# data[].attributes.body
Èxits: Alt nivell de personalització, Mentor peça clau al centre i tracte proper.

Propostes: Assegurar una hora fixa setmanal per fer la mentoria individualitzada.

# data[].attributes.body
Horaris homogenis en tots els centres. En alguns centres l'horari anava canviant cada setmana i no es tenia un espai reservat per la mentoria.

Una millora seria tenir un mentor de l'especialitat.

# data[].attributes.body
Èxits: Consells i acompanyament propers

Propostes: Mateixa especialitat entre docent mentor i novell

# data[].attributes.body
Èxits: sentir-se escoltada, tenir algú experimentat que ajudi.

Propostes: fer una hora cada setmana durant tot el curs fixada en horari oficial.

# data[].attributes.body
Èxits: Tracte personalitzat, de tu a tu i ens ha ajudat a conèixer metodologies i organitzar l'aula der realitzar la pràctica.

Propostes: Que el mentor estigui especialitzat amb la matèria que imparteixes, per ajudar-te a dur a terme la sessió.

# data[].attributes.body
Èxits: Espai d'aprenentatge entre iguals, aporta visions diferents de la docència (des de diferents matèries) i destacar el turisme pedagògic com un complement positiu al cercle d'aprenentatge.

Propostes: Planificació de les activitats mes clara i pautada des del inici, dedicar més sessions al cercle, seguiment més acurat del pla mentoria i trobar un espai físic fixat per fer el cercle.

# data[].attributes.body
Èxits: les tutories son personals i pràctiques per resoldre dubtes

Propostes:

caixa d'eines amb documents extra per quan no hi ha temàtiques/problemàtiques a tractar.

aplicar 1 hora de mentoria individualitzada en tots els casos (no s'ha fet en alguns centres)

# data[].attributes.body
Èxits: poder compartir totes les experiències i inquietuds de tots els Senseis.

Propostes: no haver de documentar tot.

# data[].attributes.body
A millorar: El mentor hauria de ser de la mateixa especialitat per dur una mentoria efectiva, hem necessitat suports d'altres docents que feien la mateixa especialitat. Algun cas, donava la sensació, que hi havia un abús dels novells

# data[].attributes.body
Èxits: Es crea vincle i comunitat dins l'equip, suport mutu entre iguals per compartir bones i males experiències

Propostes: crear un espai així per a tot el professorat novell (sigui o no Sensei), o inclús obert a tot el professorat interessat

# data[].attributes.body
Exit: tenir un espai de reunió entre els docents i els diferents mentors.

Millora: més definició dels continguts i horaris. No deixar-ho a voluntat del centre.

# data[].attributes.body
Èxit: Dialogar amb altres persones que compartim el mateix entorn i molts cops, el mateix problema i anar-nos ajudant-nos els uns als altres per solucionar-ho i buscar altres alternatives de millora.

Proposta: Pactar un dia per realitzar els cercles d'aprenentatge perquè en alguns casos, han sigut pocs i reduir el treball del SENSEI per evocar-nos més en la feina i organitzar amb més temps la planificació de l'aula.

# data[].attributes.body
Èxits: molt útil per tenir la visió externa d'algú sobre la nostra pràctica i veure altres estils docents, permet millorar molts aspectes professionals. Ajuda a veure fortaleses pròpies.

Propostes: començar a fer els cicles i documentar-los des del primer moment per veure l'evolució. Fer-ne més amb companys novells.

# data[].attributes.body
A millorar: Han sigut moltes vegades més pràctics que no pas un moment de reflexió dedicat, ja que, la realitat de la pràctica docent, ens sobrepassada. Positiu: Les visites d'altres docents, o l'equip directiu, que ens informava de com funcionaven molts processos i aspectes importants de la professió. El fet que ens trobessim diferents especialitats era molt enriquidor.

# data[].attributes.body
Èxits: va bé que docents experimentats puguin veure i donar feedback de la nostra pràctica.

Propostes: estaria bé que la mentora fes observacions de diferents classes en diferents dies de la setmana.

# data[].attributes.body
Èxits:

Beneficiós i compartir experiències

Propostes:

# data[].attributes.body
Exit: l'horitzontalitat amb el mentor. No et sents jutjat. Sempre el got mig ple.

Millora: el formulari resultava poc pràctic, era massa detallat i punts repetits.

# data[].attributes.body
Positius: van molt bé i haurien de fer-se més i sovint. La retroacció és molt positiva, tan per destacar els aspectes que es fa bé com els que es fan malament.

# data[].attributes.body
Èxits:

Aprenentatge bidireccional, conèixer i coneixer-te.

Propostes de millora:

pauta de millora / rúbrica més a l'inici de l'observació

# data[].attributes.body
Èxits: La millor manera per aprendre, el feedback personal em permet desenvolupar una millor tasca docent.

Propostes: Augmentar la flexibilitat horària dels mentors. Dedicar un major temps al feedback posterior de l'observació.

# data[].attributes.body
Èxits: ens ha permès aprendre dels altres (quan hem observat) i analitzar els nostres punts dèbils i a millorar (quan ens han observat)

Propostes: una bona pràctica que ha compartit la Berta, que consisteix en marcar uns objectius i avaluar el seu assoliment; potser no calen tantes observacions, fer-les segons les necessitats i el moment