# data[].attributes.body
De stimuleringsregeling BoekStartcoach 2026 is vanaf nu opengesteld. Met deze regeling wordt de samenwerking tussen de JGZ en Bibliotheek op het gebied van leesbevordering gestimuleerd. Basisbibliotheken en gemeenten zonder BoekStartcoach worden speciaal aangemoedigd om van de stimuleringsregeling gebruik te maken.

In de bijlage vind je alle informatie. Het aanvraagformulier en de verantwoordingsformulieren voor bibliotheek en POI staan in de toolkit op BoekStartpro.nl, onder het uitklapmenu BoekStartcoach.

De aanvraag kan tot 1 juli worden ingediend. Houd er wel rekening mee dat we bij Cubiss/BiSC tijd nodig hebben om je aanvraag te verwerken. Eerder aanvragen mag dus ook! De aanvragen voor BiSC mogen gestuurd worden naar Ingrid van Osch (i.vanosch@cubiss.nl), die van Brabant en Limburg naar Anke Werker (a.werker@cubiss.nl).

NB De handtekening op het aanvraagformulier is niet nodig, mits de begeleidende brief ondertekend is door de directeur van de Bibliotheek.

# data[].attributes.headline
Kennisdiner 2 juni | Zien lezen, doet lezen (alleen Brabant)

# data[].attributes.subject
Kennisdiner 2 juni | Zien lezen, doet lezen (alleen Brabant)

# data[].attributes.body
Goed voorbeeld doet goed volgen. Kinderen en jongeren gaan vaker lezen als ze zien dat anderen dat ook doen. Zo kunnen ouders, leerkrachten en andere mensen in de leefomgeving zaadjes planten voor een leven lang leesplezier. Tijdens het Kennisdiner op 2 juni duiken we daarom in het thema: zien lezen, doet lezen. Onderzoeker en pedagoog Pedro De Bruyckere zorgt deze avond voor food for thought. Welke rol spelen we allemaal als het gaat om leesbevordering? En wat is het goede voorbeeld?

Schuif aan bij het Kennisdiner > https://www.cubiss.nl/agenda/het-kennisdiner-zien-lezen-doet-lezen

# data[].attributes.body
Een overzicht van gratis taaltips, spelletjes en video’s in maar liefst 9 talen. Zo maken we het makkelijker voor ouders om de taalontwikkeling van hun kind te stimuleren, juist ook in hun moedertaal!

Neem een kijkje, laat je inspireren en deel de website met ouders en professionals!

# data[].attributes.attachment_link.description
Taaltips voor ouders en kinderen in meerdere talen.

# data[].attributes.body
Ben je bezig met de monitorresultaten, maar kom je er niet helemaal uit? Kom dan naar een van de online spreekuren over de Monitor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school. Leg je vraag voor aan onze monitorspecialisten Dieuwke de Goede, Modai van Aken en/of Jacco Eisma. Zij helpen je graag verder.

Dinsdag 10 maart 16.00 - 16.30

Woensdag 11 maart 09.00 - 09.30

Maandag 16 maart 16.00 - 16.30

Donderdag 19 maart 9.30 - 10.00

Dinsdag 24 maart 16.00 - 16.30

Vrijdag 27 maart 9.30 - 10.00

Maandag 30 maart 16.00 - 16.30

Woensdag 1 april 16.00 - 16.30

Dinsdag 7 april 10.00 - 11.00

Maandag 13 april 16.00 - 17.00

Schrijf je via de link in!

# data[].attributes.body
Ben je bezig met de monitorresultaten, maar kom je er niet helemaal uit? Kom dan naar een van de online spreekuren over de Monitor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school. Leg je vraag voor aan onze monitorspecialisten Dieuwke de Goede, Modai van Aken en/of Jacco Eisma. Zij helpen je graag verder.

Dinsdag 10 maart 16.00 - 16.30

Woensdag 11 maart 09.00 - 09.30

Maandag 16 maart 16.00 - 16.30

Donderdag 19 maart 9.30 - 10.00

Dinsdag 24 maart 16.00 - 16.30

Vrijdag 27 maart 9.30 - 10.00

Maandag 30 maart 16.00 - 16.30

Woensdag 1 april 16.00 - 16.30

Dinsdag 7 april 10.00 - 11.00

Maandag 13 april 16.00 - 17.00

Schrijf je via de link in!

# data[].attributes.headline
Kwaliteitskompas voor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school

# data[].attributes.subject
Kwaliteitskompas voor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school

# data[].attributes.body
De afgelopen jaren hebben we, mede dankzij de inzet van bibliotheken en POI’s, een sterke groei gezien in het aantal locaties dat werkt met BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school. Tegelijk weten we dat de kwaliteit van de uitvoering lokaal kan verschillen, bijvoorbeeld door uiteenlopend beleid of lokale omstandigheden. Nu de tijdelijke impuls vanuit het Masterplan basisvaardigheden op 31 december 2026 afloopt en plaatsmaakt voor structurele financiering, is dit een logisch moment om, na een periode van groei, meer aandacht te richten op het verder versterken en verdiepen van de kwaliteit van de programma’s. Uiteraard met voldoende ruimte voor de lokale en regionale invulling van de programma’s.

Daarvoor wordt er door het Landelijk Team BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school (SPN), Stichting Lezen en de KB nationale bibliotheek een kwaliteitskompas (voorheen kwaliteitskader) ontwikkeld. In deze speciale nieuwsbrief lees je meer over dit kompas en de mogelijkheid om deel te nemen aan de klankbordgroep.

# data[].attributes.headline
Inspiratiewebinar BoekStartdag 2026 | Donderdag 5 maart

# data[].attributes.subject
Inspiratiewebinar BoekStartdag 2026 | Donderdag 5 maart

# data[].attributes.body
Op zaterdag 6 juni vindt de landelijke BoekStartdag plaats. Stichting Lezen en SPN organiseren op donderdag 5 maart om 13.30 uur een Inspiratiewebinar voor bibliotheken. Vol tips om van de BoekStartdag een succes te maken! En met een toelichting op de Inspiratiegids en de communicatie- en promotiemiddelen.

Aanmelden kan hier. Dit webinar wordt opgenomen en is naderhand terug te kijken. De terugkijklink wordt gedeeld via www.boekstartpro.nl en via de biebtobiebgroep BoekStart.

# data[].attributes.body
Voorlezen aan baby's en kleine kinderen is niet alleen leuk, maar ook heel belangrijk voor de taalontwikkeling van het kind. Om die taalontwikkeling echt te stimuleren, is het goed om van voorlezen een dagelijkse gewoonte te maken. Maar hoe creëer je nou een voorleesroutine met een baby of dreumes?

Onder de noemer Voorleesroutines met BoekStart hebben we bij Cubiss verschillende publicaties ontwikkeld, voor verschillende doelgroepen. Deze publicaties hangen met elkaar samen – ze geven tips en inspiratie over hoe je kan voorlezen aan een baby of jong kind. Zo kan het op verschillende plekken dezelfde signalen herkennen. Die herkenning geeft rust, nodigt uit tot meedoen en vergroot het plezier in lezen. Gebruik bijvoorbeeld het BoekStartkoffetje en zing (samen) het kikkerlied!

Kijk hier voor alle materialen van Voorleesroutines met BoekStart en hoe je ze kunt inzetten.

# data[].attributes.body
In samenwerking met Taalwiezer en Levende Talen Limburgs organiseert ’t Hoes veur 't Limburgs een reeks gratis lezingen over de Limburgse taal. De vierde lezing, op 16 maart, wordt verzorgd door Elma Blom en Leonie Cornips. In deze lezing staan wetenschappelijke inzichten centraal over het opgroeien van kinderen met het Limburgs en wat die inzichten kunnen betekenen voor de onderwijspraktijk.

Tijd: van 19.30 tot 21.30 uur (inloop vanaf 19.00 uur)

Locatie: Hoes veur ’t Limburgs, Weerstand Roermond, Bredeweg 10, 6042 GG Roermond

Kosten: Gratis!

Aanmelden kan hier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Opgroeien met het Limburgs: wetenschappelijke inzichten | Hoes veur ’t Limburgs

# data[].attributes.attachment_link.description
In samenwerking met Taalwiezer en Levende Talen Limburgs organiseert ’t Hoes een reeks gratis lezingen over de Limburgse

# data[].attributes.body
Kinderen leren door échte ervaringen. Door te kijken, voelen, ruiken en bewegen. Met hun hele lijf en al hun zintuigen. Maar in een wereld vol schermen, die superaantrekkelijk (en handig) zijn, is het soms zoeken naar balans.

Om professionals, ouders en kinderen te helpen om samen mediawijs op te groeien ontwikkelden mediapedagogen Ilse Meursinge, Marije Lagendijk en Berber Broekstra de site kijkevenecht.nl. Want mediaopvoeding is soms best lastig: goed voorbeeld geven, balans houden, begeleiden – het vraagt wat. Op deze site bieden ze inspiratie, herkenning en praktische tips om het een stukje makkelijker te maken.

# data[].attributes.headline
26 maart | Kennissessie Media Ukkie Dagen 2026

# data[].attributes.subject
26 maart | Kennissessie Media Ukkie Dagen 2026

# data[].attributes.body
Ben je bezig met de voorbereidingen voor de Media Ukkie Dagen? Of wil je je verder verdiepen in mediaopvoeding voor het jonge kind? Op donderdag 26 maart (10.00-11.30 uur) organiseert Netwerk Mediawijsheid een gratis online Kennissessie in het kader van de Media Ukkie Dagen.

Tijdens deze sessie krijg je de nieuwste inzichten om ouders en opvoeders goed te kunnen begeleiden bij mediaopvoeding voor jonge kinderen (0-6 jaar).

Wat komt aan bod?

Eerste resultaten van het Iene Miene Media-onderzoek 2026
De grootschalige monitor naar mediagebruik in gezinnen met jonge kinderen. Goede input om je ouderpresentaties te updaten.

De vernieuwde MediaDiamant
De praktische wegwijzer voor mediawijs opvoeden, die je direct kunt gebruiken in gesprekken en activiteiten.

Expertgesprek o.l.v. Freek Zwanenberg (Bureau Jeugd & Media)
Verdiepende duiding bij actuele vragen rondom mediagebruik in de vroege jaren.

Werk je met jonge gezinnen of ondersteun je collega’s op dit thema? Dan is dit een mooi moment om je kennis te actualiseren en nieuwe input op te doen voor activiteiten tijdens (en na) de Media Ukkie Dagen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Naar het activiteiten overzicht Media hebben mooie kanten en zijn leerzaam en leuk voor ouder en kind. Maar wanneer is het genoeg? Hoe kies je geschikte filmpjes, spelletjes of apps? En hoe kun je samen op een leuke en leerzame manier met media bezig zijn? Dit zijn vragen waar veel ouders, opvoeders en professionals mee bezig zijn. Om hen hier goed in te begeleiden en adviseren krijg je tijdens deze online kennissessie verdiepende kennis en de nieuwste inzichten.
Aan bod komen onder meer: de eerste resultaten van het Iene Miene Media-onderzoek 2026: de grootschalige monitor naar het mediagebruik in gezinnen met jonge kinderen van 0 t/m 6 jaar. En de vernieuwde MediaDiamant: de wegwijzer in mediawijs opvoeden. Daarnaast gaat Freek Zwanenberg ( Bureau Jeugd & Media) in gesprek met experts!

Deze sessie wordt georganiseerd in het kader van de Media Ukkie Dagen (10 t/m 17 april). Deze jaarlijkse campagneweek heeft als doel om ouders en opvoeder bewust te maken van de rol van media in het leven van jonge kinderen. Het thema dit jaar is 'Kleuren, kijken, kletsen'. Meer over deze campagne lees je op mediaukkiedagen.nl.

Programma

Het programma volgt binnenkort. Hou hiervoor deze website in de gaten, abonneer je op onze nieuwsbrief, of volg ons op LinkedIn.

Direct aanmelden?

Deze (gratis) online Kennissessie vindt plaats op donderdag 26 maart van 10.00-11.30 uur, via Webinargeek. Meld je alvast aan via het formulier hieronder:

# data[].attributes.attachment_link.description
Tijdens deze Kennissessie, georganiseerd in het kader van de Media Ukkie Dagen 2026, duiken we dieper in mediaopvoeding...

# data[].attributes.headline
Webinar | Ouders die moeite hebben met digitale vaardigheden

# data[].attributes.subject
Webinar | Ouders die moeite hebben met digitale vaardigheden

# data[].attributes.body
Op dinsdag 17 maart organiseren Pharos en het Expertisepunt Basisvaardigheden het webinar Invloed op het gezin als ouders moeite hebben met digitale vaardigheden. Tijdens deze online bijeenkomst wordt verteld wat het voor het leven en de gezondheid van kinderen kan betekenen als hun ouders moeite hebben met digitale vaardigheden. En wat het betekent voor de ouders zelf, maar ook voor andere volwassenen die niet digitaal vaardig zijn.

Meer informatie en het inschrijfformulier vind je hier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar: Invloed op het gezin als ouders moeite hebben met digitale vaardigheden

# data[].attributes.attachment_link.description
In dit webinar van Pharos en het Expertisepunt Basisvaardigheden vertellen we wat het voor het leven en de gezondheid van kinderen kan betekenen als hun ouders moeite hebben met digitale vaardigheden. En wat het betekent voor de ouders zelf, maar ook voor andere volwassenen die niet digitaal vaardig zijn.

# data[].attributes.headline
Stamtafel | The Librarians (alleen voor Limburg)

# data[].attributes.subject
Stamtafel | The Librarians (alleen voor Limburg)

# data[].attributes.body
De documentaire The Librarians duikt in de frontlinies van Amerika's groeiende strijd tegen boekverboden. In de film volg je bevlogen bibliothecarissen, onder meer in Texas, Florida en Louisiana, die geconfronteerd worden met censuur van boeken over ras en lhbtqia+-thema’s. Omdat bibliotheken steeds vaker doelwit zijn van politieke en ideologische druk, zien we in deze documentaire hoe medewerkers zich ontpoppen als verdedigers van het grondwettelijke recht op vrije toegang tot informatie en democratie.

Kom naar de stamtafel in Roermond op 12 maart en bekijk The Librarians samen met collega's! Aanmelden kan via deze link.

# data[].attributes.headline
Monitor BoekStart en dBos: online inloopspeekuur

# data[].attributes.subject
Monitor BoekStart en dBos: online inloopspeekuur

# data[].attributes.body
Vanaf 10 maart is er wekelijks een online inloopspreekuur op wisselende dagen en tijden. In eerste instantie 2x per week een half uur, daarna 1x per week een uur. De data/tijden en links zijn vanaf uiterljik 9 maart te vinden in de Monitorgroep op biebtobieb.

# data[].attributes.body
Met deze beslisboom is overzichtelijk gemaakt waar je welke informatie kunt vinden als Bibliotheek.

# data[].attributes.headline
Boekstartcoach (verdieping): Cultuursensitief werken in de praktijk | 9 september 2026

# data[].attributes.subject
Boekstartcoach (verdieping): Cultuursensitief werken in de praktijk | 9 september 2026

# data[].attributes.body
Wil jij gerichter en effectiever communiceren met migrantenouders en ouders met een vluchtelingenachtergrond? Schrijf je dan in voor de eendaagse nascholing voor BoekStartcoaches waarin je met de trainer en een acteur aan de slag gaat met cultuursensitief werken. Je wordt je bewust van de waarden en normen die in verschillende culturen aan opvoeding worden gegeven en kunt dit toepassen in gesprekken.

Er heeft er net eentje in februari plaatsgevonden. Gelukkig is er nog een mogelijkheid op 9 september. Schrijf je nu alvast in!

Datum: 5 februari of 9 september.

# data[].attributes.headline
Inspiratiewebinar voor Bibliotheken voor BoekStartdag 2026 | Donderdag 5 maart

# data[].attributes.subject
Inspiratiewebinar voor Bibliotheken voor BoekStartdag 2026 | Donderdag 5 maart

# data[].attributes.body
Stichting Lezen en SPN organiseren op donderdag 5 maart om 13.30 uur een Inspiratiewebinar voor bibliotheken.

Vol tips om van de landelijke BoekStartdag op 6 juni een succes te maken! Ze geven toelichting op de Inspiratiegids en de communicatie- en promotiemiddelen. Daarnaast delen ze leuke activiteiten van Bibliotheken ter inspiratie.

Dit webinar wordt opgenomen en is naderhand terug te kijken.

# data[].attributes.body
Sterboeken: 100 titels uit de jeugdliteratuur van steengoede schrijvers om samen of zelf te lezen. Gekozen en toegelicht door een grote groep experts. Met inhoudelijke en taalgerichte opdrachten voor kinderen van twee tot twaalf.

Jeugdliteratuur is spannend of ontroerend, en helpt om te begrijpen wie je kan worden en hoe de wereld in elkaar zit. Maar wat zijn nu de verhalen die er toe doen? Welke boeken passen bij het nieuwe kerndoelendomein ‘Literatuur’? En hoe ga je ermee aan de slag in de klas?

Sterboeken biedt teksten over meesterlijke titels uit de jeugdliteratuur: documenten met een samenvatting, analyse en interpretatie, en tal van nuttige en leuke opdrachten voor in de klas.

# data[].attributes.attachment_link.description
100 titels uit de jeugdliteratuur van steengoede schrijvers om samen of zelf te lezen. Gekozen en toegelicht door een grote groep experts. Met inhoudelijke en taalgerichte opdrachten voor kinderen van twee tot twaalf.

# data[].attributes.headline
Webinars Monitor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school

# data[].attributes.subject
Webinars Monitor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school

# data[].attributes.body
Vanaf woensdag 4 maart zullen de resultaten van de Monitor BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school beschikbaar zijn. Je kunt dan zien welke ontwikkeling de locatie(s) in jouw werkgebied hebben doorgemaakt en de opbrengst van je samenwerking(en) in beeld brengen.

Vind je het prettig om eerst even bijgepraat te worden? Meld je dan op BiebtoBieb aan voor (één van) deze webinars:

Maandag 9 maart van 15 tot 16 uur: Haal meer uit de Monitor.

Woensdag 11 maart van 14 tot 15 uur: Mediabewuste informatievaardigheden.

NB Beide webinars worden opgenomen en beschikbaar gemaakt om later terug te kijken.

# data[].attributes.headline
Blikverruimer Taalrijke omgeving | Woensdag 4 maart

# data[].attributes.subject
Blikverruimer Taalrijke omgeving | Woensdag 4 maart

# data[].attributes.body
Op 4 maart van 13:00 tot 14:30 uur organiseert POI Fers een online Blikverruimer met als thema Taalrijke omgeving.

Taalontwikkeling begint vroeg en werkt een leven lang door. Het begint bij de taal thuis, de woordenschat en het lezen op school. Het heeft invloed op de kansen later in het leven. Taal is geen individuele opgave, maar een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Tijdens deze online kennissessie wordt bekeken wat het Fries Leesoffensief en internationale voorbeelden zoals de wrap around approach laten zien over effectieve, integrale samenwerking aan meer geletterdheid en meer kansen.

Meld je hier aan voor de Blikverruimer!

# data[].attributes.body
Met een WerkBezoek loop je een dag of dagdeel mee met een collega uit de branche. Als bezoeker loop je mee met alle werkzaamheden en krijg je een goed beeld van de functie en wat daarbij komt kijken. Als ontvanger laat je zien wat jouw functie inhoudt, én maak je slim gebruik van de extra handen en hersens! Samen breiden jullie je persoonlijke netwerk uit. Wanneer, wat, hoe lang precies en welke activiteiten: dat spreek je samen af nadat de match op hoofdlijnen is gemaakt.

Plaats je oproep in de online community op Biebtobieb of kijk of er een oproep is.

# data[].attributes.body
Een Taalparade is een laagdrempelig, intercultureel evenement dat ouders inspireert om de taal van hun kinderen te stimuleren. Zo'n Taalparade brengt leuke en leerzame taalactiviteiten voor kinderen tot 12 jaar en hun ouders. Taal- en leesplezier staan centraal en daarbij ontdekken de deelnemers meertaligheid als superpower.

Wil je een Taalparade organiseren jouw Bibliotheek? Drongo helpt je met het vormgeven van een programma, promotiemateriaal en het aankleden van je locatie. Kijk hier voor meer informatie.

# data[].attributes.headline
Reminder Bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek | 25 februari (Brabant, Limburg en Utrecht)

# data[].attributes.subject
Reminder Bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek | 25 februari (Brabant, Limburg en Utrecht)

# data[].attributes.body
Op woensdag 25 februari organiseert Cubiss de bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek: Over collecties in organisaties met een signatuur. Janneke de Jong-Slagman neemt ons mee in het onderwerp jeugdliteratuur en signatuur. Janneke put daarbij zowel uit theorie als uit praktijk. Daarnaast gaan we door middel van stellingen en casussen met elkaar in gesprek over collectie en signatuur.

Voor wie?

Deze bijeenkomst wordt georganiseerd voor leesmediaconsulenten, educatiemanagers en collectioneurs (voor educatie) van Brabantse bibliotheken. We nodigen graag deze verschillende functies per bibliotheek uit voor de bijeenkomst zodat we goed in gesprek kunnen gaan met elkaar.

Geef je op via deze link.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Bijeenkomst Collecties in scholen met een signatuur

# data[].attributes.attachment_link.description
Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek: Over collecties in scholen met een signatuurVanuit de publieke waarden onafhankelijkheid, betrouwbaarheid, toegankelijkheid, pluriformiteit en authenticiteit is het belangrijk een diverse en inclusieve collectie samen te stellen, ook bij bibliotheken op scholen. Bij de meeste scholen levert dat geen problemen op, maar bij scholen met een religieuze signatuur is dat soms lastiger. Het kan zijn dat deze scholen geen boeken willen over magie, genderdiversiteit, seksualiteit of andere thema’s.

# data[].attributes.headline
Boekentip | Wat jonge kinderen echte lezers maakt

# data[].attributes.subject
Boekentip | Wat jonge kinderen echte lezers maakt

# data[].attributes.body
In het boek Wat jonge kinderen echte lezers maakt volg je Giti, Lindsey, Ashley en Paul in hun huiselijke omgeving en Fredrick, Mollie, Lisa en Reeny in hun peuter- en kleutergroepen. Zo ontdek je terloops wat er gebeurt in de fase van ontluikende geletterdheid bij jonge kinderen. Schrijver en pedagoog Wilma Meijer laat je ervaren hoe het vroege voorlezen eruitziet en hoe zich dit ontwikkelt door de jaren heen. Dit boek laat je nadenken over wat kinderen echt motiveert om te gaan lezen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ontdek de kracht van verhalen, voorlezen, prentenboeken en sprookjes, en laat je inspireren door jonge lezers van 0 tot 6 jaar. In Wat jonge kinderen echte lezers maakt volgt Wilna Meijer Giti, Lindsey, Ashley en Paul in hun huiselijke omgeving en Fredrick, Mollie, Lisa en Reeny in hun peuter- en kleutergroepen. Zo laat ze de lezer kennisnemen van ontluikende geletterdheid bij jonge kinderen tussen de 0 en 6 jaar oud. Hoe ziet het vroege voorlezen eruit en hoe ontwikkelt zich dit door de jaren heen? Wat zijn goede kinderboeken en wat is de betekenis van klassieken zoals sprookjes? Hoe ga je om met de zelfverzonnen spelling van kinderen? Met behulp van Meijers inzichten kunnen ouders, gastouders, grootouders en professionals meer inzicht krijgen in het hoe, wat en waarom van het delen van boeken en verhalen met jonge kinderen, en kom je erachter wat deze jonge kinderen aanzet tot lezen.

# data[].attributes.headline
Vervolgbijeenkomst de Monitor | dinsdag 31 maart (alleen voor Brabantse bibliotheken)

# data[].attributes.subject
Vervolgbijeenkomst de Monitor | dinsdag 31 maart (alleen voor Brabantse bibliotheken)

# data[].attributes.body
Na de gezamenlijke bijeenkomst op 20 november jl., organiseren we nu (zoals beloofd) een vervolgbijeenkomst over de Monitor BoekStart en de Bibliotheek op school. Op dinsdag 31 maart pakken we door op dit onderwerp en zoeken we de verdieping.

Ook dit keer zal Dieuwke de Goede aanwezig zijn. We zullen opnieuw stilstaan bij de good practices uit ons werkgebied. Maar meer nog dan de vorige keer, zullen we ditmaal samen aan de slag gaan met de nieuwe resultaten en rapportages uit de Monitor.

Ben je er weer bij? Meld je dan hier aan. Het is wederom bij Cinecitta in Tilburg. We starten om 9.30 (inloop vanaf 9.00 uur) en ronden af om 14.00 uur. De bijeenkomst is inclusief lunch.

Net als de vorige keer is er per bibliotheek ruimte voor één deelnemer voor jonge kind, po en vo/mbo én de gebruikelijke deelnemer aan het Vakberaad Jeugd. Dus in totaal maximaal vier personen per bibliotheek. Stem dit binnen je organisatie onderling af.

# data[].attributes.headline
Media Ukkie Dagen 2026 | Kleuren, kijken, kletsen

# data[].attributes.subject
Media Ukkie Dagen 2026 | Kleuren, kijken, kletsen

# data[].attributes.body
De Media Ukkie Dagen zijn dit jaar van 10 t/m 17 april. Deze jaarlijkse campagne heeft als doel om ouders en (professionele) opvoeders bewust te maken van de rol van media in het leven van jonge kinderen. Het thema is dit keer Kleuren, kijken, kletsen. Tijdens de Media Ukkie Dagen krijg je een week lang inspiratie, praktische tips, handige tools en kleurrijke materialen van verschillende experts. Wil je meedoen aan de Media Ukkie Dagen 2026? Ga dan naar de campagnepagina en maak gebruik van de toolkit!

# data[].attributes.attachment_link.title
Dit zijn de Media Ukkie Dagen: samen met media

# data[].attributes.attachment_link.description
De Media Ukkie Dagen 2025 staan in het teken van samen met media. Benieuwd wat er te doen is? En welke tips er zijn?

# data[].attributes.headline
Nieuwe collega's? Verwijs ze door naar de Onboarding van 2 april

# data[].attributes.subject
Nieuwe collega's? Verwijs ze door naar de Onboarding van 2 april

# data[].attributes.body
Wanneer je voor het eerst in een bibliotheekorganisatie gaat werken, gaat er een wereld voor je open. Achter de schermen blijkt er zoveel meer te zijn dan alleen boeken. Een prachtig werkveld, maar ook een uitdaging om het geheel te zien en te begrijpen hoe het in elkaar steekt. Met de Onboarding: de bibliotheekbranche van A tot Z van Cubiss op donderdag 2 april laat je je nieuwe collega's kennismaken met veel aspecten van de branche, zodat ze optimaal aan de slag kunnen in hun nieuwe job.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Onboarding: de bibliotheekbranche van A tot Z

# data[].attributes.attachment_link.description
Onboarding: de bibliotheekbranche van A tot Z Wanneer je voor het eerst in een bibliotheekorganisatie gaat werken, gaat er een wereld voor je open. Achter de schermen blijkt er zoveel meer te zijn dan alleen boeken. Een prachtig werkveld, maar ook een uitdaging om het geheel te zien en te begrijpen hoe het in elkaar steekt. Met onze onboarding maak je kennis met veel aspecten van de branche, zodat je optimaal aan de slag kunt in je nieuwe job.

# data[].attributes.headline
Kenniskaravaan Mediaopvoeding bij het jonge kind | 26 februari 2026

# data[].attributes.subject
Kenniskaravaan Mediaopvoeding bij het jonge kind | 26 februari 2026

# data[].attributes.body
Op donderdag 26 februari organiseren we de Kenniskaravaan Mediaopvoeding bij het jonge kind. Een thema waar veel over te doen is, want hoe ga je hierover bijvoorbeeld het gesprek aan met een BoekStartlocatie? Welke apps adviseer je? En wat doe je bij weerstand over het inzetten van digitale prentenboeken? Bovendien is het ook een fijne voorbereiding op de Media Ukkie Dagen 2026!

Medewerkers van Brabantse Bibliotheken hebben voorrang, maar je kunt je ook aanmelden als je buiten Brabant werkt. Je komt dan op een wachtlijst.

Hier vind je het volledige programma én het aanmeldformulier!

# data[].attributes.headline
16 maart: train de trainer Interactief voorlezen

# data[].attributes.subject
16 maart: train de trainer Interactief voorlezen

# data[].attributes.body
Wil jij de leesbevorderingscompetenties van de pedagogisch medewerkers in de kinderopvang versterken? Als trainer Interactief voorlezen in de kinderopvang leer je hoe je pedagogisch medewerkers kunt klaarstomen om in de groep op een interactieve manier baby’s, dreumesen en peuters voor te lezen. Je draagt met deze training bij aan de bouwsteen Expertise van het programma BoekStart in de kinderopvang.

Voor wie

Je hebt als leesconsulent de doelgroep 0-12 jaar of 0-4 jaar in je takenpakket. Je werk/denkniveau is mbo+/hbo met trainingservaring en kennis van BoekStart in de kinderopvang.

Meer weten en aanmelden via Bibliotheekcampus:

| Bibliotheek Campus - Interactief voorlezen

# data[].attributes.headline
2 maart en 11 mei: tweedaagse training Rijke taal bij kleuters

# data[].attributes.subject
2 maart en 11 mei: tweedaagse training Rijke taal bij kleuters

# data[].attributes.body
Als Leesconsulent kan je een belangrijke rol spelen in het inspireren, adviseren en ondersteunen van (kleuter)leerkrachten. In deze training ervaar je zelf hoe rijke taal bij kleuters vorm kan krijgen en nemen we je mee in de achterliggende theorie. Aan de hand daarvan gaan we met elkaar in gesprek wat dit betekent voor de rol van de leesconsulent.

Lees hierover meer en meld je aan via de Bibliotheekcampus:

Bibliotheek Campus - Rijke taal bij kleuters

Aanmelden kan tot uiterlijk 28 januari.

Voor wie

Voor leesconsulenten met hbo werk- en denkniveau. Je hebt de leergang Rijke teksten; de rol van de leesconsulenten afgerond.

# data[].attributes.body
Sinds een tijd is er een speciale BtoB-groep voor de Monitor BoekStart en dBos. Er worden tips gegeven, actualiteiten gedeeld, vragen gesteld en vragen beantwoord met en door het landelijke Monitorteam.

Op dit moment zijn er nog geen 90 deelnemers aan de groep, wat natuurlijk heel weinig is voor een landelijk gebruikt instrument. En het betekent dus ook dat niet alle informatie bekend raakt bij de bibliotheken. Gemiste kans, in de aanloop naar de rapportages!

Word dus zelf lid van de Monitorgroep en tip je collega's om dat ook te doen!

# data[].attributes.body
Op woensdag 8 april 2026 organiseert Stichting Lezen in het Beatrix Theater in Utrecht Lezen Centraal: het jaarlijkse congres voor iedereen die met jonge lezers werkt. Dit keer is het thema Lezen is denken, met aandacht voor hoe lezen bijdraagt aan kritisch leren denken, begrip en verbeelding in een wereld vol informatie, culturele diversiteit en technologie. Drie invalshoeken vormen de rode draad: Identiteit & cultuur, Burgerschap & maatschappij en Digitaal & multimediaal.

Blijf op de hoogte via deze link.

# data[].attributes.attachment_link.description
Op woensdag 8 april 2026 vindt in het Beatrix Theater Utrecht Lezen Centraal plaats, het jaarlijkse congres van Stichting Lezen. Meer informatie wordt op onze website bekend gemaakt.

# data[].attributes.headline
Save the date | Kenniskaravaan 26 februari 2026

# data[].attributes.subject
Save the date | Kenniskaravaan 26 februari 2026

# data[].attributes.body
Op donderdag 26 februari organiseren we de Kenniskaravaan Mediaopvoeding bij het jonge kind. Een thema waar tegenwoordig veel over te doen is, want hoe ga je hierover bijvoorbeeld het gesprek aan met een BoekStartlocatie? Welke apps adviseer je? En wat doe je bij weerstand over het inzetten van digitale prentenboeken?

Binnenkort volgt er een officiële uitnodiging zodat je je kunt aanmelden via de agenda van Cubiss. Maar noteer deze datum alvast, want het belooft een interessante ochtend te worden met diverse sprekers!

# data[].attributes.body
Wat een dag! 🎉

Op 27 november vond het 'Festival Gezinsaanpak' plaats in de Cultuurfabriek Hall of Fame in Tilburg!

We startten met een indrukwekkende spoken word van Elten Kiene, gevolgd door keynotes van Natascha Notten over kansen(on)gelijkheid, alternatief kapitaal en gidsen en van Marion I. van den Heuvel over taalontwikkeling in de eerste duizend dagen.

Daarna konden deelnemers kiezen uit diverse workshops/ lezingen:
🪩 Buikpraat - Lotte Jonkergouw en Olga van Lingen
🪩 Spreken als een baas – Arend Lunenborg
🪩 Documentaire 'Uit je schulp' – SCHUNCK Bibliotheek
🪩 Mediaopvoeding – de Bibliotheek Eindhoven
🪩 Lezing 'Ode aan familie' - Pim Lammers
… én inzichten uit Ierland dankzij onze special guests Julie Booth en Brigina O'Riordan.

Ook de inspiratiemarkt met aansprekende voorbeelden van verschillende bibliotheken werd gedurende de dag druk bezocht en de Opfrisdames verrasten met persoonlijke tekeningen.

We sloten het programma af met het delen van best practices die we hebben opgehaald tijdens onze studiereis naar Ierland. En luisterden we muisstil naar de krachtige spoken word wrap-up van Carmen Verduyn.

Dank aan iedereen die erbij was en deze dag tot een succes maakte! We vierden wat we al bereikt hebben én we zijn gemotiveerd om samen nog meer het verschil te gaan maken.

# data[].attributes.headline
Nieuw | Lees Lezer Leest! - Beeldvormers en waarmakers

# data[].attributes.subject
Nieuw | Lees Lezer Leest! - Beeldvormers en waarmakers

# data[].attributes.body
De nieuwe Lees Lezer Leest! draait om de beeldvormers en waarmakers - over mensen die zich inzetten voor een gezamenlijke aanpak van leesmotivatie en leesplezier. Samen zijn zij degenen die het verschil maken en strijden voor kansengelijkheid. Ieder vanuit een eigen motivatie en invalshoek, als schakels in de grote keten van politiek, onderwijs en kinderopvang en bibliotheeksector.

Deze keer spraken we onder andere met Prinses Laurentien over een taalvaardige samenleving, Pim Lammers over boeken die kinderen een thuis bieden en Zoë Papaikonomou over taal, framing en kritisch kijken naar nieuws.

Veel leesplezier!

# data[].attributes.headline
Laatste plaatsen werktraject Leiderschap in meertaligheid

# data[].attributes.subject
Laatste plaatsen werktraject Leiderschap in meertaligheid

# data[].attributes.body
Op 11 maart start het werktraject Leiderschap in meertaligheid. Er is nog ruimte voor twee deelnemers, bij voorkeur voor een educatiemanager uit Limburg en een uit Brabant. Heb je belangstelling? Schrijf je dan in via het aanmeldformulier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Leiderschap in meertaligheid - werktraject voor educatiemanagers

# data[].attributes.attachment_link.description
Leiderschap in meertaligheid – Naar een taalvriendelijk Educatieteam Werktraject voor educatiemanagers

# data[].attributes.headline
MBV 2025-2026 BoekStart in de kinderopvang

# data[].attributes.subject
MBV 2025-2026 BoekStart in de kinderopvang

# data[].attributes.body
Vanaf 1 februari gaat de portal open voor de aanvragen van nieuwe locaties. Er is budget voor 401 locaties. Lees meer over de voorwaarden in deze publicatie.

Alle aanvragen moeten uiterlijk 30 april ingediend zijn. Maar zorg ervoor dat je aanvraag ruim voor die tijd in de portal staat: Cubiss-BiSC heeft ook nog tijd nodig om de aanvraag te checken en door te zetten naar Stichting Lezen.

# data[].attributes.headline
De Bibliotheek als kompas voor de online leefwereld

# data[].attributes.subject
De Bibliotheek als kompas voor de online leefwereld

# data[].attributes.body
Hoe ontwikkel en borg je als bibliotheek visie en beleid rond digitale geletterdheid? Steeds meer bibliotheken willen structureel bijdragen aan digitale geletterdheid in het funderend onderwijs. De publicatie De Bibliotheek als kompas in de online leefwereld belicht de rol van de Bibliotheek. Ook staan we stil bij de acties die je als bibliotheek kunt ondernemen.

Wil je als bibliotheek aan de slag met mediaopvoeding van het jonge kind? Bekijk dan de publicatie De kracht van verhalen in een digitale wereld.

Tip: bekijk ook deze vernieuwde pagina voor een overzicht van wat Cubiss doet op het gebied van digitale geletterdheid en mediaopvoeding.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | De Bibliotheek als kompas voor de online leefwereld

# data[].attributes.attachment_link.description
De Bibliotheek als kompas voor de online leefwereldAan de slag met digitale geletterdheidDigitale geletterdheid is in korte tijd uitgegroeid tot een onmisbaar thema binnen het onderwijs en in de samenleving. Scholen willen hun leerlingen voorbereiden op een toekomst waarin digitale vaardigheden, mediawijsheid en kritisch denken net zo vanzelfsprekend zijn als lezen en rekenen. Voor bibliotheken ligt hier een belangrijke rol, die zij steeds vaker structureel oppakken.

# data[].attributes.headline
Moties over leesbevordering voor Marjolein Moorman (Linkedin-artikel)

# data[].attributes.subject
Moties over leesbevordering voor Marjolein Moorman (Linkedin-artikel)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liefde voor lezen ❤️ Ik ben ontzettend blij dat de Kamer deze week mijn moties over leesbevordering heeft aangenomen! Met deze stappen zetten we door op iets wat van groot belang is: iedere leerling toegang geven tot boeken én leraren ondersteunen om lezen een vanzelfsprekend onderdeel van hun vak te maken. Een toegankelijke bibliotheek op elke school betekent dat kinderen, ongeacht hun thuissituatie, de kans krijgen om nieuwe werelden te ontdekken, hun taalvaardigheid te versterken en met plezier te lezen. En door te investeren in leesbevordering binnen de lerarenopleidingen en onder leraren, bouwen we aan een onderwijsomgeving waarin lezen écht centraal staat. Dit is een belangrijke stap richting kansengelijkheid en een sterke leesbasis voor alle kinderen. Ik ben dankbaar voor de steun en kijk ernaar uit om hier aan verder te werken!

# data[].attributes.attachment_link.title
Liefde voor lezen ❤️ Ik ben ontzettend blij dat de Kamer deze week mijn moties over leesbevordering heeft aangenomen! Met deze stappen zetten we door op iets wat van groot belang is: iedere... | Marjolein Moorman | 100 comments

# data[].attributes.attachment_link.description
Liefde voor lezen ❤️ Ik ben ontzettend blij dat de Kamer deze week mijn moties over leesbevordering heeft aangenomen! Met deze stappen zetten we door op iets wat van groot belang is: iedere leerling toegang geven tot boeken én leraren ondersteunen om lezen een vanzelfsprekend onderdeel van hun vak te maken.

# data[].attributes.body
Ter inspiratie: Het Vertellement is een verzameling filmpjes waarin Gentenaars in hun moedertaal voorlezen. De filmpjes zijn beschikbaar in de bibliotheek en staan op een gesloten online platform voor leerkrachten. Ondertussen zijn er meer dan 70 voorleesfilmpjes in bijna evenveel talen. Van Turks, Italiaans, Chinees over Engels tot Slovaaks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het Vertellement is een verzameling filmpjes waarin Gentenaars in hun moedertaal voorlezen. De filmpjes zijn beschikbaar in de bibliotheek en staan op een gesloten online platform voor leerkrachten. Ondertussen zijn er meer dan 40 voorleesfilmpjes in bijna evenveel talen. Van Turks, Italiaans, Chinees over Engels tot Slovaaks.

Door samen naar een verhaal te luisteren ontdekken je leerlingen bekende en nieuwe verhalen in hun eigen of een andere taal. Ze zien gelijkenissen en verschillen, horen klanken en woorden die ze kennen of juist helemaal niet.

Het doel is niet om talen te leren, wél om op een speelse manier kennis te maken met verschillende talen. Zo gaan kinderen taal, anderstaligheid en meertaligheid waarderen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Het Vertellement is een verzameling filmpjes waarin Gentenaars in hun moedertaal voorlezen. De filmpjes zijn beschikbaar in de bibliotheek en staan op een gesloten online platform voor leerkrachten. Ondertussen zijn er meer dan 40 voorleesfilmpjes in bijna evenveel talen. Van Turks, Italiaans, Chinees over Engels tot Slovaaks.

# data[].attributes.headline
Bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek | Over collecties in organisaties met een signatuur (alleen Brabant)

# data[].attributes.subject
Bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek | Over collecties in organisaties met een signatuur (alleen Brabant)

# data[].attributes.body
Vanuit de publieke waarden onafhankelijkheid, betrouwbaarheid, toegankelijkheid, pluriformiteit en authenticiteit is het belangrijk een diverse en inclusieve collectie samen te stellen, ook bij collecties in de kinderopvang. Bij de meeste kinderopvanglocaties levert dat geen problemen op, maar soms gaat het wel moeizaam. Het kan zijn dat deze locaties geen boeken willen over magie, genderdiversiteit of andere thema's. Hoe ga je hier als bibliotheek mee om? En wat doet dit met de samenwerking met deze kinderopvangorganisaties?

Op woensdag 25 februari organiseert Cubiss de bijeenkomst Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek: Over collecties in organisaties met een signatuur. Janneke de Jong-Slagman neemt ons mee in het onderwerp jeugdliteratuur en signatuur. Janneke put daarbij zowel uit theorie als uit praktijk. Daarnaast gaan we door middel van stellingen en casussen met elkaar in gesprek over collectie en signatuur.

Voor wie?

Deze bijeenkomst wordt georganiseerd voor leesmediaconsulenten, educatiemanagers en collectioneurs (voor educatie) van Brabantse bibliotheken. We nodigen graag deze verschillende functies per bibliotheek uit voor de bijeenkomst zodat we goed in gesprek kunnen gaan met elkaar.

Geef je op via deze link: https://www.cubiss.nl/agenda/bijeenkomst-collecties-scholen-met-een-signatuur

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Bijeenkomst Collecties in scholen met een signatuur

# data[].attributes.attachment_link.description
Vensters & spiegels in de schoolbibliotheek: Over collecties in scholen met een signatuurVanuit de publieke waarden onafhankelijkheid, betrouwbaarheid, toegankelijkheid, pluriformiteit en authenticiteit is het belangrijk een diverse en inclusieve collectie samen te stellen, ook bij bibliotheken op scholen. Bij de meeste scholen levert dat geen problemen op, maar bij scholen met een religieuze signatuur is dat soms lastiger. Het kan zijn dat deze scholen geen boeken willen over magie, genderdiversiteit, seksualiteit of andere thema’s.

# data[].attributes.headline
29 januari - Kick-off Media Ukkiedagen voor professionals 

# data[].attributes.subject
29 januari - Kick-off Media Ukkiedagen voor professionals 

# data[].attributes.body
De Media Ukkie Dagen vinden komend jaar plaats van 10 t/m 17 april. Deze jaarlijkse campagneweek heeft als doel om ouders en opvoeder bewust te maken van de rol van media in het leven van jonge kinderen. Het thema dit jaar is ‘Kleuren, kijken, kletsen’.

Tijdens de online kick-off op 29 januari 2026 ontvang je meer uitleg over het thema en informatie over hoe jouw organisatie aan de campagne kan bijdragen. Daarnaast geven inspirerende sprekers je informatie en praktische tips over hoe jij binnen jouw werkveld aan de slag kan met de Media Ukkie Dagen.

Meld je dan aan voor de online kick-off op donderdag 29 januari van 10.00 tot 11.00 uur.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wil jij als professional meedoen aan de Media Ukkie Dagen 2026? Meld je dan aan voor de online kick-off op donderdag 29 januari.

# data[].attributes.headline
Wat is de invloed van het gebruik van rijke taal en rijke teksten op de taalvaardigheden van basisschoolleerlingen?

# data[].attributes.subject
Wat is de invloed van het gebruik van rijke taal en rijke teksten op de taalvaardigheden van basisschoolleerlingen?

# data[].attributes.body
Voorlezen aan kinderen die zelf nog geen rijke teksten kunnen lezen, vergroot hun woordenschat, zowel op school als thuis. Klassikale gesprekken over rijke teksten, zoals boeken of thematische tekstsets verbeteren het tekstbegrip van bovenbouwleerlingen aanzienlijk.

Ook rijke teksten integreren in lessen wereldoriëntatie draagt bij aan woordenschatontwikkeling en tekstbegrip. Meer lestijd voor wereldoriëntatie gaat op den duur samen met beter tekstbegrip, terwijl dit niet geldt voor meer lestijd voor taalonderwijs. Een mogelijke verklaring hiervoor is het contextrijke, betekenisvolle en talige karakter van wereldoriëntatielessen.

Kijk ook in de LinkedIn-post voor verwijzingen naar meer interessante onderzoeken:

https://www.linkedin.com/posts/kennisrotonde_po-activity-7397895365330636800-yy3-/?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAABhBDwIBPGs7GNjOtCeLlF-pvTMzo9E6-gA

# data[].attributes.attachment_link.title
Wat is de invloed van het gebruik van rijke taal en rijke teksten op de taalvaardigheden van basisschoolleerlingen? | Kennisrotonde

# data[].attributes.attachment_link.description
Rijke taal en teksten zijn authentiek en bevatten gevarieerde en laagfrequente woorden. Door deze voor te lezen en te bespreken in de klas, kunnen leerlingen hun woordenschat en tekstbegrip versterken. Ook bij wereldoriëntatie zorgt het integreren van rijke teksten voor een betere taalontwikkeling.

# data[].attributes.body
In Onleesbare wereld - Het dubbelleven van laaggeletterden duikt journalist Rineke van Houten in het leven van laaggeletterden. Ze weet het vertrouwen te winnen van Trudi, Vincent en Helen en zij gidsen haar door hun wereld van schaamte, smoezen, trucjes en uitsluiting. Maar ook van onderlinge verbondenheid en herwonnen zelfvertrouwen. Ze laten Van Houten toe in hun dubbelleven – onzichtbaar voor wie lezen en schrijven volkomen vanzelfsprekend is. Wat volgt is een onthullend en indringend verslag over een van de meest verontrustende ontwikkelingen van deze tijd.

# data[].attributes.attachment_link.title
Onleesbare wereld Rineke van Houten - Uitgeverij Balans

# data[].attributes.attachment_link.description
Rineke van Houten duikt in Onleesbare wereld onder in het dubbelleven van laaggeletterden en wint het vertrouwen van Trudi, Vincent, Helen en anderen.

# data[].attributes.body
De aankomst in Nederland betekent voor vluchtelingen een einde van een reis, maar ook een begin: van een nieuwe periode van onzekerheid, die uiteindelijk hopelijk leidt naar een leven als Nederlander. In Onze taal nummer 6 van dit jaar staat een indringende reportage over Samer Daboul, een fotojournalist die vanuit Syrië naar Nederland vluchtte. In het artikel wordt stilgestaan bij de Nederlandse inburgeringswet in de praktijk en hoe het is om Nederlands te leren.

Een aanrader!

# data[].attributes.attachment_link.description
Het leukste, interessantste én grootste tijdschrift over taal - dat is Onze Taal, taalkundig verantwoord en prettig leesbaar. Artikelen, interviews en columns - over etymologie, argumentatie, woordenboeken, spelling en taalverandering.

# data[].attributes.headline
12 januari - Werksessie rondom het nieuwe exploitatiemodel

# data[].attributes.subject
12 januari - Werksessie rondom het nieuwe exploitatiemodel

# data[].attributes.body
Wat is de kostprijs van BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school? Hoe gaan we dat financieren? Deze en andere vragen worden beantwoord tijdens deze werksessie over het nieuwe Exploitatiemodel op maandag 12 januari.

Je ontvangt achtergrondinformatie over het nieuwe exploitatiemodel en je leert het exploitatiemodel toe te passen vanuit de verschillende rollen voor jouw organisatie. Het exploitatiemodel helpt je om inhoudelijke en strategische keuzes te vertalen naar kostprijs en financiering van de programma's, passend bij jouw organisatie.

Meer informatie en aanmelden: Werksessie - Aan de slag met het nieuwe exploitatiemodel | Cubiss

# data[].attributes.body
Voorlezen in de thuistaal geeft kinderen zelfvertrouwen, versterkt de band met hun ouders en legt een stevige basis voor hun taalontwikkeling. Juist in de eerste levensjaren maakt dat een groot verschil. Met de meertalige voorleesfilmpjes (vanaf 2 jaar) en ondersteunende materialen kunnen bibliotheken samen met hun partners gezinnen inspireren en begeleiden, zodat ieder kind kan opgroeien in een taalrijke omgeving.

Download hier de toolkit met onder andere de handreiking leesbevordering in meertalige gezinnen, materiaal voor drukwerk voor lokaal gebruik en losse QR codes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoe werk je in de bibliotheek met de meertalige voorleesfilmpjes? Dat ontdek je in deze playlist.

# data[].attributes.body
Op maandag 8 december heeft Hocus de vernieuwde huisstijl van BoekStart en de Bibliotheek op school gepresenteerd.

Je kunt deze hier terugzien: Huisstijl BoekStart en dBos presentatie en Q&A on Vimeo

Ook is er een korte vragenlijst over de ontwikkeling van materialen voor BoekStart, zodat hier bij het maken van (nieuw) materiaal rekening mee gehouden kan worden: Vragenlijst BoekStart.

De huisstijlrichtlijnen voor BoekStart zijn te vinden op de pagina Huisstijl in de toolkit Marketing & Communicatie op boekstartpro.nl. Deze toolkit wordt de komende tijd aangevuld met meer huisstijlelementen en materialen.

Meer informatie, zoals een Q&A, vind je hier op Bieb2bieb:

Huisstijl BoekStart: terugkijken presentatie en vindplek huisstijlrichtlijnen - Biebtobieb

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentatie over de nieuwe huisstijl voor BoekStart en de Bibliotheek op school

# data[].attributes.attachment_link.description
Op 8 december kun je een online bijeenkomst bijwonen over de nieuwe huisstijl voor BoekStart en de Bibliotheek op school. Het Landelijk Team BoekStart en de Bibliotheek op school organiseren deze samen. Studio Hocus houdt de presentatie. Tijdens deze bijeenkomst kun je vragen stellen over de toepassing van de huisstijl.

# data[].attributes.body
Onlangs lanceerde Stichting VoorleesExpress Taalbegintthuis.nl - dé plek voor gratis taaltips, spelletjes en video’s in maar liefst 9 talen! Voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Zo is het makkelijker voor ouders om de taalontwikkeling van hun kinderen te stimuleren, op een manier die past bij hun gezin.

Op de website kun je filteren op leeftijd en taal, zodat je snel vindt wat je nodig hebt. Ook kun je tips makkelijk doorsturen. Handig voor vrijwilligers en professionals rondom het gezin! Neem een kijkje en laat je inspireren!

# data[].attributes.attachment_link.description
Taaltips voor ouders en kinderen in meerdere talen.

# data[].attributes.body
Op 27 november hebben we bij Cubiss de inspiratiegids De kracht van beeldtaal gelanceerd. Deze gids draait om de veelzijdigheid van tekstloze prentenboeken. We spraken met Wenckje Jongstra over haar onderzoek naar de meerwaarde van deze boeken, en met Gouden Penseel-winnaar Natascha Stenvert over het maken ervan. Naast interviews bevat ‘De kracht van beeldtaal’ good practices, tips én dertien werkvormen. Handig om in te zetten in de kinderopvang, op school, bij asielzoekerscentra, Taalcafés én thuis!

# data[].attributes.body
Deze handreiking helpt je om na te denken over hoe je als Bibliotheek de samenwerking met pabo’s kunt aangaan. Ze bevat achtergrondinformatie over de eigen kenmerken van dit onderwijsdomein, met speciale aandacht voor het leesonderwijs op pabo’s. We beschrijven hoe je de bouwstenen van de Bibliotheek op school gericht kunt inzetten. Diverse praktijkvoorbeelden laten zien hoe je als Bibliotheek van meerwaarde kunt zijn voor pabo’s en een bijdrage kunt leveren aan het opleiden van toekomstige leesbevorderaars.

# data[].attributes.headline
(Brabant) Even voorstellen: Adviseur Educatie Romy Jung 

# data[].attributes.subject
(Brabant) Even voorstellen: Adviseur Educatie Romy Jung 

# data[].attributes.body
Beste lezer,

Mijn naam is Romy Jung, 28 jaar en sinds 10 november werkzaam bij Cubiss als Adviseur Educatie. Mijn focus ligt op de doelgroep 0-12 dus jullie zullen mijn naam en gezicht vaker gaan horen en zien de komende tijd.

Binnen ons team Geletterde Samenleving ga ik me bezighouden met de volgende thema's en projecten:

de Nationale Voorleeswedstrijd

de Voorleesexpress en Doorleesexpress

dBos+

Werktraject Digitale Geletterdheid (voornamelijk het vervolgtraject voor de leesmediaconsulenten)

Werktraject Visie op Meertaligheid

Schroom dus niet om mij te contacteren met vragen over deze onderwerpen via r.jung@cubiss.nl

Tot snel in het werkveld!

# data[].attributes.headline
Nieuw! Rondje Nieuws Digitale Geletterdheid

# data[].attributes.subject
Nieuw! Rondje Nieuws Digitale Geletterdheid

# data[].attributes.body
Elke maand verzamelen Cubiss en BiSC actualiteiten rondom digitale geletterdheid: het laatste nieuws uit het onderwijs, onderzoeksrapporten, technologische ontwikkelingen en voorbeelden uit de bibliotheekwereld.

Ook stippen we altijd kort aan wat dit voor jou als bibliotheekspecialist betekent en hoe je ermee aan de slag kunt.

Natuurlijk blijven we ook in Rondje Nieuws po actualiteiten over Digitale Geletterdheid delen, maar dat zal meer op hoofdlijnen zijn.

# data[].attributes.headline
Even voorstellen: Adviseur Educatie Romy Jung

# data[].attributes.subject
Even voorstellen: Adviseur Educatie Romy Jung

# data[].attributes.body
Beste lezer,

Mijn naam is Romy Jung, 28 jaar en sinds 10 november werkzaam bij Cubiss als Adviseur Educatie. Mijn focus ligt op de doelgroep 0-12 dus jullie zullen mijn naam en gezicht vaker gaan horen en zien de komende tijd.

Binnen ons team Geletterde Samenleving ga ik me bezighouden met de volgende thema's en projecten:

de Nationale Voorleeswedstrijd

de Voorleesexpress en Doorleesexpress

dBos+

Werktraject Digitale Geletterdheid (voornamelijk het vervolgtraject voor de leesmediaconsulenten)

Werktraject Visie op Meertaligheid

Schroom dus niet om mij te contacteren met vragen over deze onderwerpen via r.jung@cubiss.nl

Tot snel in het werkveld!

# data[].attributes.headline
Terugblik tweeluik mini-masterclass Piramide en Uk & Puk

# data[].attributes.subject
Terugblik tweeluik mini-masterclass Piramide en Uk & Puk

# data[].attributes.body
Eind oktober vonden de mini-masterclasses plaats over de vve-methodes Piramide en Uk & Puk.

We halen input op over de navolging. Tot die tijd kun je op Bieb2Bieb ook al een aantal interessante bestanden terugvinden (boekenlijsten en de posters over thuistalen).

# data[].attributes.headline
Werksessies ‘Aan de slag met het nieuwe Exploitatiemodel’

# data[].attributes.subject
Werksessies ‘Aan de slag met het nieuwe Exploitatiemodel’

# data[].attributes.body
Wat is de kostprijs van BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school? Hoe gaan we dat financieren? Deze en andere vragen worden beantwoord tijdens de werksessie over het nieuwe Exploitatiemodel.

Vanuit Stichting Lezen en het Landelijk team BoekStart in de Kinderopvang en de Bibliotheek op school wordt een werkbijeenkomst georganiseerd over het nieuwe én sterk vereenvoudigde Exploitatiemodel BoekStart en de Bibliotheek op school. Dezelfde werksessie vindt van 13.00 – 16.00 uur plaats op 17 november in Zwolle of op 1 december in Utrecht.

De bijeenkomst is bedoeld voor de directeur en/of manager educatie, financieel controller, leesconsulent en/of adviseur educatie van één Bibliotheek.

Meer informatie: Werksessies ‘Aan de slag met het nieuwe Exploitatiemodel’ - Biebtobieb

# data[].attributes.headline
Reminder | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.subject
Reminder | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.body
Ouderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in de interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december. Tijdens deze online sessie gaat expert Peter de Vries in op het belang van de beroepshouding- en kennis van professionals rondom het kind. Ook staat hij stil bij wat ervoor nodig is om lastige onderwerpen met zelfvertrouwen bespreekbaar te maken. En ten slotte geeft hij concrete tips om als professional meer ouderbetrokkenheid te realiseren.

Kijk hier voor meer informatie. Je vind er ook het aanmeldformulier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Mini-masterclass – OuderbetrokkenheidOuderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in deze interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december van 15.00 uur tot 16.30 uur.

# data[].attributes.body
Op dinsdag 2 december organiseren we de webinar Taal door spel. Wil je ouders gerichter adviseren over het belang van interactie met hun kind? Wil je ze laten zien dat de taalontwikkeling stimuleren niet moeilijk is? Meld je dan aan. Onderwijskundige Jolien Hesselberth deelt deze ochtend hoe spel zich ontwikkelt bij jonge kinderen en hoe je dit spel kunt gebruiken om taal uit te lokken.

Meer informatie en het aanmeldformulier vind je hier.

# data[].attributes.attachment_link.description
Webinar Taal door spelKinderen leren taal door contact met anderen. Door tegen baby’s en dreumesen te praten, leren ze van alles over bijvoorbeeld ritme en intonatie. En de hele dag door zijn er momenten die zich lenen voor een liedje, een versje of gewoon eenvoudigweg benoemen wat je als volwassene ziet of doet.

# data[].attributes.body
Vorige week, van 20 tot en met 23 oktober, maakten we vanuit Cubiss met het Team Gezinsaanpak een studiereis naar Dublin.

Na dramatische PISA-scores in 2009 werd in Ierland een nationale lees- en rekenstrategie gelanceerd om de prestaties te verbeteren. Aandacht voor de thuissituatie speelt hier (onder andere) een belangrijke rol in. En de strategie heeft zijn vruchten afgeworpen, want inmiddels heeft Ierland zich genesteld tussen de best presterende landen qua PISA-scores.

We bezochten onder andere de organisaties Young Ballymun, Early Learning Initiative, Adult Literacy for Life en natuurlijk enkele bibliotheekvestigingen. We waren onder de indruk van:

de manier waarop er door partijen wordt samengewerkt, zowel op strategisch niveau als op de werkvloer.

de professionals die ouders van jonge kinderen thuis bezoeken en coachen.

de aandacht voor scholing (niet alleen bij laaggeletterde ouders, maar ook het belang daarvan bij het eigen personeel).

de inzet van ervaringsdeskundigen bij professionele organisaties

de overtuiging die bestaat voor het belang van life long learning en het effect daarvan op kinderen.

het belang dat wordt gehecht aan de empowerment van ouders, zodat zij er kunnen zijn voor hun kinderen.

De komende tijd zullen we met alle opgedane kennis en nieuwe ideeën aan de slag gaan. Want, zo weten ze in Ierland, Literacy Is Everybody’s Business!

# data[].attributes.body
We hebben een tweede animatie gemaakt over het stimuleren van de taalontwikkeling van het jonge kind. De eerste duizend dagen van een kind zijn immers cruciaal voor de taalontwikkeling. Met de nieuwe animatie Hoera! Er is een baby geven we kersverse ouders tips over hun belangrijke rol hierin. De animatie kan bijvoorbeeld worden ingezet door de kraamverzorgende, maar ook op het consultatiebureau, tijdens centering groepen en natuurlijk in de bibliotheek!

De animatie is voor iedereen vrij te gebruiken en te downloaden via: https://www.cubiss.nl/animatie-hoera-er-een-baby

We zijn voornemens om volgend jaar (gesproken en ondertitelde) vertalingen toe te voegen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Animatie: Hoera! Er is een baby

# data[].attributes.attachment_link.description
De eerste duizend dagen van een kind zijn cruciaal voor de taalontwikkeling.Met de animatie ‘Hoera! Er is een baby’ geven we kersverse ouders tips over hun belangrijke rol hierin. Hoe kan jij vanuit de bibliotheek deze animatie inzetten?

# data[].attributes.body
Om jullie goed op de hoogte te houden over de Monitor en om een duidelijk kanaal te hebben waar iedereen informatie met elkaar kan uitwisselen over de Monitor is er een nieuwe biebtobiebgroep: Monitor BoekStart en de Bibliotheek op school. Volg deze groep zodat je als eerste op de hoogte bent van het laatste nieuws rondom de Monitor.

# data[].attributes.body
Met een WerkBezoek loop je een dag mee met een collega van een andere Brabantse bibliotheek. Als bezoeker loop je mee met alle werkzaamheden en krijg je een goed beeld van de functie en wat daarbij komt kijken. Als ontvanger laat je zien wat jouw functie inhoudt en maak je slim gebruik van de extra handen en hersens. Samen breiden jullie je persoonlijke netwerk uit.

Bekijk dit korte filmpje waarin wordt uitgelegd wat WerkBezoek is:
www.youtube.com/watch?v=dsi_wHlyfQk&feature…

Meld je aan via de BtoB-groep: https://www.biebtobieb.nl/do/startpage?id=1831683-737461727470616765

# data[].attributes.headline
Doorontwikkeling 2025-2026 - periode verandert!!

# data[].attributes.subject
Doorontwikkeling 2025-2026 - periode verandert!!

# data[].attributes.body
De Doorontwikkelingsgelden voor dit schooljaar komen er weer aan. De deadline is eerder dan andere jaren, zodat het bedrag ook eerder uitbetaald kan worden.

Over de exacte data communiceren we nog, maar weet dat eind november de Excels eraan komen om te checken.

Dan kunnen jullie alvast rekening houden met de planning.

# data[].attributes.body
Op 24 februari 2026 vindt de Taaldag XL van het Leesoffensief Limburg, Fontys Educatie Sittard en de Nieuwste Pabo in Sittard plaats. Deze keer met als thema De wereld leren kennen – over burgerschap, begrip en lezen.

De keynote wordt verzorgd door Erna van Koeven. Haar lezing, met als titel Burgerschap als basis voor lezen, neemt je mee in hoe lezen je taal geeft om burger te kunnen zijn in een democratische samenleving. En hoe je burgerschap kunt verbinden met het (voor)lezen van en het denken over boeken.

Daarnaast zijn er twee rondes met workshops voor zowel medewerkers kinderopvang, als leerkrachten primair- en voortgezet onderwijs en uiteraard MBO.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het Limburgs Leesoffensief, een initiatief van de Limburgse bibliotheken en Cubiss, presenteert de Taaldag XL. Ook dit jaar uiteraard samen met de opleidingen van Fontys Hogescholen Sittard.

Het evenement vindt plaats op dinsdag 24 februari 2026 met als thema De wereld leren lezen.

Programma

Erna van Koeven verzorgt de keynote.

Lezen geeft je taal om burger te kunnen zijn in een democratische samenleving. Het lezen van (rijke) boeken en teksten helpt je nadenken over belangrijke vragen als 'Wie wil ik zijn in de wereld?' 'Wat wil ik kunnen en weten?' en 'Hoe leef ik samen met anderen?' In deze lezing gaan we na hoe je burgerschap kunt verbinden met het (voor)lezen van en het denken over boeken.

Meer informatie over het programma volgt binnenkort.

Aanmelden

Ben jij er in 2026 (ook weer) bij? Je kan je aanmelden via onderstaand formulier.
Mocht je je hebben aangemeld, maar niet meer in de gelegenheid zijn om deel te nemen, dan wordt het gewaardeerd dit zo snel mogelijk kenbaar te maken aan de organisatie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Taaldag XL 2026: De wereld leren lezen

# data[].attributes.attachment_link.description
Taaldag XL 2026: De wereld leren lezenHet Limburgs Leesoffensief, een initiatief van de Limburgse bibliotheken en Cubiss, presenteert de Taaldag XL. Ook dit jaar uiteraard samen met de opleidingen van Fontys Hogescholen Sittard.Het evenement vindt plaats op dinsdag 24 februari 2026 met als thema De wereld leren lezen.ProgrammaErna van Koeven verzorgt de keynote.

# data[].attributes.headline
Interactie over boeken bij kleuters; op zoek naar nuance!

# data[].attributes.subject
Interactie over boeken bij kleuters; op zoek naar nuance!

# data[].attributes.body
Een interessant blog over interactief voorlezen, responsief voorlezen en dialogisch voorlezen: wat is nu goed en wanneer?

# data[].attributes.attachment_link.title
Interactie over boeken bij kleuters; op zoek naar nuance!

# data[].attributes.attachment_link.description
Het Speelwerk Anneke gaat al een jaar of vijf regelmatig langs bij sbo Het Speelwerk in Zwolle om samen met het team na te denken over voorl…

# data[].attributes.body
In dit bestand zie je in een oogopslag wie de komende tijd de Training Voorleescoördinator aanbieden in Limburg. Indien er plaatsen over zijn, is het soms mogelijk om aan te sluiten vanuit een ander werkgebied.

# data[].attributes.headline
Reminder: Aanmelden gezamenlijk vakberaad 20 november (alleen voor Brabant)

# data[].attributes.subject
Reminder: Aanmelden gezamenlijk vakberaad 20 november (alleen voor Brabant)

# data[].attributes.body
In 2024 hadden we ons eerste gezamenlijke specialistenoverleg/vakberaad.

Op donderdag 20 november organiseren we de nieuwe editie: over de Monitor BS/ dBos. Voor een inhoudelijk stuk hebben we de landelijke coördinator van de Monitor, Dieuwke de Goede, uitgenodigd. Daarna gaan we in groepen in een aantal deelthema’s rond de Monitor duiken.

Ben je er als deelnemer bij donderdag 20 november 2025? Meld je dan tot en met 9 november hier aan.

De bijeenkomst is bij Cinecitta in Tilburg. We starten om 9.30 (inloop vanaf 9.00 uur) en ronden af om 13.00 uur. De bijeenkomst is inclusief lunch.

NB: Per doelgroep mag zich één deelnemer voor po, Jonge Kind en vo aanmelden én de gebruikelijke deelnemer aan het Vakberaad Jeugd. Dus maximaal 4 personen per bibliotheek. Stem dit binnen je organisatie onderling af.

# data[].attributes.body
De Monitor BoekStart staat weer open! Vanaf 17 september tot 16 januari kunnen de vragenlijsten ingevuld worden. Op dit moment kan je de voorbereidingen hiervoor treffen in de beheeromgeving van de monitor. De monitor is niet alleen een belangrijk instrument in de samenwerking met voorschoolse en onderwijspartners, maar ook een instrument waar we op strategisch niveau steeds meer gebruik van (gaan) maken. Via helpdesk@mdbos.nl (technische vragen) en monitor@debibliotheekopschool.nl (inhoudelijke vragen) kun je je vragen kwijt.

Er zijn dit jaar niet veel wijzigingen in de vragenlijsten doorgevoerd. In de toolkit vind je de vragenlijsten als pdf, hierin is aangegeven welke vragen nieuw zijn dit jaar.

Op veler verzoek is het uitnodigen van pedagogisch professionals nu ook mogelijk zonder mailadres. Wel is nog steeds een naam nodig. Er is een pdf-formulier inclusief QR-code ontwikkeld, dat uitgedeeld kan worden. Hierop noteer je een persoonlijke startcode, waarmee je de pedagogisch professional koppelt aan de juiste groep.

Verdere instructies vind je hier: Monitor

# data[].attributes.body
Lezen en voorlezen in de moedertaal is een verrijking voor kinderen en jongeren. Het is belangrijk dat er in het onderwijs én bij bibliotheken aandacht is voor de taal die ze thuis spreken. Daarom heeft Cubiss in samenwerking met meertaligheidsexpert Lidy Peters een werktraject Visie op meertaligheid ontwikkeld, speciaal voor educatiemanagers.

Tijdens het werktraject leer je hoe je als bibliotheek kunt omgaan met meertaligheid, maak je een visiedocument en ga je aan de slag met een plan van aanpak om meertaligheid te verankeren in het beleid van jouw organisatie.

Voor het traject in 2026 zijn nog enkele plaatsen beschikbaar. Aanmelden kan hier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Werktraject Visie op meertaligheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Visie op meertaligheid – Naar een taalvriendelijk Educatieteam Werktraject voor educatiemanagers

# data[].attributes.body
De Taalparade van Drongo is een laagdrempelig, intercultureel evenement dat ouders inspireert om de taal van hun kinderen te stimuleren. De Taalparade brengt leuke en leerzame taalactiviteiten voor kinderen tot 12 jaar en hun ouders. Taal- en leesplezier staan centraal en daarbij ontdekken de deelnemers meertaligheid als superpower.

Wil je ook een Taalparade organiseren op jouw locatie? Drongo helpt je met het vormgeven van een programma, promotiemateriaal en het aankleden van je locatie. Neem contact op met Drongo over de mogelijkheden.

# data[].attributes.attachment_link.description
Drongo is hét permanente online platform over taal en meertaligheid.

# data[].attributes.headline
Nascholing leesmediaconsulenten | Werken met een verteltafel

# data[].attributes.subject
Nascholing leesmediaconsulenten | Werken met een verteltafel

# data[].attributes.body
Op dinsdag 4 november vindt bij Cubiss de nascholing Werken met een verteltafel plaats. Deze training is bedoeld voor leesmediaconsulenten en trainers BoekStart in de kinderopvang.

De verteltafel vormt een krachtige aanpak om taal, denken, handelen en samenspel te stimuleren. Het werken met een verteltafel is bovendien onderdeel van (veel) VVE-methoden.

Aanmelden kan via de Bibliotheekcampus.

# data[].attributes.body
Om jullie goed op de hoogte te houden over de Monitor en om een duidelijk kanaal te hebben waar iedereen informatie met elkaar kan uitwisselen over de Monitor is er een nieuwe biebtobiebgroep: Monitor BoekStart en de Bibliotheek op school. Volg deze groep zodat je als eerste op de hoogte bent van het laatste nieuws rondom de Monitor.

# data[].attributes.headline
Gereduceerd tarief Bereslim & De Voorleeshoek binnen MBV

# data[].attributes.subject
Gereduceerd tarief Bereslim & De Voorleeshoek binnen MBV

# data[].attributes.body
Binnen het Masterplan Basisvaardigheden kunnen bibliotheken voor kinderopvanginstellingen tegen een gereduceerd tarief een abonnement inkopen op Bereslim en De Voorleeshoek voor het schooljaar september 2025 - augustus 2026. Dit kan de Bibliotheek betalen uit de doorontwikkelingssubsidie.

Kijk voor meer informatie op de sites van Bereslim en De Voorleeshoek.

# data[].attributes.body
Op zaterdag 6 juni 2026 organiseert BoekStart samen met de bibliotheken voor de zesde keer een landelijke BoekStartdag. De BoekStartdag is dé gelegenheid om in de Bibliotheek de allerjongste bezoekers en hun (groot)ouders extra hartelijk welkom te heten en een aantrekkelijk (online) programma of activiteit te bieden. Gezinnen met baby’s en peuters maken zo kennis met BoekStart en de Bibliotheek.

# data[].attributes.headline
Signingpakketten nieuwe locaties BoekStart in de Kinderopvang

# data[].attributes.subject
Signingpakketten nieuwe locaties BoekStart in de Kinderopvang

# data[].attributes.body
Vanaf deze week worden de signingpakketten voor de nieuwe locaties BoekStart in de kinderopvang verspreid onder de bibliotheken. Je ontvangt de pakketten via Cubiss en BiSC (afhankelijke van je werkgebied).

Elk signingpakket bevat:

2 stickers Wij doen mee!

2 posters Kinderen houden van boeken

35 peuterwaardebonnen

folder Hoera… Voorlezen!

# data[].attributes.headline
Laatste plaatsen voor Festival Gezinsaanpak!

# data[].attributes.subject
Laatste plaatsen voor Festival Gezinsaanpak!

# data[].attributes.body
Er zijn nog maar een paar plekken over voor het Festival Gezinsaanpak, dus mocht je aanwezig willen zijn, schrijf je dan snel in om er zeker van te zijn dat je een plekje hebt! Donderdag 27 november wordt een feestelijke dag in de Tilburgse Hall of Fame, vol inspiratie, onderzoek en herkenbare praktijkvoorbeelden rondom kansengelijkheid en het doorbreken van de cyclus van laaggeletterdheid binnen gezinnen. Met onder andere lezingen en workshops door Marion van den Heuvel, Elten Kiene, Pim Lammers, Buikpraat en Natascha Notten.

Kijk hier voor het volledige programma en het aanmeldformulier. Deelname is kosteloos.

# data[].attributes.body
Zo'n 125 grote BoekStart-koffers zijn de afgelopen dagen verspreid over Brabant. Cubiss Brabant heeft iedere bibliotheekvestiging een exemplaar van deze gigantische koffer cadeau gedaan. Zo kan iedereen het programma BoekStart in alle breedte onder de aandacht brengen!

# data[].attributes.body
Ouderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in de interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december. Tijdens deze online sessie gaat expert Peter de Vries in op het belang van de beroepshouding- en kennis van professionals rondom het kind. Ook staat hij stil bij wat ervoor nodig is om lastige onderwerpen met zelfvertrouwen bespreekbaar te maken. En ten slotte geeft hij concrete tips om als professional meer ouderbetrokkenheid te realiseren.

Kijk hier voor meer informatie. Je vind er ook het aanmeldformulier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Mini-masterclass – OuderbetrokkenheidOuderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in deze interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december van 15.00 uur tot 16.30 uur.

# data[].attributes.body
Op dinsdag 2 december organiseren we de webinar Taal door spel. Wil je ouders gerichter adviseren over het belang van interactie met hun kind? Wil je ze laten zien dat de taalontwikkeling stimuleren niet moeilijk is? Meld je dan aan. Onderwijskundige Jolien Hesselberth deelt deze ochtend hoe spel zich ontwikkelt bij jonge kinderen en hoe je dit spel kunt gebruiken om taal uit te lokken.

Meer informatie en het aanmeldformulier vind je hier.

# data[].attributes.attachment_link.description
Webinar Taal door spelKinderen leren taal door contact met anderen. Door tegen baby’s en dreumesen te praten, leren ze van alles over bijvoorbeeld ritme en intonatie. En de hele dag door zijn er momenten die zich lenen voor een liedje, een versje of gewoon eenvoudigweg benoemen wat je als volwassene ziet of doet.

# data[].attributes.body
De laatste week van oktober staat in het teken van een online mini-masterclass tweeluik over vve-methodes. We trappen op dinsdag 28 oktober af met een bijeenkomst over Piramide. Donderdag 30 oktober volgt de bijeenkomst over Uk & Puk.

We verdiepen ons in de methodes, want leesbevordering en taalontwikkeling vormen een gedeelde missie.

We gaan dieper in op de pedagogische uitgangspunten van de methodes en kijken hoe deze zijn opgebouwd. Je krijgt inzicht in de manier waarop pedagogisch medewerkers de methode inzetten en hoe jij daarop kunt aansluiten vanuit de Bibliotheek. Ook bespreken we de rol van voorlezen en boeken en hoe je BoekStart hierin kunt integreren. Je krijgt praktische handvatten om kinderopvanglocaties te ondersteunen en samen impact te maken.

Na deze mini-masterclass heb je een helder beeld van waar kansen liggen en hoe je jouw expertise vanuit de Bibliotheek kunt inzetten om Piramide en/of Uk & Puk en BoekStart optimaal te verbinden.

Deze online minimasterclasses zijn bedoeld voor (voor)leesconsulenten en andere geïnteresseerden vanuit de Bibliotheek. De bijeenkomsten van het tweeluik zijn los van elkaar te volgen. Je bent dus niet verplicht ook de andere minimasterclass te volgen.

Aanmelden:

Meld je hier aan voor de mini-masterclass over Piramide.

Meld je hier aan voor de mini-masterclass over Uk & Puk.

Tip: op 26 september vindt een inspiratiedag plaats over Piramide. Deze dag is bedoeld voor pedagogisch medewerkers, maar kan ook interessant zijn voor bijvoorbeeld leesmediaconsulenten als je behoefte hebt aan nog meer verdieping.

# data[].attributes.headline
Gratis lidmaatschap Passend Lezen voor  leesmediaconsulent

# data[].attributes.subject
Gratis lidmaatschap Passend Lezen voor  leesmediaconsulent

# data[].attributes.body
Passend Lezen is dé bibliotheek voor mensen met een leesbeperking. Klanten hebben toegang tot een grote collectie boeken, kranten en tijdschriften. En een lidmaatschap voor leesmediaconsulenten is gratis.

Op Donderdag 30 oktober van 15-16u organiseert Passend Lezen een webinar over de mogelijkheden van Passend Lezen voor scholieren en studenten bespreekt.

Kijk ook op de site voor andere webinars over Passend Lezen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Veelgestelde vragen - Lidmaatschap | Passend Lezen

# data[].attributes.attachment_link.description
Dit is een test om te kijken of de nieuwe banner wordt getoond

# data[].attributes.body
Er wordt hard gewerkt aan de doorontwikkeling van de huisstijl van BoekStart. De belangrijkste verandering is dat de aangepaste huisstijl beter aansluit bij de huisstijl van de Bibliotheek. Daarnaast is er een mooie set aan illustraties ontworpen, waardoor we niet meer alleen afhankelijk zijn van foto's om de lieve en vrolijke sfeer van BoekStart terug te laten komen in alle uitingen.

Dit kunnen jullie op korte termijn van Stichting Lezen verwachten:

Logo's (voor digitaal gebruik en voor drukwerk)

Kleurcodes

Huisstijlbeschrijving

Templates voor het maken van posters via landelijkehuisstijl.nl

PowerPoint-sjabloon

Er is nog geen datum bekend wanneer de nieuwe huisstijl live gaat. Zodra wij meer weten, horen jullie het ook!

# data[].attributes.headline
Webinar: Passend Lezen voor de jeugd (0-12 jaar)

# data[].attributes.subject
Webinar: Passend Lezen voor de jeugd (0-12 jaar)

# data[].attributes.body
Op Donderdag 25 september van 15.30 uur - 16.30 uur organiseert Passend Lezen een webinar waarin de relatiemanager alle mogelijkheden van Passend Lezen voor de jeugd bespreekt. er is ook gelegenheid om vragen te stellen.

Kijk ook op de site voor andere webinars over Passend Lezen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Op deze pagina vind je een overzicht van de geplande webinars dit jaar en de mogelijkheid om je in te schrijven. Tijdens het Webinar bespreekt de relatiemanager alle mogelijkheden van Passend Lezen en is er voldoende gelegenheid om vragen te stellen. Na je inschrijving ontvang je per mail een Teams-link waarmee je kunt inloggen voor het Webinar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gratis webinars over Passend Lezen | Passend Lezen

# data[].attributes.attachment_link.description
Op deze pagina vind je een overzicht van de geplande webinars dit jaar en de mogelijkheid om je in te schrijven. Tijdens het Webinar bespreekt de relatiemanager alle mogelijkheden van Passend Lezen en is er voldoende gelegenheid om vragen te stellen. Na je inschrijving ontvang je per mail een Teams-link waarmee je kunt inloggen voor het Webinar.

# data[].attributes.headline
Reminder | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.subject
Reminder | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.body
Ouderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in de interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december. Tijdens deze online sessie gaat expert Peter de Vries in op het belang van de beroepshouding- en kennis van professionals rondom het kind. Ook staat hij stil bij wat ervoor nodig is om lastige onderwerpen met zelfvertrouwen bespreekbaar te maken. En ten slotte geeft hij concrete tips om als professional meer ouderbetrokkenheid te realiseren.

Kijk hier voor meer informatie. Je vind er ook het aanmeldformulier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cubiss | Mini-masterclass – Ouderbetrokkenheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Mini-masterclass – OuderbetrokkenheidOuderbetrokkenheid maakt het verschil, maar hoe krijg je ouders echt in beweging? Ontdek het in deze interactieve mini-masterclass op donderdag 11 december van 15.00 uur tot 16.30 uur.

# data[].attributes.headline
Speciaal voor de BoekStartcoach - Webinar Taal door spel

# data[].attributes.subject
Speciaal voor de BoekStartcoach - Webinar Taal door spel

# data[].attributes.body
Op dinsdag 2 december organiseren we speciaal voor BoekStartcoaches de webinar Taal door spel. Wil je ouders gerichter adviseren over het belang van interactie met hun kind? Wil je ze laten zien dat de taalontwikkeling stimuleren niet moeilijk is? Meld je dan aan. Onderwijskundige Jolien Hesselberth deelt deze ochtend hoe spel zich ontwikkelt bij jonge kinderen en hoe je dit spel kunt gebruiken om taal uit te lokken.

Meer informatie en het aanmeldformulier vind je hier.

# data[].attributes.attachment_link.description
Webinar Taal door spelKinderen leren taal door contact met anderen. Door tegen baby’s en dreumesen te praten, leren ze van alles over bijvoorbeeld ritme en intonatie. En de hele dag door zijn er momenten die zich lenen voor een liedje, een versje of gewoon eenvoudigweg benoemen wat je als volwassene ziet of doet.

# data[].attributes.body
De laatste week van oktober staat in het teken van een online mini-masterclass tweeluik over vve-methodes. We trappen op dinsdag 28 oktober af met een bijeenkomst over Piramide. Donderdag 30 oktober volgt de bijeenkomst over Uk & Puk.

We verdiepen ons in de methodes, want leesbevordering en taalontwikkeling vormen een gedeelde missie.

We gaan dieper in op de pedagogische uitgangspunten van de methodes en kijken hoe deze zijn opgebouwd. Je krijgt inzicht in de manier waarop pedagogisch medewerkers de methode inzetten en hoe jij daarop kunt aansluiten vanuit de Bibliotheek. Ook bespreken we de rol van voorlezen en boeken en hoe je BoekStart hierin kunt integreren. Je krijgt praktische handvatten om kinderopvanglocaties te ondersteunen en samen impact te maken.

Na deze mini-masterclass heb je een helder beeld van waar kansen liggen en hoe je jouw expertise vanuit de Bibliotheek kunt inzetten om Piramide en/of Uk & Puk en BoekStart optimaal te verbinden.

Deze online minimasterclasses zijn bedoeld voor (voor)leesconsulenten en andere geïnteresseerden vanuit de Bibliotheek. De bijeenkomsten van het tweeluik zijn los van elkaar te volgen. Je bent dus niet verplicht ook de andere minimasterclass te volgen.

Aanmelden:

Meld je hier aan voor de mini-masterclass over Piramide.

Meld je hier aan voor de mini-masterclass over Uk & Puk.

Tip: op 26 september vindt een inspiratiedag plaats over Piramide. Deze dag is bedoeld voor pedagogisch medewerkers, maar kan ook interessant zijn voor bijvoorbeeld leesmediaconsulenten als je behoefte hebt aan nog meer verdieping.

# data[].attributes.headline
Symposium samen sterk in de pedagogische basis

# data[].attributes.subject
Symposium samen sterk in de pedagogische basis

# data[].attributes.body
Sociaal Werk Nederland en de VOB organiseren op dinsdag 23 september 2025 een symposium over samenwerking tussen de bibliotheek en het kinder- en jongerenwerk. Doel van dit middagsymposium is om te inspireren en kennis te delen over de samenwerking tussen het kinder- en jongerenwerk en bibliotheken. Tijdens dit symposium worden inspirerende praktijkvoorbeelden gedeeld. Ook wordt er gekeken hoe het kinder- en jongerenwerk en de bibliotheek elkaar vanuit eigen kennis en kunde kunnen versterken om zo bij te dragen aan een sterke pedagogische basis waarin kinderen en jongeren veerkrachtig opgroeien.

# data[].attributes.attachment_link.title
Symposium samen sterk in de pedagogische basis: kansen voor bibliotheken en het kinder- en jongerenwerk - VOB (Vereniging Openbare Bibliotheken)

# data[].attributes.attachment_link.description
Sociaal Werk Nederland en de VOB organiseren op dinsdag 23 september 2025 een symposium over samenwerking tussen de bibliotheek en het kinder- en jongerenwerk. Op welke vraagstukken kun je elkaar versterken? En hoe kom je tot goede samenwerking? Programma In het land zien we steeds vaker aansprekende voorbeelden van samenwerking tussen bibliotheken en het kinder- en jongerenwerk. […]

# data[].attributes.body
Meertalig.nl biedt tips, training en informatie over omgaan met meertaligheid in het onderwijs en de opvoeding. Dit najaar organiseert het platform enkele interessante webinars:

Meertaligheid in Onderwijs en opvoeding (9 september)

Meertaligheid in de klas (2 oktober)

Meertaligheid en leesbevordering (27 oktober)

Meertaligheid in de kinderopvang (19 november)

Meertaligheid in de JGZ (11 december)

Kijk hier voor meer informatie.

# data[].attributes.attachment_link.description
meertalig.nl biedt tips, training en informatie over omgaan met meertaligheid in het onderwijs en de opvoeding.

# data[].attributes.headline
Reminder: Kenniskaravaan Tekstloze prentenboeken in het primair onderwijs (alleen Brabant)

# data[].attributes.subject
Reminder: Kenniskaravaan Tekstloze prentenboeken in het primair onderwijs (alleen Brabant)

# data[].attributes.body
Op 29 september organiseren we de Kenniskaravaan Tekstloze prentenboeken in het primair onderwijs. Deze bijeenkomst vindt plaats in Den Bosch van 9.00 tot 12.30.

Tekstloze prentenboeken zijn multifunctioneel: te gebruiken voor jongere en oudere kinderen, voor kinderen die heel talig zijn en ook voor kinderen die de Nederlandse taal nog niet goed machtig zijn. Werken met tekstloze prentenboeken is een waardevolle vaardigheid die leesmediaconsulenten kunnen inzetten om professionals in het onderwijs te inspireren en ondersteunen.

Meer informatie en de inschrijfmogelijkheid vind je hier.

# data[].attributes.headline
Brochure Lezen lokaal verankeren vernieuwd

# data[].attributes.subject
Brochure Lezen lokaal verankeren vernieuwd

# data[].attributes.body
Er is onlangs een nieuwe versie verschenen van de brochure Lezen lokaal verankeren. Hierin lees je hoe programma’s als BoekStart en de Bibliotheek op school onderdeel worden van lokaal beleid. In de nieuwe editie staat het thema “uitbreiding” centraal. Het gaat enerzijds om een uitbreiding van de leesbevorderingsaanpak in de breedte, met de komst van veel nieuwe locaties van BoekStart in de kinderopvang en de Bibliotheek op school, en anderzijds een uitbreiding in de diepte in de vorm van de doorontwikkeling van de programma’s.

Lezen lokaal verankeren is bedoeld om bibliotheekdirecties te ondersteunen bij het versterken van leesbevorderingsnetwerken en de positie van de Bibliotheek binnen dat lokale krachtenveld.

# data[].attributes.headline
Perspectief van het kind: opgroeien in een gezin met laaggeletterdheid

# data[].attributes.subject
Perspectief van het kind: opgroeien in een gezin met laaggeletterdheid

# data[].attributes.body
Onlangs verscheen het rapport Intergenerationele overdracht van laaggeletterdheid: een ander pad. In dit rapport staat het perspectief centraal van kinderen die zijn opgegroeid met laaggeletterde ouder(s) en Nederlands als eerste taal. De kinderen uit het onderzoek zijn inmiddels volwassen en zelf niet laaggeletterd. Wat hielp hen om niet in hetzelfde patroon terecht te komen en een ander pad te nemen? Het Expertisepunt Basisvaardigheden sprak met onderzoeker en auteur Natascha Notten.

# data[].attributes.attachment_link.title
Perspectief van het kind: opgroeien in een gezin met laaggeletterdheid

# data[].attributes.attachment_link.description
Onlangs verscheen het rapport Intergenerationele overdracht van laaggeletterdheid: een ander pad. In dit rapport staat het perspectief centraal van kinderen die zijn opgegroeid met laaggeletterde ouder(s) en Nederlands als eerste taal. De kinderen uit het onderzoek zijn inmiddels volwassen en zelf niet laaggeletterd. Wat hielp hen om niet in hetzelfde patroon terecht te komen en een ander pad te nemen? Het Expertisepunt Basisvaardigheden sprak met onderzoeker en auteur Natascha Notten.

# data[].attributes.body
Achter de schermen wordt er aan een nieuw exploitatiemodel voor BoekStart en de Bibliotheek op school gewerkt.

Het nieuwe exploitatiemodel:

Berekent de integrale kostprijsberekening van de programma’s BoekStart en de Bibliotheek op school per school.

Werkt met landelijke kengetallen voor personele inzet (inclusief overhead) en collectie gebaseerd op de data van de WSOB (Bibliotheekmonitor). Daarnaast kunnen overige kosten ingevuld worden die niet terugkomen in die kengetallen.

Werkt ook met eigen kengetallen voor personele inzet, collectie en andere kosten al dan niet gebaseerd op de rekenmethodiek ‘Grip op dienstverlening’.

Gaat uit van landelijke normering voor het realiseren van wenselijke kwaliteit en laat zien hoe de dekking van de kosten kan zijn.

Legt een directe verbinding met de exploitatiebegroting van de Bibliotheek door de koppeling met ‘Grip op dienstverlening’ en data uit de WSOB.

Deze aanpassingen zorgen ervoor dat het gebruik van het exploitatiemodel eenvoudiger wordt en dat direct een verbinding gemaakt wordt met de exploitatiebegroting van de Bibliotheek.

Het nieuwe model wordt in het najaar 2025 gepresenteerd.

Hieraan zullen in november twee werksessies gekoppeld worden voor degenen die ermee gaan werken (directeur/manager educatie, financieel controller én leesmediaconsulent). Meer informatie over het nieuwe exploitatiemodel en de werksessies volgt.

# data[].attributes.body
Leuk nieuws: in Brabant is ons team uitgebreid met Eugenie Botden en Joep van der Weide. Twee nieuwe collega’s die ieder hun eigen achtergrond, ideeën en energie meebrengen. Eugenie gaat zich richten op de doelgroep vo en mbo, terwijl Joep aan de slag gaat als adviseur digitale geletterdheid.

Benieuwd? Je leest hun introductie op onze website: www.cubiss.nl.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 apps voor peuters en kleuters - Mediasmarties

# data[].attributes.headline
Van Alle Talen Thuis: Meertalige titellijst versie 1.0 beschikbaar

# data[].attributes.subject
Van Alle Talen Thuis: Meertalige titellijst versie 1.0 beschikbaar

# data[].attributes.body
De eerste versie van de Van Alle Talen Thuis titellijst is beschikbaar! Je vindt hier meer dan 1.000 titels in de volgende 26 talen:

Afrikaans, Arabisch, Bahasa Indonesia, Bulgaars, Chinees (Mandarijn), Duits, Engels, Frans, Grieks, Hindi, Hongaars, Italiaans, Koerdisch, Oekraïens, Papiaments, Perzisch/Farsi, Pools, Portugees, Roemeens, Russisch, Somalisch, Spaans, Sranan Tongo, Taiwanees (Mandarijn), Tigrinya en Turks. Ook vind je een mooie selectie aan tekstloze prentenboeken, uit allerlei verschillende culturen.

De lijst is samengesteld in samenwerking met de thuistaalexperts en de professionele collectioneur meertaligheid. Je vindt er per titel zowel in de thuistaal als in het Nederlands de titel en een korte samenvatting van het boek. Je kunt filteren op leeftijdscategorie of originele/vertaalde werken, en je vindt er een link met meer informatie over elke titel, plus de aanbevolen leverancier bij wie je dit in kunt kopen.

# data[].attributes.headline
VNG publiceert ‘Samenwerkingsgids: een stevige pedagogische basis’

# data[].attributes.subject
VNG publiceert ‘Samenwerkingsgids: een stevige pedagogische basis’

# data[].attributes.body
De VNG, Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang (BMK), PO-Raad, VO-raad, MBO Raad, Jeugdzorg Nederland, Sociaal Werk Nederland en ONSwv (overkoepelend Netwerk Samenwerkingsverbanden) hebben gezamenlijk een samenwerkingsgids opgesteld voor beleidsmakers om de pedagogische basis te versterken. Hoe sterker deze basis, hoe beter kinderen en jongeren om kunnen gaan met uitdagingen en vragen die bij opgroeien horen, aldus de VNG. Bibliotheken worden genoemd als partner om gezinnen kansrijk te ondersteunen en gemeenschappen te versterken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoe sterker de pedagogische basis, hoe beter kinderen en jongeren om kunnen gaan met de uitdagingen en vragen die bij opgroeien horen. De samenwerkingsgids helpt beleidsmakers van gemeenten, kinderopvang, onderwijs, welzijn, jeugdwelzijn en gezinnen bij het versterken van de pedagogische basis.

# data[].attributes.headline
Digitale technologie kan leesachterstand helpen voorkomen

# data[].attributes.subject
Digitale technologie kan leesachterstand helpen voorkomen

# data[].attributes.body
De leesvaardigheid van Nederlandse kinderen holt hard achteruit. Toepassing van digitale technologie in ouder-kindprogramma’s kan voorwaarden voor een goede leesontwikkeling helpen verbeteren, zeggen hoogleraar Leesgedrag Roel van Steensel en promovendus Romina de Lima-van Gent.

De voor- en vroegschoolse fase speelt een belangrijke rol in het ontstaan van leesachterstanden. Ook al begint het echte leesonderwijs pas in groep 3, de geletterde kennis en vaardigheden die kinderen opdoen in de baby-, peuter- en kleuterperiode zijn essentieel voor een vlotte leesontwikkeling.

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitale technologie kan leesachterstand helpen voorkomen

# data[].attributes.attachment_link.description
De leesvaardigheid van Nederlandse kinderen holt hard achteruit. Toepassing van digitale technologie in ouder-kindprogramma’s kan voorwaarden voor een goede leesontwikkeling helpen verbeteren, zeggen hoogleraar Leesgedrag Roel van Steensel en promovendus Romina de Lima-van Gent. Grootschalige o

# data[].attributes.headline
Van Alle Talen Thuis deelt resultaten op BiebtoBieb!

# data[].attributes.subject
Van Alle Talen Thuis deelt resultaten op BiebtoBieb!

# data[].attributes.body
De collega's van Van Alle Talen Thuis hebben een eigen BiebtoBieb-groep opgericht om de resultaten van het project te gaan delen: e-learnings, activiteitenwaaiers, opbrengsten, voorbeelden en formats.

De titellijsten staan er nu nog niet op, die komen nog. Maar niettemin nu al de moeite waard om de materialen te bekijken en de groep te gaan volgen!

# data[].attributes.headline
Kabinet investeert structureel 50 miljoen in Bibliotheek op school en BoekStart

# data[].attributes.subject
Kabinet investeert structureel 50 miljoen in Bibliotheek op school en BoekStart

# data[].attributes.body
Het zal je vast niet ontgaan zijn: vanaf 2027 komt er structureel geld beschikbaar voor BoekStart en de Bibliotheek op school! Via de link hierboven lees je er meer over.

Mark Deckers schreef er ook een interessante blog over.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kabinet investeert structureel 50 miljoen in Bibliotheek op school en BoekStart - VOB (Vereniging Openbare Bibliotheken)

# data[].attributes.attachment_link.description
Demissionair minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Eppo Bruins en demissionair staatssecretaris van Funderend Onderwijs en Emancipatie Mariëlle Paul hebben vandaag in de Antoniusmavo XL in Gouda bekend gemaakt dat er structureel geld beschikbaar komt voor de Bibliotheek op school, oplopend tot 50 miljoen per jaar vanaf 2028. Het geld zal vanaf 2027 worden verdeeld […]