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상황1

(교실) 친구가 돈을 달라고 혁박을 한다

대사: 돈좀 빌려줘 친구인데 이정돈 해야지!!!!!!

어떻할까?

상황2 (학교 교실) (옥상)선생님에게 말해 그 친구는 혼났다

그래서 그친구는 나한테 때리면서 만원을 가져갔다 그래서 네가 소리치면서 돈 내놔!!!!!!!!라고 했을때 친구가 나를 데리고 옥상으로 올라가서 발로 찰려 한다 어떻할까

뛰어가서 선생님에게 help 요청한다 그냥 chill하게 가만히 있는다

상황3 결국 help를 요청해서 그친구는 전학을 가고 chill하게 잘 있는데 갑자기 학교 1급 깡패들이 다가와 우리반 애들을 괴롭히러 한다 (선생님 화장시감) 교장 선생님에게 말한다 chill하게 그냥 무시하고 맞는다 어떻할까?

# data[].attributes.body
스테이지3

지난시간....

일진1,2,3이 선생님에게 폭행을하여 소년원에 가게 되는데.....

일진1,2,:으으으으으 드디어...! 죄수생활을 끝냈다!! 이제 복수 할 거야!

일진3:애들아

일진1,2:왜?

일진3:우리 이제 착하게 살아야 하는거 아니야?

일진1,2:뭐?! 야 우리가 얼마나 힘들었는데!

일진3:우리 잘못하다간 다시 소년원에 갈 수도 있어!

일진1,2:흠...그런가?

일진3:그래 우리 이제 착하게 살자

일진1,2:(흠......착하게 살아야 할 까? 1번:착하게 산다. 2번:무슨소리! 그냥 복수해! 흠... 어떡게 할까?)그래! 착하게 살자!

일진3;그래 좋았어!

일진1,2,3이 등교를 하고있다

학생1,2,3,4:(속삭이며)야 쟤네들 일진 아니야? 응 그렇지

착해진 일진1,2,3:얘들아 무슨일이야?

학생1,2,3,4:야 도망가자 알았어!

착해진 일진1,2,3:뭐지? 왜 도망가지?

착해진 일진1,2,3:우리가 옛날에 나쁜짓 해서 그런가?

착해진일진1,2,3:그런가봐 힝구

그때 마침 주인공이 오는데.........

착해진 일진1,2,3:야 인공아!

주인공:(헉 복수하려는 건가?) 필살 도망치기!!!

일진1,2,3:잠깐만!!!!기다려!!!!

주인공:어....?

일진1,2,3:우리 착해졌다고!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

주인공:?????????

일진1,2,3:그래!!! 우리 새롭게 살 거라고!

주인공:오오오ㅗㅗㅗ오오옹오ㅗ오오오오옹오올 정말이지?

일진1,2,3:응!!!!!!!!!!

주인공:그럼 따라와

착해진 일진1,2,3:응

주인공과 일진1,2,3은같이 선생님께 가신다.

선생님:어 인공아 왔니?? 어 너는!

일진1,2,3:쌤 죄송해요....

선생님:그래...괜찮아

일진1,2,3:쌤...!!

그렇게 일진1,2,3은 착해지지만.........

착해진 일진1:얘들아

착해진 일진2,3:응?

착해진 일진1:오늘 뭐할까?

착해진 일진2,3:그러게?

착해진 일진1,2,3:흠.........

그때 갑자기 새로운 일진이 나왔다!!

새로운 일진1,2,3,4:야 너희 돈 있냐?

다음에 계속........

# data[].attributes.body
스테이지1

친구가 돈 달라고 혁박한다 어떻게 해야할까?

빌려준다 VS 안 빌려준다

빌려준 당신

돈을 다 뺏기게 되고 말았다

안 빌려줬다 당신

다행히 위기는 잘 넘기고 내 지갑도 보호했다

스테이지2 친구가 담배피자고 강요를했다 어떻할까?

핀다VS안 핀다

핀다는 당신

결국 아파서 병원으로 갔다....

안핀다 당신

다행히 병원도 안가고 내 몸을 지켰다.

스테이지3 친구가 나를 때린다 어떻할까?

가만히 있기VS 선생님에게 도와달라 하기

가만히 있기를 선택한 당신

결국 온몸에 상처투성이 되어 피가났다ㅠㅠㅠ

선생님에게 도와달라 선택한 당신

다행히 선생님이 날 괴롭힌애를 혼냈다

스테이지4 친구가 내가방을 뒤진다 어떻할까?

모른척 한다VS하지말라고 한다

모른척 한다 당신

지갑,핸드폰을 잃어버려 거지가 됬다

하지말라고 한 당신

결국 내 가방을 지키고 그애는 혼났다(혼남)

스테이지5 누가 남의 핸드폰으로 악성 프로그램을 깔아 핸드폰을 망가지게 한다 어떻할까?

같이 도와준다VS선생님보고 말한다

같이 도와준다 당신

결국 같이 선생님에게 엄청 혼나고 말았다

선생님에게 말한다 당신

결국 친구의폰을 망가지지않고 선생님이 칭찬했다

# data[].attributes.body
게임방탈출

일진이 어떤애를 괴롭힌다 어떤애를 도와준다

도와준 당신 열쇠를 얻었다

안도와준 당신 같이 맞는다

열쇠로 문을 열어 봐더니 일진이 문 앞을 막고 어깨빵을 한다

하지말라한다 한다

하지말라한 당신 결국 일진이 사과하고 갔다

한다한 당신 결국 어깨가 탈구되어 병원에 갔다 당신은 방탈출을 성공했습니다

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레벨 1: 친구 두명이 티격태격 싸우고 있다 어떻게 해야할까 1번 선생님에게 말한다 2번 모른척 한다

레벨 2 친구 한명이 다른애한테 돈을 뺏고 있다

1번 말린다 2번 같이 뻈는다

레벨 3 여러명이 친구 한명을 혁박한다

1번 학교폭력에 신고한다 2번 같이 혁박한다

# data[].attributes.body
스테이지 1

주인공이 등교하는 중에 누가 맞고있는 모습을 본다.

주인공:으아앙 어떡하지?! 1번:녹음한다 2번:몰래 지켜본다.

주인공:그래! 한번 봐보자!

일진1,2,3:야 ㅋ 돈 가져왔냐?ㅋㅋ

피해자:미안...못 가져왔어.....

일진1,2,3:야 내가 가져오라 했지!!(주먹으로 때리며)

피해자:아파...그만해!.....

주인공:(이야 이거 안되겠는데?)

일진!1,2,3,:야 너 뭐야! 너 일로와봐!

주인공:(어떡할까? 1번:도망가기 2번:싸운다)

주인공:어쩔 수 없다! 필살! 도망치기!

일진1,2,3:야!!!(주인공을 쫒아가며)

주인공:헉..헉.. 선생님!!!!!

선생님:왜그러니?

주인공:일진1,2,3이(지금까지 있었던 일 얘기중)

선생님:뭐?! 당장 내 아래로 다 집합!!!

선생님:너희 진짜 안돼겠다! 부모님 모셔와!!

일진1:어쩌라고요!(뺨을 때리며)

우리반 학생들:웅성웅성 야 일진이가~~했데 헐

선생님:너!!!학폭위 열 테니까 알아서 해!!

스테이지2

확폭위 열린 살황

일진1,2,3:어쩌라고요!!

피해자:얘들이 제 돈을 가져가고 저를 때렸어요!

일진1,2,3:너 주인공 말하면 죽는다!

주인공: 어떡게 해야 할까? 1번:지금까지 있던일을 얘기한다 2번:있었던 일을 다 말한다.

주인공:(그래 전부다 얘기하자!) 선쟁님 저는 녹화본이 사실 있습니다!

일진1,2,3:뭐?!!!

과거....

주인공:혹시 모르니까 녹음 해야 겠다!

일진1,2,3:아니?!

주인공:훗 잘가라

그렇게 일진1,2,3은 학교폭력으로 인해 소년원에 갔다

다음에 계속.....

# data[].attributes.body
클리어 하셨습니다! 지금부터 당신의 '학교폭력 예방 점수'를 발표하겠습니다!

0~2:폭력에 대해 잘 모르시나 봐요. 이번 기회에 잘 알아서 다음에는 100점 얻으세요!

3~5:폭력에 대해 잘 알고 계셔요! 앞으로도 께속 노력을 해보세요!

6:당신은 학교폭력 예방 마스터 입니다! 대단해요!

# data[].attributes.body
여(주): 선생님! 그게....(어쩌고저쩌고 샤라랄 샤라랄)

선생님: 그래? 쌤 에게 아이디어가 있어.

수업중

선생님: 자, 이제는 학교폭력의 대해 알아보자! 학교폭력은 학교에서 일어나는 폭력으로 언어폭력,집단 따돌림,사이버 폭력등이 있어. 폭력을 겸험한 일을 누가 발표할래?

남3: 저요! 우리가 단체방을만들어 여(주)에 대한 비난을 했고 오늘 여(주)를 따돌렸습니.....

남5:어?

남7:어?

모두:어엉???

선생님: 그래랭?? 그럼 남3,남5,남7은 반성문 10장을 쓰고 가렴 ㅎㅎ

남3,남5,남7: 안 돼에에에에ㅔ에에에에ㅔ에에에에ㅔ에에에!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

선생님: 대신 여(주) 에게 모두 사과하면 이번일은 없던걸로 바준다?!

모두: 미..미안!!

여(주): 괜.. 꽨찮아...

하교길

남3: 아... 진짜... 여(주),남(주) 진짜 짜증나네!!!

???:그럼 니가 직접 겸험해봐!

남3:어....어어?? 으아ㅏ아아ㅏ아아아ㅏ아아아아아아ㅏㅇ

남3:으으.... 여기는....

남5: 야! 너 돈 다 놰나!!

남3: 남5....? 너 왜그래???

남7: 그냥 빨리 줘어어!

(주머니에세 10000원을 빼서감.)

남3: 야아아! 다시 줘어어어!

남1: (발거느느 중)

남3: 으악!!! 악.... 피이.....

여7: 남자가 우냐? ㅋㅋㅋ

여6: 맞아 ㅋㅋㅋ

남8:남3 바보! 남3 바보!!

남3: 으아아악!! 그만! 그만! 이제좀 그만하라고오오!

???: 이제 너도 알겠지? 폭력은 나쁜거야!

남3: 으어어? 너 누..누구??

???: 난.... 너가 크면서 알게 됄거야. 폭력을 하면 가해자인 너에게도 상처가 영원히 남아. 그러니 하지만. 다시 하면 끄때는....어마무시한 처벌을 받을거야...

남3: 그 처벌이 무.....으아아아아아ㅏ아아아아ㅏ아아아아아ㅏㅇ

남3: 으윽....

여(주): 야! 남3! 일어나!

여3: 어떡하지? 119 불어야 하나?

남3: 으아! 여기는 어디??

남7: 어디긴? 학교숲.

남3: 뭐지? 돌아 온건가?

남(주): 응? 뭐가?

# data[].attributes.body
남(주): 저기 사과해줄래?

남3:응? 사과? 니가 사와 ㅋㅋㅋ

여(주):그냥 치고받고 싸우는 거 보다 그냥 사과해라!

남5: 니가 뭔데 끼어들어!

여(주):너희 자꾸 이러면 쌤에게 이른다?!

남7: 아 오키 미안! 미안하다! 됐냐?

남(주): 어....어....

남3: 왜? 왜!

남(주): 아...아니야...

하교중...

남5:(여(주) 빼고 단체방 만듬.)

여5:어? 뭐야?

남6: 그러게. 단체방 이름 부터 뭐야? 여(주) 짜증방?

남3: 야! 솔직히 여(주) 너무 짜증나!

남7: 맞아! 계는 자기 일도 아니면서 끼어들어 사과해라~ 이러잖아!

여8: 그래도 이거는 좀...

남2:맞아...이거는...

여5:뭔 소리야! 여(주) 찐짜 뻔뻔해!

여5:새...생각해보면... 그...그렇나??

남3: 그러니까! 우리 내일 계랑 한 마디도 하지말자!

남5:그래 따돌리자!

여6: 좋아! 계도 반성 할꺼야!

남7: 그럼 계 올때부터 따돌리기 ㅇㅋ?

남(주) 빼고 모두:좋아!

다음날

여(주):애들아 하이!

여5: 어디서 파리가 우나??

남5: 그러게 ㅋㅋ

여(주):???

쉬는시간

모두: 우와아아아 운동장 가즈아!

여(주): 아.... 왜 아무도 안 놀지?? 애들아! 놀자!

남3: 어디서 친한척? ㅋㅋ

남7:그러게 ㅋㅋㅋ

카톡!

여(주): 응? 남(주) 가 보냈네. 왜?

남(주): 있잖아... 애들이 단체방 만들어서 너 욕하고 있어... 그리고 지금 너 따돌리는 거야...

여(주):뭐...뭣?

남5: 아이... 내가 말하지 말라 했는데.... 남(주)!

너 이리와!

남(주): 너왜 여(주) 욕하고 다녀! 사과... 으악!

남3: 뭔데 기어들어..!

여(주):'으아... 네가 도대체 뭘 잘못했다고! 난 억울해! 흐윽...'

선택

똑같이 따돌린다or 선생님께 알려 신고한다

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학교폭력 실제 상황 (1)

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학교폭력 피해자 성인이 된 이후

# data[].attributes.subject
학교폭력 피해자 성인이 된 이후

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학교폭력을 당해왔던 사람은 성인이 된 이후에도 커다란 후유증과 트라우마를 안게 되는 경우가 있는데, 어린 시절과 성장기에 이러한 일을 겪을수록 트라우마와 컴플렉스가 심해질 수 있고 인생의 치명타를 받을 수 있다.

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학교폭력 일어나면 안되는 이유

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학교폭력 일어나면 안되는 이유

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청소년기의 신체적 언어적 폭력을 당한 아이들은 성인이 된 이후에도 우울, 불안, 자살사고 및 약물 중독 가능성의 가능성이 높다는 다수의 보고가 있다.

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학교폭력 신고 영상 (중요)

# data[].attributes.subject
학교폭력 신고 영상 (중요)

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학폭 신고하실 때 제발 이것만은 하지 마세요

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친구가 모르게 온라인으로 뒷담화 하는 학생들

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친구가 모르게 온라인으로 뒷담화 하는 학생들

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온라인이나 현실이나 둘다 똑같은 학교폭력입니다

# data[].attributes.attachment_link.title
"당사자 없는 단톡방 욕설도 학교폭력입니다" / SBS

# data[].attributes.body
여(주):그래 알리자!(교실로 가는 중)

남(주): 어..어! 같이가!

교실

여,남(주):선생님!!

선생님:왜 그러니?

(상황 설명중)

선생님:뭐어어ㅓ어어어어ㅓ어어어어ㅓㅇ?!

개네 당장 불러와아아아ㅏ아아아아ㅏ!!!!!

잠시뒤...

남3,5,7,:(벌 받는중)...

하교길

남(주): 학교끝!! 얼른 가서 짜장면 곱배기랑 탕수역 大랑 9999급 매운 짬뽕 먹어야지!!

남3,5,7,(몰래 지켜보는중)

다음날

남3: 으으! 남(주) 너무 짜증나!!

남5: 그럼 복수하면 돼지!ㅋㅋ

남7:맞아!!ㅋㅋ

쉬는시간

남(주) :교실에서 노는중)

남3:(남(주)에게 발을 거는다)

남(주):으아아악!!

남5:ㅋㅋ 넌 시력이 어마나 안 좋으면 너머지냐 ㅋㅋㅋ

남7: 나면 폴짝 피한다 ㅋㅋㅋ

남(주):....

여자친구들: 야!! 너희 뭐하는 거야!!

남3,5,7,:응~ 어쩔~ 아무것도 못하쥬??

여(주): 으으..

남(주): ' 아아...어떡하지..?'

선택

싸운다or대화로 해결한다

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장난이 폭력이 될수 있다

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경남교육(경상남도교육청)

# data[].attributes.attachment_link.title
학교폭력 예방 동영상 1탄 이건 폭력!이야

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학교폭력 가해자는 형법에 따라 징역형, 벌금형 등의 형사처벌을 받거나, 소년법에 따라 보호처분을 받을 수 있습니다. 또한, 학교폭력대책심의위원회로부터 징계를 받을 수도 있습니다.

학교폭력 처벌 내용

피해학생에 대한 서면사과

피해학생 및 신고·고발 학생에 대한 접촉, 협박 및 보복행위의 금지

학교에서의 봉사

사회봉사

학내외 전문자에 의한 특별 교육이수 또는 심리치료

출석정지

학급교체

전학

학교폭력 처벌 대상

10세 이상부터 14세 미만의 가해 학생은 소년보호재판을 받습니다

14세 이상의 가해 학생은 소년보호재판 또는 형사재판 절차를 거쳐 보호처분이나 형사처벌을 받습니다

형사책임이 없는 10세 미만은 처벌하지 않습니다

미성년자의 경우 나이에 따라 처벌여부가 갈립니다

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학교폭력이 미치는 영향

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학교폭력이 미치는 영향

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청소년기의 신체적 언어적 폭력을 당한 아이들은 성인이 된 이후에도 우울, 불안, 자살사고 및 약물 중독 가능성의 가능성이 높다는 다수의 보고가 있다

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학교폭력이 일어나는 까닭을 해결하기 위한 방안

# data[].attributes.subject
학교폭력이 일어나는 까닭을 해결하기 위한 방안

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학교폭력이 일어나는 원인중 화풀이나 스트레스를 풀기 위해서 일어나는 것이다 이것을 해결하기 위해 상담실에서 상담을 하거나 친구와 화해를 한다

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학교폭력을 해결하기 위해서는 학교, 가정, 지역사회가 함께 노력해야 합니다.

학교

건전한 학교문화를 조성하고, 학교폭력 예방 교육을 실시합니다

교사의 학교폭력 대처기술을 향상시킵니다

학교폭력 예방을 위한 교육정책을 수립합니다

지역사회 기관과 협력하여 가해·피해 학생을 개별적으로 접근합니다

가정

부모가 학교폭력에 대해 교육합니다

자녀의 모욕적인 말투와 유별난 행동을 지도합니다

자녀의 유해업소 출입과 불필요한 거리 배회를 지도합니다

지역사회

학교폭력 예방을 위한 사회 규범을 제정하고 준수를 독려합니다

학교폭력 예방을 위한 다양한 노력을 함께 이룹니다

학교폭력을 당했을 때는 혼자 힘으로 해결하기 어려우므로, 부모님, 선생님, 학교폭력신고센터(117) 또는 기타 학교폭력 관련 기관에 알려 도움을 받아야 합니다.

# data[].attributes.body
지켜 보자!

# data[].attributes.headline
학교 폭력 유형과 예시

# data[].attributes.subject
학교 폭력 유형과 예시

# data[].attributes.body
학폭 유형과 예시

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학교폭력으로 인한 문제를 해결하기 위한 동영상

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학교폭력예방교육2탄 - 학교폭력대처방법과 학교폭력7가지 실천서약

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연도별 학교폭력 발생 건수

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연도별 학교폭력 발생 건수

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가장 많을때: 2022년

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학교폭력 목격후 행동

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학교폭력 긴급 상담 전화번호

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학교폭력을 목격 했다면?

# data[].attributes.subject
학교폭력을 목격 했다면?

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목격했다면 바로 신고!

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[학교폭력 예방 영상] "이런 상황을 목격한다면?"ㅣ서울특별시교육청TV

# data[].attributes.body
학교폭력을 예방하기 위해서는 학생, 학부모, 교사 모두가 함께 노력해야 합니다.

학생의 경우

학교에서 실시하는 성희롱 예방교육을 받고 학생 행동지침을 숙지합니다

괴롭힘이나 놀림을 당했을 때에는 흥분하지 말고 침착하게 대화로써 해결을 시도합니다

위험을 느낄 때는 등·하교 방법을 바꾸거나 필요시 부모님이 동행합니다

학부모의 경우

자녀가 친구들과 함께 큰길로 등·하교토록 합니다

평상시 선생님, 친구와 대화를 통하여 자녀의 상태를 확인합니다

학교폭력을 당하였을 경우 112 또는 24시간 학교폭력 상담 및 신고 전화를 이용합니다

교사의 경우

학생 개인의 행동발달상황 및 교유 관계를 파악합니다

학생들에게 생명의 존귀함, 상호인권(인격)존중, 역지사지책임 및 준법의식을 인식시킵니다

학교폭력 사안의 양상에 따라 대응 수준을 결정하여 신속하게 조치합니다

인지한 모든 학교폭력은 '학교폭력 전담기구'에 반드시 신고합니다

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아까 올린 것 보다 적은듯...

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학교폭력으로 인한 피해 영상

# data[].attributes.subject
학교폭력으로 인한 피해 영상

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학교폭력 피해자가 70% 초등학생

# data[].attributes.attachment_link.title
어려지고 잔혹해지는 '학교폭력'…피해자 70% '초등학생' / KBS 뉴스7 대전 세종 충남 [뉴스더하기] - 11월 01일 (수)

# data[].attributes.headline
집까지 들어온 학교폭력

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집까지 들어온 학교폭력

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아무리 장난이어도 이건 엄연한 범죄 입니다!

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집까지 쳐들어온 학폭 가해자들 "가전제품 중고로 팔기까지…" / KNN

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학폭을 하면 어떡게 될까?

# data[].attributes.subject
학폭을 하면 어떡게 될까?

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학폭하면 인생이 힘들어 집니다...

# data[].attributes.attachment_link.title
학폭 가해자가 말해주는 학교폭력의 진짜 결말 | 입시덕후

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시작 배경: 등교길

여(주인공): 안년!

여1: 안녕!

잠시뒤...

남(주인공): 이따 쉬는 시간에 매점 갈 사람??

남자친구들:나!나!

남자2:근데 거긴 비싸잖아?

남자5: 몇원 있는데?

(자기 용돈 말하는 중)

남(주): 어? 10000원이 부족해!

남6: 그럼 어떡해?

남5,7,3:괜찮아! 방법이 있어!

남1:그럼 이따 매점에서 만나!!

띠리리리리리리(종소리)

선생님: 오늘 수업은 여기까지!!

모두: 예에에에에에에에에이이ㅣ이이이ㅣ이!!!

남3: 누구한테 할거야?

남5:여1이 오늘 친구들 대리고 문구점 간데!

남7:그럼 계한테 가서 10000원 갖고 가자!

남3,7:ㅇㅋ!

(복도)

여1:룰루루룰루루

남3,5,7, :(비장하게 걸어오는중..)

남3:야! 여1!

여1:왜?

남7: 너 10000원만 줘!!

여1:내..내가왜??

남5:아 뭘라! 그냥 내놔!

여1: 내과 줘야하는 권리는 없잖아?!

남3:이게!(펀치!)

여1:꺄악!

남5: 빨리 빼서!!

남7:ㅇㅋ (여1의 주머니를 뒤지는중)

복도 끝쪽..(같은 복도)

여(주): 그래서 그렇게...

남(주):어? 제 여1 아니야?

야! 너희! 뭐해?!

(너무 멀어서 안 들림..)

여(주): 야, 어떡하지? 선생님께 알려야 하는 거 아니야?

남(주): 난 싫어! 제네 우리반에세 제일 쎄! 만약 알린다면 우리까지 괘롭힐 거야! 걍 모른척 하자!

여(주): 이걸 어떡해 하지...?

선택

알린다or모른척 한다

# data[].attributes.body
지난이야기............

일진1,2,3은 자신이 한 일을 반성하며 착하게 살다가 새로운 일진을 만나게 되는데.........

new일진1,2,3,4:야 니네 돈 있냐고!!!

착한 일진3:얘들아 준배됐지?

착한일진2:당연하지3!

착한일진2:당연하지2!

착한일진1,2,3:일진들 출동!!!!

새로운 일진들과 착한일진들이 싸우는 중.......

새로운일진1,2,3,4:죄송합미다ㅠㅠㅠ

착한일진1,2,3:이제 착하게 살아라

새로운 일진1,2,3,4:(나중에 두고보자!)옙!

새로운일진1:야 얘들아 우리 복수하는거 어때?ㅋㅋ

새로운 일진1,2,3:오 좋은데 ㅋㅋ

새로운 일진1:야 모여봐

새로운 일진:(속닥속닥소고기속닥)

그이후.....새로운 일진들이 야구배트를 들고 착한 일진들에게 간다...

새로운일진들이 착한일진이 있는반으로 간다.

새로운 일진1,2,3,4:여기일진1,2,3어딨어!!!!!

착한일진1,2,3:니네 우리 복수할 려고 여기까지 온 게냐? 얘들아 빨리 숨어!

착한일진1,2,3이 책상을 세워 방어막을 세운다.

갑자기 착한일진1,2,3의 가방에서M4,AK47,M16비비탄 총이 나온다!

새로운 일진1,2,3,4:비겁하군..

착한일진1,2,3:누가 먼저 들어왔는데!!

새로운 일진1,2,3,4:어쩔 수 없다!(새로운 일진들 가방 안에서방패가 나온다!)

새로운일진1,2,3,4:돌격!!!!!

착한일진1:모두 엄폐해!!!

착한일진1:모두 발포준비! 1 2 3 발포!!!!!

새로운 일진1,2,3,4:모두 방패로 막아!!!!!

선생님:다들 정지!!!!!!!!!!!!!!!

그러자 모두가 멈췄다.

착한일진1,2,3\새로운일진1,2,3,4:예?

선생님:비비탄 넣고 니네도 반으로 가!!!!!!!!!!!!!!!

새로운 일진1,2,3,4:네.......

착한일진1,2,3:네......

그렇게 해프닝으로 끝났다고 한다!

끝

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학교폭력 피해 현황

1. 언어폭력

2. 신체폭력

3. 집단 다돌림

4. 강요

5. 사이버 폭력

6. 스토킹

7. 성폭력

8. 금품갈취