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指導老師:卓紀杏

組員: 陳亞柏 林惠馨 廖妍榛 孫奕安 劉程威

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0827秋祭第二週學生選組分組

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0827秋祭第二週學生選組分組

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我們看圖片選自己想要的組別---我們這組的圖片是有花草樹木和身體!

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0903秋第三週小組命名

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0903秋第三週小組命名

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我們討論了想要做的主題，想認識校園裡的文化植物和身體，就想把兩個結合起來一起研究!

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0910秋第四週校園植物尋寶

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0910秋第四週校園植物尋寶

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我們在校園認識了很多文化植物和巴楠花的班級樹，也發現幼兒園在活動中心旁邊種了許多植物還有介紹植物的qr code，大家都看得很認真!

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0917秋第五週校園植物筆記整理

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0917秋第五週校園植物筆記整理

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我們將觀察到的植物畫下

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0924秋第六週我們選出想研究文化植物

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0924秋第六週我們選出想研究文化植物

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猜猜看這心型葉子畫的是什麼文化植物?

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猜猜看這心型葉子畫的是什麼文化植物?

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Albert: 想研究自然的東西

Landun: 研究dahudahu

Aping: 研究樹木

Niua: 研究刺蔥

Husung: 研究大樹

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1105校園植物---「土肉桂」植物用途心智圖及筆記整理。

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1105校園植物---「土肉桂」植物用途心智圖及筆記整理。

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1112校園植物---「刺蔥」植物用途心智圖及筆記整理。

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1112校園植物---「刺蔥」植物用途心智圖及筆記整理。

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1119校園植物---「無患子」植物用途心智圖及筆記整理。

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1119校園植物---「無患子」植物用途心智圖及筆記整理。

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1126校園植物---「構樹」植物用途心智圖及筆記整理。

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1126校園植物---「構樹」植物用途心智圖及筆記整理。

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1203校園植物---「羅氏鹽膚木」植物用途心智圖及筆記整理。

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1203校園植物---「羅氏鹽膚木」植物用途心智圖及筆記整理。

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1210人體內臟與植物療效關係討論。

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1210人體內臟與植物療效關係討論。

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這一週我們實際觀察人體模型並把觀察到的器官畫下來，透過黏土和模型讓我們更了解人體的器官。

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0121人體器官模型觀察與認識

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0121人體器官模型觀察與認識

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今天要認識每天帶我們學習的大腦，我們都很開心，我們學到大腦還分成---大腦，小腦和延腦，而且腦部有很多皺褶!

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植物對人體器官的幫忙很多，我們把校園內常見的文化植物畫下來做成植物小卡!

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0318植物結合人體器官創作。

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0318植物結合人體器官創作。

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0325植物標本結合人體器官創作。

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0325植物標本結合人體器官創作。

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不同的植物會幫助不一樣的身體器官，先把他們配對排一排!

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我們一起整理這一祭的作品和筆記，討論祭末發表內容!

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我們一起討論並準備了巴楠植物小隊研究主題的發表內容!

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114夏自主專題發表(注音版)

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大家認真的練習自己要發表的簡報內容，並互相提醒鼓勵!

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大家將研究的文化植物槌染到束口袋上，有同學說幼兒園有做過他會槌，也有人沒有經驗太用力把葉子槌爛掉了，但再輕一點試一次就成功了，大家都覺得自己的作品很漂亮!

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0513槌染文化植物與器官配對----束口袋創作

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0513槌染文化植物與器官配對----束口袋創作

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我們把手作的器官和文化植物進行配對，透過創作讓大家知道吃那些植物可以幫助那種器官!

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0520人體器官創作圖像作品

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0520人體器官創作圖像作品

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針對科學園遊會的內容進行討論及大家思考提問的問題，並討論如何在當天進行分享發表!

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0527科學園遊會發表內容討論

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0527科學園遊會發表內容討論

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0610研究成果資料彙整

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0610研究成果資料彙整

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0603科學園遊會發表準備

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0603科學園遊會發表準備

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大家將要發表內容再次練習並結合創作分享!