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인천/부광여고/정영미

평소에도 성취기준에서 개념을 뽑아 일반화 문장을 작성할 때 챗지피티를 동료교사처럼 생각하고 도움을 받았는데 오늘 알려주신 챗봇이 훨씬 정교하고 쉽게 도움을 주네요. 감사합니다. 개념기반 교육과정 관련하여 오랫동안 공부했지만 오늘 또 새로운 정보들을 많이 알게 되었습니다. 감사합니다.

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인천/박문여고/이상미각 주제

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인천/박문여고/이상미

각 주제별로 이를 어떠게 적용시킬지 실제 수업 사례를 알고 싶습니다 //

각 단원별 수업 방식

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인천/박문여고/이상미학습한 

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인천/박문여고/이상미

학습한 지식을 이해했는지 확인하면서 이를 활용하는 활동에 적용할 수 있도록하는 학습

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고등학교에서의 개념기반 탐구학습의 다양한

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고등학교에서의 개념기반 탐구학습의 다양한 학습 사례

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인천청라중/박선정개념기반 탐

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인천청라중/박선정

개념기반 탐구학습에서의 평가 방법이 궁금합니다.

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장윤환개념을 중심으로 확장해

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장윤환

개념을 중심으로 확장해나가는 것

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초당초 김소현이해가 중요하다

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초당초 김소현

이해가 중요하다. 개념을 이해하는게 중요하다

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초당초/김소현어떻게 적용하는

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초당초/김소현

어떻게 적용하는지

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인천/부광여고/정영미

개념기반탐구학습에서는 느린 학습자와 빠른 학습자가 같이 있는 교실에서 어떻게 개별화 맞춤 교육을 시키는가?

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깊이있는 학습을 통해 역량을 키우고 능동

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깊이있는 학습을 통해 역량을 키우고 능동적으로 즐겁게 활동에 참여하는 것

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지식과 기능의 2차원적 학습이 아니라 왜

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지식과 기능의 2차원적 학습이 아니라 왜 공부하는지에 대한 학습의 목적을 개념 중심으로 세우며, 이를 탐구의 방식으로 학습해 가는 방법

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지속적인 평가 방법

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평가와 관련 질문 작성

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평가와 관련 질문 작성

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빅아이디어

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학습자의 주도성 강조

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단원의 특성에 맞는 개념기반 탐구학습 교

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단원의 특성에 맞는 개념기반 탐구학습 교수방법

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학습 내용과 평가와의 연계

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학습 내용과 평가와의 연계

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수준별 학생지도 적용 방법

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수준별 학생지도 적용 방법

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내면화를 확인할 수 있는가

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내면화를 확인할 수 있는가

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핵심 성취기준에서 제시한 개념을 깊이있게

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핵심 성취기준에서 제시한 개념을 깊이있게 학습하는 방법

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이것을 평가에서는 어떻게 적용할 것인가?

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이것을 평가에서는 어떻게 적용할 것인가?

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탐구실험을 통한 개념 기반 탐구학습 설계

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탐구실험을 통한 개념 기반 탐구학습 설계

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학습자 주도성을 강조하는 학습 방식

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학습자 주도성을 강조하는 학습 방식

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진정한 개념 기반 탐구 학습이 이루어질 

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진정한 개념 기반 탐구 학습이 이루어질 수 있도록 하는 제대로 된 발문

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현실적 수업 적용 방안아무것

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현실적 수업 적용 방안

아무것도 안하려고 하고 시험에 나오는거 외우고 싶어하는 아이들에게 어떻게 어필이 될지?

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기존 교육보다 이해에 중점을 두는 학습<

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기존 교육보다 이해에 중점을 두는 학습

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디지털 교과서랑 병행해서 가능 한가? <

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디지털 교과서랑 병행해서 가능 한가?

디지털 교과서는 단순 문제 풀이 느낌이고, 개념 기반은 소통하고 사고해야하는데 어떻게 적용해야 할지

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인천청라중/박선정개념에 대해

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인천청라중/박선정

개념에 대해 깊이 사고하고 충분히 알게 되는 학습 방법

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학생이 이해한 개념을 바탕으로 직접 탐구

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학생이 이해한 개념을 바탕으로 직접 탐구하여 학습하는 것

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인천/부광여고/정영미

개념기반 탐구학습은 관계맺기-집중하기-조사하기-조직정리하기-일반화하기-전이하기로 이어지는 깊이있는 학습이 됨.

이는 지식이 넘쳐나는 현대 사회에서 핵심개념을 바탕으로 하는 핵심 아이디어를 교수학습하여 학생들이 삶에 전이할 수 있는 수업 모형임.

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수업에 적용할 수 있는 예시

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수업에 적용할 수 있는 예시

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서울/번동중/박수린교과별 탐

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서울/번동중/박수린

교과별 탐구 질문 산출 방법

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조사, 탐구, 토론, 협력 등으로 창의적

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조사, 탐구, 토론, 협력 등으로 창의적 문제 해결

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학생이 자신의 삶에 적용할 수 있도록 하

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학생이 자신의 삶에 적용할 수 있도록 하는 진정한 학습

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학습자가 능동적, 적극적으로 탐구하는 학

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학습자가 능동적, 적극적으로 탐구하는 학습.

개념을 바탕으로 스스로 사고하고 심화시켜나가는 학습.

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수업에 어떻게 적용될 수 있는지(한정된 

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수업에 어떻게 적용될 수 있는지(한정된 시간, 시험)

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핵심내용을 깊이 있게 학습하고 내면화하여

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핵심내용을 깊이 있게 학습하고 내면화하여 새로운 상황에 적용함

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전문교과에서의 개념 기반 탐구학습의 실제

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전문교과에서의 개념 기반 탐구학습의 실제

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평가방법 그리고 고등학교 교

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평가방법

그리고 고등학교 교육과정에 적용시키는 대표적인 예

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수업설계 방법, 교과에 맞는 탐구질문 사

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수업설계 방법, 교과에 맞는 탐구질문 사례

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개념적질문

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개념기반 탐구 학습의 예

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개념기반 탐구 학습의 예

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사고력을 높이는 수업방법

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사고력을 높이는 수업방법

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서울/번동중/박수린질문과 답

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서울/번동중/박수린

질문과 답변의 과정

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학습자 중심 수업의 실체

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학습자 중심 수업의 실체

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그래서 실제 수업에서 어떻게 적용할 것인

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그래서 실제 수업에서 어떻게 적용할 것인가?

현실은 진도 나가기 바쁠텐데..

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개념기반탐구학습 설계

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기본적으로 어떻게 수업을 구상하는지

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기본적으로 어떻게 수업을 구상하는지

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실제활용한 예

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학생이 스스로 사유하게 하는 교수법, 학

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학생이 스스로 사유하게 하는 교수법, 학생 참여중심의 수업

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귀납적인 방법으로 개념을 학습하는 과정을

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귀납적인 방법으로 개념을 학습하는 과정을 포함

배운 내용을 삶의 맥락에 적용하는 학습

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개념 기반 탐구 학습에서는 배워야 하는 

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개념 기반 탐구 학습에서는 배워야 하는 학습의 양이 줄어드는 것일까?

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저학년 학생 대상으로 하는 방법

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저학년 학생 대상으로 하는 방법

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이해중심교육과정

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실제 수업에서 잘 적용할 수 있는 방법<

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실제 수업에서 잘 적용할 수 있는 방법

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개포고/이태희개념기반 탐구학

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개포고/이태희

개념기반 탐구학습 오해와 진실

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소크라테스의 대화법과 관련

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소크라테스의 대화법과 관련

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논술형 평가 방식

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수업을 시작하기 전에 현재 주제에 대해 알고 싶은 내용을 여기에 적으세요.

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수업이 끝나고 새로 알게 된 사실이나 앞으로의 계획을 적어 보세요.

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수업을 시작하기 전에 현재 주제에 대해 이미 알고 있는 내용을 여기에 적으세요.