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我愛育英     座號： 15號     姓名：陳佩棻

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我愛育英     座號： 15號     姓名：陳佩棻

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陽光燦爛的早晨，我和同學們帶著心曠神怡的心情，一起展開期待已久的校園探索。一到校門口，我看見了可愛的南瓜寶寶，正對著我叫招招手。精緻的外表，讓人一看就心情愉悅。我們跟著隊伍愉快地的前進。

首先，我要來介紹的是陪伴學校說年的大鐘。大鐘外圍是學長學姊滿滿的手印，也是他們在這所學校的回憶，讓人們不禁想起當天的辛苦與汗水。讓我們對老師和學長學姐有著深深的佩服，希望我們畢業時，也能有一個屬於自己對雲國小的回憶方式。

接著，我們來到我最喜歡的角落一一生態水池，這裡不僅有沒煩惱的魚兒，還有曬著太陽的烏龜，凹凸不平的石頭圍著他們，非常有安全感。這裡有許多動植物，因此也被稱為「自然國度」。

在育英國小裡，有一顆非常好看的是樹一一櫻花樹，它是我決定的在這個變化萬千的學校裡最美的一顆樹。它不但能飄散食住，讓三色跑到瞬間變成櫻花床，也能將櫻花做成一條圍巾，真的太厲害了！粉嫩的發片懶洋洋的趴在跑道上，讓路過的同學不禁讚嘆了起來：「哇！這櫻花樹也太漂亮了吧！」

這一趟校園探索，讓我們更深刻的感受到育英國小的美好。我愛育英，愛它的一景一物。育英不僅是我們上學的地點，更是我們成長的開始。

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我愛育英我下午在大家的記憶裡，是個有滿滿的回憶的學校，在這個要做蔡萬利的一天，我和兩個我最好的朋友一起去參觀校園。我們先去了科任教室前的大鐘，再去生態池。無論色彩繽紛的大鐘，還是有許多小動物的生態池，都令人讚嘆。

在校園中多功能教室前有個非常高大的大鐘，大鐘的牆面上是之前六年級的學長學姊們留下的畫，還有用水泥做的首映。老師說：「在大中的最頂端有學長姐他們寫的時空膠囊，還有古老又美麗的時鐘，大中後的牆面還有既美麗又可愛的圖畫，站在大中下就可以感受到他的歲月痕跡。

在育英國小的操場上有些有趣的遊樂器材。例如：溜滑梯，那個溜滑梯是後來新蓋的，有兩個隧道。我和我的好朋友有時常在那裡玩，我們常常在隧道裡聊天或說些小秘密。它就像時光隧道一樣，因為只要一進去就是上課時間了。我非常喜歡那裡，因為他就像我的秘密基地。

在育英國小的溜滑梯旁有一顆柚子樹。柚子樹上有白色的柚子花特別香，你問：「我為什麼校園那麼多花和樹，而你卻只喜歡他呢？」因為我對他的香味情有獨鍾。而且他的花浴室吉祥的第四，他一般在三四月開花，但是他卻很少開花，因此我對他念念不忘。春天時，柚子花就會開花，夏天十二式柚子樹成長的時候。而冬天時柚子花會因為水份少而落葉，真是太酷了！我和它的美好回憶就是，當下課時，站在他的旁邊，聞著花香，看著校園中風景，感覺心情都變愉悅了。

我對育英國小有著深深的情感，育英國小的一井衣物再載展現了他的魅力。他的一井衣物也和我們的學習息息相關，他不但能讓我們認識很多植物，也能帶給我們許多的快樂。雲國小部只有許多植物，還有蔬菜，甚至還有各式各樣的蟲類。我愛育英，愛他的一草一木，愛他的一切。

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育英國小在我心目中是讓我回憶滿滿的小學校。在晴空萬里的校園裡，所看見的一草一木都令人讚嘆不已校園雖然小，但四處有著歡樂的聲音。走進樹下，像我們在冒險一樣，吹著涼快的風。想起我升上一年級時，我對校園很陌生，但是漸漸的交到好朋友，也感受到了校園的溫暖。

操場旁有一座大時鐘，上面有學長學姐的時空膠囊，外型看起來既堅固又神秘。老師也說上面的首映也是學長學姐的作品，他們在大學畢業就會來打開。我和同學在那一直看著，我感覺又開心又興奮，這裡也可以想像之前的美好回憶。

校園中我最喜歡的小角落之一，是溜滑梯。我心情不好的時候，會和朋友一起玩溜滑梯。只要一溜突然我的心情就會變好了，到巷子不好的力量都被吸走一樣。我也喜歡和同學在那裡一起玩躲貓貓和地上有煙漿的遊戲。每次在那裡，都可以讓我放鬆心情，都可以玩得快樂無比。

校園中我的柚子樹情有獨鍾，柚子樹會在春天時開出美麗的白色小花。只要經過它旁邊，都能聞到一股淡淡的清香，讓我感覺很清心。只要柚子開花後，我們就會拿起來玩，像球一樣丟來丟去。這次讓我知道它的季節變化，它是校園中不可缺少的植物。

我在育英國小有著美好的記憶，也認識了校園的一草一木，和他帶給我溫暖。校園的神秘角落等著讓我探索，他像博物館一樣，神奇廣大，讓大家對他充滿好奇心。育英國小是大家學習的地方，也是在校園中在在展現了他獨特的魅力。

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我愛育英

在晴空萬里的早晨，我帶著燦爛的笑容迎接新的一天。一走進校園我看到了色彩繽紛的操場小巧可愛的馬車和綠油油的草地，雖然我們的學校非常小，但卻充滿了歡樂的氣息，讓大家自由自在的玩耍。

每次來到學校，我都會看到一位南瓜寶寶，對我們招招手。他看起來既可愛又開朗。我常常跑步的時候，都會往校門口看去，感覺南瓜寶寶很像一位警衛一樣監督校園，可以讓我們安心學習。

校園中我最喜歡的角落是生態池。我喜歡和同學一起在那裡看魚自由自在的在池塘遊來遊去，有時我也會看到烏龜從池塘裡爬出來玩。我還會去看生態池裡的水生植物，每一種都有自己的香氣。站在生態池旁邊一陣風吹來感覺是涼爽又放鬆。

我來到操場走來走去突然聞到一股清淡的香味，讓我聞著聞著就走了上去，沒想到竟然是香氣撲鼻的柚子樹發出他的花香，第一次老師告訴我們柚子花的時候，我受到它的香味就深深被吸引，我有時會在樹下和同學一起聊天，讓我覺得既清涼又爽快。

我對於育英國小有著濃濃的情感，雖然我三年級才轉來，但我慢慢的就熟悉了育英的一切，我也教了很多朋友，下課都會一起玩\一起聊天。無論走到哪，都要黏在一起。我們也約定了要永遠當最好的朋友。在育英國小就像在夢幻花園一樣，希望永遠都停留在美好的時光。

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我一個禮拜最少要去五次的「童話世界」，也是我天天帶著快樂的心情來的育英國小。每當下課我去搶盪鞦韆時，大家都深怕搶不到，所以每次搶時都很激烈。看著育英國小給了我一種快樂，把一天的壞心情全部煙消雲散。

每次到「童話世界」-育英國小正門口顯眼處有的南瓜寶寶。他被雕刻的十分精緻，不知道是何人，有如此的手法。他像保安無時無刻的守護著育英國小，他用笑容來讓大家有學習的動力晚上就會默默守護學校。不論是狂風或是赤熱的天氣，還是寸步不離的手在校門口。

校園裡有一個特別的「集雨器」，因為每次下雨時，操場中間的雨總是比較大，（因為操場中間比較低，所以雨水權不流到了中間）我們像跑道在爸媽的保護下，使我們安全長大幫我們通過一道道門檻。天氣好時我就會去打球，運動。操場正中央，有時是「集雨器」，有時是我們玩樂的地方，也是下課最多人的地方。

我們班有種小黃瓜，但是小黃瓜有自我意識一樣，因為他們知道自己下午找不到陽光他就會自己「跑去」有陽光的地方，讓自己長得更快，小黃瓜讓我了解到許多植物都會在自己需要的養分找到自己最喜歡的環境下生長了，為什麼不把家裡變成自己喜歡的樣子呢？

我對育英有著濃濃的情感，在這1分1秒都是寶貴的時光，希望可以讓時間再慢一點點，讓我可以再育英的時間更久，我愛育英愛它的一草一木。

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我愛育英，育英國小是淡水區學生人數小於二百人的學校 ，雖然學校較小，但學校充滿了歡樂的笑聲，也帶給我滿滿地回憶。我最喜歡學校的南瓜馬車，因為它的造型很可愛，也可以感受到大自然的寧靜，和微風徐徐吹來，讓我的心情感到更加興奮。

首先，我們來到了校門口附近看到可愛南瓜寶寶，因為它不但很可愛，而且它的身體顏色像金黃色的黃金。南瓜寶寶就像同學一樣帥氣，它也還像警衛一樣守護大家，讓大家有安全感。每次感覺他都會跟我們說：「早安！」，讓大家快樂開心的學習」。

接著，我來到了生物最多的生態池，不只有水生植物 、小魚，還有小烏龜。當我上完洗手間後，我還會觀察小魚和水生植物。因為我喜歡觀察動植物，所以每天能觀察生態池裡的牠們，令我開心 。生態池裡有豐富的生物，非常引人注目 ，讓人看了非常放鬆 。因此，這段美好的回憶深深地刻在我的腦海裡。

校園裡的柚子樹，它枝幹粗大帶刺，葉也大且厚，有倒心臟形的翼葉。柚子樹春天開花，花的顏色是白色。柚子結成的花很香，也可以做成香水。柚子花是我最喜歡的花，雖然它的花小，但香氣卻非常濃郁。

我覺得育英國小是大家學習的地方，也是讓大家歡樂的地方。育英國小不但是我最愛的地方，也是讓我們學到好知識的場所。我愛育英，我對育英有著深深的情感。

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在大家的記憶裡育英是一個學生人數很少的學校，但在我心目中就是一個充滿回憶的歡樂世界。陽光燦爛的早晨，我興奮地來到學校裡面的一景一物都有著悠久的歷史及意義 ，讓我對於育英充滿熱情。

首先一來到校園門口，我就看到南瓜寶寶。它有著但橘淡色的皮膚，外表看起來就像一個充滿熱情的小學生，不怕風雨的來到學校。每次看到他就感覺到滿滿的活力，也想跟他招手。他也是學校的守護神，永遠站在那裡。不管多大的颱風，還是酷熱的太陽下他都未移動分毫，以保護育英的安全。

我最喜歡俏皮溜滑梯下面的洞。因為那裡不但可以說秘密，還可以當躲貓貓的好地方，讓找我的人和我擦身而過，使他們怎麼找都找不到，像我有了保護色一樣，讓他們找得生不如死。另外那個洞無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他始終保持最佳的溫度，那我像有一個安全的房子。

在校園中我最喜歡柚子樹。因為柚子樹的花瓣很香，而且老師還說過「柚子樹的花瓣放一到兩週，還是很香。」他的花瓣是有白色及黃色。柚子樹的花開在春天。但是學校的柚子應該不能吃，所以我們會把柚子拿來丟來丟去，想像自己是躲避球的好手。在在感受到這所學校的美好。

我喜歡育英國小，我喜愛育英的任何景物。他向我訴說著歷史看著一張張的照片。讓我知道六七時年前的照片是黑白色的，我希望可以永遠在育英到小學畢業。我愛育英愛它的一草一木，希望時間可以過慢一點。

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豔陽高照的早晨，迎著第一縷陽光灑在臉上，我們懷著興奮又好奇的心情，一起展開了新生入學的校園巡禮。我的心情快樂的像一隻蝴蝶翩翩起舞，開始東張西望的環顧四周，不想錯過任何角落。育英的一景一物都是伴隨著我成長的印記，我的童年回憶與它息息相關。

首先，一到校門口就會看見對著我們揮揮手的南瓜公仔，彷彿在跟我說早安及加油打氣。它不只是育英國小的吉祥公仔，還是我的充電站。每當我睡眼惺忪走進學校，看到它就會精神飽滿，展開今天的學習旅程。這個南瓜公仔有著鮮亮橘色的南瓜頭盔，搭配色彩繽紛的服裝與大門黑白相間的五線譜融為一體。它的材質既堅固又耐用，雖然經過歲月的洗禮，仍然屹立不搖，著實令人讚嘆不已！

接著，我們探索了校園中我最喜歡的角落——生態池。這裡變化萬千，讓人百看不膩。水池周圍圍繞著大大小小千奇百怪的石頭，上面覆蓋著青苔，為生態池增添色彩。中間有一顆大石頭是烏龜曬太陽的好去處。池邊還有各種水生植物，隨著微風起舞和池裡的可愛小魚逍遙自在地嬉戲，多令人羡慕。無論是不經意經過或是上廁所經過，都讓我想停下腳步，好好聆聽蛙鳴聲，甚至會發呆，享受獨處的寧靜。

最後，我們來到了操場上，欣賞校園的植物。我對臺灣欒樹情有獨鍾，因為會隨著季節的變化上演一場變裝秀。秋風吹起，全樹隨風搖擺，搖落一地金黃。燈籠般小巧可愛造型的果實，為藍天輕輕的伴舞，那屬於秋日的午後裡，一段最繽紛浪漫的舞曲。我常常想像自己和婀娜多姿的欒樹一起跳舞，愜意的獨享這一切，讓我流連忘返。

這一趟校園巡禮，讓我更知道為什麼那麼喜歡育英國小。我們對於育英國小有著濃厚的情感。它不但是我們學習知識的寶庫，也是一路看著我們跌跌撞撞的努力化為甜蜜的果實的地方。育英國小的一草一木滿載著幸福和感動，它是我成長的搖籃，也是充滿快樂童年回憶的地方。

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我愛育英

在陽光燦爛的好天氣，我和鍾秉宸、張鈞皓一起去參觀校園，我非常的期待。進到育英已經第四年了，學校的遊戲角落，我還不是很熟悉，所以我邀請他們兩位跟我一起探險。我們帶著既興奮又雀躍的心情，展開我們在校園的探險。

首先，我們來到了校門口，眼前站著一位非常可愛的南瓜寶寶。他的大頭是一顆圓滾滾的南瓜，穿著繽紛亮麗的衣服，高舉著右手，好像在跟同學們打招呼。每天一到學校看到他，都會想要跟他揮揮手，他臉上的笑容，好像在跟我們說：「要開開心心的上學喔！」我希望我可以和他一樣笑口常開。

校園中，我最喜歡的角落是生態水池。每次上完廁所，我都會在那裡觀察，有時候會看到烏龜在石頭上曬太陽，有時候會聽到青蛙呱呱叫，有時候魚兒在水裡游來游去。看著這些一景一物，無論心情多麼差，都會變好。生態池裡的動植物息息相關，值得我們好好欣賞。

校園裡種了很多植物，其中有許多高大聳立的樹，是我們乘涼的好地方。讓我印象最深刻的是柚子樹，現在正是開花的季節。他隨風搖曳，非常美麗。我很喜歡吃柚子，希望有一天他能結實纍纍，讓我大飽口福。樹木不只會散發芬多精，還能讓空氣變好，甚至可以減緩溫室效應，真是令人讚嘆。

我對於育英國小有著濃濃的情感。每天早上一抵達學校，就會先看到色彩繽紛的南瓜寶寶，下課時，偶爾會到柚子樹下乘涼，這不但能讓我放鬆心情，也能讓我心曠神怡。校園裡的花草樹木，及美麗的景色，在在展現出育英的傳統，我愛育英。

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今天是風和日麗又陽光燦爛的一天。我們學校人數雖然少，但是在這裡我們都會覺得很快樂。在參觀學校時，我都會和朋友一起去。這時我就像小鳥一樣雀躍。每次看著校園裡一景一物時就會有歡樂的感覺也會有著快樂的回憶。

每天下課時，我都會和朋友一起到司令臺上色彩繽紛十分特別，不只開兒童朝會時會上台頒獎而已，上體育課時也會把水壺放在上面，以免被打到。臺上的圖片是用馬賽克磁磚拼貼成的，看起來很特別。每當有人上臺接受頒獎時，我都會在臺下會頒獎那幫，那幫我也可以站在臺上聽別人送我鼓掌。

在校園中我最喜歡的角落，就是風車舞臺。每次下課時，我會和同學就會躲到風車舞臺後面，讓另外一個人來找我們。那時，我既興奮又緊張，所以我覺得公車舞台是一個多場的好地方。那裡除了有很多植物，也讓我可以欣賞育英國小的一景一物，我在風車舞臺，吹著風，就會覺得很滿足。

我們的操場有許多顆漂亮的榕樹，但是現在只剩下一顆榕樹在操場上，也是學校最大的一顆樹。每當風很大時，他就會搖來搖去，讓我覺得很有趣。榕樹會在三月開花成隱花果，我覺得隱花果像棒球一樣，讓他在在展現他獨特的風格。無論風有多大，他都會堅持到底的不放棄，讓我們覺得榕樹是一顆堅固又強壯的一顆樹。

我每天都很期待到學校，因為每次都可以和好朋友一起玩躲貓貓，可以先上學校的一景一物，也會看到綠意盎然的景象，讓我覺得很滿足。我對於育英國小有著深深的感情，我的學習和育英國小息息相關。

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陽光燦爛的早晨，我帶著雀躍的心情來到學校。

我想要在下課的時候和我最好的朋友一起去校園探險。育英國小簿子有好玩的盪鞦韆還有平靜的圖書館，我愛我的校園。

首先我們來到校門口，映入眼簾小巧可愛的南瓜寶寶。它的顏色色彩繽紛金黃色的頭下半身則是白色的身體。他給人有一種熱情洋溢的感覺。讓我更多的熱情去學習他在給我更多的意義。他像警衛一樣24小時不離開校門口，守護校園。

接著來到綠油油的草皮溜滑梯。我最喜歡躲在溜滑梯你的洞洞。我常常在洞裡玩躲貓貓，只要我在裡面躲很久，朋友都不會發現我。草皮溜滑梯四坨貓貓的好地點。每當我煩躁煩悶時，我就會到那裡去玩華堤，讓我的心情就會變得很放鬆。

接著我們來看楓葉樹。我最喜歡在秋天的時候看楓葉樹，因為宿舍的大小楓葉就像如夏天夕陽的花璀燦的顏色。像很大的大小，有時我們可以挑一挑自己覺得好看的楓葉自己留著。我常常在風康和同學們欣賞美麗的葉子。

我愛育英國小。我對他有的濃濃的情感。我也喜歡他的一草一木。他會教我們送花和菜。無論是晴天或雨天，我都會活蹦亂跳的走到學校學習。

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今天的陽光無比燦爛，就像帶動了我的心情一樣美麗。雖然育英國小小於兩百人，可是這裡的一景一物，留著幸福的痕跡。我和媽媽就此踏入校門裡。我的生活與他息息相關。

首先，我先去到圖書館前面的小木屋。木屋的顏色雖單調可是裡面卻令人很有安全感，也不像其它的藝術品一樣五彩繽紛，反而顏色單一。也是我最喜歡的木屋，不僅很有創意感，還很溫暖。一進來到裡面就覺得冷風都不見了。這還是一個很棒的秘密基地。

接著，是到我最喜歡的角落，生態水池。我在那裡常常看到魚兒在水中自由自在的游來游去。有時還會看到烏龜在石頭上曬太陽，讓我感覺煩惱消失的無影無縱。有時我感到無聊時，就會去那裡看看。到那，不只可以讓我認識更多水生植物，還可以變得有趣。因此我最喜歡那裡了。

我對校園裡的柚子樹情有獨鍾。有一次老師帶我們去認識植物。他把我們帶到圖書館前面說：「現在面前的是柚子樹，你們拿樹葉起來聞聞看。」我發現竟然有淡淡的柚子的香味。老師還說可以帶回家一片放在書桌上，桌上就會有柚香。柚香的香味令人讚嘆不已。

我對育英國小有著濃濃的情感，這裡不只是我們學習的地方，也是我們長大的地方。四季也跟著我們長大而變化。在我的心中，他不只是學校，也是我們的朋友，陪著我們慢慢長大。

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我們的育英國小是我美麗又漂亮的國小。雖然學生人數很少。走在走廊上所看到一草一木令人大開眼界。，育英國小一雲一物在這充滿了歡樂和笑聲，是我最愛的學校。我向隻兔子活潑亂跳帶著雀躍和心情來到學校。

每一天在到學校的斜呤上，我都能看到小巧可愛的南瓜寶寶。他好像在跟我說上課要加油讓我有勇敢的心情面對每天和同學的相處。每天和同學都會聊天都會提到他。讓他更有意義。他就像高中小巧可愛的警衛他的身體小小眼睛大大亮晶晶真的是令人讚嘆。校園中，有他在我會學習更加進步和認真。

接著來到令人大開眼界的生態池。池邊有在凹凸不平的石頭圍著它，私立有小巧可愛的魚兒，還有懶洋洋的小烏龜，在熱熱的石頭上曬太陽，也有嬌小的小蝌蚪在池𥚃自由自在的游來游去。在我心情不好時，我都會去生態池我心情就會瞬間變得開心。我喜歡令人放鬆的生態池裡面有很多可愛的小生物，只要一到那裡就會開心無比。

接著我們來到操場旁的柚子樹，它的味道很香，每次難過時，我都會去柚子樹旁邊坐下來，他很像在跟我說要加油不要放棄勇敢不要怕！我心情都會慢慢好起來。他還有美麗的花瓣，有著淡淡的黃紅色。就變成我的小小的秘密基地。旁邊的地上還有好看的小花朵色彩繽紛那我深深著迷。

我愛育英國小我對他有著濃濃的情感。也喜歡他的一草一木，還可以和好朋友一起上課和下課，每次想到上學，無論是晴天還是下雨天我都雀躍的小門育英國小教我們送花和總務蔡帶給我們滿滿的學習和知識。

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我愛育英

陽光明媚的早晨，暖風糊糊吹過，大家的心情樂開了花，一起開始認識校園的活動。我的心就像老虎看著獵物一樣興奮，蹦蹦跳跳的進到校園。育英國小的一草一木，在在展現了他神秘的魅力，我的日常與他息息相關。

首先，我們在校門口看到了小巧可愛的南瓜公仔。它讓我立刻知道學校的代表物一定就是南瓜、南瓜公仔有著大大的南瓜頭，還有折色彩繽紛的身體。材質很堅固，他堅硬的身體讓我感覺就是要有堅持的心，而且我常常會在學校討論南瓜公仔背後不為人知的故事，讓我既開心又快樂。校園中有著神秘南瓜公仔，能讓我無趣的校園生活變得有趣許多。

接著，我們觀察的學校中，我最喜愛的秘境—生態水池。這裡生機勃勃，高低不平的石頭環繞在乾淨澄澈的池水，迷人的小烏龜，悠閑的趴在石頭上享受著溫暖的光，微風徐徐的搖擺。我不只喜歡欣賞池裡的小烏龜，也喜歡看著水中的小蝌蚪無拘無束的游來游去。甚至，有時我會安靜的坐在池邊聆聽者蛙鳴聲，感受大自然的寂靜。

最後，我們來到了操場上。這裡有著讓我情有獨鍾的欒樹。秋天時，欒樹一個月只會出現橘黃色。冬天時，會展現出褐色的果實。春夏時會長出綠葉，轉速在夕陽的映照下，顯得更加迷人，百看不厭。我常跟朋友們一起感受著樹下清涼的感覺，真是讓人舒爽不已。

這一趟認識校園的活動，讓我更深刻的感受到育英國小的美妙。我們對於一育英國小有著濃烈的感情。他不但是讓我們學習的地方，還是我們成長的夢幻樂園。我育英愛他的一花一草，愛他帶給我們的歡樂回憶。

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育英國小雖然是淡水區學生人數很小的學校資料一，但是學校那邊京天都滿了歡樂的氣息。在我心中他是一作小小的知識城堡，讓大家都對他愛不釋手，育英國小的一草一木都有著長久的歷史，剛開學時，我雖然對校園還很陌生，但是我很快就交到了一個好朋友，漸漸的我也融入了著色彩繽紛的美麗校園中。

先，我來到學校的後方，就看到了一作大大的樹屋，他的外型龐大無比，夏天時他是學校裡最涼快的一處角落，我常常和好朋友一起到那裡玩耍，那幫是我最喜歡的地方樹屋給我的感覺就像媽媽一樣，可以讓我躲在裡頭，也讓我感受到無盡的溫暖與快樂，更讓我可以開心的成長。享受著溫暖在學校連我最喜歡的是校門口的南瓜寶寶，因為他小巧可愛，有著陽光又有活力的意思，更讚活潑有滿滿的正能量，所以我非常喜歡他的。我每天上學時都會和韓籍講，久而久之我和他也漸漸成為好朋友。每天一起上下學一起度過漫長的童年，這也將成為童年的一段美好回憶。

我最喜歡柚子花，他在二年級中南瓜的地方跑，春天，柚子爆開了，一朵朵美麗動人的柚子花從樹上掉了下來，白花花的花朵散發的一直無人的香氣，讓人很想上前文意文，他的外型很像炸彈一樣一炸開就有春裝的氣味因此他是我最喜歡的花，也是大多數人喜歡的花類之一。

育英國小的一雙螢幕讓我對他有深深的喜愛。他對於我來說記事字典又是家長，不斷關心我，礁島我學習，是我的模範生，我的生活與他密不可分，所以希望能知道畢業我都可以留在雲林國小。

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在陽光燦爛的早晨，我懷著期待又興奮的心情來上學，首先會看到一位南瓜寶寶向我們招招手，還會經過影片如大海湛藍的操場和彩虹般的跑道，兩旁有著綠油油的草皮，真是令人心曠神怡。

司令臺在我們班的左前方，兩邊有著兩根旗子，其中一個是國旗，司令臺中間有一幅畫，裡面有四個人，還有黃綠相間的樹葉。如果兒童朝會是在操場舉行，頒獎時，我們就會站在司令臺上。體育課時，我們也會把水壺放在司令臺上。我覺得司令臺不只漂亮，還可以乘涼，也可以當看臺，有很多好處。

在學校裡，我最喜歡的角落是生態池。我常常看到小巧可愛的烏龜站在凹凸不平的石頭上東張西望，像是在享受日光浴一樣。池裡還有很多小魚，他們在吃裡自由自在的游來游去，兩旁還有綠一盎然的植物，和一顆高大聳立的樹。我覺得生態池既好玩又有趣，他是我們學習自然生態的地方。

在學校裡有很多植物，我對楓葉樹情有獨鍾。，他種在我們班的正前方，上面的楓葉有的是紅色的，有的是橘色的，有的是黃色的，有的是綠色的，還有的是漸層色。楓葉的形狀像鴨子的腳長一樣，只要一到秋天，楓葉的「頭髮」就會落下來。我覺得楓葉樹不但很漂亮，還可以陪伴我學習。

育英國小裡的所有老師，甚至是每一位學生，都充滿了歡樂的氣息。無論是校園裡的一景一物，都和我們息息相關。我愛育英，愛它的每一個角落，藝術品和植物，他不但是我們學習的快樂園地，也能讓我們自由自在的結交朋友，開心玩耍。

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陽光燦爛的早晨，我與同學一起參加校園。雖然學校很小，但遊樂器材卻很多。每當下課就會有一大堆粉絲想要和秋千姑娘互動。雖然學生人數少，但處處都充滿了歡樂的氣息，他每天都能讓我們笑嘻嘻地，不管是上學還是放學，都會有可愛的南瓜寶寶來迎接我們。

一走進校園，我看到了藝術感滿滿的司令台，司令台是用馬賽克磚塊拼貼而成的，司令台是代表育英的建築物，也表示每個人都很優秀才能站上這美麗的舞台，展現出自己的榮耀，也讓家長們看出自己小孩是多麼優秀，多麼聰明，才能站上這得來不易又美麗的位置，老師也曾說：「不管是因為什麼是站上司令台，老師永遠都為我們感到欣慰。」這句話代表著老師永遠以我們為榮，也代表司令台的榮耀。

接著我來到了生態豐富的生態池，這裡也是我最喜歡的小角落。因為這裡動植物很多，所以生態池被稱為「自然國度」。這裡非常適合給動植物棲息，也可以讓心情不好的人來這裡觀賞。心情就會變得愉悅，所以經常有人來此地散心。

最後我要介紹的是美麗的柚子樹。炎熱的夏天，正是柚子樹開花的時候，老師說：「等花結了果實，就是我們常吃的柚子。」當果實掉落下來時，老師便讓我們聞聞看，柚子表皮聞起來香甜。每當我看見柚子時，口水就會留下來，很想咬一口。這裡是育英國小最特別的植物。

我愛育英，愛它的各個角落。感謝它不管狂風暴雨，還是晴空萬里，始終陪伴著我們學習。感謝他每天陪我們玩耍和嘻笑，不管怎樣，它永遠不會不耐煩，感謝有育英國小的守護，讓我每天都開心上學，快樂放學。

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我愛育英

今天是風和日麗的早晨，我既開心又緊張的準備校園探險。我像一隻老虎用迅雷不及掩耳的速度在校園跑來跑去。出發時，我非常興奮，因為我看到色彩繽紛花花草草，還聞到了淡淡的花香，甚至還觀察了很多小動物。校園裡太豐富了。

首先，我們來到了校門口，看到了一個南瓜馬車，它就像灰姑娘的故事一樣令人讚嘆。它的材質技監故意又穩固，讓我想再看到更多南瓜馬車息息相關的故事。在這不只可以學到知識，還可以學到要多閱讀，這趟探索讓我玩得非常快樂。我覺得南瓜馬車的傳承讓我很佩服，因為從前那是土地，而現在卻變這麼美麗，這是我們一代一代的傳下去

接著，去到我最喜歡的角落草皮溜滑梯好那幫我常常在那裡玩鬼抓人。每次都玩到鐘聲響，我曾依依不捨地回教室。有一次爸爸問我：「星期三要不要出去玩？」但是我一想到不能去草皮溜滑梯玩鬼抓人，所以我就說：「不用了，謝謝！」從那時候起，我就對他愛不釋手。每次只要我有壓力，我就會去溜一溜，它能紓解壓力。我希望能在育英國小讀到畢業，每天都能玩溜滑梯。

校園中，還有我最特有足總的植物，柚子樹。春天來臨，正好是柚子樹開花的季節。老師跟我們說：「柚子話不但能放在家裡芬芳也能泡茶喝。」柚子花就像新娘，柚子樹像新郎一樣，郎才女貌，非常般配吸引許多人來觀賞，我也被他吸引著。我常想跟他過著分秒的美妙時光。我也想像樹一樣，能落落大方地展現出自己的優點。

最後，我覺得育英國小人雖然少，但是可以讓我學習豐富，而且還有很多有趣的是，比如：南瓜馬車、草皮溜滑梯和柚子樹，它們讓學校變得更歡樂。我對於育英國小有著濃濃的情感，因為它教導我們學習也教我們做人。

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今天是一個晴空萬里、陽光燦爛的早晨。我一到學校，上完的第一節課，下課時，因為我想去看看校園，我便帶著好奇的心情出發，不過我還邀請了我最好的朋友鍾秉宸，陪我一起去參觀這美麗的學校

首先，我們來到了校門口，映入眼簾的是一座雄偉的南瓜寶寶。他有個一身閃亮的橘色，看起來就像一位充滿正能量的可愛小學生。每天不管風雨多大都會來到學校。我看到他時就渾身充滿活力，也會想跟他打招呼。他也像是我們學校的警衛，每天守在校門前，讓我們安心的學習。

看完了學校的藝術品，我們接著來看我在學校的秘密基地一草皮溜滑梯樹洞。在草皮溜滑梯下面有兩個洞，那就是我的秘密基地，從裡面往外看，可以看到很多在玩的小朋友。我常常在這裡跟朋友講秘密，或是太陽太大時，可以跑進裡面躲太陽。這個洞外型是圓的，配上鮮艷的綠色真是美麗。有了這兩個洞，只要想跟同學講悄悄話時，就不怕沒地方講，但是方便。

看完了校園中的藝術品和我的秘密基地。我們接著就來看我在校園中最喜歡的植物一櫻花樹。在育英國小操場的周圍有一些美麗的櫻花樹，他們樹幹很細，花的顏色五花八門，有粉色、白色⋯⋯等，就是因為他有很多顏色，我才會對他情有獨鍾。他冬天的時候才會開花，花在春天也會短暫開放：夏天會長出日月：秋天則會凋零，他開花時，真的非常浪漫。每次我看到時，都會停下腳步欣賞這些美麗的櫻花樹，希望這些櫻花樹能永遠在這裡，讓我們能觀賞他們的美麗。

育英國小有很多好玩的地方，比如：雄偉的南瓜寶寶、秘密基地和美麗的植物。他們讓校園變得更有趣更美妙。能在這裡學習，我覺得非常快樂又幸福。我對於育英國小有著濃濃的情感，因為它教導我們學習，也教我們做人。