peringkat sekolah.

SK. St. Ambrose Panchor

# data[].attributes.body
Refleksi:

1.Terbaik dan amat membantu.

2.Masa berkursus cukup dan sesuai.

# data[].attributes.body
Refleksi:

Sebagai pendatang baru dalam Dunia PBD, saya merasakan Bengkel kali ini amat memberi manfaat kepada saya. Banyak ilmu2 baru ya g saya dapat dalam pengurusan PBD. Saya berharap agar saya dapat mengaplikasikan ilmu2 yang saya dapat pada 2 hari ini di sekolah.

Terima kasih semua.

# data[].attributes.body
SK. St Anthony Kawan.

Refleksi:

Adakan bengkel dlm suasana yg lebih kondusif, contonhya tempat yg berhawa dingin.

# data[].attributes.body
Refleksi:

Perkongsian bengkel ini berjaya membugarkan lagi Pengurusan PBD di sekolah saya.-Ramedan

# data[].attributes.body
SK ST RAYMOND MUJAT

PELAKSANAAN BENGKEL PEMBUGARAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH(PBD)

PELAKSANAAN TAKLIMAT PENYELARASAN INSTRUMEN BERSAMA KETUA PANITIA

SESI PEMENTORAN BERSAMA GURU BAHARU

# data[].attributes.body
SK Tebedu

Saya akan berusaha utk memberikan perkongsian kpd guru2 supaya lebih memahami pelaksanaan PBD. Tahniah atas usaha perkongsian dari pihak PPD. Terima kasih.

# data[].attributes.body
SK Payau

1. Sesi Pementoran bersama guru mahir PBD dengan guru yang kurang mahir.

2. PLC iaitu bengkel kecil dalam kalangan Panitia Matapelajaran berkenaan PBD

# data[].attributes.body
SK Entayan

1. Membuat bengkel penetapan TP kepada guru dalam panitia

2. Pembugaran PBD kepada guru

# data[].attributes.body
SK KRANGAN

1. Kongsi semula buku panduan pelaksanaan pbd kpd semua guru.

2. cadangan LDP berkaitan dengan menentukan TP murid.

3. menjalankan pembugaran PBD

# data[].attributes.body
SK Kujang Mawang

1. Pembugaran PBD kepada semua guru berfokus kepada penambahbaikan dan PBD

# data[].attributes.body
2. Bengkel Penjaminan Kualiti: Penyelarasan Tahap Penguasaan

# data[].attributes.body
SK TESU

1. Mengadakan LDP pementoran Dan penyelarasan.

2. Pembugaran PBD kepada semua guru.

# data[].attributes.body
SK KRAIT

Perancangan Memperkasakan PBD Sekolah.

1. Sesi pementoran

- diberikan keutamaan kpd guru baharu

2. Pemantauan

- akan dijalankan secara berkala bagi mengesan intervensi yang sesuai

# data[].attributes.body
Perancangan untuk memperkasakan Pentaksiran Bilik Darjah di SK Gahat Mawang

1. Pemerkasaan Pemahaman Guru

Strategi:

Bengkel dan Latihan Berkala:

Fokus pada konsep PBD, pentaksiran formatif dan sumatif, rubrik penilaian, dan penyesuaian pentaksiran mengikut keperluan murid.

Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC):

Perbincangan kes-kes pentaksiran sebenar.

Penambahbaikan berterusan melalui refleksi dan kolaborasi.

Sasaran:

100% guru faham dan mampu merancang serta melaksanakan PBD dengan efektif.

# data[].attributes.body
SK pelaman sidunuk, saya akan buat LDP pembugaran PBD Dan penjaminan qualiti pada semua guru. Ajak sekali buat dokumen2 yg boleh membantu mengakses cara pentaksiran.

# data[].attributes.body
Sk St Henry Slabi

1.Pementoran kepada guru baharu terutama tentang penggunaan instrumen dalam PBD.

2.Mengadakan taklimat dan Bengkel pembugaran semula PBD.

3.Membuat penyelarasan dan moderasi bagi setiap panitia dengan lebih sistematik.

4.Memastikan setiap panitia mewujudkan rekod perkembang murid RPM untuk kegunaan semua ahli panitia.

# data[].attributes.body
Sk. Gemang

1. Pembubaran PBD kepada semua guru.

2. Pementoran/ bimbingan kepada semua guru.

# data[].attributes.body
Perlu adakan mento-menti peringkat Sekolah oleh penyelaras pbd atau pihak pengurusan (PKP) sebagai pembugaran guru mp berkaitan Dan juga PLC

# data[].attributes.body
SMK SERIAN

Isu :Guru belum mahir menentukan TP murid.

Intervensi: mengadakan bengkel memperkasakan penjaminan kualiti PBD dikalangan guru.

# data[].attributes.body
SMK Padawan

Bengkel Pembugaran PBD kepada semua guru menggunakan Bahan Bengkel Pemerkasaan PBD berfokus kepada Penyelarasan dan Pemantauan.

# data[].attributes.body
SK ST SWITHUN

Saya akan mengadakan LDP, PLC, Pembugaran PBD kepada semua guru di sekolah saya.

# data[].attributes.body
SK ST EDWARD BELIMBING

saya merancang akan menjalankan beberapa perancangan memperkasaan PBD di sekolah saya:

1. Membuat pembugaran semula PBD

2. Menjalankan penerangan tentang jenis-jenis instrumen untuk pentaksiran kepada semua guru mp

3. Membuat perbincangan PLC bersama semua guru mp rekod transit telah digantikan kepada Rekod Perancangan Murid (RPM) Dan merancang untuk membuat kaedah yang berkesan untuk menjalankannya di sekolah

4. Menjalankan pementoran dan penyelarasan penjaminan kualiti untuk semua guru mata pelajaran

5. Menjalankan pemantauan berkala PBD

# data[].attributes.body
Sk Sejijag

1. Pementoran kepada semua guru Dan guru baharu dalam memperkasakan PBD

2. Penataran kepada semua guru berkenaan pemantapan PBD terutama pertimbangan profesioanalisme

# data[].attributes.body
S.K. SUNGAN

Pembugaran PBD sebelum pengisian PBD yang akan tamat 28/11/2025. Tumpuan kepada penggunaan instrumen yg sesuai mengikut kehendak tafsiran, penentuan TP berdasarkan DSKP & akhir sekali Perkongsian Amalan Terbaik antara guru lama berpengalaman dengan guru baharu.

# data[].attributes.body
SMK TEBAKANG

1. Pembugaran PBD kepada semua guru

2. Bengkel Pembinaan Instrumen Mengikut Matapelajaran (PLC)

# data[].attributes.body
SK PATUNG

1. PEMBUGARAN PBD

2. MELARASKAN REKOD PERKEMBANGAN MURID

3. BUAT SEMAKAN BERKALA

4. KONGSI SEMUA BAHAN BENGKEL BERSAMA SEMUA GURU

# data[].attributes.body
Peningkatan Kompetensi Guru.

1. Menggadakan Latihan Dalaman disekolah (LDP) iaitu pemerkasaan PBD.

2. PLC Pemerkasaan PBD dikalangan guru dalam panitia disekolah.

# data[].attributes.body
SK St. James Rayang

Cadangan Perancangan PBD di Sekolah

1. Latihan Dalaman (PLC / LADAP)

Bengkel PBD untuk semua guru, pembugaran PBD

Perkongsian amalan terbaik (best practices) antara guru berpengalaman dengan guru baharu.

2. Pembangunan Instrumen PBD Sekolah

Menyelaraskan rubrik pentaksiran mengikut tahap penguasaan murid.

# data[].attributes.body
SMK BALAI RINGIN

1. Pementoran ( Terutamanya kepada Guru Baharu)

2. Bengkel Pemerkasaan/ PLC aspek

Penyelarasan

Moderasi

# data[].attributes.body
SK SEBANBAN

1. Membuat pembugaran PBD kepada semua guru.

2. Berkongsi bahan bengkel terutamanya berkenaan cara pemberian TP kepada murid.

# data[].attributes.body
SK St. Jude Bunan

Perancangan Memperkasa PBD di Sekolah

1. Penyelarasan Instrumen

-Mesyuarat panitia untuk selaraskan instrumen PBD

-Bina bank soalan / aktiviti mengikut tahap murid

2. Pementoran & Bimbingan Guru

-Lantik guru pembimbing (mentor)

-Sesi PLC bulanan berkaitan PBD

-Peer coaching antara guru berpengalaman & guru baharu

3. Pemantapan Pelaporan PBD

-Guna format pelaporan yang seragam

-Latihan merekod & analisis evidens pembelajaran

-Semakan rekod secara berkala oleh pentadbir

# data[].attributes.body
1. Pementoran kepada semua guru

2. Penyelarasan PBD

3. Pengesanan kaedah & item penilaian

4. Menjalankan LDP dalam peringkat sekolah

5. Pemantauan Berkala

6. Sesi perbincangan pemilihan kaedah & instrumen

SJKC SUNGAI MENYAN

# data[].attributes.body
SK St Michael Mongkos

1. Merancang mengadakan bengkel pembugaran Pentaksiran Bilik Darjah bersama semua guru mata pelajaran di peringkat sekolah.

# data[].attributes.body
SK Mawang Taup

Perancangan memperkasakan PBD di sekolah kami:

1. Mentor-mentee: Guru berpengalaman membimbing guru baharu

2. Penyediaan bank instrumen PBD yang boleh diguna sama oleh semua guru

3. Pelan tindakan penambaikan berdasarkan kelemahan yang dikenal pasti

# data[].attributes.body
SK Sg. Sameran

1. Pembugaran & perkongsian mengenai PBD kepada semua guru.

2. Membuat dialog prestasi PBD peringkat sekolah.

3. Memastikan setiap panitia membuat mengemaskini rekod perkembangan murid.

# data[].attributes.body
SJKC TAPAH

Perancangan memperkasakan PBD di sekolah

Memperkenalkan pelbagai instrumen kpd guru

Setiap Panitia guna sekurang-kurangnya dua jenis instrumen

Memperkasakan keselarasan dan kesahihan pengisian PBD dlm mesyuarat Panitia sblum verifikasi data peringkat sekolah

# data[].attributes.body
SK PANGKALAN SORAH

Perkara yang akan dilakukan.

1. Pementoran untuk guru baru serta penyegaran untuk guru lama

2. Sesi Libat Urus bersama pentadbir,Panitia Dan guru subjek.

3. PLC utk berkaitan pemilihan instrument.

4. Penyelarasan bersama guru subjek Dan Panitia.

# data[].attributes.body
SK MAPU

Saya perlu mengadakan LDP Pembugaran PBD kepada semua guru.

# data[].attributes.body
SK ST ALBAN DURAS

Menambahbaik perekodan pbd dan penjaminan kualiti

# data[].attributes.body
SMK Tun Abdul Razak

PLC penyelarasan bagi penetapan/penentuan TP dan instrumen pentaksiran

# data[].attributes.body
SK Rayang, Serian

@ Hasil dapatan yang saya dapat dari bengkel ini, saya akan:

1. Penataran PBD bersama guru terutamanya berkenaan kepentingan PBD & wajibnya peranan DSKP dalam menentukan TP murid.

2. Mewujudkan jadual kerja PBD dan melaraskan tapak offline PBD yang akan melibatkan setiap semua Panitia.

# data[].attributes.body
SK St Philip Bugu

1. Mengadakan PLC Pembugaran PBD kepada semua guru di sekolah saya

2. Mewujudkan Rekod Perkembangan Murid secara dalam talian supaya dapat memantau pengisian PBD

# data[].attributes.body
SK Kpg Gayu

1. Pembugaran PBD dan penjaminan kualiti untuk semua warga sekolah.

# data[].attributes.body
Sk St. Norbert Paun Gahat

1. Meningkatkan kefahaman dan keseragaman pelakanaan PBD.

Mengadakan bengel / PLC dalaman kepada semua guru mata pelajaran..

2. Memantau, menganalisis data pbd

Melaksanakan pemantauan berkala dan memberi bimbingan berterusan kepada guru.

Menganalisis data utk mengenal pasti murid yang perlu diberi pemulihan dan pengayaan.

# data[].attributes.body
SK. ST ANTHONY KAWAN

1. Saya akan buat bengkel pembugaran PBD untuk semua guru di sekolah saya.

# data[].attributes.body
SMK TEBEDU

1. Pementoran oleh guru yang berpengalaman atau pakar rujuk atau yg mengusai konsep PBD secara sistematik, terancang dan berterusan. Perlu fokus dalam bimbingan pemberian TP yg lebih adil dan berkesan

2. Pemantauan dari peringkat Panitia, KB dan pihak pengurusan yg sistematik terutama utk pelarasan dan moderasi sebelum pengesahan markah dibuat

# data[].attributes.body
SK Koran

1.Saya akan mengadakan PLC PBD di sekolah untuk penyegaran dan bimbingan kepada guru-guru di sekolah.

# data[].attributes.body
Bengkel Memperkasa Pengurusan Rekod Pemkembangan Murid

# data[].attributes.body
SK MERBAU

# data[].attributes.body
SK Tebakang-Membuat penyelarasan dan pementoran kepada guru-guru untuk memperkasakan pengisian PBD peringkat sekolah.

# data[].attributes.body
SK Sg. Rimu

1) Mengadakan taklimat /Bengkel Pemerkasaan PBD peringkat sekolah.

2) Mengemaskini One Page Projek Manager (OPPM) berkaitan aktiviti pelaksanaan PBD peringkat sekolah.

# data[].attributes.body
Membuat bengkel pembugaran untuk guru-guru di sekolah bagi penyeragaman pemberian TP dan penjaminan kualiti.

# data[].attributes.body
SK KRUSEN

# data[].attributes.body
Perancangan untuk memperkasakan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di sekolah melalui dua saluran utama:

1. Professional Learning Community (PLC)

2. Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP)

Berikut cadangan pelan tindakan berfasa yang boleh terus dijadikan rujukan sekolah:

---

🟦 1. Melalui Professional Learning Community (PLC)

a. Perkongsian Amalan Baik

Guru berkongsi contoh pelaksanaan PBD (contoh: kaedah pemerhatian, instrumen rubrik, portfolio murid).

Sesi showcase PdP berkesan dengan evidens pencapaian murid.

b. Lesson Study

Kumpulan guru memilih topik PdP.

Seorang guru mengajar, rakan sejawat memerhati kaedah PBD yang digunakan.

Refleksi bersama untuk menambah baik.

c. Peer Coaching

Guru membimbing rakan guru lain tentang kaedah menilai murid.

Memberi maklum balas terus terhadap teknik pentaksiran (contoh: memberi skor rubrik, kaedah lisan).

d. Kajian Tindakan

PLC melaksanakan intervensi berdasarkan masalah PBD sebenar di kelas.

---

🟩 2. Melalui Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP)

a. Kursus PBD Berfokus

Pendedahan kepada konsep terkini PBD, pentaksiran formatif vs sumatif, dan evidens.

Latihan penggunaan instrumen PBD digital (contoh: SPLKPM, APDM).

b. Bengkel Hands-On

Membina instrumen pentaksiran autentik (rubrik, senarai semak, rekod anekdot).

Latihan mengisi evidens PBD dengan contoh murid sebenar.

c. Simulasi & Role Play

Guru berlatih melaksanakan pentaksiran lisan, amali dan pemerhatian.

Membiasakan guru dengan situasi bilik darjah sebenar.

d. Penceramah Jemputan / Jurulatih Utama

Membawa pakar PBD dari PPD/JPN untuk melatih guru.

Sesi refresher course tentang standard pembelajaran.

---

🟨 3. Pemantauan & Penilaian

Jawatankuasa PBD sekolah menyelaras pelaksanaan PLC & LDP.

Borang refleksi guru selepas setiap sesi.

Semakan rekod PBD murid untuk memastikan keseragaman.

---

🟧 4. Hasil yang Diharapkan

Guru lebih yakin menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran (lisan, bertulis, pemerhatian, projek).

Standard penguasaan murid lebih jelas dan seragam antara guru.

Data PBD lebih berkualiti dan boleh digunakan untuk intervensi murid.

Budaya kolaborasi guru melalui PLC semakin kukuh.

Zon BC + SK HENRY Slabi + SK lebor Remun

# data[].attributes.body
SK ST BARNABAS BARU

1. MERANCANG MENGADAKAN DIALOG PRESTASI, BENGKEL PLC MENGENAI PBD UNTUK MENINGKATKAN KEFAHAMAN GURU MEMBERI TP KEPADA MURID

2. MEMBUAT SUDUT INFORMASI PBD DI KAWASAN SEKOLAH.

# data[].attributes.body
SK BALAI RINGIN

Perancangan untuk memperkasakan PBD di Sekolah:

1. Membuat pembugaran PBD dan juga penjaminan kualiti

2. Memperkasakan pementoran kepada ketua panitia supaya dapat membantu memberi bimbingan kepada guru baharu.

# data[].attributes.body
SK PARUN SUAN

Bengkel Penyediaan Bank Soalan (TP) untuk Semua Mata Pelajaran / Evidens
- Tujuan mewujudkan repositori soalan, aktiviti dan evidens pentaksiran yang boleh digunakan bersama oleh semua guru