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고양교육지원청 - 고양미래교육

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제가 발명하고 싶은 물건은 하늘을 나는 신발입니다. 그냥 신발로 학교에 가면 땀도 나고 힘들잖아요? 하늘이 나는 신발이 있으면 안 뛰어도 하늘을 날아서 갈 수 있습니다. 그래서 지각도 안하고 멋진 풍경도 볼 수 있습니다. 신발에 달려 있는 버튼을 누르면
원하는 곳으로 대려다 줍니다.

이 안경을 쓰면 답이 다 보입니다.그리고 좋아하는 색으로 매일
뀜니다. 발명 하려는 까닭은 집에서 공부가 좀 어려워서 입니다.
[주의할 점은 너무 자주 쓰면 이상한 일이 일어 납니다.]

제가발명 하고싶은 물건은 모든것이잘지워지는 지우개 입니다 왜 발명 하고싶냐면 색연필 볼펜 파스텔 이런게 안지워져서 불편 했는데 이 지우개는 다지워져서 좋습니다 그리고 특징은 지울때 연필자국이 안나나와서 좋습니다 그리고 물감 이런것도 지워져서 좋습니다 그리고 한두번 슥삭슥삭 지우면 지워집니다

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고양오금초 2학년 2반 친구들이 만든 책

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Read this free ebook by 원지영선생님과 아이들. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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2023 3학년 1반 국어 활동 - Click to view this library, made with Book Creator

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2023 에듀테크활용교육 그림&드림 수업 콘서트 자료집02

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2023 에듀테크활용교육 그림&드림 수업 콘서트 자료집02

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2023 에듀테크활용교육 그림&드림 수업 콘서트 자료집02

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2023 에듀테크활용 교수학습자료개발 안내자료

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에듀테크 _보조자료 코드오알지

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(대량 1) 위인명언 20개_정용석

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[비상교육] 창의융합1_툰베리야 학교 가자!_수업 지도안

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[비상교육] 창의융합1_툰베리야 학교 가자!_수업 지도안

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[비상교육] 창의융합1_툰베리야 학교 가자!_수업 지도안

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에듀테크 수업활용 꿀팁 자료집 PDF

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에듀테크 수업활용 꿀팁 자료집 PDF

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에듀테크 수업활용 꿀팁 자료집 PDF

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에듀테크 수업활용 꿀팁 활동지 PDF 모음

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에듀테크 수업활용 꿀팁 활동지 PDF 모음

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에듀테크 수업활용 꿀팁 활동지 PDF 모음

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아이텐션 | 나만의 특별한 아이템 제작소

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내맘대로 만드는 굿즈샵 | 소량부터 대량까지 나만의 브랜드 굿즈를 제작해보세요.

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학생으로 접속하기 웹버젼

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학생으로 접속하기 웹버젼

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클래스툴은 교사가 개설한 수업에 학생이 참여하여, 상호작용 수업을 할 수 있게 하는 에듀테크 솔루션입니다.

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클래스툴 팝업차단 해제

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클래스툴 팝업차단 해제

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Check out this Video designed by 22422정서윤.

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환경오염을 줄이는 방법

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환경오염을 줄이는 방법

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환경오염,더 이상 안돼!

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환경오염,더 이상 안돼!

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34번 김윤서 ( 빛의 굴절 실험 영상 )

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34번 김윤서 ( 빛의 굴절 실험 영상 )

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어디에 올려야할지 몰라서 여기에 올립니다~

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6-3 33번 민수연

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34번 박주나 빛과 렌즈 실험 영상

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34번 박주나 빛과 렌즈 실험 영상

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https://teachablemachine.withgoogle.com/models/0D08POeh2/

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Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

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https://teachablemachine.withgoogle.com/models/Bd33ZKWUqc/

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Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

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https://teachablemachine.withgoogle.com/models/FFwrDiXGH/

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Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

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https://teachablemachine.withgoogle.com/models/HO_dl-naT/

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Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

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Train a computer to recognize your own images, sounds, & poses. A fast, easy way to create machine learning models for your sites, apps, and more - no expertise or coding required.

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2022 중산 5학년2반 - Click to view this library, made with Book Creator

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5-2. 역사신문만들기

수행평가: 안중근의사 사건을 기사문으로 작성하기
국어교과 융합: 7. 중요한 내용을 요약해요.

제작도구: 캔바

5-2. 단원마무리

학습활동: 배운 내용을 퀴즈로 만들기

제작도구: 퀴즈앤

1.알지오매쓰:
1) 선대칭도형(3.합동과 대칭)
2) 정육면체 전개도(5.직육면체)
2. 정육면체 전개도 게임
3. 정육면체 전개도 원리

9~10차시: 생태계 보전을 위한 캠페인 도구 만들기(제작도구: 캔바)

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5학년교육활동자료(공유용)

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5-2. 역사신문만들기 수행평가: 안중근의사 사건을 기사문으로 작성하기국어교과 융합: 7. 중요한 내용을 요약해요. 제작도구: 캔바 5-2. 단원마무리 학습활동: 배운 내용을 퀴즈로 만들기 제작도구: 퀴즈앤 1.알지오매쓰: 1) 선대칭도형(3.합동과 대칭)2) 정육면체 전개도(5.직육면체)2. 정육면체 전개도 게임3. 정육면체 전개도 원리 9~10차시: 생태계 보전을 위한 캠페인 도구 만들기(제작도구: 캔바)

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No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

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퀴즈앤 만들어 공유하기

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퀴즈앤 만들어 공유하기

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알쏭달쏭 태양계 카드 알아맞히기(짝맞추기)

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알쏭달쏭 태양계 카드 알아맞히기(짝맞추기)

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알쏭달쏭 태양계 카드 알아맞히기(짝맞추기)

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한 번에 두 장의 타일을 탭하여 일치하는지 확인해보세요.. 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 태양, 소행성, 혜성.

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5-1-3 태양은 우리에게 미치는 영향52쪽

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5-1-3 태양은 우리에게 미치는 영향52쪽

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Wordwall - Create better lessons quicker

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5-1-3 태양은 우리에게 미치는 영향52쪽

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지구에 사는 모든 ____ 영향을 미칩니다. ____ 지구에 있는 물이 ____ 데 필요한 ____ 끊임없이 공급해 줍니다. 지구를 ____ 하여 ____ 살아가기에 알맞은 환경을 만들어 줍니다.

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태양계와 행성 실습하기

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태양계와 행성 실습하기

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No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

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신간 '챗GPT 교육혁명' 표지. (정제영, 조현명, 황재운, 문명현, 김인재 지음, 포르체, 2023)

[교육플러스=정은수 기자] 마이크로소프트사의 인공지능 챗봇 챗GPT(ChatGPT)의 등장으로 전세계 교육계가 긴장하고 있다.

질문만 주면 인터넷을 검색해 보고서를 작성하는 능력 때문에 일부 국가 고교나 대학에서는 부정행위 가능성을 우려해 사용을 금지하기도 하지만, 교사들은 유용한 도구로 활용할 수 있다는 가능성에 주목하고 있다.

이런 상황에서 이화여대 미래교육연구소가 대한민국 최초로 챗GPT 교육서를 오는 30일 출간한다. '챗 GPT 교육혁명'은 인공지능과 함께 발전할 미래교육의 비전을 제시할 뿐 아니라 현장에서 챗 GPT를 화용하는 교수법과 사례를 소개한다.

인간이 유일하게 가진 장점이라고 생각했던 창작의 영역까지 인공지능에게 위협을 받는 상황에서 교사보다도 아는 것이 많고 순식간에 논술 시험 답안도 쓸 수 있는 챗봇의 등장은 교사의 입지도 불안하게 만들 것 같지만, 공존의 길이 있다고 저자들은 알려준다.

저자들은 인공지능의 등장을 위협이 아닌 혁명으로 바라본다. 인공지능을 비롯한 첨단기술이 공간과 비용 등의 제약으로 인해 대량생산 체제의 방식을 따라 '평균의 함정'에 빠져 있을 수 밖에 없던 기존 교육의 한게를 벗어나 개별 학생의 수준에 따른 맞춤형 학습을 실현할 수 있게 했다는 것이다.

이 책은 우선 1부에서 챗GPT의 기본 개념과 한계, 관련 이슈들을 소개한다. 이어 2부에서는 챗GPT와 6가지 미래교육 역량의 관계를 소개하면서, 변하고 있는 교육의 현실을 이야기한다. 첨단 기술(HighTech)을 통해 학습자를 객체가 아닌 주체로 교육의 중심에 놓고, 학습자에게 직접 직접 가닿는(HighTouch) 교육의 시대가 열렸다는 관점에서 미래교육은 가장 앞선 기술을 사용하며 가장 인간적인 교육인 '하이터치 하이테크' 교육이라는 것이다.

이 책의 가장 큰 장점은 단순히 거대담론 차원에서 챗GPT 현상을 분석하고 전망하는 데 그치지 않고 교실에 챗GPT가 들어왔을 때를 위한 팁을 실제 교육 사례와 학습 사례를 통해 알려준다는 것이다. 각 교과 과목뿐만 아니라 다양한 외국어와 프로그래밍 학습 과정에서 챗GPT에게 어떤 도움을 받을 수 있는지를 상세한 사례와 함께 설명하고 있다.
◆ 목차
1장. ChatGPT의 개념과 특징
1. ChatGPT의 개념
Tip. ChatGPT 사용 방법
2. ChatGPT의 기술적 특징
3. ChatGPT의 활용 사례

2장. ChatGPT 사용시 유의사항
1. 인공지능 및 ChatGPT와 관련된 이슈들
2. ChatGPT와 관련된 교육 이슈들

▲ 2부. 교육에서 ChatGPT 제대로 활용하기

1장. ChatGPT의 주인이 되는 여섯 가지 역량
1. 개념적 지식 기반의 판단력을 갖춰라
2. 커뮤니케이션 역량을 강화하라
3. 실제 문제해결 능력을 길러라
4. 창의성과 인문학적 상상력을 함양하라
5. 기본적인 디지털 리터러시를 갖춰라
6. 자기주도적 학습 역량을 신장하라

2장. ChatGPT를 활용한 미래교육의 방향
1. ChatGPT를 활용한 맞춤형 교육 확대
2. HTHT 방식의 플립러닝 확산
3. ChatGPT를 활용한 대화형 학습 진화
4. ChatGPT를 활용한 글쓰기 교육의 혁신

3장. ChatGPT의 교육적 활용
1. ChatGPT를 활용한 수업 설계
2. ChatGPT의 수업 지원
3. ChatGPT의 평가 지원
4. ChatGPT를 활용한 인지적 피드백
5. ChatGPT를 활용한 심리정서적 피드백

4장. ChatGPT를 활용한 자기주도적 학습 사례
1. 교과 내용의 학습
2. 외국어 학습
3. 프로그래밍 언어 학습
◆ 저자 소개
▲ 정제영 (이화여대 미래교육연구소 소장)
서울대학교 교육학과를 졸업하고, 같은 대학원에서 교육학 박사 학위를 취득하였다. 이화여대 교육학과 교수로 재직중이며, 교육부가 지정한 미래교육연구소장과 창의교육거점센터장을 맡고 있다. 이화여대에서 기획처장, AI융합교육연구지원센터장, 호크마교양대학장, THE인재평가지원실장, 기획처부처장, 교육학과장과 도덕윤리연계전공 주임교수를 역임한 바 있다.
인공지능 시대에 대비한 미래교육 정책의 기획과 집행, 평가 과정에 대해 연구를 진행하고 있다. 특히 학교폭력 예방 정책, 학업중단 위기 학생에 대한 정책, 교원의 역량 개발과 학교교육의 개선 정책 등의 영역에 대해 연구를 진행해 왔다. 최근에는 빅데이터와 머신러닝을 활용하여 학생 맞춤형 교육시스템 개발 연구, 위기 학생을 조기에 발굴하고 개입하는 Early Warning System 개발 연구를 진행하고 있다. 주요 저서와 역서로는 《AI 교육혁명》, 《인공지능 시대의 미래교육》, 《AI 융합교육개론》, 《교육학개론》, 《사회적 약자를 위한 교육정책론》, 《교육정치학》, 《한국의 교사교육》, 《디지털 시대와 4차 산업혁명에 대비한 교육의 시대》, 《교육과 행정》, 《학교폭력 예방의 이론과 실제》, 《괴롭힘 예방》, 《교육행정학 핸드북》, 《사교육 : 현상과 대응》, 《한국교육 60년》 등이 있다.
제44회 행정고등고시에 합격하여 교육부에서 10여 년간 근무하여 사무관과 서기관으로 교육정책의 이론과 실제를 두루 경험한 바 있다. 교육정책 기획 업무를 주로 담당하며 '9월학기제 도입 등 학제개편 정책, 외고 등 특목고를 포함한 고교체제 개편 정책' 등을 담당하여 추진한 바 있다.

▲ 조현명 (이화여대 미래교육연구소 연구교수)
서울대학교에서 교육학(주전공)과 철학(부전공)을 공부하며 학부 과정을 보낸 뒤, 교육인류학 전공으로 석사 학위를 취득했다. 이후 뉴욕주립대-버팔로 대학에서 "Educational Culture, Policy, and Society" 프로그램으로 박사 학위를 취득했으며, 박사 학위 졸업 논문인 <Class struggle within the middle-class: Academic competition for selective college admissions among Korean 'early study abroad' students in the globalized arena>로 'UB Excellence in Research, Scholarship and Creativity Award'를 수상했다.
박사 졸업 이후 1년간 뉴욕주립대-버팔로 대학에서 연구원으로 근무했고, 이화여자대학교 미래교육연구소에서 연구교수로 근무하며 서울대학교, 서울시립대학교, 이화여자대학교 등에서 강의하고 있다. 대표 논문으로 <Market-based parental involvement: Impact of networks of middle-class mothers in the education marketplace>, <Complexifying Asian American student pathways to STEM majors: Differences by ethnic subgroups and college selectivity> 등이 있다.

▲ 황재운 (이화여대 미래교육연구소 연구교수)
서울대학교 교육학과 대학원에서 교육학(교육행정학) 박사 학위를 취득하였고 서울대학교, 서울교육대학교, 이화여자대학교 등에서 강의를 한 바 있다. 연구의 관심은 미래교육, 교원교육, 학교장 등에 있으며, 궁극적으로 학교 교육의 개선과 발전에 기여하는 데 초점을 맞추고 있다. 대표 논문으로는 <학교장의 전문성 전환 분석: 규범적 전문성에서 실천적 전문성으로의 전환을 중심으로>, <학교장의 역할 인식 및 실현에 관한 탐색적 연구>, <중등학교 학교장의 스트레스 원인과 대처 탐색> 등이 있다.

▲ 문명현 (이화여대 미래교육연구소 연구교수)
조선대학교에서 사회복지학과 행정학을 공부하여 학부 과정을 마친 후 영남대학교 교육학과 대학원에서 교육학(교육상담) 박사 학위를 취득하였다. 학위 취득 후 영남대학교 고등교육정책연구소에서 근무하였고 현재 이화여자대학교 미래교육연구소 연구교수이다. 영남대학교와 이화여자대학교에서 학교폭력예방, 심리검사, 교육평가, 교육연구법 등의 강의를 하였고, 주요 저서로는 《알기 쉬운 상담연구방법》, 《FAMILY GAME DAY》가 있고 논문으로는 <핵심역량 진단도구 개발 연구>, <한국판 대학생 진로설계검사 타당화>, <청소년의 우울/불안, 공격성과 학업성취의 종단관계> 등이 있다.

▲ 김인재 (이화여대 미래교육연구소 연구원)
이화여자대학교 교육학과 박사과정에 재학 중이다. 학부에서 물리학을 전공한 뒤, 이화여자대학교 교육학과에서 석사 학위를 취득하였다. 미래 세대를 위한 교육에 힘쓰고자 동 대학원 박사과정에 진학하여 인공지능을 비롯한 디지털 기술의 교육적 활용과 함께 관련 정책을 연구하고 있다.

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[챗GPT 고민되면, 이 책] 챗GPT 교육혁명...피하기보단 활용하자

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교육플러스=정은수 기자] 마이크로소프트사의 인공지능 챗봇 챗GPT(ChatGPT)의 등장으로 전세계 교육계가 긴장하고 있다.질문만 주면 인터넷을 검색해 보고서를 작성하는 능력 때문에 일부 국가 고교나 대학에서는 부정행위 가능성을 우려해 사용을 금지하기도 하지만, 교사들은 유용한 도구로 활용할 수 있다는 가능성에 주목하고 있다. 이런 상황에서 이화여대 미래교육연구소가 대한민국 최초로 챗GPT 교육서를 오는 30일 출간한다.

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챗GPT가 기존 교육계에 심각한 위협을 주고 있다는 의견도 많지만, 교육의 패러다임을 선도적으로 전환할 수 있는 역할을 수행할 수도 있다는 예상도 많습니다. 우리 대학은 생성 AI 등 새로운 첨단 도구를 선용하여 교육모델을 준비하는 등 전통적인 학습방법만 집착하기보다는 AI를 윤리적이고 생산적으로 사용할 수 있도록 이끌어 나갈 계획입니다.학생들이 챗GPT 등 AI를 선용하여 학문에 대한 열의와 학습의 효율성을 높이고 이에 대한 비판적 평가 등 다차원적인 사고를 할 수 있도록 많은 여러분께서 동참하여 주시기 바랍니다.

I. 학생들이 챗GPT를 활용하는 방법

1. 질문

챗GPT는 학생들이 언제 어디서나 특정 주제와 개념에 대해 물어볼 수 있는 훌륭한 도구입니다. 학생들은 수강과목, 과제, 상식 등에 대한 내용을 질문할 수 있고, 챗GPT는 이에 대해 대부분의 답변을 제공할 수 있습니다.

2. 작문 기술 연습

챗GPT는 학생이 작성한 글에 대한 문장구조와 스타일을 교정하는 등 개선이 필요한 부분에 대한 피드백을 통해 학생의 작문 역량을 높일 수 있습니다.학생들은 글쓰기 과제 또는 자기소개서 작성 등에 챗GPT를 이용하여 글의 완성도를 높이는데 도움을 얻을 수 있습니다.

3. 연구

챗GPT는 특정 주제와 개념에 대한 정보를 수집하는 등 학생의 유용한 리서치 도구가 될 수 있습니다.학생들은 챗GPT로부터 연구와 관련된 논문, 웹사이트 등 다양한 소스를 확인할 수 있습니다.

4. 아이디어 얻기

과제 혹은 프로젝트의 소재를 찾지 못하고 있거나 아이디어가 필요할 때, 챗GPT는 창의적인 해결 방법을제공하여 아이디어를 창출할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.팀 이름과 같은 간단한 아이디어부터 과제 주제, 콘텐츠 제작에 활용할 수 있는 내용, 특정 주제에 관한 보고서 목차 구성 등 구체적인 아이디어까지 얻을 수 있습니다.

5. 언어 학습

학생들은 다양하고 정제된 언어를 활용하는 챗GPT와 커뮤니케이션 및 교정 과정 등의 통해 언어 능력이 제고될 수 있습니다. 다른 언어를 해석하고 번역하는 기능을 활용하여 외국어 학습에 도움을 받을 수 있으며, 대화 시나리오 생성 요청을 통해 다양한 상황에서 사용할 수 있는 언어 표현도 익힐 수 있습니다.

6. 프로그래밍 코드 작성

챗GPT는 파이썬(Python), 자바(Java) 등과 같은 프로그래밍 언어를 사용하여 프로그램 개발 작업에 도움을 줄 수 있습니다.예를 들어, A 영상 수집을 위한 파이썬 코드를 작성해줘. 라는 명령을 입력하면 관련 코드를 제공합니다.학생들은 복잡한 프로그래밍 작업을 챗GPT를 활용하여 빠르고 간편하게 수행할 수 있습니다.

7. 그림 제작

상상 속의 그림이나 원하는 이미지를 그림 제작 AI를 활용해 제작하려면 '키워드'를 입력해야 합니다. 챗GPT와의 대화를 통해 원하는 그림에 대한 구체적인 키워드를 쉽게 추출할 수 있습니다.챗GPT를 활용한 그림 제작 AI로는 'DALLE 2'와 'Midjourney' 등이 많이 사용됩니다.

[사례 조사]

성균관대 교육개발센터 Teaching Tips에서 우리학교 학생들이 어떻게 챗GPT를 쓰는지 설문조사를 진행한 결과, 558명의 학생은 '어려운 학습내용을 이해하기 위한 질문과 응답(69.8%)', 517명의 학생은 '리포트나 과제를 위한 자료조사(64.6%)', 그리고 345명은 '프로그래밍 과제 해결(43.1%)'이라고 답했습니다. (2023.4.24.) 즉, 학생들은 주로 어려운 개념을 검색하거나 리포트, 에세이 등 글을 작성하기 위한 자료조사 및 검토, 그리고 코딩 과제 해결 을 위해 챗GPT를 활용하는 것으로 보입니다 .

전적으로 챗 GPT에 의존하여 학습에 악용하고자 하는 학생들은 많지 않을 것입니다. 때문에 AI탐지 소프트웨어 결과만으로 학생들의 과제를 의심하기 보다는, 학생들과 AI의 학습활용에 대해 먼저 이야기를 나누고, 이를 올바르게 활용하는 방법을 지도하여 그 방향으로 이끌어 나아가는 것 이 필요합니다. 또한 챗 GPT 악용이 의심 된다고 한다면 평소 학생의 수업참여 정도, 이전 제출과제 등 여러 부분을 함께 고려해주시고 면담 또는 실시간 재평가 진행을 통해 억울한 학생들이 생기지 않도록 교수님의 협조가 필요합니다.

II. 챗GPT가 학생에게 가져다주는 혜택과 도움

1. 언제 어디서나 접근 가능한AI 조교

챗GPT를 시공간의 제약 없이 접근할 수 있다는 것은 가장 큰 장점입니다. 챗GPT는 학생들이 어려운 과제가 생기거나 빠른시간 내로 묻고 싶은 질문이 생길 때 언제든 도움을 요청할 수 있는 학업 지원 및 안내 도구입니다.

2. 학습 기록에 기반한 개인 맞춤형 시스템

챗GPT는 학습 기록을 분석하는 머신러닝 알고리즘을 기반으로 제작된 소프트웨어로, 개인 맞춤형 추천 기능이있습니다.이를 통해 학생 한 명 한 명에게 적합한 학습지원을 통해 학습 효과를 향상시킬 수 있습니다. AI의답변은 개인에게 맞춤형으로 제공될 수록 학습자를 해당 분야의 전문 인력으로 성장하게 도움을 줄 수 있고,학습 동기를 높일 수도 있습니다.

3. 질문에 대한 빠른 답변

챗GPT는 사용자의 질문에 대해 가능한 빠르게 답변을 하도록 고안되었기 때문에, 학생들이 특정 주제에 대한정보나어려운 개념에 대한 이해가 필요할 때 언제든 챗GPT를 통해 도움을 얻을 수 있습니다.

4. 향상된 학습 기술 및 시간관리

챗GPT는 학습에 대한 정보 제공 등 전략적인 도움을 줌으로써 불필요한 과정을 최소화함으로써 시간을절약할 수있도록 합니다.

5. 방대한 학습 자료에 대한 접근

챗GPT는 학습 자료, 실습 시험 및 교육 비디오를 포함한 방대한 자료를 제공합니다. 챗GPT는 온-오프라인의무수한정보들을 학습하였기에 질문 하나로 간단하게 모든 정보를 제공할 수 있어 효율적인 학습자료를제공합니다.

학생에게 챗GPT는 개인 맞춤형 학습, 대화형 학습, 용이한 접근성, 방대한 자료 등을 바탕으로 교육 경험을향상시켜줄잠재력을 가진 학습도구입니다. 대학은 새로운 AI 도구를 학습 과정에 접목하여 더욱 효율적으로학생들의 니즈를 충족하고학업 성취도를 높일 수 있습니다.

출처 : How ChatGPT Can Improve Education, Not Threaten It (Scientific American, 2023.02.10.)
ChatGPT For Students: How AI Chatbots Are Revolutionizing Education (eLearning Industry, 2023.03.01.)
5 Ways Students Can Use ChatGPT in School (Make Use Of, 2023.02.23)

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성균관대학교 챗GPT | 챗GPT란 ? | 챗GPT 활용 사례 | 학생활용사례

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성균관대학교 챗GPT | 챗GPT란 ? | 챗GPT 활용 사례 | 학생활용사례

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3. 그림자와 거울(이종선 선생님)

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글자를 좌우 반전 / 위아래 반전 등 다양한 방식으로 바꿔주는 사이트입니다. 한글이나 한자는 좌우만 바뀌어서 아쉽네요... 한글과 영어의 반전 모양은 아래 스크린샷을 참고해주세요. 사이트 주소 : https://www.flipyourtext.com Flipyourtext.com * Flip, mirror and reverse Your Text Flip, rotate, mirror or reverse your text! For use on Facebook, Instagram, Twitter and other websites or apps!

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여러가지 기체 조사하기

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여러가지 기체 조사하기

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거울 글씨의 비밀 @순간포착! 세상에 이런일이 20121122

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2023  발표 자료 _4,5학년 과학 니어팟 공유자료의 사본

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Read this free ebook by 김영주. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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배이스캠프 문제은행 활용

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배이스캠프 문제은행 활용

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디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 '미리캔버스'

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학생이 직접 만드는 퀴즈앤 퀴즈 모음패들렛

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학생이 직접 만드는 퀴즈앤 퀴즈 모음패들렛

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월간수업나눔(10월자료)5학년태양계와별

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월간수업나눔(10월자료)5학년태양계와별

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Nearpod 활동이 끝나면 제공해주는 Reports에서 학생 개인 활동 보고서 또는 활동별 결과를 확인할 수 있다. 개념정리(Fill in the Blanks)의 평균 정답률은 82%, 태양계 행성 이름과 사진 짝 맞추기(Matching Paris)는 평균 정답률은 100%, 마무리 퀴즈 게임(Time to Climb)의 평균 정답률은 80%이며 마무리 퀴즈 게임 70% 미만자 5명의 학생은 단원정리 종이 학습지를 배움 공책에 쓰는 활동을 통해 보충 수업이 진행되었다.

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교사 주도 개별학습 도구 Nearpod를 활용한 과학 수업 [10월호] - [경기도교육청] 월간 수업나눔

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Nearpod 활동이 끝나면 제공해주는 Reports에서 학생 개인 활동 보고서 또는 활동별 결과를 확인할 수 있다. 개념정리(Fill in the Blanks)의 평균 정답률은 82%, 태양계 행성 이름과 사진 짝 맞추기(Matching Paris)는 평균 정답률은 100%, 마무리 퀴즈 게임(Time to Climb)의 평균 정답률은 80%이며 마무리 퀴즈 게임 70% 미만자 5명의 학생은 단원정리 종이 학습지를 배움 공책에 쓰는 활동을 통해 보충 수업이 진행되었다.

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4학년 2.지층과화석-화석조사

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4학년 2.지층과화석-화석조사

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Check out this Presentation designed by 23434심채원.

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5학년 2. 태양계와 별-태양계행성조사

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5학년 2. 태양계와 별-태양계행성조사

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강낭콩성장앨범(4학년 3. 식물의 한살이)

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강낭콩성장앨범(4학년 3. 식물의 한살이)

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여러가지 몸의 기능 메타버스 평가

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여러가지 몸의 기능 메타버스 평가

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Experience 숲속방 탈출 1탄 metaverse on ZEP right away! With one click, you can access 숲속방 탈출 1탄 metaverse.

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Experience 궁전 metaverse on ZEP right away! With one click, you can access 궁전 metaverse.

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성장다이어리
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캔바활용 연꽃 무늬 만들기- 제작중

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캔바활용 연꽃 무늬 만들기- 제작중

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디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 '미리캔버스'

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2050 기후변화 식물이 미래다.

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학생참여 활동 에듀테크 수업https://padlet.com/kyhansant130001/2022-6-1-_-b3aonlizpw0s3y1t