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Le taux de réorientation après la première année reste stable autour de 25% à 30% chaque année depuis plusieurs années (Rapport de la Cour des Comptes). Cependant, le nombre d’étudiants en licence augmente sur une période de 10 ans à l’Université de Limoges. Les besoins sont constants, mais Plus de DU REAGIR depuis l'année dernière. 

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Le taux de réorientation après la première année reste stable autour de 25% à 30% chaque année depuis plusieurs années (Rapport de la Cour des Comptes). Cependant, le nombre d’étudiants en licence augmente sur une période de 10 ans à l’Université de Limoges. Les besoins sont constants, mais Plus de DU REAGIR depuis l'année dernière. 

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Près de 45% des étudiants en premier cycle ne se sentent pas bien accompagnés dans la construction de leur projet professionnel et environ 50% ne sont pas bien informés sur les possibilités de réorientation et de passerelles. (Source : Évaluation des formations 2021-2022).

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Près de 45% des étudiants en premier cycle ne se sentent pas bien accompagnés dans la construction de leur projet professionnel et environ 50% ne sont pas bien informés sur les possibilités de réorientation et de passerelles. (Source : Évaluation des formations 2021-2022).

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CONSTAT bis : Les étudiants n’ont pas connaissance de la possibilité d'être accompagnés par des conseillers et PSY EN de la Direction Orientation Réussite et Insertion. (Source : ???)

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Beaucoup d’abandons au courant de l’année dans les formations à l'Université de Limoges, sans identification des causes. Sources : enseignants > journée de la réussite du 13/06/2024. 

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Beaucoup d’abandons au courant de l’année dans les formations à l'Université de Limoges, sans identification des causes. Sources : enseignants > journée de la réussite du 13/06/2024. 

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CONSTAT bis : Environ 40% des étudiants inscrits en première année de licence n'atteignent pas la deuxième année dans la même filière, incluant les abandons et les réorientations. (Source : enquête de l'Observatoire de la Vie Étudiante (OVE))

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60% des étudiants qui se réorientent le font avec un sentiment de découragement et de frustration, indiquant une conception négative de la réorientation. Les statistiques montrent également que les étudiants qui se réorientent après leur première année ont souvent un sentiment d’échec, avec 50% d'entre eux déclarant qu'ils considèrent leur réorientation comme une preuve de leur incapacité à réussir dans leur filière initiale. (Source : Enquête MESRI) 

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60% des étudiants qui se réorientent le font avec un sentiment de découragement et de frustration, indiquant une conception négative de la réorientation. Les statistiques montrent également que les étudiants qui se réorientent après leur première année ont souvent un sentiment d’échec, avec 50% d'entre eux déclarant qu'ils considèrent leur réorientation comme une preuve de leur incapacité à réussir dans leur filière initiale. (Source : Enquête MESRI) 

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Certains étudiants éprouvent des difficultés à percevoir la réorientation comme un processus constructif de découverte et de réalisation personnelle. (Source : conseillers). 

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Certains étudiants éprouvent des difficultés à percevoir la réorientation comme un processus constructif de découverte et de réalisation personnelle. (Source : conseillers). 