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Bild 1-4: Unsere Teilnehmenden messen um die Wette: wo versickert das Wasser schneller? Bild 5-Blick auf das vielseitige Schulgelände

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Sandig, schluffig, lockerer Waldboden: alle besitzen unterschiedlich hohe Wasseraufnahmekapazitäten. Unsere Teilnehmenden erprobten dies in Versickerungsexperimenten rund um unser Schulgebäude. Kenntnis zur Wasseraufnahme und Versicherungsgeschwindigkeit sind grundlegend, um Massnahmen zum Wassermanagement für größere Areale berechnen und planen zu können.

Sandy, silty, and loose forest soil: all have different water absorption capacities. Our participants tested this through infiltration experiments conducted around our school building. Knowledge of water absorption and infiltration rates is essential for calculating and planning water management measures for larger areas.

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1 - Zuerst mit dem Wasserkoffer vertraut machen 2-4 Untersucht wurden die verschiedenen Becken der Aquaponikanlage, aber auch Zisternen, Regenwasser und der schuleigene Wasserspender 5 - Schlussbesprechung der Gruppenergebnisse aller Messungen-well done!

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Aquaponikanlagen sind im Grunde große Aquarien: sie erfordern gutes Monitoring der abiotischen Faktoren im "Lebensraum" Wasser. Unseren Teilnehmenden hat die Beprobung und kolometrische Analyse sichtlich Spass gemacht. Und das Ergebnis der Regenwassergüte neben dem Kompost hat doch für einige AHA Momente gesorgt!

Aquaponics systems are essentially large aquariums: they require careful monitoring of the abiotic factors in the aquatic “habitat.” Our participants clearly enjoyed the sampling and colometric analysis. And seeing the results of the rainwater quality test next to the compost certainly led to some “aha” moments!

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1-Zuerst die Theorie mit Eike Steiner ... 2-...dann ans Realmodell im Gewächshaus 3- Was gibt's da zu gucken? 4- Nilbarsche, unsere Düngerproduzenten 5 und 6 - pünktlich zum Muttertag 2 neue Lämmer  

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Chili Dank Fisch: Aquaponik macht's möglich 

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Chili Dank Fisch: Aquaponik macht's möglich 

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Ressourcenschonende Produktion von Gemüse, Kräutern und Fisch ist auch in engen Stadträumen möglich! Ursprünglich für aride Regionen der Erde entwickelt, ermöglicht dieses kombinierte Methode von Aquakultur und endlosen Gemüseanbau durch den geschlossene Kreislauf nicht nur geringeren Wasserverbrauch, sondern erzeugt auch autark natürlichen Dünger ohne Einsatz von Pestiziden oder Antibiotika. Bis zu 4-5mal mehr Ertrag im Vergleich zu konventioneller an die Saison gebundene Landwirtschaft ist so möglich. Unsere Teilnehmenden hatten sichtlich Spass - auch am jüngsten Nachwuchs unserer Schule.

Resource-efficient production of vegetables, herbs and fish is possible even in confined urban spaces! Originally developed for arid regions of the world, this combined method of aquaculture and soilless vegetable growing, thanks to its closed-loop system, not only reduces water consumption but also produces self-sustaining natural fertiliser without the use of pesticides or antibiotics. This makes it possible to achieve yields up to 4–5 times higher than those of conventional, season-dependent agriculture. Our participants clearly had a great time – including the youngest "pupils" at our school.

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1-Landesstelle @SmartCityFarm  (nicht im Bild: unsere Studenten (SRH) und Gäste der TU) 2-David erklärt die mikrobielle Wasseraufbereitung 3-Frischwasser Dank "Lockenwicklern" ;) 4-Viel Raum für einzelne Expertengespräche und Vernetzung 5 - Nicht für alle Messungen ist High Tech nötig (Bilder: A. Ahke)

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Heute waren wir zu Gast in Neukölln bei David Zehnter im Zukunftskiez Dammweg. David betreut mit viel Herz und Engagement das Projekt SmartCityFarm e.V., in dem Prototypen zu nachhaltiger urbaner Landwirtschaft durch Bürgerpartizipation erprobt und entwickelt werden. "Smart" sind nicht nur die eingebrachten Ideen z.B. zur Eiweiß- und Gemüseversorgung zugleich Dank Aquaponik, sondern auch die Ansätze zur Automatisierung und des digitalen Monitoring. Wer würde nicht sofort zur Giesskanne greifen, wenn sich die trockenen Tomatenpflanzen durch Jammertöne auf dem Handy bemerkbar machen? Wir bedanken uns sehr für die Einblicke und freuen uns auf weitere Kooperationen im laufenden Modul Wasserressourcenmanagement und Aquaponik.

Today we were guests of David Zehnter in Neukölln, at the Zukunftskiez Dammweg. David manages the SmartCityFarm e.V. project with great passion and dedication; here, prototypes for sustainable urban agriculture are tested and developed through citizen participation. It is not only the ideas put forward – such as providing both protein and vegetables through aquaponics – that are ‘smart’, but also the approaches to automation and digital monitoring. Who wouldn’t immediately reach for the watering can if the parched tomato plants made themselves heard through a whining sound on their mobile phone? We are very grateful for the insights and look forward to further collaboration in the current module on water resource management and aquaponics.

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1- Nägel mit Köpfen machen in der Holzwerkstatt, 2-IKIGAI für unsere Vision, 3-Gemeinsame Kompetenzen in unserer Bildungsarbeit bündeln, 4-Interessen matchen zwischen Schulbetrieb, internationalen und regionalen Entwicklungsprojekten, 5-Networking unter Olivenbäumen, 6-BNE "angewandt": aus den Saatgutpapiernamensschildern kann nun Neues wachsen :)

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It's a wrap - Kickoff Meeting Landesstelle 2026

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It's a wrap - Kickoff Meeting Landesstelle 2026

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Vor einer Woche haben sich das Kernteam der Landesstelle, Lehrende, Projektpartner*innen aus dem Bereich der Entwicklungszusammenarbeit, der Berliner Fortbildungslandschaft für BNE und kooperierender OSZ, Universitäten und Hochschulen in drei Workshops getroffen, um an der zukünftigen Strategie und neuen Impulsen für die Bildungsarbeit der Landesstelle zu werkeln. In wahrhaft grüner Atmosphäre wurden spannende neue Projektansätze und Fortbildungsideen plus Kooperationen geschmiedet-es war ein großartiger Tag! Ein besonderes Dank gilt auch unserem Prozessbegleiter und Moderator Kilian Karg von Protellus, der für "Nägel mit Köpfen" und immer eine Prise Humor gesorgt hat! Anwesende Partner*innen: LEZ, BGZ, GIZ, SRH University, SLE der Humboldt Universität, OSZ Bautechnik I, OSZ Natur und Umwelt, EPIZ e.V., BLIQ mit junior1stein und SenBJF sowie zwei NGOs aus Äthiopien und Madagaskar. Wir freuen uns auf weiteren Wachstum an- und miteinander im kommenden Jahr. (Bildquellen: H. Temesgen, K. Karg, A. Ahke)

A week ago, the core team of the State Office, teachers, project partners from the field of development cooperation, representatives from Berlin’s ESD training sector, and collaborating vocational schools, universities and colleges came together in three workshops to work on the future strategy and new ideas for the State Office’s educational work. In a truly green atmosphere, exciting new project approaches, training ideas and collaborations were forged – it was a fantastic day! Special thanks also go to our process facilitator and moderator Kilian Karg from Protellus, who ensured we got things done and always added a touch of humour! Partners in attendance: LEZ, BGZ, GIZ, SRH University, SLE at Humboldt University, OSZ Bautechnik I, OSZ Natur und Umwelt, EPIZ e.V., BLIQ with junior1stein and SenBJF, as well as two NGOs from Ethiopia and Madagascar. We look forward to further growth together in the coming year. (Image credits: H. Temesgen, K. Karg, A. Ahke)

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Einblick in das Modul Solarenergietechnik

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Einblick in das Modul Solarenergietechnik

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In den letzten zwei Wochen haben unsere Teilnehmer fleißig am kleinen Schaltmodell geübt- heute ging es an die Erprobung am "lebensechten" Solarzellenmodul. Mithilfe der ersten frühlingshaften Sonnenstrahlen konnte die neue Wasserpumpe erfolgreich in Betrieb genommen werden. Erprobt wurde das unter Aufsicht des Lenné-Bären, vor dessen wachsamen Blick wir die Zisterne vor unserer Gartenschule anzapften. Die Idee: solarbetriebene Bewässerungsanlagen als dezentrale Energieversorgung. Dozenten: F. Fitschen, H. Temesgen, R. Machnitzke Foto: A.Ahke

Over the past two weeks, our participants have been diligently practising on the small switch model – today they tested it on a ‘real-life’ solar cell module. With the help of the first rays of spring sunshine, the new water pump was successfully put into operation. The test was carried out under the supervision of the Lenné bear, whose watchful gaze accompanied us as we tapped into the cistern in front of our garden school. The idea: solar-powered irrigation systems as a decentralised energy supply.

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1-Perfect match ! 2-Startbereit für den Tag 3-Heißbegehrtes Objekt-obwohl er bei den Wolken nicht zur Höchstform auflaufen durfte. 4-High Noon am Brandenburger Tor 5-Das Aquaponik Modell zog viel Interesse auf sich-Groß und Klein. 6-Kreative Aktivist*innen. 

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Umweltfestival am Brandenburger Tor - 7.6.26 

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Umweltfestival am Brandenburger Tor - 7.6.26 

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Es war uns eine Freude, Teil des diesjährigen Umweltfestivals der Grünen Liga Berlin gewesen zu sein! Wir haben spannende neue Kontakte geknüpft und mit zahlreichen interessierten Besuchenden gesprochen und über unsere Fortbildungen informiert. Neben dem Glanzstück unseres Solarkochers, zog auch unsere prämierte Öko-Trenntoilette das richtige "Match" an. So unterhaltsam kann Kreislaufwirtschaft sein! Rund um das Brandenburger Tor war das Motto des Events: Boden-Du stehst drauf! Wir freuen uns auf das nächste Jahr!

It was a pleasure for us to be part of this year’s Green League Berlin Environmental Festival! We made exciting new connections, spoke with numerous interested visitors, and provided information about our training courses. In addition to the highlight of our solar cooker, our award-winning eco-separating toilet also drew the right crowd. Circular economy can be this entertaining! Around the Brandenburg Gate, the event’s motto was: Soil—You’re Standing on It! We’re looking forward to next year!

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Eindrücke aus den Partnerberufsschulen: Train the trainer! Fotos: K. Pellmann

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Countdown SkillUp Namibia: zurück auf die Schulbank für die Praxisschulung in Windhuk

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Countdown SkillUp Namibia: zurück auf die Schulbank für die Praxisschulung in Windhuk

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Diese Woche schlüpfte unser Koordinator a.D. Klaus Pellmann zusammen mit Kolleg*innen unserer Partnerschulen in Berlin in die Rolle der Gesellen-und schwangen Pinsel und Rohrzange! Am OSZ Farb-und Raumgestaltung und dem OSZ Bautechnik lernten unsere Lehrkräfte Malertechniken und wie man professionell Sanitäranlagen installiert, um ab Mitte März gemeinsam den Fachkräftenachwuchs an unserer Partnerschule in Namibia fortzubilden. Kooperationspartner: BGZ, LEZ, GIZ

This week, our former coordinator Klaus Pellmann, together with colleagues from our partner schools in Berlin, slipped into the role of journeymen and wielded paintbrushes and pipe wrenches! At the OSZ Farb- und Raumgestaltung (colour and interior design) and the OSZ Bautechnik (construction technology) vocational schools, our teachers learned painting techniques and how to professionally install sanitary facilities so that they can train the next generation of skilled workers at our partner school in Namibia starting in mid-March.

Cooperation: BGZ, LEZ, GIZ

More information on the Namibia Project

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Landesstellentrainer Felix Fitschen erläutert Besucher*innen des Hermann-Ehlers-Gymnasiums das Modell der Aquaponikanlage. Sein Kollege, Eike Steiner, und Dozent Hailu Temesgen haben die neue Koordinatorin der Landesstelle bei allen Fragen rund um Bioenergie, Solarthermie und Photovoltaik tatkräftig unterstützt. Herzlichen Dank! Bilder: A.Ahke

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28.2.26 Tag der offenen Tür an der Peter-Lenné-Schule

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28.2.26 Tag der offenen Tür an der Peter-Lenné-Schule

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Die Peter-Lenné-Schule OSZ Natur und Umwelt öffnete am letzten Februartag ihre Türen und Gartentore! Auch die Landesstelle hat sich mit Projekten aus dem aktuell laufenden Ausbildungsmodul Photovoltaik und Solarthermie vorgestellt und anhand von Modellen eine Vorschau auf das nächste Modul Wassermanagement und urbane Agrarkultur geben. Dozenten und Teilnehmende stellten die Kurse persönlich vor - und trafen auf viele interessierte Besucher*innen!

https://www.peter-lenne-schule.de/

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Am 13. März 26 lädt die Landesstelle ihre Netzwerk-und ProjektpartnerInnen und weitere BNE-AkteurInnen zu einem ersten Treffen an die Peter-Lenné-Schule ein. Gemeinsame Interessen sollen gebündelt, neue Kooperationen und Ideen geschmiedet werden. Kontakt: astrid.ahke@peter-lenne-schule.de

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Work Shop Trainer Kilian Karg (Protellus) in Gambia 2024.

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63 years successful international vocational training

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63 years successful international vocational training

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Film in German only

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Im Jahr 2023 feierte die Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern ihr 60-jähriges Jubiläum. Zu diesem Anlass gab dieser Film einen Überblick über sechs Jahrzehnte internationale Berufsförderung.

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State Office Berlin - Portrait (English)

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State Office Berlin - Portrait (English)

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Bild: Workshop mit AgroYouth in Gambia 2024

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Internationale Berufliche Fortbildung BNE Schuljahr 2026_27 - Kursangebot aktuell

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Internationale Berufliche Fortbildung BNE Schuljahr 2026_27 - Kursangebot aktuell

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Der neue Fortbildungsplan ist online: Fortbildungen können ab sofort gebucht werden!

Bitte beachten Sie hierzu das separate Anmeldeformular.

Eine Beschreibung der Kurse finden Sie hier und in den Modulinformationen.

Rückfragen zu den Kursinhalten schreiben Sie bitte an die Koordinatorin, Frau Ahke unter astrid.ahke@peter-lenne-schule.de.

Wir würden uns freuen, Sie nach Anmeldung in unseren Kursen begrüßen zu dürfen !

The new training schedule is now online: training courses can be booked with immediate effect!

Please use the separate application form.

If you have any questions regarding the course content, please contact the coordinator, Ms Ahke, at astrid.ahke@peter-lenne-schule.de.

We look forward to welcoming you to our courses once you have registered!

Please note: we teach bilingual in German and English!

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Here you find more details on the educational trainings. We will update this regularly with more information on trainers and partner institutions.

If no other notice, the trainings will take place at our venue Peter-Lenné-Schule in Zehlendorf.

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Fortbildungen können ab sofort gebucht werden!

Bitte beachten Sie hierzu das separate Anmeldeformular.

Rückfragen zu den Kursinhalten schreiben Sie bitte an die Koordinatorin, Frau Ahke unter astrid.ahke@peter-lenne-schule.de.

Wir würden uns freuen, Sie nach Anmeldung in unseren Kursen begrüßen zu dürfen !

The new training schedule is now online: training courses can be booked with immediate effect!

Please use the separate application form.

If you have any questions regarding the course content, please contact the coordinator, Ms Ahke, at astrid.ahke@peter-lenne-schule.de.

We look forward to welcoming you to our courses once you have registered!

Please note: we teach bilingual in German and English!

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BNE in beruflicher Bildung: unser Konzept

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BNE in beruflicher Bildung: unser Konzept

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Bild: Wiederaufforstungsprojekt "World Garden Mongolia"

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1 - Alter Hase, neue Häsin: K. Pellmann und A.Ahke, Landesstellenkoordination 2- Inspirierende Rede durch den parlamentarischen Staatssekretär Johann Saathoff, MdB im BMZ

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10 Jahre Entwicklungsarbeit der Bundesländer durch die GIZ

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10 Jahre Entwicklungsarbeit der Bundesländer durch die GIZ

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Heute gab es etwas Besonderes zu feiern: 10 Jahre gemeinschaftlich erfolgreiche Umsetzung internationaler Entwicklungsprojekte, die in den globalen Partnerländern einen wichtigen Beitrag zur Erreichung der Agenda 2030 leisten. Wir sind im Rahmen unserer Kooperation mit der LEZ, der BGZ und unserer Förderung durch das BMZ an SkillUp Namibia beteiligt - einem von 101 aktuellen Projekten in 31 Partnerländern aller deutschen Bundesländer, in denen die Investitionen des Bundes mit über 100 Fachpartner*innen durch Expertise und Tatkraft helfen, Verwaltungen zu reformieren und digitalisieren, Gesundheitssysteme, berufliche Bildung und Innovationen im Energiesektor umzusetzen. Wir bedanken uns bei Dieter Anders, Projektleiter des Programms bei der GIZ, für die Einladung und die inspirierende Netzwerktagung.

> Zum FACT SHEET SkillUP 2026

Today we had something special to celebrate: 10 years of successfully implementing international development projects that make a significant contribution to achieving the 2030 Agenda in our partner countries around the world. As part of our cooperation with the LEZ and the BGZ, and with funding from the BMZ, we are involved in SkillUp Namibia – one of 101 current projects in 31 partner countries across all German federal states, where federal investments, supported by over 100 specialist partners, are helping to reform and digitise administrations, implement health systems, vocational training and innovations in the energy sector. We would like to thank Dieter Anders, project manager for the programme at GIZ, for the invitation and the inspiring networking event.

> To FACT SHEET SkillUP 2026

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Mit LEAD 2026-28 Bildungsbeiträge für Gambia, Kenia & Ruanda

Zusammen mit der BGZ - Berliner Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit geht es in die Antragsphase für ein internationales multiprofessionelles Projekt zum Schwerpunkt Kreislaufwirtschaft. Die Landesstelle Berlin wird mit Fortbildungen, Curriculumsentwicklung und lokalen Partizipationsformaten die Anforderungen lokaler Schulen, Stakeholder und Aktivitäten in den Ländern nachhaltig unterstützen. Das Projekt knüpft an die Arbeit mit AgroYouth in Gambia 2024. Das Programm fördert junge Menschen, insbesondere Frauen, im Agrarsektor durch Schulungen im Agrarbusiness und in praktischer Landwirtschaft - einem zentralen Wirtschaftsbereich in Gambia.

Weitere Informationen zu AgroYouth: https://www.landesstelle.org/de/projekte/243-projekt-landesstelle-in-gambia

Gefördert aus Mitteln der LEZ Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit

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SkillUp Namibia

Das Projekt SkillUp Namibia stärkt benachteiligte Jugendliche durch praxisnahe berufliche Qualifizierung, unternehmerische Kompetenzen sowie Bildung zu Menschenrechten und demokratischer Teilhabe. Die Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern ist Kooperationspartner im von GIZ und LEZ im Rahmen des Bund-Länder-Programms (BLP) geförderten Vorhaben. Gemeinsam mit den namibischen Partnern KAYEC, DAPP und dem National Institute for Democracy (NID) werden Kurzzeitlehrgänge aufgebaut, die Perspektiven für Beschäftigung und Selbstständigkeit eröffnen.

Beitrag zu den SDGs:

SDG 4 (Hochwertige Bildung) · SDG 5 (Geschlechtergleichstellung) · SDG 8 (Menschenwürdige Arbeit) · SDG 16 (Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen)

Weitere Informationen: https://www.landesstelle.org/de/aktuelles/251-skillup-namibia

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Für Fragen rund um das Weiterbildungsprogramm, Anmeldung, Kooperationswünsche oder Interesse an der vakanten Abordnung (nur Berliner Schuldienst) kontaktieren Sie bitte direkt die Koordinatorin Dr. Astrid Ahke:

astrid.ahke@peter-lenne-schule.de

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14.2.26 Berlintag - Meet and greet mit Senatorin Dr. Günther-Wünsch     

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14.2.26 Berlintag - Meet and greet mit Senatorin Dr. Günther-Wünsch     

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Die Koordinatorin der Landesstelle, Dr. Ahke, wird auf dem nächsten Berlintag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie am Auftakttreffen der neuen BotschafterInnen-Kampagne teilnehmen. Bei Interesse zu einem Austausch über die Landesstelle und ihr Fortbildungsangebot, melden Sie sich vorab via E-Mail an

Astrid.ahke@peter-lenné-schule.de                                  https://machberlingross.de/berlin-tag

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Flyer International ESD Vocational Education

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Flyer International ESD Vocational Education

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Unser Fortbildungsangebot "in a nutshell". Bei Fragen und Interesse: E-Mail an astrid.ahke@peter-lenne-schule.de.

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Die Landesstelle wurde bereits 2016 und 2017/18 im Weltaktionsprogramm der UNESCO als BNE Lernort und für ihr umfassendes Netzwerk ausgezeichnet. Berufliche BNE Themen werden künftig stärker integriert - eine neue Bewerbung soll 2026727 auf den Weg gebracht werden!

Unser Profil als BNE-Akteurin

The State Office was already recognised in 2016 and 2017/18 as an ESD learning centre under UNESCO’s World Action Programme, and for its extensive network. Vocational ESD topics will be integrated more closely in future – a new application is set to be launched in 2026727!

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Hinweis: alte Webseite "under construction"

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Hinweis: alte Webseite "under construction"

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Die Webseite der Landesstelle wird derzeit überarbeitet. Zeitweise ist sie daher offline. Sie sind herzlich eingeladen, sich dort über frühere Projekte und Initiativen zu informieren! Nehmen Sie bei Interesse an unserer Arbeit jederzeit auch Kontakt über die Koordination auf.

Hinweis: die alten Email Adressen auf Landesstelle.org werden nicht mehr bedient.

The website of the State Office is currently being revised. You are welcome to visit it to find out more about previous projects and initiatives! If you are interested in our work, please feel free to contact the coordination team at any time.

Kindly note: the old email addresses at landesstelle.org are not served any more.

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Wir sind ab sofort auch auf Instagram zu finden. Über Gutes soll man Reden, also...

Folgt uns. Teilt unsere Posts. Danke!

https://www.instagram.com/linab_2026/

From today you will also find us on instagram. As one should talk about good things, we kindly ask...

Follow us. Share our posts. Thank you!

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1 - At the leather workshop 2-Fence building fun 3-Teacher Training 4-Painting Practice 5-Leather products 6-Trainees and teachers 

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Das Programm „SkillUp Namibia“ startete Mitte März 2026 mit einer Dienstreise eines Berliner Teams (Landesstelle und kooperierende Berliner OSZ) unter Leitung von Dr. Sisira Witanachchi (BGZ) nach Namibia. Ziel war die Fortbildung namibischer Trainer im Rahmen eines Train-the-Trainer-Programms in den Ausbildungszentren von KAYEC in Windhoek und DAPP in Outapi. Vermittelt wurden praxisnahe Fähigkeiten in sechs handwerklichen Bereichen, darunter Holz- und Glaserarbeiten, Sanitärtechnik, Maler- und Lackiererarbeiten sowie Leder- und Bekleidungstechnik. Ergänzt wurde das Angebot durch Zaunbau in Zusammenarbeit mit einem lokalen Unternehmen.

Zu Beginn erhielten die Teilnehmenden Einblicke in das deutsche duale Ausbildungssystem und entwickelten im Austausch mit den Berliner Lehrkräften angepasste Lehr- und Lernkonzepte. Anschließend stand die praktische Umsetzung im Fokus, bei der gemischte Teams aus deutschen und namibischen Fachkräften konkrete Bau-, Reparatur- und Gestaltungsarbeiten durchführten. Die erste Trainingswoche in Windhoek wurde erfolgreich abgeschlossen und die Ergebnisse präsentiert.

In der zweiten Woche in Outapi setzten die zuvor geschulten namibischen Trainer ihr Wissen eigenständig mit neuen Teilnehmenden um und vertieften die Inhalte praxisorientiert. Die Zusammenarbeit erwies sich als effektiv und nachhaltig. Insgesamt bildet das Projekt die Grundlage für weitere Qualifizierungsmaßnahmen mit über 200 Teilnehmenden im Jahr 2026, um Beschäftigungsperspektiven zu schaffen und die wirtschaftliche Selbstständigkeit der Absolventen zu fördern. Ergänzende Schulungen zu Demokratie und Unternehmertum sollen diese Entwicklung zusätzlich unterstützen.

Vollständiger Bericht /Full report

Fact Sheet SkillUP Namibia

The “SkillUp Namibia” program was launched in mid-March 2026 with an official visit by a Berlin-based team (state office and cooperating vocational upper secondary schools, OSZ) led by Dr. Sisira Witanachchi (BGZ) to Namibia. The aim was to train Namibian instructors a Train-the-Trainer program at the training centers of KAYEC in Windhoek and DAPP in Outapi. Practical skills were taught in six trade areas, including carpentry and glazing, plumbing, painting and decorating, as well as leather and garment production. The program was complemented by fence construction in cooperation with a local company.

At the outset, participants were introduced to the German dual vocational education and training system and, in exchange with the Berlin teaching staff, developed adapted teaching and learning concepts. This was followed by a strong focus on practical implementation, where mixed teams of German and Namibian professionals carried out concrete construction, repair, and design tasks. The first training week in Windhoek was successfully completed and concluded with presentations of the results.

During the second week in Outapi, the previously trained Namibian instructors independently applied their knowledge with new participants and further deepened the content through hands-on practice. The collaboration proved to be effective and sustainable. Overall, the project forms the basis for further qualification measures involving more than 200 participants in 2026, with the goal of creating employment opportunities and promoting the economic self-reliance of graduates. Additional training in democracy and entrepreneurship is intended to further support this development.

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Report SkillUp Namibia - Train the Trainer March 2026

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Report SkillUp Namibia - Train the Trainer March 2026