# data[].attributes.body
Code Book

Description:

Through their favorite storybooks, children are introduced to the world of coding!

They break the story into steps, create an “icon-code” using pictures and symbols, and discover how a narrative can be transformed into a sequence of instructions.

In this way, they experience collaboration, creativity, and sharing, while fairy tales become their very first “journey into coding.

# data[].attributes.body
Μέσα από αγαπημένα παιδικά βιβλία, τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο του προγραμματισμού! Κάθε τάξη επιλέγει ένα αγαπημένο βιβλίο και αφού το διαβάσουν  το χωρίζουν σε βήματα, δημιουργώντας έναν «εικονοκώδικα» με σύμβολα και εικόνες. Έτσι  μαθαίνουν πώς μια αφήγηση μπορεί να μετατραπεί σε ακολουθία οδηγιών.Με αυτόν τον τρόπο ανακαλύπτουν τη δύναμη της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και του μοιράσματος, ενώ τα παραμύθια γίνονται το πρώτο τους «ταξίδι στον κώδικα».

# data[].attributes.attachment_caption
Προγραμματίζοντας τον Κλεφτοπαραμυθά Δράκο!!!

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΡΑΝΟΥΛΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΡΑΝΟΥΛΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

# data[].attributes.body
Εμείς επιλέξαμε το υπέροχο παραμύθι «Ο Κλεφτοπαραμυθάς Δράκος», το οποίο πρώτα διαβάσαμε και αφηγηθήκαμε με μεγάλο ενθουσιασμό.

Αφού γνωρίσαμε καλά την ιστορία, προχωρήσαμε στη σειροθέτηση των γεγονότων και στη δημιουργία ενός εικονοκώδικα, δηλαδή μιας ακολουθίας συμβόλων και εικόνων που αναπαριστούν τα βήματα της αφήγησης. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του ρομπότ μας, του BeeBot, μετατρέψαμε την ιστορία σε πραγματικές οδηγίες κίνησης.

Κάθε ομάδα είχε δύο ρόλους:

ο εντολέας, που δημιουργούσε τον κώδικα και αποφάσιζε πώς πρέπει να κινηθεί το BeeBot βάζοντας τις κάρτες με τα βέλη/εντολές στη σωστή σειρά.

και ο εκτελεστής, που πατούσε τα κουμπιά στο ρομπότ και εκτελούσε τις εντολές.

Με αυτόν τον τρόπο, μέσα από το παιχνίδι και την αφήγηση, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς μια ιστορία μπορεί να μετατραπεί σε μια ακολουθία οδηγιών — δηλαδή σε έναν απλό αλγόριθμο. Ήταν μια δράση γεμάτη φαντασία, συνεργασία και χαρά για τη μάθηση!

# data[].attributes.attachment_caption
Ο λαγός και η χελώνα 

# data[].attributes.headline
5ο Νηπιαγωγείο Χαϊδαρίου Αττικής Αργυρούδη Ευγενία 

# data[].attributes.subject
5ο Νηπιαγωγείο Χαϊδαρίου Αττικής Αργυρούδη Ευγενία 

# data[].attributes.body
Τα παιδιά επέλεξαν την αγαπημένη ιστορία του Αίσωπου ΄΄ο λαγός και η χελώνα΄΄ και  αφού το διαβάσαμε, το μετατρέψαμε σε βήματα δημιουργώντας έναν «εικονοκώδικα» με σύμβολα και εικόνες. Στα χνάρια αυτού του κώδικα κινήθηκε το ρομπότ μας, μαθαίνοντας στα παιδιά πώς μια αφήγηση μπορεί να γίνει ακολουθία οδηγιών. Μέσα από αυτή τη διασκεδαστική δραστηριότητα, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, λογικής σκέψης και συνεργασίας, ενώ διασκέδασαν με μια ιστορία που αγαπούν.

# data[].attributes.attachment_link.title
κωδικοποιημένο

# data[].attributes.headline
 Νηπιαγωγείο Αφάλωνα 

# data[].attributes.subject
 Νηπιαγωγείο Αφάλωνα 

# data[].attributes.body
Δραστηριότητες κώδικα με την καφέ αρκούδα.

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ζώων 4 Οκτωβρίου διαβάσαμε το παραμύθι Brown Bear, Brown Bear What Do you See? των Bill Nartin Jr / Eric Carle. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τα έντονα χρώματα και τα όμορφα ζωάκια της ιστορίας. Το ενδιαφέρον ήταν τόσο έντονο ανάμεσα σε πολλές παιγνιώδης δραστηριότητες όπως θα πάω για αρκούδες, σειροθετηση εικόνων παραμυθιού, αφήγηση από τα παιδιά, πείραμα με ζώα, memory cards, μάσκες ζώων κλπ και έτσι στα πλαίσια της εβδομάδας κώδικα συμμετέχουμε κι εμείς ,ως Νηπιαγωγείο Αφάλωνα Λέσβου με παιχνίδια και δραστηριότητες προγραμματισμού.Τα παιδιά σε ζευγάρια έγιναν ρομποτ- προγραμματιστής και με βάση τις εντολές του προγραμματιστή τα ρομπότ κινήθηκαν με τη σειρά της ιστορίας σε κάθε ζωάκι και ακολουθούσαν τις εντολές. Μετά χρησιμοποίησαν βέλη προσανατολισμού για να φτάσουν σε κάποιο ζωάκι που επέλεξαν. Στη συνέχεια παίξαμε με την Bee Bot μας που την μεταμφιεσαμε σε καφέ αρκουδιτσα . Τέλος τα παιδιά έχοντας κατανοήσει τον κώδικα συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας όπου έπρεπε να ακολουθήσουν μια διαδρομή από το βιβλίο. Η εμπειρία ήταν πολύ ενδιαφέρουσα για όλους μας!!!

# data[].attributes.attachment_caption
"Ο Μικρός 

Πρίγκιπας"

# data[].attributes.headline
14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

# data[].attributes.subject
14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

# data[].attributes.body
Συμμετέχουμε στην εκδήλωση Code book σχεδιάζοντας μια δημιουργική και διαθεματική δραστηριότητα με στόχο την εισαγωγή βασικών εννοιών αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού. Αξιοποιήσαμε το αγαπημένο παραμύθι "Ο Μικρός Πρίγκιπας" ως αφόρμηση για αφήγηση ιστορίας (storytelling) και σειροθέτηση γεγονότων, δημιουργώντας μια παιγνιώδη εμπειρία μάθησης, όπου τα παιδιά εργάζονται συνεργατικά και "προγραμματίζουν" ένα ρομπότ να ακολουθήσει τη ροή της ιστορίας.

Αφού διαβάσαμε με τα παιδιά το παραμύθι "Ο Μικρός Πρίγκιπας", επιλέξαμε μαζί βασικές εικόνες από την ιστορία — όπως τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα, το τριαντάφυλλο, τους διάφορους πλανήτες που επισκέπτεται, την αλεπού κ.ά. Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα ψηφιακό παιχνίδι σειροθέτησης, όπου τοποθετούσαν τις εικόνες με βάση τη σωστή χρονική σειρά των γεγονότων.

Τέλος, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και σχεδίασαν έναν "χάρτη διαδρομής" για το ρομποτάκι Bee-Bot, με στόχο να το προγραμματίσουν ώστε να κινηθεί ακολουθώντας τη σωστή σειρά των εικόνων από την ιστορία.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά:

·        Έμαθαν μέσα από τη διαδικασία της δοκιμής και του λάθους να εντοπίζουν και να διορθώνουν τα λάθη τους, ενισχύοντας έτσι την κριτική τους σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.

·        Εξοικειώθηκαν, μέσα από τη σειροθέτηση εικόνων και τον σχεδιασμό της διαδρομής του ρομπότ, την έννοια της διαδικασίας βήμα προς βήμα (αλγοριθμική σκέψη), κατανοώντας τη σημασία της σωστής σειράς ενεργειών.

·        Ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως οι κατευθύνσεις, οι εντολές, η εκτέλεση και ο έλεγχος.

·        Ανέπτυξαν, εργαζόμενα σε ομάδες, δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, ενεργητικής ακρόασης και συλλογικής λήψης αποφάσεων, ενισχύοντας τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες.

# data[].attributes.headline
2ο  Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

# data[].attributes.subject
2ο  Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

# data[].attributes.body
Η Bibi ,η μικρή μας μελισσούλα ακολουθεί τα τερατάκια των χρωμάτων και τακτοποιεί τα συναισθήματα της στα αντίστοιχα βάζα.

Προγραμματισμός-καταγραφή κώδικα με αφορμή το βιβλίο τα Τερατάκια των χρωμάτων🌈

# data[].attributes.attachment_link.title
Στα χνάρια των τεράτων των χρωμάτων ,η bibi  τακτοποιεί τα συναισθήματά της στα αντίστοιχα βάζα .

# data[].attributes.headline
18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

# data[].attributes.subject
18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

# data[].attributes.body
Επιλέξαμε το παραμύθι της Jutta Langgreuter: "Μόνο εσένα αγαπώ τόσο πολύ", εκδόσεις Παπαδόπουλος, που απευθύνεται στις λεπτές συναισθηματικές σχέσεις των μελών της οικογένειας. Ο Γιόσι, το λαγουδάκι θυμωμένος φεύγει από το σπίτι του, νομίζοντας ότι στα σπίτια των φίλων του θα περάσει καλύτερα. Κάτι του λείπει όμως...

Ένα βιβλίο που μας ταξίδεψε, μας συγκίνησε, μας δίδαξε τις αρχές του STEM, χρησιμοποιήσαμε τη μαθηματική μας σκέψη, λύσαμε γρίφους και απολαύσαμε την κάθε στιγμή!!!

# data[].attributes.attachment_caption
"Ένας σκίουρος μια μέρα", της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αγγελοκάστρου Αιτωλ/νίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αγγελοκάστρου Αιτωλ/νίας

# data[].attributes.body
Διαβάζοντας το παραμύθι εστιάσαμε στον ήρωα (ο σκίουρος), το μέρος που γίνεται η ιστορία (δάσος, το Φθινόπωρο), στο πρόβλημα-εμπόδιο (αναποδογύρισε το καρότσι με τα βελανίδια) και στη λύση του προβήματος (οι φίλοι του τα ζώα , τον βοήθησαν να τα ξαναμαζέψει.) Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε-σχεδιάσαμε τα αντικείμενα-ζώα που θα πλαισιώσουν την πίστα της beebot. Τα τοποθετήσαμε στα αντίστοιχα κουτάκια κι έτσι ετοιμάσαμε την πίστα αφήγησης της beebot.

Ένα ένα νήπιο αφηγούταν τα βήματα της ιστορίας και ταυτόχρονα προγραμμάτιζε την beebot να φτάσει στο αντίστοιχο κουτάκι. Το κάθε παιδί συνέχιζε την ιστορία από το σημείο που την άφηνε το προηγούμενο παιδί. Στο τέλος, δημιουργήσαμε με κώδικα (τα βελάκια) όλη την ιστορία και το ρομπότ έκανε ολοκληρωμένη τη διαδρομή.

# data[].attributes.attachment_link.title
Beige Aesthetic Moodboard Photo Collage Instagram Post

# data[].attributes.headline
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.subject
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.body
Το παραμύθι που επιλέξαμε ήταν τα 3 γουρουνάκια. Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία και το χωρίσαμε σε βήματα. Στη συνέχεια βάλαμε τις εικλονες της ιστορίας σε χρονική σειρά και δημιουργήσαμε τον  εικονοκώδικα της ιστορίας. Έπειτα σε πλέγμα τοποθετήσαμε τα τρία σπιτάκια που κατασκε'υασαν τα γουρουνάκια και τα παιδιά προγραμμάτισαν την μελισσούλα  να περάσει από τα σπιτάκια ανάλογα με τη χρονική σειρά της κατασκευής τους. Έτσι τα παιδιά κατανόησαν της έννοια της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης και προγραμματισμού μέσα από τη λογοτεχνία κα ιτο παιχνίδι.

# data[].attributes.headline
Φθινόπωρο.. και ο σκίουρος χάνει το φαΐ του!  (ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΙΣΤΕΓΝΩΝ ΛΕΣΒΟΥ)

# data[].attributes.subject
Φθινόπωρο.. και ο σκίουρος χάνει το φαΐ του!  (ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΙΣΤΕΓΝΩΝ ΛΕΣΒΟΥ)

# data[].attributes.body
Ο φίλος μας ο σκίουρος ήταν πολύ χαρούμενος γιατί το δάσος ήταν γεμάτο φθινοπωρινούς καρπούς! Κι έτσι όπως είναι λιχούδης είχε μαζέψει αρκετούς ώσπου.... ξαφνικά κάποιος είχε πάρει την τροφή του! Με την βοήθεια της beebot περιηγηθήκαμε στο δάσος, περάσαμε από καρυδιές, βελανιδιές, φουντουκιές και τελικά ...τον βρήκαμε τον φταίχτη!

# data[].attributes.headline
1ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου 

# data[].attributes.subject
1ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου 

# data[].attributes.body
Επιλέξαμε το παιδικό βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Τα τρία μικρά λυκάκια» το οποίο

περνάει σημαντικά μηνύματα για την καλοσύνη, τη συμφιλίωση , τη δύναμη της αγάπης και τη συγχώρεση.

Διαβάσαμε το παραμύθι, το αφηγηθήκαμε και στη συνέχεια, αφού εντοπίσαμε τις λέξεις που θεωρούσαμε πιο σημαντικές φτιάξαμε μικρά τετράστιχα που θα καθοδηγούν τη beebot σε ποιο σπιτάκι να κατευθύνεται.

Κατόπιν ζωγραφίσαμε τα σπιτάκια και τα ζωάκια που βοηθούσαν τα λυκάκια και τα τοποθετήσαμε στην πίστα της beebot.

Τα νήπια αφηγούνταν διαδοχικά το παραμύθι και ταυτόχρονα δίνοντας μια σειρά από σαφείς οδηγίες (αλγόριθμος) ,προγραμμάτιζαν την beebot να φτάσει στο αντίστοιχο σπιτάκι, αποφεύγοντας τον Ρούνι Ρούνι.

Εναλλακτικά τα νήπια μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τα βελάκια (κώδικα).

# data[].attributes.headline
2o Nηπιαγωγείο Αγρινίου

# data[].attributes.subject
2o Nηπιαγωγείο Αγρινίου

# data[].attributes.body
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου) επιλέξαμε να διαβάσουμε το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα :''Ο Ωραίος Δαρείος'' εκδόσεις Πατάκη. Πρόκειται για μια όμορφη ιστορία που μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τη σωστή διατροφή, την αυτοπεποίθηση και τη φροντίδα του σώματός μας.

Στη συνέχεια συνδέσαμε τη θεματική του παραμυθιού με μια δραστηριότητα προγραμματισμού. Με τη βοήθεια της beebot ''ταξιδέψαμε΄΄ ανάμεσα σε διάφορες τροφές και σταματούσαμε μόνο στις υγιεινές, όπως φρούτα, λαχανικά και γαλακτοκομικά. Έτσι τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προγραμματισμό και τη λογική σκέψη και αναγνώρισαν υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές κάνοντας στο τέλος ένα φύλλο εργασίας με το υγιεινό πιάτο.

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Παλαιοάστρου, Τσιτούρα Αργυρώ

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Παλαιοάστρου, Τσιτούρα Αργυρώ

# data[].attributes.body
Παιχνίδια προγραμματισμού με αφορμή αγαπημένα παιδικά βιβλία!

Κάθε ομάδα-τάξη επιλέγει ένα αγαπημένο της βιβλίο και αφού το διαβάσουν το χωρίζουν σε βήματα, δημιουργώντας έναν «εικονοκώδικα» με σύμβολα και εικόνες.στα χνάρια του οποίου κινείται το ρομπότ μας Έτσι μαθαίνουν πώς μια αφήγηση μπορεί να μετατραπεί σε ακολουθία οδηγιών. Εμείς επιλέξαμε τον Τομ, το σαλιγκάρι!!!

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Στρατωνίου Χαλκιδικής

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Στρατωνίου Χαλκιδικής

# data[].attributes.body
Παραμύθι "Αουτς" της Ragnhild Scamell.

Ο φίλος μας ο σκαντζόχοιρος εκεί που ετοιμάζει τη φωλιά του για να κοιμηθεί νιώθει ένα έντονο "Αουτς"... έχει κολλήσει στη ράχη του ένα μήλο.

Προσπαθεί να το βγάλει, συναντά φίλους του στο δάσος που προσπαθούν να του βρουν μια λύση αλλά τελικά όσο κινείται μέσα στο δάσος κολλούν πάνω στη ράχη του κι άλλα πράγματα!!

Στο τέλος τη λύση τη βρίσκει όταν συναντάει την κατσίκα η οποία τρώει από τη ράχη του όλα όσα είχαν κολλήσει κι έτσι πηγαίνει ήρεμος και χαρούμενος στη φωλιά του για να κοιμηθεί!

Αφου διαβάσαμε την ιστορία, τη χωρίσαμε σε βήματα, φτιάξαμε τη σωστή χρονική σειρά όλων των αντικειμένων που κόλλησαν στη ράχη του και οδηγήσαμε το σκαντζόχοιρο στη φωλιά του μέσα από το χαρτί. Στο τέλος βάλαμε στο πλέγμα όλα τα στοιχεία και προγραμματίσαμε τη μέλισσα ώστε να περάσει από όλα τα αντικείμενα ανάλογα με τη χρονική σειρά του παραμυθιού και τελικά να βοηθήσει το σκαντζόχοιρο να φτάσει στη φωλιά του με "ανάλαφρη" ράχη!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Το ταξίδι μας στην Εβδομάδα Κώδικα!

# data[].attributes.headline
16ο Νηπιαγωγείο Αγ.Δημητρίου                    "Το κανόνι της ειρήνης "

# data[].attributes.subject
16ο Νηπιαγωγείο Αγ.Δημητρίου                    "Το κανόνι της ειρήνης "

# data[].attributes.body
Οι εικόνες του βιβλίου κρύβουν ένα μυστικό!Και για να το αποκαλύψουμε, πρέπει να τις βάλουμε στη σωστή σειρά!

Εμπρός beebot! Οδήγησε μας στην ΕΙΡΗΝΗ!

# data[].attributes.headline
Το Γκρούφαλο 

# data[].attributes.subject
Το Γκρούφαλο 

# data[].attributes.body
Το γνωστό και αγαπημένο παραμύθι Γκρούφαλο βοήθησε ώστε για ακόμη μια φορά να έρθουμε σε επαφή με τον κόσμο της ρομποτικής μέσω της BeeBot!

Ο μαθητής προγραμμάτισε τη μελισσούλα για να ακολουθήσει τη διαδρομή των ηρώων του παραμυθιού, της αλεπούς, της κουκουβάγιας και του φιδιού μέσα στο δάσος. Συνάντησε το Γκρούφαλο που νόμιζε πως δεν υπήρχε και με έξυπνο τρόπο το απέφυγε και έφτασε σε ένα ήσυχο μέρος όπου μπορούσε να απολαύσει τον αγαπημένο του καρπό. Το παιχνίδι συνέβαλε στην προσοχή, στην κατανόηση χώρου και στη λογική σκέψη, με τη μάθηση να γίνεται παιχνίδι!

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

# data[].attributes.body
Με αφορμή το βιβλίο του Eric Carle «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη», γνωρίσαμε τον κόσμο του προγραμματισμού με έναν ξεχωριστό τρόπο!
Η ρομποτική μας μέλισσα Bee-Bot είχε μια σημαντική αποστολή: να φτάσει στη φίλη της, την όμορφη πεταλούδα 🦋!

Οι μαθητές μας σχεδίασαν τη διαδρομή και έδωσαν εντολές στη Bee-Bot, ώστε να ακολουθήσει μόνο τις υγιεινές τροφές 🍎🍓 και να αποφύγει εκείνες που θα μπορούσαν να της προκαλέσουν στομαχόπονο!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Χαρά Ανδρώνη

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων «Ένα Σπίτι για Όλους»

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων «Ένα Σπίτι για Όλους»

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (Code Week), προσαρμόσαμε το υπέροχο βιβλίο «Ένα σπίτι για όλους» για το Τμήμα Ένταξης.

Χρησιμοποιήσαμε τη Bee-Bot, την αγαπημένη ρομποτική μέλισσα, για να μεταφέρουμε τα ζώα ένα-ένα στο σπίτι τους.

Κάθε φορά η Bee-Bot ακολουθούσε διαφορετική διαδρομή, την οποία προγραμμάτιζαν τα παιδιά δίνοντας τις κατάλληλες εντολές κατεύθυνσης.

Μέσα από το παιχνίδι:

- τα παιδιά εξασκήθηκαν στη λογική ακολουθία και στον προγραμματισμό,

- συνεργάστηκαν και πήραν αποφάσεις,

- ανέπτυξαν τη συγκέντρωση, τη σκέψη και τη χαρά της ανακάλυψης!

Η δραστηριότητα προσαρμόστηκε ώστε να είναι πιο προσιτή και ευχάριστη για τα παιδιά του Τμήματος Ένταξης, με τέσσερα ζώα μέσα στο σπίτι και απλές, οπτικοποιημένες εντολές.

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων "Ένα βουνό καρότα"

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων "Ένα βουνό καρότα"

# data[].attributes.body
Με αφορμή το βιβλίο της Katy Hudson "Ένα βουνό καρότα", ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με τον κόσμο του προγραμματισμού.

Η ρομποτική μας μέλισσα Bee-bοt είχε μια αποστολή και εμείς ήμασταν οι βοηθοί της: να βοηθήσουμε το λαγό να μαζέψει τους φίλους του, τα υπόλοιπα ζώα, για να τους φέρει σπίτι του να μοιραστούν τα καρότα!

Οι μαθητές σχεδίασαν τη διαδρομή και έδωσαν τις κατάλληλες εντολές στη μελισσούλα, ώστε ο λαγός να φτάνει στους φίλους του όπως και στο παραμύθι!

# data[].attributes.attachment_link.title
Modern Aesthetic Photo Collage Of Memories With Friends Instagram Post_20251102_211641_0000

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Ομολίου

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Ομολίου

# data[].attributes.body
Επιλέξαμε το παραμύθι "Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας", το οποίο μιλάει για τη διαφορετικότητα. Με τον Έλμερ γελάσαμε αλλά ταυτόχρονα συγκινηθήκαμε. Τα παιδιά εργάστηκαν σε μικρές ομάδες και προγραμμάτισαν  τη διαδρομή της beebot έτσι ώστε να ακολουθήσει τη σωστή σειρά των εικόνων από την ιστορία.

# data[].attributes.headline
6o Νηπιαγωγείο Κατερίνης, Αγγελική Ταρασιάδου 

# data[].attributes.subject
6o Νηπιαγωγείο Κατερίνης, Αγγελική Ταρασιάδου 

# data[].attributes.body
Το φιλάκι στο χεράκι, ήταν το βιβλίο που επιλέξαμε.

Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη Beebot ώστε να περάσει με τη σειρά από τις εικόνες του παραμυθιού και την περιπέτεια του αγαπημένου μας ρακούν, του Τσέστερ, για να φτάσει στο σχολείο του δάσους.