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ausreichende personelle und finanzielle Ausstattung

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Enge Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Jugendämter

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Enge Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Jugendämter

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Räumliche Ausstattung + willkommeneres Klima

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Mehr Mut grundsätzliches zu ändern

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Ausbau frühe Hilfen, Prävention und Bildungsoffensive

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Ausbau frühe Hilfen, Prävention und Bildungsoffensive

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Jede/r Mitarbeitende - mit der eigenen Haltung

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Jede/r Mitarbeitende - mit der eigenen Haltung

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Arbeit des ASDs niedrigschwellig in der Lebenswelt der Adressat:innen vorstellen, um Hemmschwellen, Ängste und Vorurteile abzubauen.

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Arbeit des ASDs niedrigschwellig in der Lebenswelt der Adressat:innen vorstellen, um Hemmschwellen, Ängste und Vorurteile abzubauen.

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In Schulen

In Kitas

Etc.

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Einen Fahrplan - nicht alles lässt sich gleichzeitig angehen bei beschränkten Ressourcen

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Eigene Steuerungsressourcen (Organisation, Personal, Recht, Kommunikation, Controlling, Counter / First Support, IT…)

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Eigene Steuerungsressourcen (Organisation, Personal, Recht, Kommunikation, Controlling, Counter / First Support, IT…)

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Auch die Fachkräfte der ASDs setzen sich an ihrem Platz so gut sie können ein.

Kollegialität ist aber such die Kritik zu hören

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HZE wo die Kinder eh schon sind… in Schulen und Kitas

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HZE wo die Kinder eh schon sind… in Schulen und Kitas

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Gute Leitungen damit sich alle auch im Team bei einer schweren Arbeit willkommen fühlen

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Mehr Zusammenarbeit und Gestaltung zusammen mit den freien Trägern, die wichtige Teile der Infrastruktur verantworten 

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Mehr Zusammenarbeit und Gestaltung zusammen mit den freien Trägern, die wichtige Teile der Infrastruktur verantworten 

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Wirkung der Hilfen stärker in den Blick nehmen

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Wirkung der Hilfen stärker in den Blick nehmen

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Regelhafte Fort-und Weiterbildung der Fachkräfte

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Verständnis als Verantwortungsgemeinschaft der Freie Träger, Verwaltung des Jugendamts und Jugendhilfeausschuss gemeinsam (weiter)entwickeln 

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Verständnis als Verantwortungsgemeinschaft der Freie Träger, Verwaltung des Jugendamts und Jugendhilfeausschuss gemeinsam (weiter)entwickeln 

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Weiterbildungen für FK in freien Trägern, um Wissen über ASD Arbeit in der Arbeit am Kind "richtig" zu vermitteln und falsche Sichtweise vorgebeugt werden können.

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Weiterbildungen für FK in freien Trägern, um Wissen über ASD Arbeit in der Arbeit am Kind "richtig" zu vermitteln und falsche Sichtweise vorgebeugt werden können.

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Verstehen der Jugendhilfe mit ihrer Vielfalt, ihren Aufträgen und Besonderheiten in der Verwaltungsstruktur

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Verstehen der Jugendhilfe mit ihrer Vielfalt, ihren Aufträgen und Besonderheiten in der Verwaltungsstruktur

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Ausreichende Hilfsangebote, die dem Bedarf gerecht werden

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Fallanalysen - Aus Erfolgen und Fehlern lernen wollen (Offene Fehlerkultur)

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Fallanalysen - Aus Erfolgen und Fehlern lernen wollen (Offene Fehlerkultur)

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Die Onboardingphase muss so gestaltet werden, dass ASD‘ler nicht in wenigen Monaten desillusioniert aufgeben

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Das Aufgabenfeld ist größer als der reine Kinderschutz

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Das Aufgabenfeld ist größer als der reine Kinderschutz

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Jugendhilfeplanung und JHA aktiv  nutzen

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Jugendhilfeplanung und JHA aktiv  nutzen

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Rücken stärken (Land, Politik, Freie etc.)

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Rücken stärken (Land, Politik, Freie etc.)

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Mehr bundesweite Zusammenarbeit und gemeinsame Entwicklungen 

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Mehr bundesweite Zusammenarbeit und gemeinsame Entwicklungen 

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Niedrigschwellige Zugänge zum Jugendamt, bspw. Ein Café/Büro wo verschiedene Bereiche zum Jugendamt zusammenkommen und anonyme Beratung bieten. Vielleicht auch ein eigener Name

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Niedrigschwellige Zugänge zum Jugendamt, bspw. Ein Café/Büro wo verschiedene Bereiche zum Jugendamt zusammenkommen und anonyme Beratung bieten. Vielleicht auch ein eigener Name

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Kritik  als Chance zur Entwicklung sehen, nicht als aller erstes und hauptsächlich als Angriff 

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Kritik  als Chance zur Entwicklung sehen, nicht als aller erstes und hauptsächlich als Angriff 

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Fallunabhängige Kooperationen und Austausche zwischen ASD und Schulen/Kitas fördern.

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Fallunabhängige Kooperationen und Austausche zwischen ASD und Schulen/Kitas fördern.

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Anerkennung als kritische soziale Infrastruktur 

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Anerkennung als kritische soziale Infrastruktur 

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Stärkung einer Willkommenskultur in allen Bereichen des Jugendamtes

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Stärkung einer Willkommenskultur in allen Bereichen des Jugendamtes

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Verantwortungsgemeinschaft im Kinderschutz- Schnittstelle zu Kita, Schule und Kinder-und Jugendpsychiatrie verbessern

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Verantwortungsgemeinschaft im Kinderschutz- Schnittstelle zu Kita, Schule und Kinder-und Jugendpsychiatrie verbessern

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Im Jugendamt gibt es viele Bereiche, die für ein gelingendes Aufwachsen wichtig ist. Der ASD ist nur ein Teil davon

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Im Jugendamt gibt es viele Bereiche, die für ein gelingendes Aufwachsen wichtig ist. Der ASD ist nur ein Teil davon

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Mehr Zusammenarbeit der freien Träger untereinander zum Wohl der jungen Menschen 

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Mehr Zusammenarbeit der freien Träger untereinander zum Wohl der jungen Menschen 

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Gemeinsamer Auftritt des Jugendamtes mit allen Netzwerkakteuren, Kinderschutz nur ist ein Teil von allen

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Gemeinsamer Auftritt des Jugendamtes mit allen Netzwerkakteuren, Kinderschutz nur ist ein Teil von allen

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Hochschulen müssen mehr zur Kooperation qualifizieren 

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Hochschulen müssen mehr zur Kooperation qualifizieren 

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Positionen von Soziologen wie z. B. Aladin el Mafalaani ernst nehmen... Kinder Minderheiten ohne Schutz 

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Positionen von Soziologen wie z. B. Aladin el Mafalaani ernst nehmen... Kinder Minderheiten ohne Schutz 

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Ausreichende Ressourcen für die Jugendhilfeplanung 

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Ausreichende Ressourcen für die Jugendhilfeplanung 

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Niedrigschwellige Zugänge und eine hohe Präsenz in der Öffentlichkeit mit gezielter Öffentlichkeitsarbeit

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Niedrigschwellige Zugänge und eine hohe Präsenz in der Öffentlichkeit mit gezielter Öffentlichkeitsarbeit

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Fehler/Schwachstellen einsehen

Fehler/Schwachstellen bearbeiten

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Diskussionen über Fehler

Gemeinsame Lösungen finden

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Jugendämter sollten nicht (mehr) „zentraler“ Ausfallbürge gesellschaftlicher Missstände sein.

Armutsbekämpfung muss sich viel deutlicher vollziehen!

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Schärfung der Verantwortlichkeiten der Systeme (zB Schule, Gesundheit, Psychiatrie) im Zusammenspiel mit der Jugendhilfe 

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Schärfung der Verantwortlichkeiten der Systeme (zB Schule, Gesundheit, Psychiatrie) im Zusammenspiel mit der Jugendhilfe 

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Hilfeplangespräche im Haushalt der Eltern

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Hilfeplangespräche im Haushalt der Eltern

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Zeit für die Umsetzung der Reformen

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Anonyme Adressat:innenbefragung in der Kommune/im Landkreis zur Arbeit des und Zufriedenheit mit dem Jugendamt 

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Anonyme Adressat:innenbefragung in der Kommune/im Landkreis zur Arbeit des und Zufriedenheit mit dem Jugendamt 