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"Avrò cura di te"

Nei giorni 25 e 27 febbraio 2025 si è svolto l'incontro di continuità didattica tra le classi di scuola Primaria 1A e 1C e i bambini dell'ultimo anno delle sezioni A-F-G-L della scuola dell'Infanzia.

Il tema dell'incontro è stato un vero e proprio viaggio di scoperta e cura che si è sviluppato successivamente alla lettura del testo "Avrò cura di te".

Gli obiettivi perseguiti:

- favorire la continuità tra scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria;

- sviluppare il senso di responsabilità e cura verso la vita e l'ambiente;

-stimolare la creatività e l'espressione attraverso attività pratiche e artistiche;

-promuovere la capacità di ascolto e di collaborazione.

Attività:

- lettura animata guidata dall'insegnante con l'intervento dei bambini e comprensione del libro "Avrò cura di te", con particolare attenzione al tema del semino e della sua crescita;

- discussione guidata per stimolare la riflessione sui temi della cura, della pazienza e della trasformazione;

- realizzazione di disegni, in collaborazione tra le due fasce di età, sul percorso di vita di un semino, tratti dalle immagini del libro;

- creazione di una bomba di semi realizzata, qualche giorno prima, dai bambini di scuola primaria, donata ai più piccoli come elaborato finale per l'osservazione pratica e diretta della germinazione.

Alla fine dell'incontro è stato rilevante osservare come dalla semplice lettura condivisa tra bambini che si confrontano in un percorso di vita scolastico a staffetta, le emozioni siano sempre riconducibili "alla paura del semino di affrontare l'ignoto di un viaggio, la gioia nel germogliare e la gratitudine per le cure ricevute". Questa occasione didattica ci ha permesso di far emergere l'aspetto emotivo di ogni singolo bambino, sia quello che si appresta al viaggio, sia quello che il viaggio lo ha già iniziato.

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Plesso ALBERTO MANZI - Primo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Prima

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Plesso ALBERTO MANZI - Primo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Prima

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I bambini dell'ultimo anno di scuola dell'Infanzia e gli alunni della classe prima hanno visionato, con le proprie maestre, la storia di "Flip il cucciolo" (di Alberto Manzi) tramite una simpatica app interattiva creata appositamente per il centenario del celebre maestro. Flip è un cagnolino che si perde nel bosco e, solo grazie a due strani personaggi che si prenderanno cura di lui, riuscirà a tornare nella fattoria dove abita.

Il giorno 10 marzo i bambini della Scuola dell'Infanzia "Alberto Manzi" sono stati accolti dai bambini della classe prima sul sottofondo di una canzone che parla di quanto è bello stare a scuola. E' stata cantata una canzone in inglese e, in seguito, i bambini più grandi hanno raccontato ai loro amici più piccini come funziona la scuola primaria e quante cose sono cambiate dallo scorso anno.

E' stata poi raccontata la storia di Flip tramite i personaggi realizzati dai bambini della Scuola dell'Infanzia e il teatrino kamishibai. Un personaggio della storia, l'alieno Eio, parla in modo strano, posponendo le lettere (ad esempio dice RAUPA invece che PAURA). I bambini della Prima hanno aiutato i bambini della Scuola dell'Infanzia a comporre le parole mettendo le letterine nel giusto ordine e poi hanno regalato ai loro ex compagni dei disegni con su scritto il messaggio "Ti aspettiamo in prima!".

E' stato un bellissimo incontro!

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Plesso ALBERTO MANZI - Secondo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Quinta

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Plesso ALBERTO MANZI - Secondo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Quinta

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Gli alunni dell'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia e i ragazzi della classe quinta hanno visionato, con le proprie maestre, il video del cartone animato di "Grogh, storia di un castoro" realizzato con la tecnica dello stop motion in occasione del centenario del maestro Manzi.

Il giorno 28 marzo i bambini della Scuola dell'Infanzia si sono recati nella classe Quinta, dove i compagni più grandi li aspettavano per parlare insieme del personaggio di Grogh, castoro astuto e coraggioso che ha difeso la sua colonia e il suo territorio fino a sacrificare la sua stessa vita. I ragazzi della quinta hanno poi regalato ai piccini dell'Infanzia un piccolo zaino di cartone contenente una matita, una gomma, un castoro da colorare e un libricino di presentazione per la loro futura scuola. Bambini e ragazzi, insieme, hanno decorato i materiali e, infine, i più piccini hanno ringraziato gli alunni della quinta con un bel disegno di Grogh.

La maestre della Primaria hanno salutato i bambini dandogli appuntamento a settembre! Così si è concluso il secondo meraviglioso incontro di continuità.

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  Laboratorio didattico a classi aperte 5A-5ABis in aula multimediale ,insegnanti Patrizia Deiana, Rosalba Mignani e Loredana Lo Verde.Titolo: "L'enciclopedia degli asini, dei ribelli e di altri geni": un viaggio alla scoperta del potenziale nascosto

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  Laboratorio didattico a classi aperte 5A-5ABis in aula multimediale ,insegnanti Patrizia Deiana, Rosalba Mignani e Loredana Lo Verde.Titolo: "L'enciclopedia degli asini, dei ribelli e di altri geni": un viaggio alla scoperta del potenziale nascosto

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Obiettivi:

* Comprendere che il successo non è sempre lineare e che le difficoltà possono essere superate.

* Sviluppare la capacità di riconoscere e valorizzare le proprie e altrui diversità.

* Stimolare la curiosità e l'interesse verso la storia e la cultura.

Attività:

* Lettura e discussione:

* Lettura di alcuni estratti del libro in classe, con particolare attenzione alle storie di personaggi come Einstein, Picasso ,Dali, Verdi e Walt Disney.

* Discussione guidata sulle difficoltà incontrate da questi personaggi e su come le hanno superate.

* Riflessione sul significato del titolo del libro e sul concetto di "genio".

* Attività creative:

Realizzazione di libro digitale attraverso lo strumento didattico Book Creatore.

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Primo incontro classi 1B/1F con le sezioni della scuola dell’infanzia C e B 

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Primo incontro classi 1B/1F con le sezioni della scuola dell’infanzia C e B 

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🪴Martedì 26 febbraio i bambini della scuola dell’infanzia hanno incontrato i bambini delle classi prime (1B e 1F) e hanno donato loro dei vasetti vuoti biodegradabili.

🪴Dopo il saluto iniziale e una presentazione di ciò che i bambini dovevano svolgere, gli alunni di prima hanno fatto trovare la terra ed i semi per lavorare insieme e riempire i vasetti.

📖 Le classi B e F, dopo la lettura del testo “Avrò cura di te” hanno drammatizzato la storia ai bimbi della scuola dell’infanzia.

🪴Si è passati poi alla parte pratica dell’attività, tutti insieme hanno piantato un semino di fagiolo 🫘 nei vasetti da sistemare nelle proprie classi, per prendersene cura e osservarli, nell’attesa della nascita delle nuove piantine…

🎨 In attesa della crescita delle piantine e per rendere il secondo incontro ancora più bello, i bambini hanno e decorato (nelle proprie classi e sezioni) i vasetti che si scambieranno a maggio!

🎯Obiettivo principale dell’attività: comprendere l’importanza della “cura” intesa come protezione ed attenzione al benessere dell’altro, al di fuori di se stessi.

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Attività classe 5 B Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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Attività classe 5 B Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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L'Igiene Personale
L'igiene personale è un insieme di pratiche quotidiane fondamentali per mantenere la salute e il benessere. Essa comprende attività come lavarsi le mani, fare il bagno, curare i denti e mantenere la pelle pulita. Questi gesti, spesso considerati scontati, svolgono un ruolo cruciale non solo per la nostra salute fisica, ma anche per quella mentale .Una buona igiene personale riduce il rischio di infezioni e malattie.
Prendersi cura di sé attraverso pratiche igieniche può migliorare l’autoefficacia e l’autostima. Sentirsi puliti e freschi può aumentare il nostro benessere psicologico.
L'igiene personale influisce anche sulle interazioni sociali. Un aspetto curato e una buona igiene possono migliorare le relazioni con gli altri, poiché ci si sente più sicuri e accettati.

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L'ENCICLOPEDIA DEGLI ASINI | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Read this free ebook by 5 A - 5 A bis. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Plesso ALBERTO MANZI - Secondo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Prima

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Plesso ALBERTO MANZI - Secondo incontro di continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la classe Prima

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Il 14 maggio i bambini dell'ultimo anno della Scuola dell'Infanzia hanno incontrato nuovamente gli ex compagni della classe prima, che li hanno aspettati sulla porta e, per mano, li hanno accompagnati a sedersi sulle seggiole poste in circolo all'interno della loro aula. Dopo aver cantato una canzone di benvenuto, i bambini "grandi" hanno raccontato questo primo anno di Scuola Primaria, soffermandosi soprattutto sull'uscita scolastica, vissuta il giorno precedente.

È stato poi letto e raccontato l'albo illustrato "Avrò cura di te", aiutandoci nella narrazione con immagini realizzate dagli alunni della Scuola dell'Infanzia. È stato posto l'accento sull'aspetto della cura: la terra, il cielo e l'acqua si prendono cura del seme, così come l'albero si prende cura della capinera, così come la capinera, a sua volta, si prende cura del seme. Allo stesso modo a scuola ci sono le maestre che accolgono i bambini e si prendono cura di loro, così come i bambini si prendono cura l'uno dell'altro, soprattutto i grandi verso i piccoli.

Infine i bambini della Scuola dell'Infanzia hanno regalato ai loro compagni e alle maestre della Prima e della Quinta dei semini di mela di cui prendersi cura ❤️ 🍎

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Secondo incontro 1b-1f con le sezioni del padiglione giallo C e B. 

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Secondo incontro 1b-1f con le sezioni del padiglione giallo C e B. 

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💚I bambini della scuola primaria (1b e 1f) venerdì 16 maggio, si sono recati con le piantine di fagioli 🫘 che hanno curato e hanno fatto crescere in classe, nel padiglione giallo dove c’erano ad accoglierli la sezione C e la B. Ci hanno accolti con una sorpresa bellissima: avevano preparato un kamiscibai e delle sequenze che i bimbi di prima hanno letto davanti a tutti!

Poi è arrivato il momento del gioco: con il “paracadute” i bambini hanno sperimentato e dimostrato cosa serve per far crescere le piante (il sole, il vento, l’acqua e l’amore). Alla fine i bambini si sono scambiati le piantine! 💚

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Foto del secondo incontro 1b/f sezione C e B

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Foto del secondo incontro 1b/f sezione C e B

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Foto secondo incontro 1 b /f e sezione C e B

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Foto secondo incontro 1 b /f e sezione C e B

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Foto secondo incontro 1 B e F sezione C e B 

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Foto secondo incontro 1 B e F sezione C e B 

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''Avrò CURA di te'' Classe 1°C Secondaria I grado "P. Vanni"

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''Avrò CURA di te'' Classe 1°C Secondaria I grado "P. Vanni"

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⬆️Guarda i nostri lavori sull'ACCOGLIENZA!!!!

La classe 1C della Scuola secondaria di I grado dell'I.C. "P. Vanni" ha svolto un percorso interdisciplinare relativo alla CURA, argomento che ha contraddistinto l'Accoglienza dell'A.S. 2024/2025 ed è stato scelto come tema comune della Continuità con la Scuola Primaria "S. Canevari".

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🌹 Il Piccolo Principe: la cura come atto d'amore e responsabilità – Classe 1ªL – I.C. Pietro Vanni

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🌹 Il Piccolo Principe: la cura come atto d'amore e responsabilità – Classe 1ªL – I.C. Pietro Vanni

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Il progetto realizzato dalla classe 1ªL dell’Istituto Comprensivo Pietro Vanni, con l’insegnante prof.ssa Monia Carloni, si ispira al libro Il Piccolo Principe di Antoine de Saint-Exupéry per esplorare il tema della cura come gesto consapevole verso sé stessi, gli altri e l’ambiente.

Attraverso letture, riflessioni, scritture creative (come Haiku e testi di canzoni), rappresentazioni artistiche e la costruzione di un decalogo, gli alunni hanno sviluppato una comprensione profonda del valore della cura come forma di cittadinanza attiva e responsabilità affettiva.

📎 Il nostro contributo è stato condiviso nel Padlet collaborativo presente in Classroom, dedicato al progetto di continuità.

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LAVORI DELLA CLASSE 1B, SCUOLASECONDARIA DI PRIMO GRADO "P. VANNI"

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Progetto continuità  infanzia/scuola secondaria di primo grado classe 5D Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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Progetto continuità  infanzia/scuola secondaria di primo grado classe 5D Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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Immaginate di essere su un ponte  che collega due isole: da una parte c'è la scuola primaria, dall'altra la scuola secondaria di primo grado. Questo ponte è costruito con attività divertenti e stimolanti che aiutano i ragazzi a fare il grande salto con sicurezza e allegria.
La continuità tra queste due fasi scolastiche è essenziale per garantire un passaggio sereno e senza intoppi.

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Avrò CURA di te. Classe 1C I.C. "P. Vanni" Secondaria primo grado.

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Avrò CURA di te. Classe 1C I.C. "P. Vanni" Secondaria primo grado.

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La classe 1C della Scuola secondaria di I grado dell'I.C. "P. Vanni" ha svolto un percorso interdisciplinare relativo alla CURA, argomento che ha contraddistinto l'Accoglienza dell'A.S. 2024/2025 ed è stato scelto come tema comune della Continuità con la Scuola Primaria "S. Canevari".

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Progetto continuità scuola primaria/scuola secondaria di primo grado, classe 5°A Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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Progetto continuità scuola primaria/scuola secondaria di primo grado, classe 5°A Istituto Comprensivo Silvio Canevari

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La magia della cura: quando l' attenzione fa la differenza.

La cura é un gesto, un'attenzione che possiamo dare a tante cose e a tante persone. É un po' come un abbraccio speciale che fa stare bene.

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Progetto di continuità classe 5D primaria e sezione F scuola infanzia

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Progetto di continuità classe 5D primaria e sezione F scuola infanzia

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I bambini blu della sezione F ringraziano i compagni grandi della quinta D per la calorosa accoglienza: canti, poesie e regali li hanno incoraggiati ad iniziare con entusiasmo la nuova avventura !

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CONTINUITA’ QUINTA D PRIMARIA SEZIONE F INFANZIA

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Continuità classi 5C - 5E con le sezioni A - G - M della scuola dell'Infanzia 

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Continuità classi 5C - 5E con le sezioni A - G - M della scuola dell'Infanzia 

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I ragazzi delle classi quinte della scuola Primaria hanno accolto i bambini delle sezioni A, G, M leggendo loro una sintesi del racconto di Sepulveda "Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico" in cui il "prendersi cura dell'altro" rappresenta il fulcro su cui si fonda il rapporto di amicizia. Dopo la lettura gli alunni hanno collaborato alla costruzione dei personaggi della storia sperimentando l'aiuto reciproco, l'attenzione e la cura per l'altro.

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Secondo incontro di continuità tra la classe 1A e le sezioni A e F della scuola dell'infanzia

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Secondo incontro di continuità tra la classe 1A e le sezioni A e F della scuola dell'infanzia

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I bambini blu delle sezioni A e F, dopo aver riletto e approfondito la storia, l'hanno riproposta ai compagni della prima A con disegni e testi in sequenza.

Li abbiamo raccolti per ricordare la bella esperienza vissuta insieme!

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Avrò cura di te, un percorso di continuità

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I bambini blu delle sezioni A e F dopo aver letto e approfondito la storia narrata nel libro, l’hanno riproposta ai bambini della prima A, con disegni e testi in sequenza

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Primo incontro del Progetto Continuità tra le classi 1D e 1E con le sez. D e M della scuola dell'Infanzia

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Primo incontro del Progetto Continuità tra le classi 1D e 1E con le sez. D e M della scuola dell'Infanzia

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Per introdurre questo percorso, abbiamo scelto di leggere ai nostri bambini delle classi prime l’albo illustrato “Avrò cura di te”, una storia delicata, poetica e profonda che, con parole semplici e immagini evocative, racconta l’importanza del prendersi cura, non solo delle persone a noi care, ma anche della natura, degli animali e di ogni gesto quotidiano. Il libro ha suscitato nei bambini riflessioni sincere e spontanee sul significato della cura, che si sono trasformate in parole chiave come attenzione, gentilezza, responsabilità e rispetto.

Successivamente, i bambini hanno riprodotto graficamente le scene principali dell’albo, reinterpretando con grande sensibilità. I disegni sono stati raccolti e assemblati in un libro-omaggio, realizzato con cura e pensato come dono per i bambini della scuola dell’infanzia.

Nel giorno dell’incontro, i bambini della scuola dell’infanzia sono stati accolti con entusiasmo dagli alunni di classe prima. Per rendere questo momento ancora più speciale, abbiamo organizzato una lettura della storia “Avrò cura di te” da parte dei bambini"grandi". È stato un momento intenso e coinvolgente, che ha permesso ai piccoli visitatori di sentirsi accolti e valorizzati, e ai bambini di prima di mettersi in gioco con entusiasmo e responsabilità.

A conclusione della mattinata, abbiamo vissuto insieme un gesto simbolico e concreto: bambini dell’infanzia e della primaria hanno seminato insieme dei piccoli semi in vasi preparati per l’occasione. È stato un ulteriore dono di cura e responsabilità. La semina ha rappresentato il passaggio del testimone: ora saranno i bambini della scuola dell’infanzia ad avere il compito di prendersi cura della piantina, annaffiandola, osservandola crescere, aspettando con pazienza che dia i suoi frutti. Un gesto semplice, ma dal forte valore educativo, che ha rafforzato in tutti il significato profondo del prendersi cura, non solo a parole, ma anche attraverso l’azione concreta.

L’esperienza è stata particolarmente significativa sia sul piano emotivo che relazionale. Ha favorito l’empatia, la collaborazione tra pari e un primo approccio positivo e rassicurante al mondo della scuola primaria per i bambini dell’infanzia. Allo stesso tempo, ha permesso agli alunni della classe prima di consolidare il senso di appartenenza al nuovo contesto scolastico, assumendo un ruolo attivo e accogliente nei confronti dei più piccoli.

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"BOMBE  DI SEMI "  PER FAR "ESPLODERE"  GIOIA E COLORI NEL MONDO.                          Scuola dell'infanzia Radice, sezioni D- M , secondo incontro con le classi 1 D - 1  E.       

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"BOMBE  DI SEMI "  PER FAR "ESPLODERE"  GIOIA E COLORI NEL MONDO.                          Scuola dell'infanzia Radice, sezioni D- M , secondo incontro con le classi 1 D - 1  E.       

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Ci siamo chiesti: cosa serve per far

crescere una pianta? E cosa serve per far crescere una bella amicizia? Con l'aiuto della scienza, della natura e del cuore, abbiamo trovato la risposta in un progetto STEM pieno di cura. I bambini hanno creato insieme delle " bombe di semi" per far "esplodere" gioia e colori nel mondo. Abbiamo seminato un messaggio importante:

prendersi cura è un gesto semplice, ma fondamentale per crescere insieme.

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Il 4 giugno 2025 i bambini di 5 anni della scuola dell' infanzia sez. L padiglione giallo G.L.RADICE incontrano i “colleghi” della scuola primaria classe 5°B

Ecco alcune immagini che testimoniano l'incontro pieno di emozioni. I piccoli che a settembre andranno alla scuola primaria e i grandi della classe 5°B che frequenteranno la prima classe alla Scuola Secondaria di Primo Grado.

Il tema affrontato è stato naturalmente quello delle emozioni con un particolare attenzione all’essere accoglienti e al prendersi cura dell'altro.

Gli alunni della 5 B hanno realizzato le collane e un libro delle emozioni per i bambini dell’ infanzia. Dopo aver ascoltato la lettura ed aver indossato le collane, si sono raccontati i reciproci sentimenti, hanno esplicitato ciò che provano in questo momento di passaggio importante. La paura di non essere capaci, la curiosità di conoscere nuovi amici, la tristezza nel lasciare cose sicure e tanta felicità di fare nuove esperienze.

Prima di salutarci i più piccoli hanno distribuito un cuoricino colorato ad ogni bambino di quinta.

E’ stata proprio una piacevole mattinata e soprattutto una bella esperienza!

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Plesso A. Manzi                                                   Continuità Primaria-Secondaria

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Plesso A. Manzi                                                   Continuità Primaria-Secondaria

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Progetto: "Giochi Matematici senza Confini"

Gli alunni di classe V primaria e I secondaria si sono incontrati per una speciale gara a squadre miste, cimentandosi in giochi matematici avvincenti come Poliminix e La Boca. L’attività, basata su un approccio ludico-laboratoriale, ha trasformato la matematica in un’esperienza coinvolgente e collaborativa, favorendo il passaggio tra i due ordini di scuola in modo sereno e stimolante.

Le sfide hanno promosso inclusione e cooperazione, con ragazzi di età diverse che hanno unito le loro competenze per risolvere problemi creativi. L’evento ha messo in luce capacità logiche, strategiche e relazionali, dimostrando come il gioco possa essere un potente strumento didattico per scoprire talenti e superare timori legati alla disciplina. Imparare diventa un’avventura divertente e accessibile a tutti! 🎲✨