# data[].attributes.headline
ชื่อสถานการณ์    "พฤติกรรมของเด็กชายเขียว"

# data[].attributes.subject
ชื่อสถานการณ์    "พฤติกรรมของเด็กชายเขียว"

# data[].attributes.body
เด็กชายเขียว เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีพฤติกรรมขาดแรงจูงใจในการเรียน ไม่มีความอยากรู้อยากเห็นในการเรียน ชอบนั่งเหม่อลอยในชั้นเรียน เวลาครูสั่งงานนักเรียนจะไม่ชอบทำงานที่ครูสั่งและชอบชวนเพื่อนคุย เล่น เวลาเรียน จากสถานการณ์ครูจะมีวิธีการสร้างแรงจูงใจให้กับเด็กชายเขียวอย่างไร

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนได้ปฏิบัติงานกลุ่มร่วมกับเพื่อนๆในชั้นเรียน ได้ลงมือทำเเละเเสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อนๆ นักเรียนน่าจะให้ความร่วมมือเเละปฏิบัตออกมาได้ดีกว่าการทำงานคนเดียว

# data[].attributes.subject
ให้นักเรียนได้ปฏิบัติงานกลุ่มร่วมกับเพื่อนๆในชั้นเรียน ได้ลงมือทำเเละเเสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อนๆ นักเรียนน่าจะให้ความร่วมมือเเละปฏิบัตออกมาได้ดีกว่าการทำงานคนเดียว

# data[].attributes.headline
เสริมแรงให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
เสริมแรงให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
หาสาเหตุของพฤติกรรมและคอยเสริมแรงให้ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการแล้วค่อยๆปรับพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ที่ดีขึ้นต่อไป

# data[].attributes.headline
หาสื่อการเรียนที่ดึงดู

# data[].attributes.body
หาสื่อการเรียนที่ดึงดูดนักเรียนมากยิ่งขึ้นเพื่อทำให้นักเรียนเลิกสนใจสิ่งอื่นนอกจากการเรียนและทำให้การเรียนรู้น่าสนใจโดยการหาสื่อต่างๆมาดึงดูดความน่าสนใจ

# data[].attributes.headline
ทำให้นักเรียนรู้สึกมีแรงจูงใจในการเรียน คือ ทำให้นักเรียนมีความรู้สึกอบอุ่นเมื่ออยู่กับครูเป็นที่รักของครู มีการเสริมแรงทางบวก เช่นการให้คำชมเชยเมื่อตั้งใจเรียน ให้รางวัลเมื่อทำงานเสร็จตามกำหนดเวลา

# data[].attributes.subject
ทำให้นักเรียนรู้สึกมีแรงจูงใจในการเรียน คือ ทำให้นักเรียนมีความรู้สึกอบอุ่นเมื่ออยู่กับครูเป็นที่รักของครู มีการเสริมแรงทางบวก เช่นการให้คำชมเชยเมื่อตั้งใจเรียน ให้รางวัลเมื่อทำงานเสร็จตามกำหนดเวลา

# data[].attributes.headline
เสริมสร้างเเรงจูงใจให้นักเรียน

# data[].attributes.subject
เสริมสร้างเเรงจูงใจให้นักเรียน

# data[].attributes.body
เช่น การให้นักเรียนร่วมกันทำงานเป็นกลุ่มระดมความคิด หรือหากจกรรมให้นักเรียนได้สามารถเคลื่อนไหวร่างกายได้(ในเด็กระดับประถมศึกษา) จัดเนื้อหาหรือเทคนิกการสอนให้ดูน่าสนใจ

# data[].attributes.headline
จัดสิ่งเเวดล้อมให้เหมา

# data[].attributes.body
จัดสิ่งเเวดล้อมให้เหมาะสมโดยการจัดที่นั่งใหม่ให้มีความหลากหลายเเบบมากยิ่งขึ้น เพื่อสร้างความสนใจให้กับนักเรียนดีขึ้น

# data[].attributes.headline
เสริมแรงให้กับนักเรียน

# data[].attributes.body
เสริมแรงให้กับนักเรียน และการผลักดันการตอบสนองความต้องการที่มีภายในตัวนักเรียน และสิ่งผลักดันภายนอกตัวบุคคลที่มากระตุ้นให้เกิดพฤติกรรม เช่น ของรางวัล คำพูดชมเชย

# data[].attributes.headline
นักเรียนคนไหนที่เสร็จแ

# data[].attributes.body
นักเรียนคนไหนที่เสร็จแล้วให้นำงานออกมาส่งพร้อมทั้งให้ของรางวัลเพื่อเป็นแรงจูงใจให้นักเรียนที่ยังทำงานไม่เสร็จทำงานจนเสร็จเพื่อให้ได้รับของรางวัลเช่นเดียวกัน