# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường đại học Y Dược Hải Phòng

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.body
Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

# data[].attributes.headline
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH MÔN CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SNHU - ULIS

# data[].attributes.subject
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH MÔN CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SNHU - ULIS

# data[].attributes.headline
TÍNH HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG DỊCH TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN

# data[].attributes.subject
TÍNH HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG DỊCH TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN

# data[].attributes.headline
HIỆU QUẢ CỦA GHI ÂM CÓ PHẢN HỒI ĐỐI VỚI CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH

# data[].attributes.subject
HIỆU QUẢ CỦA GHI ÂM CÓ PHẢN HỒI ĐỐI VỚI CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH

# data[].attributes.headline
KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI NĂNG LỰC THỰC HÀNH KĨ NĂNG NGHE ĐỌC THÔNG QUA MÔN HỌC THỰC HÀNH TIẾNG 1A, 1B

# data[].attributes.subject
KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI NĂNG LỰC THỰC HÀNH KĨ NĂNG NGHE ĐỌC THÔNG QUA MÔN HỌC THỰC HÀNH TIẾNG 1A, 1B

# data[].attributes.headline
DẠY ĐỌC HIỂU THEO HƯỚNG KẾT HỢP: GỢI Ý TỪ MỘT MÔ HÌNH THỰC TẾ

# data[].attributes.subject
DẠY ĐỌC HIỂU THEO HƯỚNG KẾT HỢP: GỢI Ý TỪ MỘT MÔ HÌNH THỰC TẾ

# data[].attributes.headline
DẠY TIẾNG ANH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG NHƯ MỘT MÔN HỌC CLIL (LỒNG GHÉP DẠY NGÔN NGỮ VÀ DẠY NỘI DUNG) TẠI FELTE, ULIS

# data[].attributes.subject
DẠY TIẾNG ANH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG NHƯ MỘT MÔN HỌC CLIL (LỒNG GHÉP DẠY NGÔN NGỮ VÀ DẠY NỘI DUNG) TẠI FELTE, ULIS

# data[].attributes.headline
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG ROLE-PLAY (ĐÓNG VAI) CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG NĂM 2023

# data[].attributes.subject
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG ROLE-PLAY (ĐÓNG VAI) CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG NĂM 2023

# data[].attributes.attachment_link.title
Nguyễn Ngọc Toàn- Đại học Y Dược Hải Phòng.mp4

# data[].attributes.headline
PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐỂ THIẾT KẾ KHÓA HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH THEO HÌNH THỨC HỌC TẬP KẾT HỢP: TIẾNG NÓI CỦA NGƯỜI TRONG CUỘC

# data[].attributes.subject
PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐỂ THIẾT KẾ KHÓA HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH THEO HÌNH THỨC HỌC TẬP KẾT HỢP: TIẾNG NÓI CỦA NGƯỜI TRONG CUỘC

# data[].attributes.headline
CÁC THỦ THUẬT HỌC ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN: BÀI THẢO LUẬN

# data[].attributes.subject
CÁC THỦ THUẬT HỌC ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN: BÀI THẢO LUẬN

# data[].attributes.body
Tiểu ban 2 trân trọng giới thiệu 09 bài trình bày được ghi hình trước. Để đặt câu hỏi hay thảo luận về bài trình bày, quý vị vui lòng thêm nhận xét (comment) vào ngay dưới mỗi bài.

Danh sách các bài trình bày:

1. Dương Thu Huyền
Nguyễn Thanh Hoa
Phan Thị Hồng Ngọc

NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH MÔN CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SNHU - ULIS

2. Phan Hoàng Diệu Linh

TÍNH HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG DỊCH TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN

3. Khuất Hà Thu

Đặng Khánh Linh

KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI NĂNG LỰC THỰC HÀNH KĨ NĂNG NGHE ĐỌC THÔNG QUA MÔN HỌC THỰC HÀNH TIẾNG 1A, 1B

4. Trần Thị Ánh Tuyết

HIỆU QUẢ CỦA GHI ÂM CÓ PHẢN HỒI ĐỐI VỚI CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH

5. Nguyễn Hải Hà

DẠY ĐỌC HIỂU THEO HƯỚNG KẾT HỢP: GỢI Ý TỪ MỘT MÔ HÌNH THỰC TẾ

6. Nguyễn Thụy Phương Lan

DẠY TIẾNG ANH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG NHƯ MỘT MÔN HỌC CLIL (LỒNG GHÉP DẠY NGÔN NGỮ VÀ DẠY NỘI DUNG) TẠI FELTE, ULIS

7. Nguyễn Ngọc Toàn

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG ROLE-PLAY (ĐÓNG VAI) CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG NĂM 2023

8. Hoàng Thị Mỵ

PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐỂ THIẾT KẾ KHÓA HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH THEO HÌNH THỨC HỌC TẬP KẾT HỢP: TIẾNG NÓI CỦA NGƯỜI TRONG CUỘC

9. Nguyễn Thị Minh Trâm
Hồ Thị Thu Vân

CÁC THỦ THUẬT HỌC ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN: BÀI THẢO LUẬN