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Besuch der TH Deggendorf im Wahlfach „LEGO Education Spike Prime“ der Realschule im Dreiburgenland

Tittling – Im Wahlfach „LEGO Education Spike Prime“ erhielten die Schülerinnen und Schüler am Dienstag, den 25.11.25, besonderen Besuch von Paul Weber und Bastian Steiger der Technischen Hochschule Deggendorf (THD). Die THD präsentierte sich als moderne und praxisorientierte Hochschule mit Schwerpunkten in Technik, Digitalisierung und angewandter Forschung – ein möglicher zukünftiger Ausbildungsort für technikbegeisterte Jugendliche.

Zu Beginn stellten die Mitglieder des MINT Teams der THD verschiedene Spike-Prime-Sensoren wie Farb-, Abstands- und Gyrosensor vor und erklärten deren Funktionsweise. Anschließend lernten die Schülerinnen und Schüler die ersten Schritte der Robotik-Programmierung kennen: Motoren ansteuern, Sensoren verwenden und einfache Bewegungsabläufe erstellen.

Daraufhin machten sich die Schülerinnen und Schüler selbst ans Werk. Sie entwickelten eigene kleine Fahrmodelle, bauten kreative Konstruktionen und programmierten ihre Roboter so, dass diese Kurven fahren, Hindernissen ausweichen oder bestimmte Signale erkennen konnten.

Ein besonderes Highlight des Besuchs folgte zum Schluss: Die THD demonstrierte eine speziell entwickelte Maschine, die in der Lage ist, einen Zauberwürfel selbstständig zu lösen. Fasziniert beobachteten die Schülerinnen und Schüler, wie Sensorik, Mechanik und intelligente Programmierung zusammenwirken und in kurzer Zeit die perfekte Lösung erzeugen.

Der Nachmittag zeigte eindrucksvoll, wie spielerische Robotik neugierig macht auf die Welt der Technik – und wie viel Potenzial in den jungen Konstrukteurinnen und Konstrukteuren steckt.

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Projekttag zum Thema „Wasser – eine wertvolle Ressource“ in der 6. Klasse

In den letzten Schultagen fand im Rahmen der Alltagskompetenzen in jeder 6. Klasse ein spannender Projekttag zum Thema „Wasser als wertvolle Ressource“ statt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich auf vielfältige Weise mit der Bedeutung von Wasser für Mensch, Natur und Umwelt.

In Gruppenarbeiten und kreativen Aufgaben lernten die Kinder, wie wichtig ein bewusster und nachhaltiger Umgang mit Wasser ist. Sie erfuhren, wie Wasser weltweit ungleich verteilt ist, wie viel Wasser in Alltagsprodukten steckt und was jede(r )Einzelne tun kann, um Wasser zu sparen.

Besonders viel Freude bereitete den Kindern das Erstellen eines Cartoons und eines Lapbooks, bei der sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen konnten. Am Ende des Tages präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse im Klassenraum.

Der Projekttag war nicht nur lehrreich, sondern hat auch das Bewusstsein für den verantwortungsvollen Umgang mit einer unserer wichtigsten Ressourcen gestärkt.

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Spannender Blick hinter die Kulissen: Neunte Klassen besuchen die Firma Fenecon

Am vergangenen Montag unternahmen zwei neunte Klassen der Realschule im Dreiburgenland einen spannenden Ausflug zur Firma Fenecon, einem der führenden Anbieter von Stromspeicherlösungen. Der Besuch bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur interessante Einblicke in moderne Energietechnik, sondern auch in die Berufswelt und Ausbildungswege des Unternehmens.

Nach der freundlichen Begrüßung durch Frau Laura Steinbeißer startete der Besuch mit einer informativen Präsentation. Hier erfuhren die Jugendlichen, wie Stromspeicher dabei helfen, erneuerbare Energien effizienter zu nutzen und welche Rolle Unternehmen wie Fenecon in der Energiewende spielen. Besonders beeindruckt zeigten sich die Schülerinnen und Schüler von den innovativen Lösungen des Unternehmens, darunter auch Container-Großspeicher und Batteriesysteme für Privathaushalte.

Anschließend folgte eine Führung durch das Lager und die Produktionshallen. Mit Sicherheitsschuhen ausgestattet, konnten die Jugendlichen aus nächster Nähe beobachten, wie Batteriespeicher gefertigt, getestet und für den Versand vorbereitet werden. Die freundlichen Mitarbeitenden erklärten dabei geduldig die einzelnen Arbeitsschritte und beantworteten zahlreiche Fragen.

Zum Abschluss des Besuchs hatte das Team von Fenecon ein Quiz vorbereitet, bei dem das frisch erworbene Wissen spielerisch abgefragt wurde.

„Der Tag war spannend. Ich wusste vorher gar nicht, was alles hinter einem Stromspeicher steckt“, resümierte ein Schüler begeistert. Auch die begleitenden Lehrkräfte Sabine Peschl und Realschuldirektor Otto Murr zeigten sich beeindruckt vom Engagement der Firma: „Solche praxisnahen Einblicke motivieren die Jugendlichen und zeigen ihnen, wie wichtig technische Berufe für unsere Zukunft sind.“

Fenecon selbst freute sich über das große Interesse und kündigte an, auch weiterhin Führungen und Veranstaltungen für Schulklassen anzubieten. Ziel sei es, junge Menschen für Technik, Innovation und Klimaschutz zu begeistern.

Der Besuch bei Fenecon war für die neunte Klasse nicht nur ein spannender Ausflug, sondern auch ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Berufsorientierung.

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Am 13. März 2025 besuchte ein Team der Technischen Hochschule Deggendorf (THD) die Realschule im Dreiburgenland, um den Schülerinnen und Schülern der sechsten Klassen das interdisziplinäre Feld der Bionik näherzubringen. Bei diesem spannenden Workshop lernten die Jugendlichen, wie Phänomene aus der Natur in technische Anwendungen übertragen werden können.

Die Realschule im Dreiburgenland legt großen Wert auf die Förderung im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Der Bionik-Workshop der THD bot den Schülerinnen und Schülern eine hervorragende Gelegenheit, naturwissenschaftliche Phänomene praxisnah zu erleben und deren technische Anwendungen zu verstehen. Solche Kooperationen zwischen Schulen und Hochschulen sind essenziell, um frühzeitig Interesse an naturwissenschaftlichen und technischen Berufen zu wecken und zu fördern.

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Die Schleuse Kachlet in Passau ist nicht nur eine bedeutende Anlage für die Schifffahrt, sondern auch ein spannendes Ausflugsziel für Schulklassen. Bei einem Besuch erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a und 9d faszinierende Einblicke in die Funktionsweise der Schleusen und die Bedeutung der Donau als Wasserstraße.

Während einer Führung erfuhren die Jugendlichen, wie Schiffe mit Hilfe der Schleuse Höhenunterschiede überwinden und welche technischen Prozesse dabei ablaufen.

Neben technischen Aspekten wurde auch die ökologische Bedeutung der Donau thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie der Fluss als Lebensraum für Tiere und Pflanzen erhalten bleibt und welche Maßnahmen zum Umweltschutz ergriffen werden.

Ein Besuch der Schleuse Kachlet war eine spannende Ergänzung zum Schulunterricht und verband Technik, Natur und Geschichte auf anschauliche Weise.

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Die Welt der Halbleitertechnologie ist voller spannender Innovationen, die unseren Alltag prägen – von Solaranlagen über Smartphones bis hin zu moderner Medizintechnik. Um Schülerinnen und Schülern einen praktischen Einblick in diese faszinierende Technologie zu geben, besuchte die Firma SolarPur unsere Schule. Als Spezialisten für nachhaltige Solartechnologien zeigten Johannes Brandl und Anton Kaltenecker, wie Halbleiter funktionieren und welche Rolle sie in der Energiewende spielen. Mit anschaulichen Beispielen wird Theorie zur greifbaren Praxis, und die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Wissenschaft und Technik die Welt von morgen gestalten.

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Fa. SolarPur zeigt Beispiele der Umsetzung der Halbleitertechnologie

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Fa. SolarPur zeigt Beispiele der Umsetzung der Halbleitertechnologie

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Wie funktioniert eine dimmbare Lampe?

Diese Frage beschäftigte Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b als im Physikunterricht das Thema "Elektrischer Stromkreis" eingeführt wurde. Dieser Fragestellung durften die Schüler experimentiell auf den Grund gehen. Ohne das sie bereits großes Wissen über den elektrischen Widerstand hatten, konnten sie die Frage intuitiv und durch Versuch und Irrtum in Gruppen gut lösen. Zum Abschluss waren alle Gruppen stolz auf ihre Ergebnisse und der Tenor war durchgängig, dass Schülerübungen immer wieder schön sind.

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Bereit, deine Ideen zum Leben zu erwecken? Lass uns loslegen! 🚀

Willkommen zurück im spannenden Wahlunterricht im Schuljahr 2024/25 mit LEGO Education SPIKE Prime!

Hier verbinden wir Kreativität, Technik und Teamarbeit, um spielerisch in die Welt der Robotik und Programmierung einzutauchen. Gemeinsam entwickeln wir innovative Projekte, lernen, wie Sensoren und Motoren eingesetzt werden, und programmieren smarte Lösungen. Dabei stehen Spaß, Entdecken und gemeinsames Problemlösen im Vordergrund.

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Praktischer Unterricht in Wirtschaft und Recht  - Realschule Tittling zu Besuch bei der Firma Pfaffinger

Die berufsvorbereitende Bildung ist ein zentraler Bildungs- und Erziehungs-auftrag der Realschule. Die Berufsorientierung wird an der Realschule Tittling groß geschrieben und beginnt bereits in den achten Klassen. Unter diesem Aspekt besuchte die Klasse 8b im Rahmen der Ausbildungstage die Firma Pfaffinger in Passau Haibach. Die Schüler und Schülerinnen konnte hier verschiedenste Stationen hautnah erleben und durften sich aktiv beteiligen.

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Die Arbeit mit Klickies im Mathematikunterricht: Ein kreativer Zugang zum Lernen

Klickies eröffnen eine spielerische und visuell ansprechende Möglichkeit, mathematische Konzepte im Unterricht greifbar zu machen. Sie fördern das anschauliche Denken, regen kreative Problemlösungen an und schaffen eine Verbindung zwischen abstrakter Mathematik und realen Situationen. Gleichzeitig stärken sie die Teamarbeit und Motivation der Schüler*innen und schaffen einen praxisnahen Zugang zu mathematischen Herausforderungen.

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Zu Schuljahresende besuchte der mathematisch-technische Zweig der 9. Klassen das ZF Werk in Passau. Die Schülerinnen und Schüler erhielten einen spannenden Einblick in die Produktion von Antriebssystemen und Fahrwerkkomponenten für Nutzfahrzeuge.

Neben einer Führung durch die Ausbilungswerkstatt nahmen die Jugendlichen an Workshops zu den Themen Elektronik, CNC-Fräsen sowie Robotik teil. Diese praktischen Übungen vermittelten ihnen zum Einen wertvolle handwerkliche und technische Fertigkeiten. Zum anderen ließen sie klar erkennen, dass die Unterrichtsinhalte der Realschule, vor allem im Bereich Mathematik und Physik, auch im Berufsleben von Bedeutung sind und häufig die Basis für komplexere Berechnungen darstellen.

Begleitet wurden die Schüler von ihren Lehrkräften, Michaela Hasl und Sabine Peschl. Unterstützt wurden sie von ZF-Auszubildenden im 2. und 3. Lehrjahr, welchen die Schüler viele Fragen stellen konnten und umfassende Informationen zu den Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten bei ZF erhielten. Der Besuch war für alle Beteiligten eine inspirierende Erfahrung und weckte bei einigen das Interesse an diesem Berufsfeld.