# data[].attributes.body
banyak ilmu yang didapatkan dalam diskusi mengenai modul budaya positif

# data[].attributes.body
Saya akan menyesuaikan dengan kapasitas saya di sekolah saya sebagai guru yaitu saya akan mulai melakukan upaya untuk membuat disiplin positif pada diri siswa saya dan berharap bahwa kedepan akan tumbuh budaya positif pada sekolah saya

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari tentang disiplin positif selanjutnya saya akan membentuk budaya positif sekolah yang diperlukan sebagai wujud dari nilai dan peran guru penggerak berpihak pada siswa.

# data[].attributes.body
saya akan berusaha menerapkanya disekolah terutama dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang ada.

# data[].attributes.body
Pada saat eksplorasi konsep materi yang begitu banyak membuat saya sulit memahami perlu beberapa kali saya membaca untuk mendapatkan pemahaman yang saya inginkan

# data[].attributes.body
Menerapkan posisi kontrol dan penerapan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Mengimplementasikan kesekolah cara menyelesaikan kasus dengan kontrol manajer

# data[].attributes.body
saya akan berusaha menerapakan apa yang saya dapat di modul ini di sekolah saya nantinya

# data[].attributes.body
menyenangkan karena bisa bertukar pikiran dengan anggota kelompok dan menantang dalam menyelesaikan kasus-kasusnya

# data[].attributes.body
Menerapkan konsep penerapan segitiga restitusi di kelas dengan membuat sebuah kesepakatan kelas bersama siswa dan siswi agar tumbuh motivasi instrinsik dan ekstrinsik

# data[].attributes.body
Sebagai guru hendaknya dapat menyelesaikan permasalahan murid dengan baik. Menggunakan prinsip tahapan segitiga restitusi agar murid dapat memperbaiki kesalahan disertai dengan meningkatnya nilai-nilai kebajikan yang dimiliki

# data[].attributes.body
Kasus-kasus di atas membuat saya lebih jelas mengenai membaca situasi dan menemukan solusi beberapa tantangan yang saya hadapi di sekolah

# data[].attributes.body
akan mengganti /memakai istilah-istilah yang bernilai positif untuk mengganti istilah yang dominan bernilai negatif yang selama ini di pakai di dalam kelas

# data[].attributes.body
Mempelajari modul ini memberikan banyak sekali manfaatnya dalam membangun budaya positif di sekolah

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang didapatkan adalah bahwa siswa sebenarnya dapat mencari solusi alternatif untuk memecahkan masalah sendirinya dengan diberikan beberapa pilihan penyelesaian masalah

# data[].attributes.body
Sangat menyenangkan dan merasa apa yang dilakukan selama ini di kelas lebih kepada penanganan kasus berbasis hukuman dan konsekuensi

# data[].attributes.body
Dengan menerapkan Posisi kontrol sebagai seorang manajer, semoga kita bisa menjadi guru yang dapat menanamkan nilai kebajikan pada diri siswa melalui kesadaran dari sehingga lebih berdampak bagi kehidupan mereka kelak

# data[].attributes.body
Memahami kasus- kasus yang ada di LMS dan memecahkan masalah

# data[].attributes.body
dapat pemahaman lebih dari yang sudah dipelajari di LMS karena dalam kasus yg berbeda ini kita di suruh masuk ke beberapa peran yang berbeda dengan penyelesaian masalah yang berbeda pula

# data[].attributes.body
Banyak memdapat ilmu, dan istilah baru. yang kalau dibawa ke murid / sekolah kesannya mengandung nilai positif

# data[].attributes.body
saya akan mencoba menerapkan materi 1.4 mengenai disiplin positif, posisi kontrol dan segitiga restitusi dalam menghadapi tantangan dari peserta didik di sekolah.

# data[].attributes.body
mengingatkan kembali materi materi yg ada di LMS

# data[].attributes.body
Dapat Memahami teori yang telah dipelajari di LMS lebih mendalam melalui studi kasus

# data[].attributes.body
Menganalisis kasus yang berkaitan dengan posisi kontrol

# data[].attributes.body
Mempelajari 4 kasus dan menganalisis penerapan segitiga restitusi dan mampu menganalisis masalah dan solusinya

# data[].attributes.body
perasaan, pertama penasaran dan menantang, walaupun agak ragu-ragu apa yang dibuat sudah tepat menurut Fasilitator

# data[].attributes.body
dalam kasus yang kami pelajari, kami melihat adanya perbedaan permasalahan yang menghasilkan adanya perbedaan perlakuan tetapi pada akhirnya kami dituntun untuk mengungkapkan hasil yang positif bagaimana terkait nilai -nilai kebajikan yangharusnya di tuju

# data[].attributes.body
Sangat tertantang karena setiap kasus merupakan tantangan yang temukan sehari-hari di sekolah.

# data[].attributes.body
sangat menyenangkan berdiskusi dengan teman teman untuk memecahkan masalah

# data[].attributes.body
Senang dan menantang mengolah pikiran untuk menemukan ide-ide penyelesaian kasusnya

# data[].attributes.body
luar biasa, cukup menantang, berpacu dengan waktu untuk menyelesaikan tugas

# data[].attributes.body
kita diminta menyelesaikan kasus-kasus yang terkait

# data[].attributes.body
mendiskusikan 4 buah kasus untuk di analisis

# data[].attributes.body
menantang sekali karena dimana kami harus belajar menganalisis kasus berkaitan dengan posisi kontrol, kebutuhan dasar manusia, nilai kebajikan

# data[].attributes.body
menaganalisis tentang 4 kasus

# data[].attributes.body
menambah ilmu tentang pemahaman segita restitusi

# data[].attributes.body
Mendiskusikan 4 kasus yang berbeda bersama-sama

# data[].attributes.body
Menyelesaikan 4 kasus dengan tantangan yang berbeda.

# data[].attributes.body
menyenangkan bisa bertukar pikiran dengan anggota kelompok dan juga menantang dalam menyelesaikan kasus-kasusnya

# data[].attributes.body
mempelajari tentang posisi kontrol, teori kebutuhan manusia, penyelesaian masalah dengan segitiga restitusi melalui 4 kasus

# data[].attributes.body
Memperoleh 4 buah kasus untuk di analisis