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Táira Santana Brito

15/03/2006

1ª Série - Integral - Turma A

Especificidade: Dislexia, Transtorno de Adaptação e Reações ao Stress Grave (F 43).

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Táira é muito simpática, extrovertida e divertida. Relaciona-se bem com seus colegas, professores e funcionários da escola.

A aluna sempre enfrentou dificuldades em sua trajetória escolar. Comunica-se bem oralmente, mas apresenta grande comprometimento no processo de produção escrita (omite e troca, tanto letras quanto palavras) e na leitura (lê com muita dificuldade e não consegue interpretar o quê lê); ela consegue resolver situações-problemas de baixa complexidade, mas por não dominar os símbolos alfabéticos e matemáticos não consegue registrar suas realizações.

Aos quinze anos passou por uma situação traumática, levando-a a um quadro de Stress Grave e Transtorno de Adaptação (F43), devido sua condição psicológica, faz uso de medicamentos de uso constante (Sertralina 50mg e Carbonato de Lítio 300mg).

Conforme as especificidades cognitivas da aluna, recomenda-se aplicação de ATIVIDADES ADAPTADAS, priorizando o uso de: textos curtos, imagéticos, sentenças objetivas e linguagem oral (em detrimento de textos escritos).

Uma forma eficiente para a aferição e acompanhamento do progresso da aluna é, sempre que possível, ao final de cada aula solicitar (oralmente) que ela fale sobre sua compreensão da aula ministrada.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Portuguesa (Profª Cristina)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Portuguesa (Profª Cristina)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Matemática e Estação do Saber IX (Profª Silvia Regina)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Matemática e Estação do Saber IX (Profª Silvia Regina)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de História e na disciplina Identidade e Pertencimento (Profª Adrielle)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de História e na disciplina Identidade e Pertencimento (Profª Adrielle)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Geografia (Profª Conça Rezende)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Geografia (Profª Conça Rezende)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Química (Profª Deamárcia)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Química (Profª Deamárcia)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Física (Prof Isaías)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Física (Prof Isaías)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Inglesa (Profª Rose)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Inglesa (Profª Rose)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Artes (Profª Gleide)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Artes (Profª Gleide)

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A aluna apresentou um grande progresso na disciplina de Artes. No final do ano letivo, por conta de um problema na garganta, precisou se ausentar por um período, isso fez com que ela voltasse um pouco dispersa.

Durante este ano, a aluna se interessou pela disciplina, apresentando grande habilidade para produção de desenhos e pinturas. Apesar de sua habilidade relacional, em alguns momentos houve embates com alguns colegas.

Sempre demonstrou interesse nas aulas de artes, participando de todas as atividades propostas. Porém no momento em que esteve ausente, ficou sem realizar algumas atividades.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Filosofia (Profª Wilsione)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Filosofia (Profª Wilsione)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Ética e Meio Ambiente e Estação do Saber X (Profª Viviane)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Ética e Meio Ambiente e Estação do Saber X (Profª Viviane)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Educação Física e Corporeidade (Profª Eneida)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Educação Física e Corporeidade (Profª Eneida)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina Saberes de Diáspora (Prof Eleandro)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina Saberes de Diáspora (Prof Eleandro)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplinas de Empreendedorismo e na disciplina de Ecossistema (Prof Juracy)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplinas de Empreendedorismo e na disciplina de Ecossistema (Prof Juracy)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Iniciação Científica (Profª Nildes)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Iniciação Científica (Profª Nildes)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Pensamento Computacional (Prof. Cristovão)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Pensamento Computacional (Prof. Cristovão)

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A Aluna apresentou bom desempenho na disciplina Pensamento Computacional. Ela interagiu com a sala de aula e apresentou todos os trabalhos solicitados pelo professor.

Demonstrou grande interesse nas aulas, foi bastante participativa e apresentou uma progressão constante durante este ano letivo.