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Sociedad digital, sociedad del conocimiento, sociedad de la información 

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Sociedad digital, sociedad del conocimiento, sociedad de la información 

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Con la introducción generalizada de las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación a todos los ámbitos de nuestras vidas se produjo un cambio significativo en nuestra manera de trabajar, de relacionarnos y de aprender; estableciendo así nuevas formas de integración de los usuarios con los dispositivos enlazados a la red y los novedosos mecanismos de su momento, donde se modificaron los clásicos roles de receptor y transmisor de información y el conocimiento.

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Ante la creciente demanda de educación empezaron a surgir numerosas y diversas ofertas educativas, dando lugar así a otras formas del proceso educativo que apoyaban la ampliación de la cobertura educativa, pues estas nuevas formas de aprender tenían la ventaja de ofrecer a los estudiantes la flexibilidad de los horarios de estudio para tomar los contenidos, sin que la edad fuera una limitante para seguir aprendiendo en un “centro” educativo. Tales opciones no convencionales se reconocieron por ser “abiertas”, “no escolarizadas”, “no presenciales”, “a distancia”, “en línea o virtual”; donde la clase presencial se combinaba con las sesiones virtuales para reforzar los conocimientos programados y de esta manera apoyarse en plataformas virtuales.

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La tecnología educativa como herramienta para la enseñanza

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La tecnología educativa como herramienta para la enseñanza

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Se sustenta en procesos de enseñanza y aprendizaje en línea, mediante la multimedia interactiva y de sistemas para la administración de contenidos.

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Esta etapa se inicia a mediados de los 90, cuando la educación a distancia comienza a utilizar campus virtuales. Con el apoyo de Internet, se va superando el aislamiento característico de la educación a distancia tradicional. El hecho, por ejemplo, de que hoy en día un alumno pueda realizar una prueba de evaluación a cualquier hora y pueda enviársela electrónicamente a su tutor en ese momento, y la facilidad y viabilidad de que el profesor responda de la misma forma y proporcione feedback en el alumno son avances impensables en los inicios de la Educación a Distancia.

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Correo electrónico, sesiones de chat y pizarras de noticias usando transmisiones de banda ancha, personalizada y video en vivo, y experiencias de aprendizaje interactiva

Programas computacionales y recursos empaquetados en discos, CDs e internet y tecnologías telefónicas

Audiovideoconferencias

Videoconferencias

Fax

Impresos

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Generaciones de pedagogía en educación a distancia

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Generaciones de pedagogía en educación a distancia

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Interacción bidireccional, en tiempo real con capacidades de audio y video

Comunicación asincrónica y sincrónica entre la institución y los estudiantes, y entre estos

Transmisión completa mediante video digital de 30 tramas por segundo; bases de datos de recursos con contenidos disponibles en internet y la World Wide Web

Amplia programación de videos digitales disponibles bajo petición

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Flexibilidad: El aprendizaje en línea permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y horario, acomodándose a estilos de vida y compromisos muy ocupados.

Accesibilidad: Los estudiantes pueden acceder a los materiales de aprendizaje y participar en las clases desde cualquier lugar con conexión a Internet, eliminando la necesidad de asistencia física.

Variedad de cursos: El aprendizaje en línea ofrece una amplia gama de cursos y programas, lo que permite a los estudiantes elegir temas que se alinean con sus intereses y objetivos profesionales.

Rentabilidad: La educación en línea suele costar menos que las clases presenciales tradicionales, ya que no hay gastos de desplazamiento ni de instalaciones en el campus.

Comodidad: Con el aprendizaje en línea, no hay necesidad de desplazarse al campus, lo que ahorra tiempo y recursos.

Aprendizaje personalizado: Las plataformas de aprendizaje en línea suelen ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas adaptadas a las necesidades y preferencias individuales de los alumnos.

Oportunidades de aprendizaje global: Los cursos en línea permiten a los estudiantes conectar con instructores y compañeros de clase de todo el mundo, fomentando un entorno de aprendizaje diverso y global.

Aprendizaje interactivo: Muchos cursos en línea incorporan elementos interactivos como presentaciones multimedia, foros de debate y simulaciones virtuales para mejorar el compromiso con el aprendizaje.

Recursos accesibles: Las plataformas de aprendizaje en línea ofrecen una gran cantidad de recursos, como vídeos, libros electrónicos y bibliotecas en línea, que mejoran la experiencia de aprendizaje.

Desarrollo de habilidades: El aprendizaje en línea dota a los estudiantes valiosas habilidades de alfabetización digital y gestión del tiempo

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Las clases en línea ofrecen la flexibilidad de aprender desde cualquier lugar y en cualquier momento, mientras que las clases tradicionales ofrecen interacción cara a cara y retroalimentación inmediata. Ambos tienen sus ventajas e inconvenientes, y la elección debe depender de las preferencias y circunstancias individuales.

Para sacar el máximo partido del aprendizaje en línea, es fundamental adoptar estrategias para mantenerse motivado y comprometido en los cursos en línea. Además, la gestión eficaz del tiempo y los recursos en el entorno del aprendizaje en línea es esencial para el éxito.

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Tendencias y avances de la educación en línea 

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Tendencias y avances de la educación en línea 

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1. La integración de la realidad virtual y la realidad aumentada en 2024 para experiencias de aprendizaje inmersivas ha transformado el entorno en línea.

2. Gamificación de cursos en línea para mejorar el compromiso y la motivación de los estudiantes en línea.

3. Algoritmos de aprendizaje personalizado basados en inteligencia artificial para experiencias educativas a medida.

4. Aumento de la colaboración entre instituciones educativas y plataformas en línea.