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Boas Práticas - apoio Presencial Diniz Martins

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Boas Práticas - apoio Presencial Diniz Martins

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Figuras geométricas com jujubas: Reconhecer vértices arestas e faces de sólidos geométricos.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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Interclasse Escolar Masculino.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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Aula de biologia utilizando o slide do CMSP (recurso digital).

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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E.E. Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco.

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Homenagem aos professores em LIBRAS.

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 aula geografia: apresentação sobre as mudanças climáticas.

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Dinâmica: foco Empatia ,educação especial

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Ciências: trabalhando sobre as bactérias,-protista e fungos

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Nesta aula realizamos atividade prática de leitura cronometrada de lista de palavras e pseudos, através da brincadeira dança das cadeiras. Em algumas cadeiras tinha listas fixadas. Quando a música parou de tocar, por rodada, cada um lia a lista de palavras na cadeira que sentou. Todos leram e ninguém era “eliminado” porque a atividade tinha objetivo de todos lerem alguma lista desconhecida. E durante as leituras foi anotado o tempo que cada um leu a lista.

Professora: Daniellen de Novaes Barbalho

Ano: 2° anos ( agrupamento de fluência leitora)

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Trabalho de Ciências: Sustentabilidade da Abelha

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estudo anatômico do corpo humano - aula prática 

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Iniciei a aula pratica nos 6 º anos apresentando o modelo anatômico do corpo humano, explorando a função da musculatura lisa em cada órgão, destacando como ela ajuda o corpo a funcionar automaticamente, como nos movimentos do sistema digestório e dos vasos sanguíneos. Os alunos estavam curiosos e fizeram algumas perguntas, às quais respondi com linguagem simples para que todos compreendessem bem.

Depois, desmontei o boneco e propus um desafio, pedindo que cada aluno colocasse os órgãos de volta no lugar correto, e dissessem o nome de cada um deles, isso engajou os estudantes na sua aprendizagem durante o tema abordado , e estimulou os alunos a interação entre eles e levar para casa e compartilhar com a família o aprendizado.

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Aula ciencias 6º A e 6º B - professor Herbert

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Análise de dados e elaboração de Plano de Ação para Apoio Presencial - Foco SARESP

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Sacola Literária

A sacola Literária é uma ferramenta educativa e envolvente que tem como objetivo principal incentivar o hábito de leitura entre os alunos. Com ela, os alunos têm a oportunidade de explorar uma variedade de livros e desenvolver suas habilidades literárias de forma divertida.

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Alunos acessando a Plataforma Elefante Letrado

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Aluna Letícia junto com sua mãe recebendo o certificado de Leitura

( Plataforma Elefante Letrado).

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Brincando e aprendendo

Aprender brincando é sempre melhor,

o Ditado Estourado é uma maneira diferente de se trabalhar o tradicional ditado.

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Construção de figuras geométricas espaciais.

Trabalhando :arestas, faces e vértices

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Raspadinha da multiplicação -

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Boas Práticas(anos iniciais)                        EE.Narducci

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Boas Práticas(anos iniciais)                        EE.Narducci

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Alunos do 1º ano B, formando títulos de contos de fada (com letras móveis)

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Boas Práticas(anos iniciais) EE.Narducci       

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Boas Práticas(anos iniciais) EE.Narducci       

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Produção de Escrita-Contos de Mistério.

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Situação de Aprendizagem 1 do vol.3.

Construção Colaborativa do Conhecimento: Wiki

Apresentação do Wiki da turma.

Reflexão ,pesquisa e apresentação em grupo sobre os Biomas brasileiros.

Alguns alunos apresentaram vídeos e outros construíram cartazes para apresentar para os colegas da sala.

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Boas Práticas-        EE.Narducci(anos iniciais)

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Boas Práticas-        EE.Narducci(anos iniciais)

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Trabalho em grupo sobre Consciência Negra

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Boas Práticas-EE.Narducci.      (anos iniciais)

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Boas Práticas-EE.Narducci.      (anos iniciais)

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Trabalho Consciência Negra

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Boas Práticas-EE.Narducci.      (anos iniciais)

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Boas Práticas-EE.Narducci.      (anos iniciais)

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Trabalho sobre Alimentação saudável

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Boas Práticas-EE.Narducci.                   (anos iniciais)

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Boas Práticas-EE.Narducci.                   (anos iniciais)

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Tecnologia e Inovação

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Boas Práticas -EE.Narducci.             (Anos iniciais)

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Boas Práticas -EE.Narducci.             (Anos iniciais)

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2ª Fase OBMEP MIRIM