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Aprendizaje en la asignatura de Evalúa Educativa - Diego Ruiz 

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Aprendizaje en la asignatura de Evalúa Educativa - Diego Ruiz 

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En la asignatura de Evaluación Educativa, aprendi los principios y prácticas para medir y mejorar el aprendizaje de manera efectiva y justa. Los temas principales incluyen el diseño, aplicación e interpretación de diferentes métodos de evaluación, que permiten verificar el progreso académico y apoyar el desarrollo integral de los estudiantes

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Como realizar de manera correcta las actividades de evaluación, para calificar o corroborar los aprendizajes de los estudiantes.

Utilizaríamos los items aprendidos, pareamiento, selección múltiple, respuestas breves, pruebas objetivas, siendo estás las más destacadas, que podríamos aplicarlas con el uso de tecnologías para hacer más interactiva y dinámica la evaluación para los alumnos y nosotros mismos.

Lo que más nos agrado del desarrollo de la clase, es que nosotros como grupo exponente evaluamos el comportamiento del grupo y viceversa un grupo se encarna de evaluarnos en nuestro rol de docente, siendo sinceros en nuestras evaluaciones.

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Lo más importante que aprendimos fue: la elaboración correcta de variados tipos de evaluación (sus características, ventajas y desventajas entre otros), clasificar a través de la pirámide de Bloom.

Como docentes aplicaríamos más dinámicas (juegos lúdicos que enfaticen a la enseñanza-aprendizaje) además las TIC (aplicaciones educativas como Kahoot!, padlet, Educaplay, etc.). Lo que más nos agradó del desarrollo de la asignatura fueron las innovaciones e incursionar a las TIC.

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Lo más importante que aprendimos en la asignatura de Evaluación Educativa es a realizar de manera correcta algunos ítems para la elaboración de exámenes o actividades a presentar a los estudiantes, por otra parte aprendimos a utilizar diversas estrategias didácticas lo cual nos ayudará a utilizarlas al momento de planear y desarrollar una clase de manera más dinámica y entretenida.

Si estuviéramos en el rol de docente evaluador utilizaríamos la escala de valoración ya que nos ayudaría a valorar el grado de desempeño o rendimiento del alumno, también, utilizarías portafolio de evidencia, debido a que favorecería la autoevaluación y coevaluación del propio estudiante.

Lo que más nos agradó del desarrollo de la asignatura fue, los juegos dinámicos presentados tanto de los compañeros como de la docente, también nos agradó el hecho de pasar en frente a desarrollar una clase, lo cual nos ayudó a desenvolvernos mejor, a observación y evaluar al grupo y por sobre todo a aprender de los temas desarrollados.

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Lo importante fue que como futuro docente pude profundizar y conocer como debo evaluar a mis alumnos y los pasos a seguir para evaluar. Como evaluador utilizaría Registro anecdótico y lista de cotejo. Lo que más me gustó fue la exposición de cada grupo en donde traían temas nuevos e intesantes.

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A lo largo del año de clase, las actividades más interesantes y que más captaron la atención, y con ello teniendo mayor retención fueron aquellas actividades que requirieron el más alto nivel de participación, y que tuvieron mayor relevancia con el tema tratado, estas siendo aquellas actividades interactivas, ya sean los juegos por plataformas digitales, o las actividades con creaciones físicas. Estas siendo en mi opinión las herramientas más fructíferas para una educación más completa y animada.

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Lo que más aprendimos en esta materia es la elaboración de varias técnicas para la realización de distintas actividades.

La evaluación educativa es importante para el rol docente por qué en ella utilizamos metodologías y de esta forma saber desarrollar items , y tener estrategias ya definidas para realizar nuestro planes. También la ejecución de exámenes para nuestros futuros alumnos, esta materia nos ayudó a desembolvernos mejor para nuestra área que es la educación. Lo más significativo que recalcamos y que nos gustó más las estrategias didáctica que utilizó la docente durante el año educativo.

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Lo más importante es el abordaje sobre el tema de evaluación y qué tipos de herramientas motivan a los estudiantes, ya que si se diseña de forma adecuada, puede fomentar un ambiente de aprendizaje más dinámico y participativo. Nos gustó especialmente el uso de las dinámicas, porque es una herramienta útil que permite comenzar mejor las clases.

Si tuviéramos el rol de docente evaluador, utilizaríamos diversas herramientas de evaluación. Primero, implementaríamos evaluaciones formativas, como cuestionarios en línea y actividades grupales, para tener un retorno constante sobre el aprendizaje. También nos parece clave usar portafolios donde los estudiantes puedan mostrar su progreso a lo largo del tiempo, ya que son una excelente manera de reunir evidencias y reflexiones sobre el proceso de aprendizaje.

También utilizaríamos pruebas prácticas y proyectos finales, ya que permiten evaluar no solo el conocimiento teórico, sino su aplicación en situaciones reales.

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Lo más importante que aprendimos fue que llegamos a comprender los diferentes tipos de evaluación, la importancia de tener los objetivos claros y como utilizar estrategias para mantenernos firmes en nuestro desempeño como docentes y así poder ayudar a los diferentes tipos de alumnos, comprendimos que es súper importante el conocimiento de la asignatura porque nos ayuda muchísimo en nuestro labor profesional.

Utilizariamos la herramienta de pruebas y exámenes, portafolios, selección múltiple, los diferentes tipos de evaluación, las autoevaluaciones y coevaluaciones, Tipos de ítems (alternativa constante, doble alternativa o de discriminación) prueba objetiva.

Los que más nos agradó fue la variedad de enfoques y métodos utilizados para enseñar, como la integración de situaciones prácticas, y debates grupales y el uso de tecnología, también es de la oportunidad de reflexionar sobre tu nuestra práctica docente y recibir retroalimentación constructiva de la asignatura y de la profesora como nos guío y nos orientó durante todo el año ayudándonos a desenvolvernos correctamente en la materia y aprender cosas nuevas y además el ambiente colaborativo de nuestros compañeros han enriquecidos nuestros desempeño y aprendizaje

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Lo que aprendí es que cada tipo de evaluación tiene su propio papel crucial en el proceso educativo. No solo me ayuda a adquirir conocimientos, sino que también me asegura que puedo aplicarlos de manera efectiva en mi vida diaria.

Si estuviera en función con el rol docente, en lo personal utilizaría el del tipo de Ítem : selección múltiple o de opción múltiple ( prueba objetiva).

Lo que más me agradó fue la posibilidad de conocer las variadas herramientas de evaluación que en un futuro puedo aplicar con mis estudiantes.

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El contenido de la asignatura fue muy relevante y práctico para mi labor docente.Asi como las actividades propuestas me permitieron aplicar los conocimientos teóricos a situaciones reales. Las actividades en grupo me permitieron compartir experiencias y aprender de mis compañeros, como labor docente utilizaría rúbricas para evaluar de manera objetiva y detallada el desempeño de los estudiantes en diferentes tareas y proyectos.

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El contenido de la asignatura fue muy relevante y práctico para mi labor docente.Asi como las actividades propuestas me permitieron aplicar los conocimientos teóricos a situaciones reales. Las actividades en grupo me permitieron compartir experiencias y aprender de mis compañeros, como labor docente utilizaría rúbricas para evaluar de manera objetiva y detallada el desempeño de los estudiantes en diferentes tareas y proyectos.

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Lo que más me gustó de esta materia fue las diferentes técnicas y estrategias que e aprendido, me pareció súper interesante e importante conocer esta materia y los diferentes conocimientos que me dejo, creo que es importante manejar esta materia y las diferentes maneras de calificar y evaluar al alumno, como futura docente creo que es importante manejar esta materia y me gusto mucho la verdad aprendí bastante y me quedo con buenas experiencias

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Aprendimos las diferentes herramientas

que podemos utilizar al momento de

evaluar. (Lista de cotejo, registro

Anecdótico, selección múltiple, rúbrica,etc)

Desde nuestro rol docente podríamos

utilizar cualquiera de las herramientas

estudiadas, de acuerdo al contexto educativo en el cual nos encontremos

Lo que más nos agradó fue las

exposiciones porque así pudimos aprender

más sobre cómo podemos evaluar durante el proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Lo más importante que aprendimos en la asignatura, fueron las distintas formas de evaluar y como tenemos que hacerlo correctamente para la facilitación de los aprendizajes deseados, cómo comunicarla correctamente y evaluarla, para su fácil comprensión.

Si estuviéramos en el rol del docente las herramientas de evaluación que utilizaríamos será las de la lista de cotejo, registro anedotico, evaluaciones a corto y a largo paso

Lo más que nos a agrado fue la oportunidad de experimentar el rol del docente el en aula al desarrollar un tema

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Lo más importante es entender que la evaluación no es solo un proceso de medición, sino una herramienta clave para mejorar el aprendizaje y la es un proceso clave en la educación, ya que permite medir el progreso de los estudiantes, identificar áreas de mejora y guiar tanto a docentes como a alumnos hacia el cumplimiento de los objetivos educativos.

Los resultados de las evaluaciones ayudan a los docentes a evaluar la efectividad de sus métodos de enseñanza y ajustarlos según sea necesario. Pueden identificar qué enfoques funcionan mejor y cuáles necesitan ser modificados para beneficiar a todo el grupo de estudiantes.

La evaluación permite un seguimiento constante del desarrollo de los estudiantes a lo largo del tiempo, detectando si están alcanzando los objetivos establecidos y si las intervenciones educativas están dando resultados positivos.

En resumen, la evaluación es fundamental porque no solo mide el rendimiento, sino que también impulsa la mejora continua en la educación, orientando a los docentes y estudiantes hacia el éxito académico y personal.