# data[].attributes.body
Omdat ik in Corona voornamelijk mijn opleiding heb gevolgd, heb ik minder gesprekken kunnen houden op stage, waardoor ik mijn communicatieve vaardigheden minder heb kunnen ontwikkelen.

Daarom heb ik voor het eerste halfjaar het volgende

Doel opgesteld:

Specifiek

Ik wil in het eerste halfjaar van mijn stage gericht praktijkervaring opdoen door het voeren van intakegesprekken in het recruitmentvak. Daarbij wil ik mijn gespreksvaardigheden ontwikkelen door te reflecteren en verbeterpunten toe te passen.

# data[].attributes.body
Situatie:

Het woord "MAND" is een soort herkenbaar woord geworden voor mijn eerste periode op stage. Mitchell gebruikt het woord wanneer ik veel aan het praten ben of onnodig lange uitleg geef. Het is een leuk voorbeeld om in mijn portfolio te hebben, omdat het laat zien hoe Mitchell humor gebruikt om me te helpen leren en ontwikkelen. Dit is iets waar ik zelf ook echt van houd.

Gedachten en gevoelens.

Het laat mij zien hoe mijn stagebegeleider mij helpt ontwikkelen. Hij gebruikt humor, houdt dingen simpel, en maakt het niet zwaar. Dit is precies wat ik nodig heb, omdat ik van nature juist geneigd ben om lang van stof te zijn. Het laat zien dat Mitchell een goede match is als stagebegeleider voor mij.

Wat heb ik geleerd

Dit bewijsstuk heeft me een goed beeld gegeven van het gedrag dat ik ontzettend veel praat tijdens mijn gesprekken

Ik ben zelf actief aan de slag gegaan met het woord "MAND" door het ook tegen mezelf te zeggen op momenten dat ik merkte dat ik aan het ratelen was. Dit hielp om minder te praten, en naarmate ik het vaker oefende, begon ik ook daadwerkelijk korter en bondiger te zijn. Dit werd ook opgemerkt door collega's, wat me motiveerde om ermee door te gaan.

# data[].attributes.body
Situatie
Van alle gesprekstechnieken waar ik nog aan kan werken, is er vooral ruimte voor verbetering bij de techniek van NIVEA (Niet Invullen Voor Een Ander). Ik merkte dat ik vaak de neiging heb om zelf invulling te geven aan iemands persoonlijkheid om hen beter te begrijpen.

Dit gedrag heb ik mezelf aangeleerd, maar na een reflectiemoment met Mitchell besefte ik dat dit vaak juist niet effectief is, omdat ik er soms naast zit.

Mitchell gaf aan dat het maken van aannames ervoor zorgt dat ik fouten maak in mijn screening. Het gevolg hiervan kan zijn dat wanneer iemand op sollicitatie gaat, we er achteraf pas achter komen dat die persoon toch niet geschikt is voor de rol.

Het advies van Mitchell was dan ook om weer terug te gaan naar de basisgesprekstechnieken die mij zijn geleerd, zodat ik scherp blijf in mijn screening.

Gedachten en gevoelens
Ik vind dit een waardevol inzicht, omdat het een verbeterpunt in mijn communicatievaardigheden laat zien, iets waar ik graag verder aan wil werken. Het geeft me de kans om bewust te worden van mijn aannames en deze los te laten om betere gesprekken te voeren. Dit zal ervoor zorgen dat de screening die ik doe tijdens mijn intakes van een hoger niveau zal zijn.

Wat heb ik geleerd
Door deze ervaring werd ik me bewust van het feit dat aannames maken me eigenlijk niet helpt om iemand echt te begrijpen. Dit inzicht heeft me laten inzien hoe belangrijk het is om open te blijven luisteren, zonder invullingen te maken, zodat ik mensen op een meer oprechte manier leer kennen.

# data[].attributes.body
Situatie:

Tijdens mijn stage mocht ik mijn eerste intakegesprek voeren, waarbij mijn stagebegeleider, Mitchell, aanwezig was om mij te begeleiden. Hij gaf mij de leiding om te zien waar ik stond en hoe ik mijn intakes uitvoer. Het gesprek verliep verrassend vloeiend voor een eerste keer, met hier en daar wat schoonheidsfoutjes. Na afloop hebben we samen gereflecteerd, en Mitchell adviseerde mij om de komende maanden veel praktijkervaring op te doen om mijn vaardigheden verder te ontwikkelen.

Gedachten en gevoelens
Ik kijk met een positief gevoel terug op dit moment. Het was bijzonder om te merken dat ik al op een redelijk niveau functioneerde tijdens mijn eerste intake. Dat gaf me een boost van zelfvertrouwen en maakte me enthousiast om verder te groeien.

Wat neem ik mee?
Dit bewijsstuk geeft me inzicht in waar ik nu sta in het voeren van intakes. Het laat zien dat ik al een goede basis heb, maar dat er nog genoeg ruimte is om te groeien. De komende maanden ga ik mij richten op het maken van meer ‘vlieguren’ om mijn skills te verfijnen en mezelf verder te ontwikkelen.

# data[].attributes.headline
IJsberg methode van Mclelland (regisseur)

# data[].attributes.subject
IJsberg methode van Mclelland (regisseur)

# data[].attributes.body
Situatie
Omdat ik veel aannames maakte in mijn screening, wilde ik een hulpmiddel toepassen dat ik tijdens mijn opleiding heb geleerd om beter iemand te kunnen screenen.

Tijdens mijn intakes maak ik gebruik van de IJsbergmethode van McClelland. Het IJsbergmodel van McClelland is een methode om beter in kaart te brengen wat iemand doet, vindt en wil (Carrièretijger, z.d.).Ik heb dit model gekozen om toe te passen, omdat het mij een leidraad geeft om een beter beeld van iemand te krijgen en minder aannames te doen.

Ik heb de vraagstelling in mijn intakes aangepast aan het IJsbergmodel van McClelland. Door op verschillende niveaus vragen te stellen, kon ik beter achterhalen wie de kandidaat echt is en wat hun werkelijke motivatie is voor een nieuwe baan. Dit maakt het mogelijk om hen beter te screenen en de kans te vergroten dat ze worden aangenomen door organisaties.

Gedachten en gevoelens
Ik vind dat dit bewijsstuk goed past bij "de regisseur," omdat ik hiermee bewust een psychologisch model heb gekozen dat niet alleen mijn intakegesprek inhoudelijk verbetert, maar ook meer structuur geeft. Dit maakt de gesprekken voor mij minder vermoeiend en efficiënter.

Wat heb ik geleerd
Door het initiatief te nemen om een model te gebruiken, realiseerde ik me dat het toepassen van een model zoals de IJsbergmethode helpt om een dieper inzicht te krijgen in de persoon met wie ik praat. Dit draagt bij aan een betere screening en geeft mij meer vertrouwen in mijn aanpak.

# data[].attributes.body
Situatie:

Ik kwam bij Mitchell met de vraag of hij mij kon helpen om meer structuur te brengen in mijn gespreksvoering. Ondanks dat ik mij bewust was van hoeveel ik praat, gingen mijn gesprekken alsnog van hot naar her.

Om meer structuur te brengen in mijn gesprekken, zowel telefonisch als face-to-face, kreeg ik de tip van Mitchell om het OFGA-model te gebruiken: Opening, Feitelijke situatie, Gewenste situatie, Afsluiting. Volgens Carrièretijger (z.d.) bieden gespreksmodellen zoals het OFGA-model een goede houvast om een gesprek vorm te geven.

Het doel van dit model is om mijn gesprekken meer structuur te geven, zodat ze "natuurlijker" verlopen en ik niet alle kanten op ga.

Mitchell heeft samen met mij het model geoefend in gesprekken. Het OFGA-model zorgt ervoor dat ik bij elke stap precies weet waar ik sta en wat de volgende stap is. Dit helpt om helderheid en richting in het gesprek te houden

Gedachten en gevoelens:

Ik ben er trots op dat ik zelf het initiatief heb genomen om deze vraag aan te kaarten bij Mitchell. Door zelf het initiatief te nemen heeft het geresulteerd in een nieuwe ontwikkeling in mijn gespreksvoering

Wat heb ik geleerd.

Het gebruiken van een model heeft mij veel meer structuur gegeven, en dit kan ik ook toepassen in mijn verdere loopbaan.

# data[].attributes.headline
Mailbox 10 min uur voor de lunch en half uur voor het eind. (ziener 3a)

# data[].attributes.subject
Mailbox 10 min uur voor de lunch en half uur voor het eind. (ziener 3a)

# data[].attributes.body
Wat is dit:

Een hele simpele truc om mijzelf vastigheid te geven en overzicht in mij planning, mijn jobcoach gaf aan dat als ik mijn mailbox niet gelijk open aan het begin van de dag dit wat overzicht en rust geeft, omdat je niet gelijk met een bombardement begint. Ze gaf aan dat je dit beter kan doen, een halfuur voor de lunch en een half uur

Hoe gaat mij dit helpen: Dit gaat mij helpen, omdat het wat meer overzicht geeft over de dag zelf en wat rust aan het begin.

# data[].attributes.headline
Gesprek Joboach over structureren werk                                             (regisseur)                  

# data[].attributes.subject
Gesprek Joboach over structureren werk                                             (regisseur)                  

# data[].attributes.body
1. Situatie

Omdat het structureren van mijnwerk iets is wat mij veel energie kost, ben ik hier het gesprek over aangegaan met mijn jobcoach

In een gesprek van een uur heb ik samen met mijn jobcoach besproken hoe ik mijn werk beter kan structureren. Omdat ik van nature vrij chaotisch ben en houd van eenvoudige oplossingen, heeft ze me enkele modellen en vuistregels meegegeven om de komende tijd mee aan de slag te gaan. Deze hulpmiddelen worden in de volgende stap verder toegelicht.

Gedachten en gevoelens.

Ik ben er trots op dat ik het initiatief heb genomen om hier het gesprek over aan te gaan met mijn jobcoach. Zij heeft mij hele goede oplossingen geboden die mij verder gaan helpen in mijn energieontwikkeling op werk.

Wat heb ik geleerd.

Deze ervaring liet me inzien dat ik echt baat heb bij een goede structuur in mijn werk. Ik had niet verwacht dat structuur brengen iets is waar ik zoveel moeite mee zou hebben.

# data[].attributes.body
1. Ervaring

In overleg met mijn begeleider, Mitchell, hebben we besloten om mijn werkuren te verhogen van 6 naar 8 uur per dag en dit de komende maand continu te evalueren. We hebben afgesproken dat ik, als het niet gaat, altijd terug kan naar 24 uur per week.

2. Terugblik

Ik vind dat deze beslissing goed past bij "de regisseur," omdat het een grote stap is in mijn energieverdeling. Door deze verandering wordt er meer van me gevraagd, maar ik doe ook meer ervaring op. Daarnaast werk ik aan mijn doel om een dag van 8 uur vol te kunnen houden, wat ik dit jaar wilde bereiken. Het is een simpele, maar voor mij een belangrijke stap vooruit.

3. Bewustwording van essentiële aspecten

Deze ervaring heeft me doen inzien dat het belangrijk is om mijn energie goed te verdelen en te leren hoe ik een volledige werkdag van 8 uur kan volhouden. Het vraagt niet alleen om fysieke aanpassing, maar ook om mentale voorbereiding en balans.

4. Alternatieven ontwikkelen

Een alternatief zou kunnen zijn om langzaam op te bouwen naar 8 uur door eerst een paar dagen van 7 uur te proberen en dan pas naar 8 uur te gaan. Hierdoor kan ik beter voelen of ik het echt aankan zonder meteen naar de maximale uren te gaan.

5. Uitproberen

Ik heb mijn dag zo ingedeeld dat ik 6 uur aan werk besteed en 2 uur aan school, zodat de verdeling goed in balans blijft. Op deze manier kan ik mijn dag afsluiten om 17.00 uur, wat structuur geeft en mijn energieniveau behoudt.

# data[].attributes.body
Wat is dit:

“Eat the frog” is een gezegde dat motivational speaker Brian Tracy heeft bedacht. Het betekent dat je moeilijke, frustrerende of tijdrovende taken die je kikkers noemt als eerste aanpakt, zodat je ze uit de weg hebt.

Hoe gaat mij dit helpen:

Focus op de belangrijkste taken die daadwerkelijk impact hebben op je doelen. Niet alles hoeft meteen gedaan te worden. Kies bewust waar je je aandacht aan besteedt en stel prioriteiten.

De “kikker” is je grootste, meest belangrijke taak die je waarschijnlijk uitstelt. Begin je dag met deze taak, wanneer je nog veel energie hebt om je erop te focussen.

# data[].attributes.body
Situatie:

Ik merk dat ik vaak alles door elkaar doe omdat ik veel dingen belangrijk vind, maar mijn begeleider Mitchell hamerde erop dat ik alles gestructureerder zou moeten doen. Een goede manier om te starten is door stap voor stap te werken.

Omdat ik mezelf meer ruimte wilde geven in mijn werk, heb ik besloten om mijn administratie vanaf nu stap voor stap aan te pakken.

Om deze aanpak goed uit te voeren, stelde Mitchell voor om het ABCD-model te gebruiken, een methode die hij ook gebruikte in zijn tijd bij Defensie. Dit model verdeelt taken op basis van urgentie:

A = vandaag

B = morgen

C = deze week

D = ooit

Ik werk mijn taken nu af door eerst de A-taken te voltooien en stap voor stap de lijstjes af te werken als er voldoende tijd is. Op deze manier hou ik het gestructureerd en overzichtelijk.

Gedachten en gevoelens.

Ik ben hier trots op, omdat deze methode ervoor zorgt dat ik gestructureerder te werk ga en op die orde houd voor mijzelf wat ook mijn energieverdeling gestructureerder houdt.

Ik vind dat dit past bij "de regisseur," omdat ik mijn manier van werken heb aangepast na overleg met mijn stakeholder (Mitchell).

Wat heb ik geleerd.

Dit planmatige werken helpt me om mijn werk meer structuur te geven en voorkomt dat ik alles tegelijk wil doen, wat vaak voor chaos zorgt.

# data[].attributes.body
Situatie

In de eerste maand van mijn stage heb ik bekeken hoe ik de 6 uur per dag volhoud. Na de eerste drie weken merkte ik dat er zowel positieve als negatieve dagen tussen zaten.

Ik heb dit inzicht verkregen door simpelweg te oefenen en opnieuw te proberen. Het was veel trial and error in de eerste weken, en dit leidde uiteindelijk tot de realisatie dat het proces belangrijker is dan het perfecte resultaat

Gedachten en gevoelens

Ik vind dat dit inzicht goed past bij "de ziener," omdat het mij heeft laten zien dat het proces niet altijd perfect hoeft te verlopen. Ik ben van nature vrij perfectionistisch en wil graag alles goed doen, maar deze bewustwording gaf me rust en de ruimte om te accepteren dat niet elke dag goed hoeft te gaan.

Wat heb ik geleerd.

Deze ervaring leerde me dat het oké is om te accepteren dat er mindere dagen kunnen zijn. Het is een waardevol inzicht dat het proces tijd nodig heeft en dat het niet erg is als niet alles meteen goed gaat. Dit besef helpt me om minder druk op mezelf te leggen.

# data[].attributes.body
Situatie:

Hoewel ik op mijn werk veel ruimte krijg om mijn energie goed te verdelen, merkte ik toch dat ik vaak heel gespannen was zonder reden. Dit zorgde ervoor dat de stress op sommige momenten hoog opliep, bijvoorbeeld tijdens gesprekken, wat erg veel energie kostte.

Ik heb hierop gereflecteerd samen met mijn jobcoach, en we kwamen tot de conclusie dat deze spanning vooral komt doordat ik mezelf dit aanpraat. Dit besef hielp me inzien dat de druk die ik voel, niet van buitenaf komt, maar iets is wat ik mezelf opleg.

Ik ben samen met mijn jobcoach gaan oefenen door mijn manier van werken om te draaien. In plaats van altijd alles perfect te willen doen, geef ik mezelf de komende weken standaard in alles zoveel mogelijk ruimte. Als ik dan een keer wel gas moet geven, heb ik meer energie om dat te doen. Ik hoop hiermee uiteindelijk meer energie over te houden.

Gedachten en gevoelens:

Ik vind dit goed passen bij "de ziener," omdat ik hiermee een ontwikkelpunt van mezelf heb ontdekt in overleg met een stakeholder. Het laat zien dat ik moeite heb om mezelf meer ruimte te geven in mijn werk en dat ik daar bewust aan moet werken om stress te verminderen.

Wat heb ik geleerd:

Ik heb geleerd dat ik zelf in staat ben om mijzelf stress te geven door middel van het mijzelf "aanpraten". Dit is iets waar ik mij nog niet van bewust was en nu goed besef hoeveel energie het kan kosten.

# data[].attributes.body
Hoe ziet deze Padlet eruit:

Ik heb het proces onderverdeeld in kleuren en op de volgende manier heb ik mijn proces van de ziener en de regisseur weergegeven:

ROOD: De rode bewijsstukken zijn de doelen en samenvattingen waar aan wil en heb gewerkt.

Groen: Groen zijn de bewijsstukken van de ervaringen die ik heb opgedaan binnen het recruitmentproces en wat ik daarin heb geleerd gebaseerd op de ziener en de regisseur.

Blauw: Blauw zijn de bewijsstukken van de ervaringen die ik heb opgedaan op het gebied van efficiënt werken en energiebesparing gebaseerd op de ziener en regisseur.

# data[].attributes.body
1. Ervaring

Ik ben mijn stage gestart met een werkschema van 6 uur per dag, 4 dagen per week. Dit schema koos ik omdat ik net uit een mindere periode kwam qua energieverdeling en nog aan het herstellen was.

2. Terugblik

Ik heb deze keuze bewust gemaakt, omdat ik nog niet volledig was hersteld, maar wel weer wilde beginnen met werken. Samen met mijn jobcoach heb ik besloten om mijn uren te beperken, zodat ik op een verantwoorde manier kon opbouwen zonder mezelf te overbelasten.

3. Bewustwording van essentiële aspecten

Door deze ervaring werd ik me bewust van het belang om mijn eigen grenzen te respecteren, vooral als ik herstellende ben. Dankzij het overleg met mijn begeleider en jobcoach kon ik mijn behoeften duidelijk maken en een schema opstellen dat hierop was afgestemd. Dit gaf me een gezonde start van mijn stage.

4. Alternatieven ontwikkelen

Een alternatief zou kunnen zijn om nog met minder uren per dag te beginnen of om maar een paar dagen per week te werken. Dit zou mogelijk nog meer rust bieden en de kans geven om geleidelijk op te bouwen.

5. Uitproberen

In overleg met mijn begeleider heb ik besloten om dit schema de eerste maand aan te houden en daarna te evalueren. Het doel is om uiteindelijk naar een schema van 4 dagen van 8 uur per week te gaan, zodat ik op een verantwoorde manier mijn uren kan opbouwen zonder mijn grenzen te overschrijden.

# data[].attributes.headline
Wegvallen Mitchell voor een twee weken en zonder begeleider het werk uitvoeren. (ziener )

# data[].attributes.subject
Wegvallen Mitchell voor een twee weken en zonder begeleider het werk uitvoeren. (ziener )

# data[].attributes.body
Situatie:

Toen Mitchell vanwege een zwaar ziekteverschijnsel werd opgenomen in het ziekenhuis, was hij twee tot drie weken uit de roulatie en werkte hij daarna halve dagen.

Hierdoor moest ik ineens het grootste deel van het werk zelfstandig oppakken, met veel ondersteuning van buitenaf.

Gedachten en gevoelens:

Dit was erg spannend, want ik wist niet altijd hoe ik alles moest doen en moest veel vragen stellen. Gelukkig kreeg ik veel steun van collega’s van andere vestigingen.

Ik moet eerlijk zeggen dat ik dit als zwaar heb ervaren. Ik was nog redelijk onervaren en onwetend in bepaalde zaken, vooral op het gebied van administratieve taken. Gelukkig kon ik altijd terecht bij collega’s van andere vestigingen die mij goed hebben ondersteund.

Daarnaast ben ik er trots op. Af en toe moet je er natuurlijk staan en dit was wel een mooi voorbeeld waarin ik dat heb laten zien. Ik kreeg ook heel veel complimenten van buitenaf.

Ik heb deze situatie samen met het hele team van Technicum regio Zuid aangepakt door veel vragen te stellen en aan te geven wanneer ik iets niet wist. Ik ben trots dat ik me kwetsbaar durfde op te stellen, want dat heeft me uiteindelijk veel energie bespaard.

Wat heb ik geleerd: Ik heb hiervan geleerd dat ik niet bang ben om het voortouw te nemen als het moet terwijl ik wel aangeef wat ik nodig heb als ik het niet weet,

# data[].attributes.headline
Doel ziener en regissseur energiebehoefte in balans houden op werk

# data[].attributes.subject
Doel ziener en regissseur energiebehoefte in balans houden op werk

# data[].attributes.body
Met behulp van mijn medestudenten en collega's erachter komen wat mijn kwaliteiten, talenten, waarden en ontwikkelpunten op het gebied van efficiëntie en geordend werken om voor het einde van mijn stage een dag van 8 uur kan volhouden en inzichten heb verkregen van hoe ik dit kan dien.

Mijn doel voor de regisseur is laten zien dat ik met een hoog niveau van autonomie werk in mijn ontwikkelproces, omdat balans hebben in mijn energieverdeling van groot belang is in mijn volledige carrière.

# data[].attributes.body
1. Ervaring

Ik heb op mijn werk aangegeven dat ik autisme heb. In de afgelopen maanden heb ik al veel progressie geboekt in het omgaan met mijn energieniveau. Door mijn autisme en ADHD ben ik gevoeliger voor prikkels, wat vaak leidt tot vermoeidheidsklachten.

2. Terugblik

Ik vond het nodig om dit te delen, omdat ik de laatste tijd merkte dat ik tijdens momenten van vermoeidheid of kwetsbaarheid moeite had om mijn situatie goed uit te leggen. Wanneer ik "autisme" niet benoemde en woorden als "moe" of "hoofdpijn" gebruikte, werd mijn situatie vaak gebagatelliseerd. Anderen reageerden met opmerkingen als: "Maar ik heb dit ook, en ik heb meer gedaan," wat ik ergens wel begrijp, maar wat mijn situatie niet volledig weerspiegelt.

Dit was een belangrijk moment in mijn proces, want het was de eerste keer dat ik dit deelde met een commerciële werkgever. In het verleden heb ik negatieve ervaringen gehad met het vertellen over mijn autisme, waardoor dit spannend voor me was. Het vereiste dat ik me kwetsbaar opstelde en erop vertrouwde dat mijn werkgever deze informatie op een positieve manier zou ontvangen.

3. Bewustwording van essentiële aspecten

Deze ervaring liet me inzien hoe belangrijk het is om open te zijn over mijn situatie, vooral op het werk. Door mijn autisme te benoemen, kan ik eerlijker zijn over mijn energiebehoeften en overbelasting, wat uiteindelijk helpt om mezelf beter te beschermen tegen uitputting.

4. Alternatieven ontwikkelen

Een alternatief zou kunnen zijn om deze kwetsbaarheid iets eerder te delen of om bepaalde collega's te betrekken in het proces, zodat ik me minder alleen voel en hun begrip en steun kan ervaren. Ook zou ik vaker terug kunnen komen op mijn behoeften om eventuele misverstanden te vermijden.

5. Uitproberen

Ik heb deze stap langzaam gezet, wat achteraf veel opgebouwde spanning gaf. Twee weken van tevoren heb ik mijn aanpak goed geëvalueerd met school en vertrouwenspersonen in mijn omgeving, wat me hielp om de stap uiteindelijk te zetten.

# data[].attributes.headline
Prospect bezoek met Mitchell naar  klant

# data[].attributes.subject
Prospect bezoek met Mitchell naar  klant

# data[].attributes.body
Situatie: Mijn eerste prospectbezoek bij een klant samen met Mitchell. Ik vond het indrukwekkend om eindelijk een groot bedrijf in persoon te zien.

Gedachten en Gevoelens:

Het was een warm gesprek, maar ik voelde me wat houterig en merkte dat mijn cv niet optimaal was.

Wat heb ik geleerd

Dit was duidelijk een leermoment. Ik realiseerde me dat ik me beter kan voorbereiden, minder moet praten, en Mitchell meer het voortouw kan laten nemen. De volgende keer geef ik Mitchell het voortouw en zorg ik voor een betere voorbereiding, inclusief een goed cv.

# data[].attributes.headline
Prospect bezoek 2 met Mitchell naar klant.

# data[].attributes.subject
Prospect bezoek 2 met Mitchell naar klant.

# data[].attributes.body
Waarom past dit bij de ziener.

Situatie: Mijn tweede prospectbezoek vond plaats bij Esseny in Amsterdam, samen met Mitchell. Dit keer voelde ik me beter voorbereid en had ik een duidelijker beeld van mijn rol.

Gedachten en Gevoelens: Ik merkte dat ik rustiger en zelfverzekerder was dan tijdens het eerste bezoek. Door Mitchell het gesprek te laten leiden, kon ik mij richten op de details rondom kandidaten en recruitment.

De samenwerking verliep soepel en professioneel. Het feit dat Mitchell de leiding nam, zorgde voor een betere dynamiek. Ik kon hierdoor sterker en meer ondersteunend overkomen. Mitchell gaf achteraf positieve feedback: "Het was goed gegaan, ik heb weinig op te merken."

Wat heb ik geleerd.

Ik blijf deze aanpak gebruiken: Mitchell het voortouw laten nemen en mijn rol versterken door inhoudelijke aanvulling te geven. Daarnaast blijf ik letten op mijn professionaliteit en houding, omdat deze goed zijn overgekomen.

# data[].attributes.body
In het eerste halfjaar van mijn stage heb ik een sterke basis gelegd in mijn rol als recruiter, met een focus op intakegesprekken. Dankzij feedback van mijn stagebegeleider Mitchell leerde ik minder te praten tijdens  gesprekken en meer ruimte te geven aan kandidaten (Zie BW MAND). Ook ontdekte ik dat ik regelmatig aannames deed, wat de kwaliteit van mijn screenings beïnvloedde. Door gerichte reflectie en verbeteringen ben ik objectiever en gestructureerder geworden (Zie BW aannames en NIVEA) . Daarnaast kreeg ik een eerste kennismaking met sales door mee te gaan naar prospectbezoeken, wat mij inzicht gaf in de commerciële kant van recruitment Zie bewijstukken prospectbezoek 1 &2)

Na het leggen van een stevige basis in het eerste halfjaar heb ik mij in de tweede helft van mijn stage gericht op mijn persoonlijke ontwikkeling als recruiter. Ik heb drie kernkwaliteiten geïdentificeerd en verder ontwikkeld aan de hand van kernkwadranten: enthousiasme, vriendelijkheid en behulpzaamheid.

Enthousiasme helpt mij kandidaten te motiveren, maar ik werk eraan om overenthousiasme te vermijden en meer kritisch te zijn (zie Kernkwadrant 1)

Vriendelijkheid maakt mij toegankelijk, maar mijn uitdaging is om assertiever te worden en weerstand beter te hanteren (Zie kernkwadrant 2)

Behulpzaamheid stelt mij in staat anderen te ondersteunen, terwijl ik leer mijn grenzen te bewaken om energieverlies te voorkomen (Zie kernkwadrant 3)

Door deze kwaliteiten bewust te ontwikkelen, heb ik een sterke basis gelegd voor mijn toekomstige rol als recruiter.

# data[].attributes.body
In mijn functioneringsgesprek van november bracht Mitchell naar voren dat ik in mijn omgang met kandidaten wat assertiever mag zijn. Hij gaf aan dat hij heeft gemerkt dat ik het lastig vind om met weerstand om te gaan.

Tijdens de reflectie en feedback gaf Mitchell aan: "Je mag wat harder zijn in je communicatie. Je laat nog te veel over je heen lopen in je rol als adviseur. Soms mag je mensen gewoon het advies geven om zelf wat harder te zijn."

Dit inzicht was nieuw voor mij, en daarom wil ik dieper ingaan op mijn valkuil, namelijk "omgaan met weerstand," aan de hand van een kernkwadrant.

# data[].attributes.body
Mijn enthousiasme is een kracht die ik inzet om anderen te motiveren en te inspireren. Tijdens intakegesprekken en coaching merk ik dat mijn energie mensen op hun gemak stelt en hen aanmoedigt om open te zijn.

# data[].attributes.body
Uitdaging: Mijn uitdaging is om mijn enthousiasme te behouden, terwijl ik tegelijkertijd meer kritisch blijf tijdens intakegesprekken.

Actiepunt.

Een concreet actiepunt is het stellen van gerichte vragen over de motivatie van kandidaten, een aspect dat ik vaak lastig vind te doorgronden. Door hier specifiek aandacht aan te besteden, kan ik een beter en vollediger beeld krijgen van de kandidaat.

Gewenste effect

Dit helpt mij om mijn enthousiasme constructief in te zetten, zonder dat het mijn objectiviteit beïnvloedt. Op deze manier wil ik mijn werving effectiever en professioneler maken.

# data[].attributes.headline
Regisseur LG (Besprekenb dar ik moeie meb met het vertellen over autisme)

# data[].attributes.subject
Regisseur LG (Besprekenb dar ik moeie meb met het vertellen over autisme)

# data[].attributes.body
Situatie: In september, na mijn vakantie, voelde ik me vermoeid en onzeker over het volhouden van mijn energie op werk. Ik wilde graag aangeven op werk dat ik autisme heb, met als doel meer ruimte en begrip te krijgen over mijn vermoeidheidsklachten.

Gedachten en gevoelens:

Ik vond het heel lastig om mijn autisme aan te geven op werk. Het gaf mij veel spanning, omdat omtrent het begrip autisme veel spanning heerst. Daarom heb ik deze situatie eerst actief besproken met mijn LB'er Dennis en mijn klasgenoten

Met de steun van klasgenoten en mijn docent heb ik gereflecteerd op hoe ik dit het beste kon aanpakken, wat me hielp om een plan van aanpak te formuleren.

Wat heb ik geleerd:

Uit deze reflectie leerde ik dat ik de neiging had om dingen groter te maken dan ze zijn. Mijn klasgenoten hielpen me alles in perspectief te plaatsen, wat me het zelfvertrouwen gaf om mijn autisme op werk te delen.

# data[].attributes.body
Situatie
Tijdens een normaal, licht en simpel gesprek op het werk deelde ik dat ik autisme heb. Dit gaf een enorme opluchting. De volgende dag kreeg ik tijdens een functioneringsgesprek met Mitchell te horen dat, ondanks de uitdagingen, het mijn beste maand was vanwege de leermomenten. Dit gaf me veel lucht en ruimte.

Gedachten en gevoelens
Dit gaf mij heel veel rust en zelfvertrouwen voor de komende maanden. Daarnaast besefte ik hoeveel effect het groter maken van situaties op mij heeft en hoeveel energie dit kost.

Wat heb ik geleerd.
Hierdoor werd alleen maar duidelijker dat ik situaties groter maak dan ze zijn. Daarom wil ik hieraan werken. Dit vormt tevens de aanleiding om in een kernkwadrant te analyseren hoe ik hiermee om kan gaan.

# data[].attributes.body
Oktober voelde als een frisse start. Waar september nog vol uitdagingen zat, merkte ik dat mijn energie en resultaten deze maand aanzienlijk verbeterden. Tijdens het functioneringsgesprek met Mitchell kreeg ik terug dat mijn enthousiasme een sterke impact heeft op mijn werk.

Hij benoemde hoe het kandidaten en klanten meeneemt en inspireert, en hoe dit terug te zien was in mijn intakes, sollicitaties en telefoongesprekken. Het gaf me veel vertrouwen om te horen dat mijn enthousiasme echt als een kracht wordt gezien.

Ik heb veel positieve feedback gekregen van collega's en kandidaten over hoe mijn enthousiasme de gesprekken aangenamer en productiever maakt.

Deze kwaliteit helpt mij om met overtuiging kandidaten te werven en klanten te enthousiasmeren over potentiële matches. Enthousiasme is voor mij een natuurlijke eigenschap en levert een goede bijdrage in mijn werkzaamheden als recruiter.

Daarom wil ik dieper ingaan op deze kwaliteit aan de hand van een kernkwadrant om te onderzoeken welke valkuil, uitdaging en allergie hier tegen over staan.

# data[].attributes.attachment_link.title
Formulier Driegesprek Afstudeerstage jaar 34 met mitchell (002)

# data[].attributes.body
resultaat:

32 uur kunnen werken + een schooldag en het bijkomende huiswerk.

Verbeterpunten die ik mee kan nemen de |toekomst in

Beter aanleremn geven en mijn grenzen te bewaken zonder concessies te doen

# data[].attributes.body
Wanneer mijn enthousiasme de overhand krijgt, kan ik soms minder kritisch worden in mijn oordeelsvorming. Dit kan ertoe leiden dat ik bepaalde signalen of details over het hoofd zie, bijvoorbeeld wanneer een kandidaat niet volledig aansluit bij de behoeften van een klant.

Ik heb gemerkt dat ik soms te veel focus op de positieve aspecten van een kandidaat, waardoor ik hun minder sterke punten onderschat.

Dit kan een negatieve impact hebben op de resultaten van het sollicitatieproces. Het is een leerpunt voor mij om mijn enthousiasme in balans te brengen met een scherpere kritische blik.

# data[].attributes.body
Volgens Reflectiesite. (z.d.). draait een kernkwadrant om vier elementen: je kernkwaliteit, je valkuil, de uitdaging en je allergie.

Het model maakt inzichtelijk hoe je kwaliteiten, zowel je kracht als je zwakte kunnen zijn.

Door je valkuilen en allergieën te herkennen, kun je gericht werken aan je uitdaging en jezelf verder ontwikkelen. Het kernkwadrant biedt daarmee inzichten om jezelf beter te begrijpen en bewuster om te gaan met persoonlijke en professionele situaties.

# data[].attributes.body
Behulpzaamheid is voor mij essentieel omdat ik geloof in het ondersteunen van anderen en het creëren van een positieve werkomgeving.

Als recruitment consultant zorg ik er met mijn behulpzaamheid voor dat kandidaten zich gehoord en gesteund voelen.

# data[].attributes.body
Wanneer ik weerstand ervaar, vind ik het lastig om hierop te reageren. Dit kan soms leiden tot het vermijden van confrontaties en het niet duidelijk genoeg aangeven van mijn grenzen.

Tijdens een reflectie met Mitchell werd benadrukt dat ik in dergelijke situaties meer leiderschap moet tonen en assertiever moet optreden.

# data[].attributes.body
Uitdaging: Mijn uitdaging is om assertiever te worden, door vaker mijn grenzen aan te geven en actief het gesprek te leiden.

Actiepunt: Dit betekent dat ik bewuster zal focussen op het nemen van de leiding en duidelijk communiceren in situaties waarin weerstand optreedt. Dit zal mij helpen om steviger in mijn schoenen te staan en effectiever te communiceren.

Gewenste effect: Ik hoop hiermee een gezonde balans te creëeren tussen vriendelijkheid en assertiviteit, zodat kandidaten zich bij mij op hun gemak voelen, maar ik wel mijn professionele houding bewaar.

# data[].attributes.body
Agressie vind ik moeilijk om mee om te gaan. Ik trek me vaak terug en vermijd confrontaties, wat mijn professionaliteit kan beïnvloeden. Dit is een leerpunt waar ik aan wil werken.

# data[].attributes.headline
Enthousiasme is omgang met kandidaten en collega's

# data[].attributes.subject
Enthousiasme is omgang met kandidaten en collega's

# data[].attributes.body
Het enthousiasme is ook iets wat ik terug heb zien komen in mijn omgang met kandidaten en collega's.

Hieronder een fragment vanuit de coaching met de mede-stagiair. In deze situatie is hij over zijn eigen oplossingen na te denken door hem op mijn manier positief te stimuleren. Dit is te herkennen aan het positief praten en onder andere complimenten geven.

Fragment: Het fragemnet begint vanaf 14.10!

Videofragment 1 portfolio.mp 4

# data[].attributes.body
In het fragment hieronder beschrijft een kandidaat mooi tijdens een functioneringsgesprek zijn waardering voor de behulpzaamheid in zijn tijd bij Technicum,

Ik vind dit zelf een mooi fragment om mijn behulpzaamheid te onderbouwen, omdat dit eigenlijk laat zien wat het effect ervan kan zijn. De kandidaat beschrijft zelf heel mooi welke aspecten hij bij mij persoonlijk heeft ervaren die hem hebben geholpen.

Fragment: Het fragment begint vanaf 16.51

Videoproject 2voor portfolio.mp 4

# data[].attributes.headline
Reflectie eerste halfjaar Ziener en regisseur 

# data[].attributes.subject
Reflectie eerste halfjaar Ziener en regisseur 

# data[].attributes.attachment_link.title
PW Evaluatie  Henk-Jan ondertekend door Mitchell

# data[].attributes.body
SMART Formulering

Specifiek:
Ik wil mij specialiseren en verdiepen in mijn rol als recruiter door drie kernkwaliteiten te identificeren en ontwikkelen, passend bij mijn persoonlijke stijl.

Meetbaar:
Het resultaat is dat ik binnen vijf maanden drie kernkwaliteiten heb geïdentificeerd en ontwikkeld. Dit wordt meetbaar door feedback van mijn stagebegeleider, reflectieverslagen en concrete voorbeelden van hoe deze kwaliteiten in de praktijk zijn toegepast.

Acceptabel:
Dit doel is haalbaar omdat ik al een basis heb gelegd in het eerste halfjaar van mijn stage. Bovendien krijg ik ondersteuning van mijn stagebegeleider, praktijkervaring en zelfreflectie om dit doel te bereiken.

Realistisch:
Het doel is realistisch, omdat ik gedurende mijn stage al ervaring heb opgedaan met het begeleiden van kandidaten. Door gerichte aandacht en focus op mijn kernkwaliteiten kan ik stappen zetten om mijn persoonlijke stijl verder te ontwikkelen en te verbeteren.

Tijdgebonden:
Binnen een tijdsbestek van vijf maanden wil ik deze drie kernkwaliteiten hebben geïdentificeerd en toegepast in mijn werk als recruiter.

Concrete doelstelling:

Binnen vijf maanden wil ik, door middel van feedback van mijn stagebegeleider, zelfreflectie en praktijkervaring, drie kernkwaliteiten als recruiter identificeren en ontwikkelen die passen bij mijn persoonlijke stijl.

# data[].attributes.body
Ik vind het lastig om samen te werken met mensen die weinig enthousiasme of betrokkenheid tonen. Dit type gedrag kost mij vaak veel energie, omdat ik moeite heb om een klik te vinden en gesprekken te stimuleren.

Onverschilligheid, kan vooral frustrerend zijn tijdens het sollicitatie proces omdat het voor mij aanvoelt alsof de ander niet bereid is om moeite te doen.

# data[].attributes.body
Mijn vriendelijkheid helpt mij om een open en toegankelijke sfeer te creëren in gesprekken. Dit stelt mensen op hun gemak, waardoor ze zich vrij voelen om open te zijn.

Deze eigenschap fungeert ook als een bepaalde grensfactor, waardoor mensen zich op hun gemak voelen bij mij, en ik snel inzicht krijg in situaties

# data[].attributes.body
In mijn recente functioneringsgesprek met Mitchell kwam naar voren dat mijn rol als sparringpartner en mijn behulpzame aard erg gewaardeerd worden.

Dit bevestigt voor mij het belang van deze eigenschappen in mijn werk als recruiter.

Deze feedback wil ik gebruiken om mijn kernkwaliteiten verder te ontwikkelen en een nog betere ondersteuning te bieden aan zowel kandidaten als collega's

# data[].attributes.body
Er bestaat het risico dat ik te veel betrokken raak bij de problemen van anderen, waardoor ik mijn eigen grenzen uit het oog verlies.

Dit is ook al vaker voorgekomen. Bijvoorbeeld in aanloop naar een sollicitatie: wij maken altijd concreet een afspraak met een kandidaat over wanneer hij op gesprek gaat. Hier is hij altijd mee in overeenstemming. In deze situatie wilde een kandidaat op het laatste moment de afspraak verplaatsen zonder een duidelijke reden.

Ik ging hier eigenlijk volledig in mee, wat ervoor zorgde dat de kandidaat bijna niet op gesprek is geweest. Op die manier maak ik de problemen of tekortkomingen van kandidaten te veel mijn probleem en bespaar ik ook niet mijn eigen energie.

Mitchell zag dit en gaf een duidelijk advies om assertiever te zijn in mijn communicatie. Hij gaf aan dat je niet confronterend hoeft te zijn, maar dat je vanuit je rol als adviseur de feitelijke situatie kunt schetsen en uitleggen wat de mogelijke gevolgen hiervan voor de kandidaat kunnen zijn.

# data[].attributes.body
Uitdaging: Mijn uitdaging ligt in het bewaken van mijn grenzen door niet te veel energie te steken in de problemen of tekortkomingen van anderen.

Actiepunt: Ik wil dit gaan oefenen door in volgende interacties waarin ik om moet gaan met weerstand de feitelijke situatie terug te geven aan mijn gesprekspartner en op die manier mijn grenzen te bewaken.

Gewenste effect: Dit is een mooie vervolgstap in mijn vorige doel om meer assertivitei te bieden. Ik wil assertiever zijn in het bewaken van mijn eigen grenzen.

Door mijn grenzen duidelijker te bewaken, bespaar ik energie en blijf ik professioneel. Dit stelt mij in staat om kandidaten beter te ondersteunen zonder hun problemen over te nemen.

Dit is een mooie vervolgstap in mijn vorige doel om meer assertiviteit te bieden. Ik wil assertiever zijn in het bewaken van mijn eigen grenzen.

# data[].attributes.body
Ik heb moeite met situaties waarin mensen afhankelijk worden van mijn hulp of passief blijven in het nemen van hun eigen verantwoordelijkheid.

Het is belangrijk dat ik anderen stimuleer om zelfredzaam te zijn, zodat ik een ondersteunende rol kan behouden zonder hun problemen volledig over te nemen.

# data[].attributes.body
In de eerste vijf maanden van mijn stage lag mijn focus op het ontwikkelen van strategieën om mijn prikkelgevoeligheid en lage energieniveau te beheersen

Mijn doel blijft om effectieve strategieën te ontwikkelen om mijn prikkelgevoeligheid en lage energieniveau te beheersen, met als doel een volledige werkdag vitaal te kunnen blijven

# data[].attributes.body
Mijn kwaliteit die voorafgaat aan het groter maken van situaties is mijn drang naar perfectionisme.

Perfectionisme drijft mij om altijd het beste uit mijzelf te halen en taken nauwkeurig en zorgvuldig uit te voeren. Het stelt mij in staat om hoge kwaliteit te leveren en streeft naar verbetering in alles wat je doet.

# data[].attributes.body
Mijn sterke drang naar perfectie kan soms leiden tot een angst om fouten te maken. Dit heeft als gevolg dat ik situaties onterecht groter maak dan ze zijn.

Zoals bleek bij het delen van mijn autisme, kan dit ook veel stress veroorzaken, wat uiteindelijk energie kost.

# data[].attributes.body
Ik heb geleerd dat het belangrijk is om een goede balans te vinden. Wanneer ik te veel focus op vriendelijkheid, kan dit ten koste gaan van mijn assertiviteit. Het is daarom een aandachtspunt om, naast het behouden van mijn warme en benaderbare houding, ook duidelijk grenzen te stellen en mijn behoeften te communiceren. Dit zorgt ervoor dat ik niet alleen de kandidaat centraal stel, maar ook mijzelf

Deze reflectie neem ik mee naar mijn toekomstige werk als recruitment consultant. Mijn doel is om mijn vriendelijkheid als kracht te blijven inzetten, terwijl ik werk aan meer assertiviteit. Door deze balans te vinden, kan ik niet alleen kandidaten en klanten beter van dienst zijn, maar ook mijn eigen professionaliteit behouden.

# data[].attributes.body
Ik heb samen met Mitchell gereflecteerd op deze situatie, en zijn advies was: "gewoon doen." Letterlijk vertaald betekent dit dat ik snel handel zonder mijzelf de ruimte te geven om hierover na te denken.

Uitdaging
Mijn uitdaging ligt in het gewoon doen, zonder te veel na te denken of aannames te maken. Door mijzelf minder druk op te leggen en meer in het moment te handelen, kan ik effectiever en met minder stress werken.

Gewenste effect
Ik hoop hiermee vooral veel energie en stress te besparen. Het heeft bewezen veel negatieve effecten op mij te hebben als ik situaties te groot maak. Dit is echter iets wat ik nog veel moet oefenen, ook na mijn stage.

# data[].attributes.body
Ik ben hierdoor achter gekomen dat ik heel slecht ga op onduidelijkheid. Onduidelijkheid maakt mij heel onzeker en geeft mij stress, waardoor ik situaties groter ga maken dat dat ze zijn.

Ik heb behoefte aan duidelijkheid en structuur om mij zeker en comfortabel te voelen in wat ik doe.

# data[].attributes.headline
 Evaluatie Mitchell  (Stagebegeleider) en Thijs (regiomanager)

# data[].attributes.subject
 Evaluatie Mitchell  (Stagebegeleider) en Thijs (regiomanager)

# data[].attributes.body
Situatie

Een paar weken verder in oktober heb ik een evaluatie gehad over de afgelopen tijd sinds de zomervakantie met Mitchell en de regio manager van Technicum-zuid Thijs.

Tijdens de evaluatie werd duidelijk aangeven ook de vrijheid om aan te geven wat ik nodig heb qua energie en autisme. Dit geeft me een duidelijk doel voor de komende maanden: mijn behoeften direct aangeven en aannames vermijden

gedachten en gevoelens:

Ik ben trots op dit moment, omdat het een positief gevolg van mijn actie om te vertellen dat ik autisme. Mijn angst vooraf dat ik niet serieus genomen zou worden werd eigenlijk compleet omgedraaid met het begrip dat is getoond vanaf Technicum.

Omdat ik de ruimte krijge

# data[].attributes.body
Situatie:

Woensdag was ik op school toen ik merkte dat mijn energie ontzettend begon te zakken. Ik wilde aangeven aan Mitchell dat ik graag thuis wilde werken, maar ik merkte dat ik het weer veel te groot maakte. Daarom vroeg ik mijn medestudent Noortje om mij hierbij te helpen.

Gedachten en Gevoelens.

Tijdens een gesprek met haar werd ik geconfronteerd met een situatie waarin ik moest aangeven dat ik moe was en tijd nodig had om thuis te werken of vrij te nemen. Dit vond ik ontzettend moeilijk, omdat ik de neiging heb om dingen in mijn hoofd groter te maken dan ze zijn. Hierdoor stelde ik mezelf onnodig hoge eisen en maakte ik het lastig om dit aan te geven.

Noortje hielp me reflecteren op hoe ik dit kon aanpakken en het eenvoudiger kon maken. Ze gaf aan dat ik telkens concessies aan het maken was en dat ik het gewoon moest aangeven.

Wat heb ik hiervan geleerd:

Ik ben er trots op dat ik het initiatief heb genomen om actief met mijn klasgenoot te bespreken hoe ik dit kan oplossen.

Het heeft mij het zelfvertrouwen gegeven dat ik wel degelijk in staat ben om mijn energiebehoefte aan te geven. Daarnaast is een valkuil naar voren gekomen: ik maak vaak concessies. Hier wil ik dieper op ingaan aan de hand van een kernkwadrant.

# data[].attributes.headline
Regisseur: Gesprek met Jobcoach over grenzen bewaken

# data[].attributes.subject
Regisseur: Gesprek met Jobcoach over grenzen bewaken

# data[].attributes.body
Tijdens een coachingsessie met mijn jobcoach heb ik geoefend met het aangeven van mijn grenzen. Mijn jobcoach gaf aan dat ik de neiging heb om dingen groter te maken, wat me angstig kan maken.

Ze leerde me hoe ik situaties in perspectief kan plaatsen door ze feitelijk te benaderen in plaats van emotioneel. Zo vroeg ze bijvoorbeeld hoe groot het effect was van een uur thuiswerken in vergelijking met de totale werkweek.

Dit hielp me om het kleiner en behapbaarder te maken. Als actiepunt ga ik hiermee aan de slag door vergelijkbare situaties feitelijk te benaderen om ze behapbaar te houden

# data[].attributes.body
Ik heb een sterk vermogen om me aan te passen aan verschillende situaties en ben vaak bereid om mee te bewegen met anderen. Dit maakt mij een prettige samenwerkingspartner en helpt me om constructief om te gaan met veranderingen

# data[].attributes.body
Omdat ik zo flexibel ben, loop ik het risico om te snel concessies te maken, vooral in situaties waarin ik mijn eigen grenzen moet aangeven. Soms doe ik mezelf tekort door anderen te veel tegemoet te komen.

# data[].attributes.body
Mijn uitdaging ligt in het helder en assertief communiceren van mijn eigen behoeften en grenzen.

Gewenste effect

Door duidelijk te zijn over wat ik nodig heb en consistent te blijven in mijn communicatie, kan ik beter voor mezelf opkomen en een gezonde balans vinden.

# data[].attributes.body
Ik heb moeite met starheid en rigide mensen die niet willen meewerken. Dit kan frustrerend zijn, omdat het mijn flexibiliteit en aanpassingsvermogen in de weg staat doordat ik heel erg aan mensen moet gaan trekken. Dit kost mij ook extra veel energie.

# data[].attributes.body
De inzichten uit deze reflectie neem ik mee naar mijn toekomstige werk als recruitment consultant. Ik streef ernaar om mijn enthousiasme op een gebalanceerde manier in te zetten: als motivatie voor anderen en als kracht in mijn werk.

Daarnaast blijf ik gericht werken aan het verbeteren van mijn kritische vaardigheden, zodat ik kandidaten nog beter kan beoordelen.

# data[].attributes.body
Regisseur Recruitment
In het eerste halfjaar heb ik actief de regie genomen over mijn eigen ontwikkeling. Dit heb ik gedaan door samen met mijn begeleider, Mitchell, te reflecteren en te oefenen op specifieke vaardigheden, zoals het voeren van intakegesprekken.

Met behulp van het advies van Mitchell heb ik meer structuur ingebracht in mijn gesprekken door gebruik te maken van het OFGA-model.

Ik heb geleerd om minder aannames te maken, een uitdaging waarbij Mitchell mij actief heeft ondersteund.

Daarnaast heb ik het IJsbergmodel toegepast in mijn benadering, bijvoorbeeld door kritisch te kijken naar hoe mijn eigen presentatie, zoals mijn kleding, invloed heeft op de screening van kandidaten.

Samen met Mitchell heb ik gereflecteerd op twee prospectbezoeken. Deze feedbackmomenten hebben bijgedragen aan een duidelijke groei in mijn professionaliteit en zelfvertrouwen.

In het tweede halfjaar heb ik mij verder verdiept in mijn persoonlijke en professionele ontwikkeling als recruiter.

Iedere maand heb ik een functioneringsgesprek gevoerd met Mitchell, waarin we reflecteerden op mijn vooruitgang en op welke kwaliteit het meest naar voren kwam .Op basis van deze gesprekken heb ik een kernkwadrant opgesteld, wat mij heeft geholpen om mijn sterke punten verder uit te diepen en mijn ontwikkelpunten concreet aan te pakken. Door deze regelmatige reflectie heb ik meer inzicht gekregen in mijn eigen stijl als recruiter en hoe ik deze verder kan verfijnen.

# data[].attributes.body
Dit jaar heb ik waardevolle inzichten opgedaan over het bewaren van mijn energie op werk en het vinden van balans.

In het eerste halfjaar leerde ik, door intensief te reflecteren met mijn stagebegeleider Mitchell en een jobcoach, strategieën om mijn energie te sparen. Zo heb ik geleerd om op mindere dagen minder druk op mezelf te leggen. Dankzij deze inzichten kon ik mijn werkdagen uitbreiden van zes naar acht uur. Ook kreeg ik tijdens een korte periode waarin ik Mitchell moest vervangen meer inzicht in mijn veerkracht en hoe ik mij kwetsbaar kan opstellen door hulp te vragen wanneer nodig.

Het tweede halfjaar begon lastig, waardoor ik besloot open te zijn over mijn autisme. Dit gaf mij het inzicht dat het delen van persoonlijke uitdagingen ruimte en begrip creëert. Ik realiseerde me ook dat ik geneigd ben situaties groter te maken dan ze zijn, wat leidde tot verdere reflectie en een kernkwadrant. Na een positieve evaluatie met mijn stagebegeleider en regiomanager kreeg ik de vrijheid om mijn energiebehoeften aan te geven, iets wat ik uitdagend vond. Met hulp van een jobcoach en een klasgenoot heb ik hierin stappen gezet en geleerd om mijn behoeften beter te communiceren.

# data[].attributes.body
In het eerste halfjaar heb ik de regie genomen over mijn energieverdeling door mijn werkdag te starten met 6 uur in plaats van 8 uur. Dit heb ik vooraf afgestemd met mijn begeleiders om mijn grenzen te bewaken. Met de hulp van Mitchell en een jobcoach heb ik stap voor stap mijn werkuren uitgebreid. Na zes maanden draaide ik succesvol 32 uur per week mee.

In het tweede halfjaar zette ik een grote stap door open te zijn over mijn autisme. Dit creëerde meer ruimte en begrip, waardoor ik mijn energieniveau beter kon bewaken. Door reflectiegesprekken met mijn jobcoach en een klasgenoot leerde ik mijn behoeften duidelijker te communiceren.

Ik heb geleerd mijn energie effectief te verdelen, grenzen aan te geven en regie te nemen over mijn eigen ontwikkeling, wat heeft geleid tot een betere balans en zelfvertrouwen.

# data[].attributes.body
eYbyNd6EEn1u

https://portfolio.drieam.app/a/46E6D287/o4TXtiaG26cTMYJ43fsFxm82