# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan adalah untuk menyelesaikan permasalahan siswa tentu mencari tahu latar belakangnya terlebih dahulu dan menyelesaikan permasalahan dengan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Perasaan saya saat mengikuti kegiatan ini adalah sangat senang dan bahagia karena saya dapat lebih memahami materi modul 1.4 dengan instruktur yang luar biasa.

# data[].attributes.body
1. Hal baru apa yg mengubah paradigma saya, yang saya dapatkan?

# data[].attributes.body
saya sagat terinspirasi dengan mempelajari modul ini, bahwa untuk menerapkan restitusi, harus ada keyakinan kelas terlebih dahulu

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan adalah merobah dari posisi penghukum kepada posisi manager

# data[].attributes.body
harapan saya setelah ini, saya berada pada posisi menejer. dan dapat mengaplikasikan di sekolah saya nantinya.

# data[].attributes.body
Hal baru yang mengubah paradigma saya, yang saya dapatkan adalah cara menerapkan setiga restitusi dalam pembelajaran disekolah

# data[].attributes.body
2. Perasaan apa yang muncul selama mengikuti sesi ini khususnya mengenai makna disiplin dan motivasi intrinsik?

# data[].attributes.body
senang sekali, karena mendapatkan hal-hal baru yang sangat inspiratif dari ibu instruktur, saya akan aplikasikan di kelas saya nantinya

# data[].attributes.body
Perasaan saya saat mengikuti sesi ini adalah sangat senang dan memahami materi pada modul 1.4 ini ditambah lagi instrukturnya memberikan materi dengan semanggat.

# data[].attributes.body
3. Peran among seperti apakah yang saya telah lakukan selama mengikuti modul ini?

# data[].attributes.body
saya ingin menjadi suri tauladan bagi murid-murid saya. saya akan menuntun mereka sesuai dengan potensi yang ada di dalam diri mereka masing-masing.

# data[].attributes.body
Peran among yang sudah saya lakukan adalah pemantau dan teman

# data[].attributes.body
4. Saya akan menjadi among yang seperti apakah setelah mengikuti modul ini?

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran pada modul ini saya ingin menjadi among yang diposisikan sebagai menejer

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan yaitu bahwa sebelum melakukan restitusi kepada murid guru harus mengetahui kebutuhan dasar manusia

# data[].attributes.body
setelah mempelajari m odul ini ,saya banyak melakukan kesalahan terhadap anak murid saya,semoga kedepanyan dapat berubah ke arah yang lebih baik lagi

# data[].attributes.body
1. Yang mengubah paradigma saya cara mengontrol murid dari penghukum menjadi manajer

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan adalah bahwa kalau kita sebagai pendidik harus memahami kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Yang saya rasakan setelah mengikuti sesi ini saya semakin memahami tentang apa sebetulnya makna disiplin positif yang bisa menimbulkan motivasi intrinsik murid

# data[].attributes.body
Paradigma

Budaya positif dapat diterapkan oleh seluruh guru melalui keyakinan kelas atau sekolah dengan kesepakatan sekolah. Keyakinan ini berdasarkan nilai-nilai kebajikan universal yang disepakati oleh seluruh warga sekolah. Penerapan nilai-nilai ini harus dilaksanakan secara terus menerus, jika terjadi pelanggaran terhadap nilai-nilai keyakinan dilaksanakan pembinaan melalui strategi restitusi sehingga menguatkan karakter murid yang akibatnya terwujud budaya sekolah yang berlandaskan profil pelajar pancasila

Perasaan

Kegiatan ini sangat super dengan penjelasan yang realistis sehingga lebih memahami contoh kongkrit dalam mewujudkan budaya positif

Peran Among

Saya ingin jadi posisi manajer dalam menyelesaikan permasalahan murid dengan menuntun menggunakan kalimat positif

# data[].attributes.headline
Sebagai manejer dengan menggunakan segitiga restitusi

# data[].attributes.subject
Sebagai manejer dengan menggunakan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Saya tahu menghukum dan memberi penghargaan kepada anak didik,bukanlah hal yang tepat untuk mendisiplinkan anak didik.

# data[].attributes.body
1. Jadilah guru yang dirindukan bukan yang dibenci

# data[].attributes.headline
hal baru yang saya dapatkan sebelum kita restitusi anak kita harus mengetahui kebutuhan dasar murid kita

# data[].attributes.subject
hal baru yang saya dapatkan sebelum kita restitusi anak kita harus mengetahui kebutuhan dasar murid kita

# data[].attributes.headline
Hal yang saya dapatkan adalah belajar penerapan budaya Positif dan keyakinan kelas.

# data[].attributes.subject
Hal yang saya dapatkan adalah belajar penerapan budaya Positif dan keyakinan kelas.

# data[].attributes.body
Merasa senang dengan kegiatan ini menambah wawasan mengenai kompetensi paedagogik

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang mengubah paradigma saya adalah untuk menerapkan disiplin positid di sekolah atau di kelas, maka kita sebagai guru berada pada posisi kontrol guru sebagai manager dengan menerapakan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Hal yang baru saya dapatkan pendidikan itu menumbuhkan kesadaran dari peserta didik

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan adalah kita tidak bisa memaksa tapi perilaku yang dilakukan siswa hendaknya berasal dari dalam dirinya/ motivasi intrinsik

# data[].attributes.body
Peran yang seharusnya saya terapkan adalah sebagai teman dan pembuat rasa bersalah

# data[].attributes.body
Target saya setelah mempelajari Modul 1.4, ingin mempraktikan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Saya sangat terinpirasi sekali dengan mempelajari modul ini, yang dahulunya memiliki minset menghukum dan sekarang pendidik itu harus menuntun peserta didik

# data[].attributes.body
Saya ingin Jadi Guru yang dirindukan bukan yang dibenci oleh anak didik

# data[].attributes.headline
Saya merasa senang ,mngikuti CGP ini ilmu saya semakin bertambah.

# data[].attributes.subject
Saya merasa senang ,mngikuti CGP ini ilmu saya semakin bertambah.

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapat adalah setelah saya mempelajari modu ini saya menyadari kesalahan saya dalam memproses masalah muridselama ini..

# data[].attributes.headline
Hal baru yg saya dapatkan tentang penerapan segitiga restitusi

# data[].attributes.subject
Hal baru yg saya dapatkan tentang penerapan segitiga restitusi

# data[].attributes.headline
setelah saya mempelajari modul 1.4 banayak ilmu  yang saya dapatkan saperti saya tau bahwasegitiga restitusi belum bisa kita laksanakan sebelum ada keyakinan kelas

# data[].attributes.subject
setelah saya mempelajari modul 1.4 banayak ilmu  yang saya dapatkan saperti saya tau bahwasegitiga restitusi belum bisa kita laksanakan sebelum ada keyakinan kelas

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan adalah pemahaman seorang guru untuk memposisikan diri sebagai posisi yang mana yang cocok dan bijaksana

2. Perasaan saya : saya sangat termotivasi untuk selalu meningkatkan kompetensi dan mampu menguatkan diri dan lingkungan dalam megimplementasikan budaya posistif dilingkungan kelas dan sekolah.

# data[].attributes.body
Hal baru dalam mengubah paradigma saya adalah langkah-langkah restitusi dalam menyelesaikan peramasalahan yang dihadapi oleh muris

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang mengikuti sesi ini karena dapat memahami dengan lebih baik mengenai disiplin yang dilakukan siswa ditumbuhkan dari motivasi intrinsik

# data[].attributes.body
2. Tercerahkan, yang harus dituntun oleh guru adalah agar murid memiliki motivasi intrinsik dengan menjadi manajer

# data[].attributes.headline
netraliza perasaannya sangat senang dan bisa memahami materi ini dengan baik

# data[].attributes.subject
netraliza perasaannya sangat senang dan bisa memahami materi ini dengan baik

# data[].attributes.body
Hal yang saya dapatkan adalah sebagai seorang pendidik kita harus selalu menumbuhkan disiplin maupun motivasi positif pada diri siswa secara jangka panjang, bukan jangka pendek. Caranya adalah berperan sebagai pemantau atau manager dengan mencoba menerapkan segitiga restitusi

# data[].attributes.headline
Hilmalina                                              Hal yang saya rasakan setelah mengikuti modul/sesi ini adalah bahwa sebelumnya saya sudah banyak melakukan kesalahan, dan untuk kedepan harus berubah ke posisi Manajer 

# data[].attributes.subject
Hilmalina                                              Hal yang saya rasakan setelah mengikuti modul/sesi ini adalah bahwa sebelumnya saya sudah banyak melakukan kesalahan, dan untuk kedepan harus berubah ke posisi Manajer 

# data[].attributes.body
1. Hal baru apa yang mengubah paradigma saya yang saya dapatkan adalah paradigma dalam memperlakukan murid dalam proses sesuai dengan kodratnya sehingga bisa memberikan yang terbaik bagi murid

# data[].attributes.headline
Semoga saya menjadi guru yang disenangi oleh muridnya

# data[].attributes.subject
Semoga saya menjadi guru yang disenangi oleh muridnya

# data[].attributes.body
Hal baru yang mengubah paradigma saya, yang saya dapatkan bahwa penyelesaian masalah dapat dilakukan melalui segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
Hal baru apa yang mengubah paradigma saya adalah menerapkan disiplin positif melakukan segitiga restitusi dalam menyelesaikan masalah

Perasaan yang muncul selama mengikuti sesi ini khususnya makna disiplin : tidak memberikan hukuman dalam menegakkan disiplin

# data[].attributes.headline
Setelah mempelajari modul ini ternyata saya banyak melakukan kesalahan,semoga ke depannya berubah

# data[].attributes.subject
Setelah mempelajari modul ini ternyata saya banyak melakukan kesalahan,semoga ke depannya berubah

# data[].attributes.headline
perasaan saya setelah belajar modul ini saya ingin menjadi guru pada posisi kontrol manajer.Selama ini saya sudah salah konsep yang saya lakukan kepada siswa saya .Terima ksih sekali hari ini pemaparannya ibuk...benar - benar hebat

# data[].attributes.subject
perasaan saya setelah belajar modul ini saya ingin menjadi guru pada posisi kontrol manajer.Selama ini saya sudah salah konsep yang saya lakukan kepada siswa saya .Terima ksih sekali hari ini pemaparannya ibuk...benar - benar hebat

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang merubah paradigma saya, yaang saya dapatkan adalah cara menerapkan segitiga restitusi.

2. perasaan yang muncul sangaat bahagia karena ilmu saya bertambah

3. peran among sebagai teman

4. saya akan menjadi among sebagai manajer

# data[].attributes.body
Hal yng saya lakukan dalam merobah posisi penghukum menjadi manager dan ada hal terbaru cara mencari solusi bagaimana mencari pokok masalah yang dihadapi sisw dengan pngulangan yang suda dilakukan siswa,dengan mencari latar belkang masalh mencari jalan penyeesaian dengan memakai segitiga restitusi yang ada pada modul 1.4 dengan cara ini saya sangat melakukan hal yang sesusi dengan sosok guru yang menjadi manager

# data[].attributes.body
Peran among yang telah saya lakukan selama ini lebih kepda peran sebagai teman, sering memaklumi perilaku anak

# data[].attributes.body
Hal yang baru saya dapatkan sebelum kita restitusi anak kita harus mengetahui kebutuhan dasar murid kita

# data[].attributes.body
saya ingin jadi berperan sebagai manajer teman

# data[].attributes.body
Saya sangat senang mengikuti sesi ini karena banyak pengalaman baru dalam menerapkan budaya positif di sekolah.

# data[].attributes.body
perasaan yang saya rasakan mengikuti kegitan ini senang sekali dengan banyak hal yang baru saya temui dalam setiap permasalahan maupun jalan keluar setiap masalah yang dihadapi

# data[].attributes.body
2. Perasaan saya selama mengikuti sesi ini khusunya pada motivasi intrisik saya adalah termotivasi untuk melakukan perubahan pada diri saya agar dapat menerapkan disiplin postif dilinkungan sekolah saya secara umumnya dan di kelas saya secara khususnya

3. peran among yang saya lakukan adalah sebagai teman

4. untuk kedepannya saya akan berusaha manjadi manager agar dapat terciptanya budaya positif di sekolah saya

# data[].attributes.body
berperan sebagai manager

# data[].attributes.body
Senang sekali karena dapat inspiratif yang dapat dilakukan di kelas

# data[].attributes.body
saya merasa senang sekali bisa mengikuti progran CGP karena banyak ilmu yang saya dapatkan semoga saya kedepannya bisa menerapkan segitiga restitusi di sekolah saya dan nilai kebajikan

# data[].attributes.headline
Peran yang harus saya terapkan adalah sebagai teman dan pembuat  rasa bersalah

# data[].attributes.subject
Peran yang harus saya terapkan adalah sebagai teman dan pembuat  rasa bersalah

# data[].attributes.body
saya ingin menjadi among yang berada pada posisi kongtrol manajer, sehingga bisa menumbuhkan motivasi intrinsik pada anak untuk melahirkan budaya positif

# data[].attributes.body
3. berusaha sebagai teman

# data[].attributes.body
3. Peran among yang ingin saya terapkan sebagai manejer

# data[].attributes.body
1.Perasaan saya mengikuti modul 1.4 adalah luar biasa banyak ilmu nya..

2.Hal baru yang saya dapatkan adalah bahwa kita sebagai guru seharusnya berada pada posisi manager dan pemantau tidak sebagai penghukum dan merasa bersalah

3.saya ingin berada di posisi manager

# data[].attributes.body
4. berusaha menjadi manajer

# data[].attributes.body
Yang saya setelah mempelajari modul ini saya bisa berperan sebagai manajer dan bisa saya aplikasikan di sekolah saya

# data[].attributes.body
NINING

Menjadi among yang diposisikan sebagai manager, tidak menjadi penghukum

# data[].attributes.body
Peran among yang telah saya lakukan baru sampai sebagai teman saya mencoba untuk meraih peran pemantau dan meneger

# data[].attributes.headline
hal baru yang saya dapatkan yaitu sebelumnya saya berada diposisi penghukum kedepannya saya ingin berda pada posisi manager

# data[].attributes.subject
hal baru yang saya dapatkan yaitu sebelumnya saya berada diposisi penghukum kedepannya saya ingin berda pada posisi manager

# data[].attributes.body
Hal baru yang mengubah paradigma saya, yang saya dapatkan, Saya lebih memahami tentang penerapan Restitusi dalam menyelesaian suatu masalah yang dilakukan oleh murid

# data[].attributes.body
1.5 posisi kontrol adalah posisi sebagai manajer karena di posisi ini guru bersama siswa mencari solusi penyelesaian masalah

# data[].attributes.body
saya senang menjadi manajer

# data[].attributes.headline
perasaan saya saat mengikuti kegiatan ini adalah sangat senang dan bahagia karena saya dapat lebih memahami materi modul 1.4 dan shring dengan cgp lain seangkatan 10

# data[].attributes.subject
perasaan saya saat mengikuti kegiatan ini adalah sangat senang dan bahagia karena saya dapat lebih memahami materi modul 1.4 dan shring dengan cgp lain seangkatan 10

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang karena saya banyak mendapat hal-hal/pengalaman yang baru yg mungkin selama ini banyak persepsi yang salah tentang pelaksanaan segitiga restitusi ini di sekolah

# data[].attributes.headline
Setelah mengikuti sesi ini saya merasa senang karena mendapatkan pemahaman baru tentang banyak hal

# data[].attributes.subject
Setelah mengikuti sesi ini saya merasa senang karena mendapatkan pemahaman baru tentang banyak hal

# data[].attributes.headline
harapan saya kedepan ingin menjadi seorang guru yang dirindukan dan dapat menginspirasi bagi murid saya

# data[].attributes.subject
harapan saya kedepan ingin menjadi seorang guru yang dirindukan dan dapat menginspirasi bagi murid saya

# data[].attributes.body
Saya juga ingin menerapkan 3 Peran Among sebagai Manajer

# data[].attributes.body
Segi tiga restitusi yang biasanya kita kenal sebagai guru jika siswa melakukan kesalahan atau melakukan hal yang bertentangan dengan peraturan yang ada kita lansung memberikan hukuman keapada siswa tanpa bertanya penyebab melakukan kesalahan dan mencari solusi bersama untuk memperbaiki kesalahan tersebut.

# data[].attributes.headline
Kedepan saya ingin mencapai posisi manager

# data[].attributes.subject
Kedepan saya ingin mencapai posisi manager

# data[].attributes.body
Peran among yang saya telah lakukan sebagai pembuat merasa bersalah sehingga siswa cendrung tidak nyaman.

Saya akan menjadi among yang seperti apakah setelah mengikuti modul ini

# data[].attributes.body
Sya sangat senang mengikuti sesi ini karena dengan mengikutinya dapat menambah wawasan saya dan semoga saya dapat menerapkna nya di sekalah nantinya