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南投國小｜林鶴林老師

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南投國小｜林鶴林老師

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選擇題的建置方法 無圖片

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PaGamO線上進階研習｜題庫共備Pa x 一起打魔王

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【親師生溝通】如何和家長介紹數位學習

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【親師生溝通】如何和家長介紹數位學習

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作者：南投縣南投國小 林鶴林老師

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親師生溝通 如何和家長介紹數位學習

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結合班級經營教學應用經驗分享

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結合班級經營教學應用經驗分享

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作者：南投縣郡坑國小 石淑文老師

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1. 新增題庫／科目、冊次篩選器：先選擇題庫／科目，才可選擇冊次

2. 新增搜尋框：可搜尋分享者學校、姓名、作業名稱

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【數位公開課】尋找勇氣之旅：PaGamO融入四學

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【數位公開課】尋找勇氣之旅：PaGamO融入四學

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苗栗縣大同國小 温櫻美老師

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PaGamO x 尋找勇氣之旅｜大同國小温櫻美老師PaGamO數位公開課

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融入教學與班級經營經驗分享

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融入教學與班級經營經驗分享

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作者：南投縣南投國小 林鶴林老師

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PaGamO融入教學與班級經營 經驗分享

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112-2素養教學資源說明

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112-2素養教學資源說明

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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我推薦PaGamO出題的原因

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我推薦PaGamO出題的原因

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出自：南投國小 林鶴林老師

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我推薦pagamo出題的原因

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親師溝通｜如何幫孩子複習 PaGamO說明 

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親師溝通｜如何幫孩子複習 PaGamO說明 

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出自：南投國小 林鶴林老師

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如何幫孩子複習_PAGAMO說明

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分享如何讓師生，在教學現場中使用平板，以更簡單、更貼近實際狀況的方式，讓平板變成幫助老師教學、幫助學生學習的工具。

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我們致力於分享如何讓師生，在教學現場中使用平板，以更簡單、更貼近實際狀況的方式，讓平板變成幫助老師教學、幫助學生學習的工具。
影片中會分享各種實用的方法和技巧，讓您把平板融入教學，慢慢培養學生使用平板學習的習慣，變成帶著走的能力。
我們也有一個主題式的網站，將相關類型的影片，變成一個系列的資料網頁，並且把新的發現或體驗，在影片資料的下方隨時做補充，歡迎大家前往查閱，得到的資訊會更完整喔!
網址如下:
https://sites.google.com/view/khfasteasy/%E9%A6%96%E9%A0%81

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PaGamO融入課中教學 「尋找勇氣之旅」

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PaGamO融入課中教學 「尋找勇氣之旅」

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雲林縣建國國中 張萬春老師

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雲林縣建國國中 張萬春老師

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素養世界｜PaGamO出題模式介紹

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素養世界｜PaGamO出題模式介紹

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作者：南投國小 林鶴林老師

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【班經應用】讓複習多一點樂趣

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【班經應用】讓複習多一點樂趣

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作者：南投縣南投國小 林鶴林老師

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一起跟著村長來認識台灣的多元文化吧！

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💓登入PaGamO 搭配閱讀理解課影片＋任務

💓影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=45rpAj4cJ2o

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南投PaGamO閱讀素養電競賽【秋季場選手村】閱讀理解課（國小組）

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🎵打開你的播放清單，跳出來的第一首歌是哪一首？

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🎵打開你的播放清單，跳出來的第一首歌是哪一首？

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每首歌曲背後有故事嗎？

跟著村長來聽歌吧

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💓登入PaGamO搭配任務一起進行！

💓影片連結

https://www.youtube.com/watch?v=hZybonnvoIw

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隊員手冊｜PaGamO平台數位學習工作坊

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隊員手冊｜PaGamO平台數位學習工作坊 (1)

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1. 素養教學資源

2. 自建班級可看素養數據

3. 電競功能:魔物指針

4. 電競功能:競賽之盾

5. 教師後台客服按鈕

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我也要註冊Padlet⬇️

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我也要註冊Padlet⬇️

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研習內容：

Padlet迅速學：手把手讓你生手變熟手

Padlet馬上用：國語課體驗操作與實務

Padlet設計趣：設計一堂你的數位國語課

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2小時打造你的第一堂數位國語課

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進教室之前需要了解的事-鼓（ㄕ ㄨ ㄟ ˋ）勵（ㄈ ㄨ ˊ）家長一同PaGamO

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進教室之前需要了解的事-鼓（ㄕ ㄨ ㄟ ˋ）勵（ㄈ ㄨ ˊ）家長一同PaGamO

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PaGamO  素養任務學習歷程單

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PaGamO  素養任務學習歷程單

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📢 怎麼查看PaGamO教學資源

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📢 怎麼查看PaGamO教學資源

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【PaGamO數位教學示範課】素養學習篇

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【PaGamO數位教學示範課】素養學習篇

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▶PaGamO學習平台入口： https://www.pagamo.org/
▶更多PaGamO教學資源都在： https://tinyurl.com/5mxp4z6h
▶研習課程申請： https://forms.gle/XTXZZNPw9KCBQJ6s6

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【PaGamO數位教學】素養學習篇｜第一次登入到進行閱讀題組 帶孩子進入遊戲化學習世界

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【PaGamO示範教學】魔王戰篇｜全班協力合作答題打敗魔王

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【PaGamO示範教學】魔王戰篇｜全班協力合作答題打敗魔王

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▶  PaGamO學習平台入口： https://www.pagamo.org/
▶ 魔王戰操作手冊： https://tinyurl.com/4pa229s5
▶ 更多PaGamO教學資源都在： https://tinyurl.com/5mxp4z6h

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【PaGamO示範教學】魔王戰篇｜全班協力合作答題打敗魔王

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彰化PaGamO平台登入說明與班級公約

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彰化PaGamO平台登入說明與班級公約

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「班班有網路 生生用平板」！數位翻轉偏鄉課堂，苗縣教育處攜手PaGamO提升閱讀素養

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「班班有網路 生生用平板」！數位翻轉偏鄉課堂，苗縣教育處攜手PaGamO提升閱讀素養

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「班班有網路 生生用平板」政策2022年上路後，為了縮減偏鄉數位落差， 苗栗縣 政府教育處盤點各項數位學習平台資源，大力培訓教師，希望「教師帶頭、學生跟上」；並攜手數位遊戲學習平台 PaGamO，在縣內85間中小學校以遊戲化學習帶動學生興趣，大幅提升學生閱讀興趣與主動學習的動機！

數位翻轉偏鄉課堂，苗縣教育處攜手PaGamO提升閱讀素養

85校學生遊戲中提升閱讀能力，新港國小學生一年完成150篇素養文章

108課綱強調素養教育、解決問題能力融入課堂與各類學力測驗，考驗了全台教師的授課創意與教案規劃力。苗栗縣教育處李育蕙課督表示，教育部推動的「生生用平板」和「數位學習精進方案」，從硬體與軟體大幅提升了國中小學校的數位學習基礎設施，但唯有老師和學生願意將在課堂中融入數位學習，軟硬體的提升才能真正幫助到師生。很高興能與數位遊戲學習平台 PaGamO 合作，讓學習變得跟打Game一樣，廣受師生歡迎！

苗縣 85校國中小學生遊戲中提升閱讀能力

苗栗縣新港國小自去年（111學年度）導入 PaGamO 平台後，即安排一周一堂課的PaGamO閱讀素養教學。有小五老師分享，同學們發現用答題來攻城掠地太有趣，全班組織起來攻佔老師的領土、班際競爭，激發良性學習循環。僅一學年時間，幾乎每位學生已在平台上完成150篇素養文章的閱讀測驗，完成率高達90%。甚至有其他學校學生因打Game做素養題，炒熱了家庭的氣氛，讓爸爸和孩子孩子找到共同話題。

苗栗縣教育處課督李育蕙：數位平台助教師自我增能，帶動師生遊戲中學習 苗栗縣教育處課督李育蕙觀察，在數位學習方面，偏鄉老師有很大的培訓需求。如果沒有培訓，老師不敢碰、平板沒拆封，最後學習效果就是零。一定要老師先帶頭，學生的數位學習才會跟上。苗栗縣國中、國小的教師對於紮實的培訓接受度很高，儘管PaGamO培訓對教案要求、作業份量都不少，但仍成為最多教師青睞的數位培訓平台。

苗栗縣教育處課督李育蕙：數位平台助教師自我增能，帶動師生遊戲中學習

李育蕙指出，苗栗縣各校都認知到「減C」的重要性，也努力達成學力提升的目標，透過PaGamO平台，培養老師分析素養題型的能力，駕馭數位工具、運用更多授課策略提升學生閱讀素養；學生則藉由遊戲來熟悉答題，加上不定期還有縣內比賽等累積學生經驗值，找到興趣和竅門，並建立自信，相信將會逐步展現成效。未來期盼更多老師參與教案分享，打開教室、互相學習交流，讓數位教學結出更豐碩成果。

苗縣 85校國中小學生遊戲中提升閱讀能力

這篇文章 「班班有網路 生生用平板」！數位翻轉偏鄉課堂，苗縣教育處攜手PaGamO提升閱讀素養 最早出現於 電腦DIY 。

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「班班有網路 生生用平板」！數位翻轉偏鄉課堂，苗縣教育處攜手PaGamO提升閱讀素養

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「班班有網路 生生用平板」政策2022年上路後，為了縮減偏鄉數位落差，苗栗縣政府教育處盤點各項數位學習平台資源 [...]

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雲林PaGamO平台登入說明與班級公約

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雲林PaGamO平台登入說明與班級公約

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雲林PaGamO平台登入說明與班級公約.pdf

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講師用｜PaGamO平台數位學習工作坊

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虛寶可以怎麼派？快來參考PaGamO 百科全書 

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虛寶可以怎麼派？快來參考PaGamO 百科全書 

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目前已經有1,218篇文章、1,498個檔案、13,961次編輯。

歡迎來到PaGamO Wiki

PaGamO Wiki是一個屬於全體玩家的非官方資料庫，任何人都能編輯，與所有玩家們分享自己對PaGamO的了解！趕快加入我們吧～

如果需要幫忙，或各位有任何問題的話，可以到 這裡 留言喔！

你可以先到 這裡查看與PaGamO Wiki相關的各種規則，再開始進行編輯；若要暖身一下，也可以到 這裡練習，再開始編輯各頁面。編輯頁面可獲得徽章及點數，全PaGamO Wiki點數最多的人，有機會登上 排行榜 ！

也可以到 這裡 查看需要新增資訊的頁面！

△ 點擊此處創建新頁面

請注意：若刻意破壞網站內容或試圖以文字使他人感到不適，經警告後仍不改善，將會被永久性封鎖，就無法再進行編輯！

PaGamO （台語：打Game學）是一個以線上遊戲方式進行的學習系統，前身是台大電機系老師葉丙成在其機率課中建立的BJ Online，是第一個放上MOOCs的線上遊戲學習系統，曾於2014年獲得全球教學創新大賽總冠軍，屬於翻轉課堂教育模式之一。

www.pagamo.org

如果需要與PaGamO Wiki相關的幫忙的話，隨時都可以跟管理員聯絡喔!

PaGamO維基是一個提供教育遊戲PaGamO相關資訊的非官方資料庫，屬於非營利且僅供個人使用。在不抄襲、不作非法用途的前提下，任何人皆可自由運用這個網頁上的資訊。PaGamO Wiki的編輯者與葉丙成教授、PaGamO Taiwan、BoniO、以及其他官方人士或組織一律不相關。任何引用的字句或資訊都來自遊戲本身，而且純粹只作參考用，並沒有侵犯著作權的意圖。PaGamO Wiki完全由玩家編輯，沒有意圖以任何形式喬裝為官方。

在這個維基上的任何廣告都與編輯者無關。在Wikia上的廣告都是由Wikia Inc.提供，與 PaGamO 、PaGamO Taiwan、PaGamO Wiki或其編輯者一概無關。

This wikia is an unofficial fan-made database providing additional information about the educational game PaGamO, and is purely for non-commercial and personal use. Anyone is free to use information from this site, as long as you do not use that information by plagiarism or use it illegally in any way. The makers are in no way associated with Professor Ping-Cheng Yeh, PaGamO Taiwan, BoniO, or any other official entity. All quotes and information are from the game itself, and are used for reference only and do not intend any copyright violation. PaGamO Wikia is purely fan-made and does not pretend to be official in any way whatsoever.

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目前已經有1,218篇文章、1,498個檔案、13,961次編輯。 PaGamO Wiki是一個屬於全體玩家的非官方資料庫，任何人都能編輯，與所有玩家們分享自己對PaGamO的了解！趕快加入我們吧～ 如果需要幫忙，或各位有任何問題的話，可以到 這裡 留言喔！ 你可以先到 這裡查看與PaGamO Wiki相關的各種規則，再開始進行編輯；若要暖身一下，也可以到 這裡練習，再開始編輯各頁面。編輯頁面可獲得徽章及點數，全PaGamO Wiki點數最多的人，有機會登上 排行榜 ！ 也可以到 這裡 查看需要新增資訊的頁面！ △ 點擊此處創建新頁面 請注意：若刻意破壞網站內容或試圖以文字使他人感到不適，經警告後仍不改善，將會被永久性封鎖，就無法再進行編輯！ PaGamO （台語：打Game學）是一個以線上遊戲方式進行的學習系統，前身是台大電機系老師葉丙成在其機率課中建立的BJ Online，是第一個放上MOOCs的線上遊戲學習系統，曾於2014年獲得全球教學創新大賽總冠軍，屬於翻轉課堂教育模式之一。 www.pagamo.org 如果需要與PaGamO Wiki相關的幫忙的話，隨時都可以跟管理員聯絡喔! PaGamO維基是一個提供教育遊戲PaGamO相關資訊的非官方資料庫，屬於非營利且僅供個人使用。在不抄襲、不作非法用途的前提下，任何人皆可自由運用這個網頁上的資訊。PaGamO Wiki的編輯者與葉丙成教授、PaGamO Taiwan、BoniO、以及其他官方人士或組織一律不相關。任何引用的字句或資訊都來自遊戲本身，而且純粹只作參考用，並沒有侵犯著作權的意圖。PaGamO Wiki完全由玩家編輯，沒有意圖以任何形式喬裝為官方。 在這個維基上的任何廣告都與編輯者無關。在Wikia上的廣告都是由Wikia Inc.提供，與 PaGamO 、PaGamO Taiwan、PaGamO Wiki或其編輯者一概無關。 This wikia is an unofficial fan-made database providing additional information about the educational game PaGamO, and is purely for non-commercial and personal use.

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【紙本轉數位閱讀】普中師生樂在PaGamO遊戲化學習

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【紙本轉數位閱讀】普中師生樂在PaGamO遊戲化學習

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圖說：國文老師黃守玄(右)肯定PaGamO遊戲平台實用、多元的教材特色，讓同學易於歸納並增進生活智能的應對，普中學生李家鋒(左)分享在閱讀素養數位學習過程中，有很多趣味性的體驗。 人間社記者王淑芬攝

圖說：佛光山普門中學高中部在PaGamO的遊戲世界畫面。 圖/PaGamO素養團隊提供

圖說：普中國文老師黃守玄(右1)肯定PaGamO遊戲平台實用、多元的教材特色，讓同學易於歸納並增進生活智能的應對。 人間社記者王淑芬攝

圖說：普中以PaGamO遊戲平台帶領同學跨領域多元學習，師生共享遊戲的趣味性、也喜歡寓教於樂的遊戲化學習模式。 人間社記者王淑芬攝

【人間社 王淑芬 高雄大樹報導】 2023-06-08

「透過PaGamO遊戲學習再努力答題，如今我已累積了逾百筆土地喔！」佛光山普門中學高二生李家鋒高興地分享在閱讀素養數位學習平台的學習成果，不僅增進師生互動，同學還因為答題遊戲累積土地戰果，讓原本枯燥的文本閱讀變得多元有趣。

6月5日下午，4名參加閱讀素養的高一、高二生相約線上學習，由國文老師黃守玄指定閱讀「共居、共生」這篇談論台灣租屋族快速成長的現況，同學以約20分鐘的時間閱讀，並接續思考性的答題，如果每個人都能正確作答即可積分並累積虛擬土地版圖；但是如果土地持有人無法有效守護資產，一旦被攻城掠地成功，資產又將會縮水。

普中25名高中生每周2次PaGamO遊戲平台跨領域多元學習，他們已熟悉這套模式並肯定遊戲的趣味性，更喜歡寓教於樂的遊戲化學習方式。

同學專注閱讀後，黃守玄導引並由學生交流親友青銀共居、共生的租屋型態。高二孝班的喻秝邑有感老人獨居的社會現況，承諾會給予行動不便的長者協助，讓獨居者也能感受到社會的溫暖。

高二忠班的闕旻翰也以來自隔代教養家庭，盡力分擔爺爺奶奶的家務，有時還會陪同阿公下棋，祖孫共居讓他得到很多寶貴的生活智慧。

高一孝班的程芷薇已有多年PaGamO遊戲化學習的經驗，她自認是喜歡學習的人，透過閱讀素養平台，不僅豐富閱讀領域，也因為答題累積逾200筆土地，被視為「資產豐厚」的學習成果。

PaGamO遊戲化學習領域很多元，從自然及人文科學到人文史地，還有純文學、生活知識、文化、世界櫥窗及熱門議題等，培養同學習慣面對不熟悉的內容，既是生活知識的充實，也具備了面對挑戰的智能。

佛光山普門中學自111學年度下學期啟動學習新模式，用數位化科技做輔助，讓同學開始適應數位學習，不管是桌機電腦、平板電腦，師生在線上互動學習，一起創造更多的學習樂趣，並拚比學習累積的土地財富。

「PaGamO遊戲學習非僅限於閱讀！」喻秝邑說答題很有挑戰性，題目的設計都有延伸性的思考，是在訓練同學的思辨能力。

闕旻翰肯定遊戲化學習平台有統整學習成果的能力，避免冗長、贅述讓學習者失去耐心，同時也強化文章內容的學習理解力。

黃守玄表示，實用、多元是這套學習系統最大的特色，還有圖示表格的呈現，讓同學易於歸納並增進生活智能的應對，甚至有帳單的識辨等，讓同學了解學習提升面對生活的應變力，並讓知識生活化。

隨著科技的進步、紙本轉數位平台的學習已是趨勢，普門中學校長王文俊表示，數位化學習模式將逐步擴大於每個年級及班級，並以遊戲的方式增進學習範疇。

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紙本轉數位閱讀　普中師生樂在pagamo遊戲化學習

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紙本轉數位閱讀　普中師生樂在PaGamO遊戲化學習

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「透過PaGamO遊戲學習再努力答題，如今我已累積了逾百筆土地喔！」佛光山普門中學高二生李家鋒高興地分享在閱讀素養數位學習平台的學習成果，不僅增進師生互動，同學還因為答題遊戲累積土地戰果，讓原本枯燥的文本閱讀變得多元有趣。6月5日下午，4名參加閱讀素養的高一、高二生相約線上學習，由國文老師黃守玄指定閱讀「共居、共生」這篇談論台灣租屋族快速成長的現況，同學以約20分鐘的時間閱讀，並接續思考性的...

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PaGamO校園服務小幫手

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PaGamO校園服務小幫手

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【操作手冊】魔王戰｜魔王任務派發方式

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【操作手冊】魔王戰｜魔王任務派發方式

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😽教師在素養世界可以開設【魔王戰】囉！
😽教學手冊：https://pse.is/56mplf

很多老師應該都有在研習體驗過大家一起打魔王戰的樂趣！😈🦾

教師開設魔王戰和一般指派作業的步驟類似，只要將「任務派發模式」改為「魔王模式」，學生在遊戲介面點選「魔物指針」，就能合力共同答老師出的作業題、挑戰魔王囉。🚀

無論是現在暑假輔導活動，或是開學暖身破冰，歡迎老師們試試看魔王模式功能❗️🌟

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魔王戰｜魔王任務派發方式.pdf

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使用科技進行課後扶助的教學。

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【差異化教學】使用科技進行課後扶助

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【差異化教學】使用科技進行課後扶助

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作者：南投縣南投國小 林鶴林老師

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使用科技進行課後扶助的教學。

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【國小組教案】美食王國陷阱區

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【國小組教案】美食王國陷阱區

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【國小組】美食王國陷阱區

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【國小組教案】國語文｜你是石子我是沙

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【國小組教案】國語文｜你是石子我是沙

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【國小組】國語文_你是石子我是沙.pdf

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｜一堂PaGamO閱讀課｜花蓮縣大禹國小篇

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｜一堂PaGamO閱讀課｜花蓮縣大禹國小篇

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｜一堂PaGamO閱讀課｜花蓮縣大禹國小篇

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課程名稱：遊戲式學習平台─PaGamO Go！
講師：雲林縣成功國小 張哲剛老師
主持人：國立高雄師範大學 林佳慶所長
課程內容：本場次線上教學教師增能課程邀請到雲林縣成功國小張哲剛老師擔任講師，主要是以手把手的方式介紹PaGamO線上教室系統，實作教師端建立作業、任務設定、評量診斷等功能以及學生端的遊戲畫面。講師帶著與會老師們一個步驟一個步驟操作，先讓老師們體驗學生端的遊戲操作畫面，在講解教師端派送作業任務等等功能，讓與會老師們都能很清楚明瞭每一個步驟如何操作，講師的耐心講解獲得老師們的一致讚揚，紛紛希望講師可以加開更多場研習。

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108課綱閱讀素養帶來的轉機 永安國中篇

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108課綱閱讀素養帶來的轉機 永安國中篇

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108課綱閱讀素養帶來的轉機 永安國中篇

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組下集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組下集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國中組下集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組上集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組下集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組下集）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－閱讀理解課（國小組下集）

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【閱讀心得】申論題自建ＯＲＩＤ開放式回答

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【閱讀心得】申論題自建ＯＲＩＤ開放式回答

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1.自建題庫
2.編輯章節冊次
3.上傳題目
4.點選申論題

就可以讓學生在平台上針對文章或課程做心得分享～！

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國小組）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國小組）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國小組）

# data[].attributes.attachment_link.description
⭐️歡迎南投PaGamO閱讀素養電競賽的國小選手們，來到賽前訓練選手村！⭐️PaGamO 電競賽選手村將透過線上直播平台，陪伴參賽選手們一起準備競賽，加強閱讀解題實力。由村長親自示範如何分析題組文本與答題策略技巧，課後也會提供直播錄影連結、派發世界任務給大家練功喔！📌課程時間：6/16（五）19:00-20:0…

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國中組）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國中組）

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南投PaGamO閱讀素養電競賽｜賽前訓練選手村－線上閱讀課（國中組）

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⭐️歡迎南投PaGamO閱讀素養電競賽的國中選手們，來到賽前訓練選手村！⭐️ PaGamO 電競賽選手村將透過線上直播平台，陪伴參賽選手們一起準備競賽，加強閱讀解題實力。由村長親自示範如何分析題組文本與答題策略技巧，課後也會提供直播錄影連結、派發世界任務給大家練功喔！📌課程時間：5/26（五）19:00-20:…

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平板有效教學-教學現場支持專區

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頻道理念與主題式網站使用說明

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南投PaGamO平台登入說明與班級公約

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南投PaGamO平台登入說明與班級公約

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延伸閱讀：http://pse.is/5a28wm

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要如何上傳自己的題目呢🌟

1、到教師後台

2、找到個人題庫

3、點進去之後，建立屬於自己的題庫

4、接著就可以開始上傳自己的題目啦

5、建立好題目之後，回到教師後台點選【新增作業】，【題目來源】清單裡面找到你的題庫名稱，就可以將老師自己設計的題目派發給學生囉