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Desde pequeños, los niños interactúan con personas, seres vivos y la naturaleza. Este campo fomenta que comprendan su entorno como un todo, identificando cómo sus acciones afectan su comunidad, cultura y el medio ambiente.

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Desde pequeños, los niños interactúan con personas, seres vivos y la naturaleza. Este campo fomenta que comprendan su entorno como un todo, identificando cómo sus acciones afectan su comunidad, cultura y el medio ambiente.

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Los niños amplían su interacción más allá de la familia hacia la escuela y la comunidad. Se interesan por su entorno, buscan razones para sus acciones, comienzan a tomar decisiones y participan en experiencias colectivas donde aprenden valores como respeto, empatía y solidaridad.

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Los niños amplían su interacción más allá de la familia hacia la escuela y la comunidad. Se interesan por su entorno, buscan razones para sus acciones, comienzan a tomar decisiones y participan en experiencias colectivas donde aprenden valores como respeto, empatía y solidaridad.

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Al compartir experiencias en el hogar y la comunidad, los niños refuerzan su sentido de pertenencia y desarrollan lazos sociales a través de la historia, las tradiciones y la ayuda mutua. Estas experiencias sientan las bases para una ciudadanía activa y responsable.

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Al compartir experiencias en el hogar y la comunidad, los niños refuerzan su sentido de pertenencia y desarrollan lazos sociales a través de la historia, las tradiciones y la ayuda mutua. Estas experiencias sientan las bases para una ciudadanía activa y responsable.

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Es importante que todos los niños puedan expresarse libremente en diferentes espacios sociales, garantizando igualdad de oportunidades sin importar género, origen, capacidades o costumbres. Se busca generar ambientes respetuosos y abiertos a la diversidad.

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Fomentar experiencias en espacios naturales permite que los niños desarrollen un sentido de pertenencia hacia la naturaleza y aprendan a cuidarla, preservarla y aprovecharla de manera sustentable en colaboración con otros.

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Para que el aprendizaje sea valioso, se deben considerar las experiencias previas de los niños, sus intereses y las situaciones que enfrentan en su vida diaria, partiendo de ellas para diseñar actividades.

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La interacción en un ambiente diverso debe basarse en el respeto, la cooperación y la conciencia social. Se busca crear un entorno seguro y pacífico donde los niños aprendan a resolver conflictos de manera positiva.

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La escuela forma parte de la comunidad y está en constante cambio. Cada escuela debe considerar su contexto y evolución para diseñar proyectos que beneficien a su comunidad de manera significativa.