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吉娃斯科學小教室｜#18: 槓桿原理｜支點、施力點、抗力點｜兒童科普動畫（繁體中文版）

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任務1-上傳小組合照-10分

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任務1-上傳小組合照-10分

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要有組員職稱+組員座號及姓名

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任務2-上傳實驗材料照片-10分

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任務2-上傳實驗材料照片-10分

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寫出使用的材料名稱及數量

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任務3-介紹實驗內容-10分

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任務3-介紹實驗內容-10分

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簡單說明你們組進行幾次實驗及數據拍照上傳

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任務4-實驗過程拍照上傳-上限40分

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任務4-實驗過程拍照上傳-上限40分

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完成懸掛砝碼的槓桿裝置後，拍照上傳

不同砝碼數、不同位置算完成一張照片

1張完成實驗照片獲得10分3

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1.請將實驗結果進行簡單說明-10分

2.小組每人均完成因材網影片-槓桿原理觀賞-10分

3.實驗器材繳回準備捉、桌面整理乾淨、椅子放桌面下、平板整齊疊號放桌上再統一離開-10分

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26-資訊長

25-組長

22-器材長

1-衛生

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10器材長

7文書

8組長

5衛生

12資訊

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18 資訊

17 文書

9 器材

15 組長

24 ？

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3溫振宇 器材長14林思妤 文

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3溫振宇 器材長

14林思妤 文書長

21廖苡喬 衛生

23吳思妟 組長

27王紫妍 資訊長

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20 吳琬琳 組長2。錢宥嘉 

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20 吳琬琳 組長

2。錢宥嘉 器材長

4。潘炫彰 文書

6。林晟峻 資訊

11。翁偉傑 衛生

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歸零

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絕對的平衡

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校準

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道具數量剛好

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20g砝碼*5

10g砝碼*5

槓桿*1

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20

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10

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30

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60～～～～～～～～～～～～～～～～

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請將繪製好的簡單機械構造上傳

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請將繪製好的簡單機械構造上傳

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須標示

第____組

1.簡單機械工具名稱

2.寫出使用目的

3.照片繪製出支點、施力點與抗力點，並上傳

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教師組

裁紙器

可以省力

因為施力臂大於抗力臂

所以施力小於抗力

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教師組

裁紙器

可以省力

因為施力臂大於抗力臂

所以施力小於抗力

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第1組