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연구보고서 양식 (첨부파일업데이트)

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연구보고서 양식 (첨부파일업데이트)

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자신이 흥미가 있거나 더 알아보고 싶은 분야에 대해서 주제를 정해서 탐구합니다.

진로가 정해져 있지 않더라고, 이 세상에는 새롭고 신기하고 재미있는 것들이 수두룩합니다.

어떤 주제든 상관없습니다. 단, 내용은 저 양식에 맞춰서 작성합니다.

12월 말까지 작성하면 됩니다.

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 모둠장 뽑기 및 모둠구성원 확인 

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 모둠장 뽑기 및 모둠구성원 확인 

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1. 조장 정하기 (회의 진행 및 패들렛 결과물 올리기)

2. 조별로 장소를 정한 후, 자석칠판 칠판에 부착하기

3. 조 변경 가능하나, 반드시 2명-6명 이하로 조편성하기

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1. 조_종례 장소: 광화문 세종대왕 동상 앞 (학급사진 활영 예정)

2. 조_종례 시간: 10시 30분 조회 / 14시 30분 종례

종례 이후 서울에서 더 놀고 싶은 사람은 부모님 확인 양식 10월 20일 월요일까지 제출하기(영종도에서 노는 경우 제외)

조종례시, 조장이 인원 점검 후, 담임교사에게 말하기

자유복장

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창체활동 및 학급특색활동 개인 기록 링크

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창체활동 및 학급특색활동 개인 기록 링크

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1학년 9반 창체 기록

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서울 보도 여행 (사례, 지도 포함)

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서울 보도 여행 (사례, 지도 포함)

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서울도보해설관광 : 코스 안내 및 예약

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문화관광해설사와 함께하는 서울도보해설관광. 전문적인 해설을 들으며 탐방하는 서울의 주요 관광 명소. 무료로 즐기는 서울 도보관광. 운영시간, 주제별 코스 확인하고 예약하러 가기. 서울관광재단 Visit Seoul에서 알아보는 도보관광 코스.

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독서란? 다른 세계와의 만남입니다. 저자의 세계를 엿볼 수 있고, 그를 통해 나의 세계를 다시 한번 돌아볼 수 있습니다. 자신이 경험하지 않은 세계와의 조우입니다. 독서 후 나눔을 통해 나의 생각과 감정이 분명해지는 경험을 할 수 있습니다. 책 나눔은 함께 성장할 수 있는 기회입니다.

5/8일까지 파일을 활용하여, 저자와 나의 세계를 친구들과 함께 나눠요.

5/8일까지 파일을 활용하여, 다 읽지 못했더라도, 읽은 부분까지 써 오세요.

독서후 나눔 프로젝트를 함께 기획하고 싶은 학생들은 반드시 양식을 정성스럽게 완성하세요.

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박시은 진태현 작은 테레비

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션&진태현 그래도 다시 한걸음 북토크 #컴패션

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방학 중 독서 과제 단편 3개 

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방학 중 독서 과제 단편 3개 

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방학 후 학급 특색 시간 2번에 걸쳐서 토론을 진행할 예정입니다.

친구들과 함께 나누고 싶은 이야기를 꼭 쓰세요.

+ 를 누르고 양식을 완성한 후 여기에 올리세요.

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우주인 조안

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종이 동물원

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TRS가 돌보고 있습니다

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TRS가 돌보고 있습니다

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TRS가 돌보고 있습니다

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TRS가 돌보고 있습니다.

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독서를 끝낸 학생은 (완성) 양식을 이용하세요.

독서를 아직 끝내지 못한 학생은 (미완성) 양식을 이용하세요.

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독서후 나눔

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챗GPT 독서 나눔 활동

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10933 손윤서 독서 패들렛

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학급특색활동 - 독서후 나눔 프로젝트.

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북토크_죽음의 수용소에서_진짜최종

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10901 구나윤 멋진 신세계 독서 후 활동

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실수로 미완성된 파일을 올려서 다시 올립니다.

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독서 후 나눔활동_죽음의 수용소에서_최종

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물고기는 존재하지 않는다

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살아있는 것은 모두 싸움을 한다

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10903김제린_독서후 나눔활동

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우주인 조안 10923박주경

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10928주현성 우주인 조안

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현장체험학습 박물관 중심 세부 정보 

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현장체험학습 박물관 중심 세부 정보 

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다양한 박물관에 대한 정보 입니다. 모둠별로 흥미가 있는 모둠은 확인해 보세요.

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[학생]현장학습 추천장소

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주제별 로드 짜기 (6 반 예시) 

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주제별 로드 짜기 (6 반 예시) 

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(예시)11조 모둠 계획서 및 보고서

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(예시)11조 모둠 계획서 및 보고서

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1. [조별]체험학습 전 계획

(1) 구성원: 육현아(조장), 김영종, 이중산

(2) 주제 : 케데헌을 찾아서

(3) 방문 장소(3개 이상): 북촌 한옥마을-낙산공원 성곽길-청계천

(4) 방문 목적: 역사적 장소가 오늘날 K-문화의 정체성과 발전에 어떤 영향을 미쳤는지 이해하기 위해서.

2. [조별]체험학습 중 실행

자신들의 체험학습 목적에 맞는 사진을 올리세요.

(방문 장소 + 신체의 일부만 나오면 됩니다)

3. [개인]체험학습 후 소감

* 소감을 조 패들렛 댓글에 쓰세요. (장소에 대한 생각과 느낌이 반드시 포함되어야 함.)

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1조 모둠활동 계획서 및 보고서

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1조 모둠활동 계획서 및 보고서

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1. 체험학습 전 계획

(1) 구성원: 안단비(조장), 구나윤, 김제린, 변지원, 석혜인

(2)주제: 걸어서 서울 속으로~!!

(3) 방문 장소:의정부지 역사 유적 광장, 대한민국 역사 박물관, 통인 시장, 교보문고

(4) 방문 목적: 역사와 문화를 담은 다양한 공간을 탐방하며 사회의 변화, 사람들의 삶과 생각, 시장과 기술의 흐름을 폭넓게 이해한다. 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 문제를 다양한 관점에서 바라보고, 스스로의 진로와 관심 분야를 연결해보는 시간을 갖고자 한다.

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(1) 구성원: 정찬희(조장), 권예빈, 정유이

(2) 주제: 인사동 투어

(3) 방문 장소: 쌈지길-인사동수제비-경인미술관-인사동 문화의 거리

(4) 방문 목적: 인사동의 문화와 예술이 가득한 장소들을 다니면서 예술감수성 함양

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조별]체험학습 전 계획

(1) 구성원: 김혜원 (조장), 유규빈,정예림,김진영

(2) 주제 : 역사를 통해 배우는 대한민국의 모습

(3) 방문 장소(3개 이상): 국립 고궁 박물관, 광화문 광장, 대한민국 역사 박물관

(4) 방문 목적: 한국의 역사와 문화를 직접 체험하고 이해함으로써, 전통에서 현대에 이르는 우리나라의 발전 과정을 배우고 민족적 자긍심을 기르기 위함.

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1. 구성원 : 김지윤4, 김하정6, 이하은12, 임채영13(조장)

2. 주제 : 걸어서 실내 속으로

3. 방문장소 : 교보문고 광화문점, 뽐모도로, 고궁박물관, 경복궁 집옥재

4. 방문 목적 : 진로와 연관하여 별자리를 볼 수 있는 천상열차분야 지도를 보기위해서.

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구성원: 이승훈(조장),최예준,유재상,권민결,손윤서

주제: 뛰어서 광화문으로

방문장소: 세종문화회관-대한민국 역사박물관-경복궁

방문목적: 역사와 문화가 담긴 공간을 둘러보며 한국의 전통문화, 근현대사, 그리고 현대예술의 흐름을 종합적으로 이해하는 것을 목적으로 함.

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구성원: 김범진(10918), 김정우(10920)(조장), 박성균(10922), 왕한을(10925), 최태영(10931)

주제: 서울상경

방문장소:광화문 광장,경복궁,광장시장,국립고궁박물관

방문목적: 광화문,경복궁을 방문해서 우리 조선의 과거 문화와 건축 양식을 감상하고, 광장시장을 방문하여 예전 우리의 정겨운 시장 문화를 체험한다.

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1 체험학습 전 계획

1) 10919 김솔민, 10921 박석현, 10923 박주경(조장), 10928 주현성, 10932 홍지환

2) 자랑스러운 우리 역사를 온 몸으로 느끼자

3) 광화문 광장 들어가기 -> 경복궁 들어가기 ->

헌법 재판소 밖에서 구경하기

4) 우리나라의 역사적 상징인 광화문과 경복궁을 탐방하고, 헌법재판소 방문을 통해 대한민국의 법과 민주주의의 가치를 이해한다.

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연구보고서발표_말라리아

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발표 보고서 수정본입니다!!

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발표 보고서 수정본입니다!!

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제목 없는 프레젠테이션