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El juego es considerado una herramienta fundamental en la concepción psicopedagógica, ya que se ha demostrado que contribuye al desarrollo integral de los niños. Durante el juego, los niños exploran, experimentan, descubren y construyen su propio conocimiento de manera activa y lúdica. Es a través del juego que los niños adquieren habilidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas.

En el proceso de enseñanza-aprendizaje, es fundamental brindar a los niños un ambiente cómodo y seguro donde puedan jugar libremente. Durante el juego, los niños experimentan una sensación de confianza y libertad, lo que les permite aprender de manera inconsciente y desarrollar habilidades sin sentir presión ni miedo al fracaso. Además, el juego ayuda a dispersar traumas o dificultades emocionales, permitiendo que los niños se expresen y se desarrollen de manera integral.

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2. Importancia de la técnica psicopedagógica en la atención del niño

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2. Importancia de la técnica psicopedagógica en la atención del niño

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Una de las principales ventajas de la aplicación psicopedagógica es la detección y prevención temprana de dificultades en el aprendizaje o el comportamiento,lo cual posibilita una intervención oportuna que minimiza el impacto negativo en el desarrollo académico y emocional del menor.Asimismo,estas técnicas contribuyen al fortalecimiento de habilidades socioemocionales,como la autoestima,la autorregulación y la empatía,las cuales son fundamentales para la adaptación escolar y social.Además favorecen la construcción de un aprendizaje significativo,en el que el niño no sólo memoriza contenidos,sino que logra comprender,relacionar y aplicar los conocimientos en contexto reales.Por último,en edades temprana,estas técnicas se enfocan en la estipulación en áreas clave del desarrollo,tales como el lenguaje,la motricidad,la atención y el pensamiento lógico,lo cual permite optimizar el potencial del niño y sentar bases sólidas para su trayectoria educativa.En suma,la aplicación de técnicas psicopedagógicas constituye una herramienta indispensable para garantizar una atención educativa de calidad,centrada en el desarrollo armónico del niño y en la promoción de una enseñanza inclusiva,adaptada y efectiva.

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Fomento de la expresión emocional
• Permite que los niños expresen sentimientos, miedos o deseos a través del juego.
• El maestro puede identificar emociones ocultas o conflictos internos de manera no invasiva.
Apoyo a la socialización
• Favorece la interacción entre compañeros.
• Se pueden observar y trabajar habilidades como la cooperación, la empatía y la resolución de conflictos.
Detección de dificultades
• Ayuda a identificar problemas de comunicación, autoestima baja, dificultades de adaptación o necesidades especiales.
Fortalecimiento de la autoestima
• A través del acompañamiento respetuoso y la validación de sus acciones en el juego, los niños se sienten escuchados y valorados.
Promoción de aprendizajes

significativos
• Durante el juego colo, el maestro puede introducir contenidos educativos de manera natural, conectando con los intereses del niño.
Intervención en situaciones de crisis o duelo
• Ofrece un espacio seguro para que el niño elabore experiencias dolorosas.
Estimulación del lenguaje
• Mediante las conversaciones espontáneas durante el juego, se promueve el desarrollo del lenguaje oral.

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4. Importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje 

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4. Importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje 

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Con las actividades para mejorar la atención en niños, buscamos crear hábitos de estudio, disminuir el rechazo a las actividades escolares e incluir estrategias útiles para ser incluidas juega un papel muy importante.

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La memoria es esencial para el aprendizaje, las habilidades comunicativas y sociales de los niños. Los juegos de memoria tradicionales, al igual que los digitales, son la herramienta ideal para reforzar estas habilidades e incorporar aprendizajes esenciales como el abecedario, números, colores y formas.

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El juego como técnica psicopedagógica en la atención del niño es fundamental porque permite abordar de manera integral su desarrollo cognitivo,emocional,social y conducta.Aquí se detalla su impacto

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1.Jean Piaget-Teoría del Desarrollo Cognitivo

Enfoque:El juego refleja el desarrollo intelectual del niño.

Etapas del juego según Piaget

•Juegos de ejercicio(0-2años)Repetición de acciones.

•Juegos Simbólicos(2-6años)Uso de objetos o situaciones imaginaria.

•Juego de reglas(7+años)Desarrollo del pensamiento lógico y social.

El juego muestra el nivel de desarrollo cognitivo y ayuda a avanzar hacia nueva etapas

2.Lev Vygotsky-Teoría Sociocultural

•Enfoque:El juego es un espacio para el desarrollo social y del lenguaje.

•Introduce el concepto de Zona de Desarrollo Próximo donde el juego permite al niño actuar "más allá" de sus capacidades actuales.

•El juego de roles o simbólico ayuda a interiorizar normas sociales y valores.

3.Erik Erikson-Teoría del Desarrollo Psicosocial

•El juego ayuda al niño a resolver conflictos psicosociales según la etapa en la que se encuentre.

•Por ejemplo en la etapa de iniciativa vs culpa el juego de roles permite tomar decisiones y asumir responsabilidades.