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Relacionado con la educación: Es un proceso sobre la formación para que los educandos puedan aprender como enseñar por parte de los maestros.

Dedicación a educar: Es el cúmulo de capacidades y tácticas para que los profesores para enseñar de forma dinámica e ingeniosa.

El rigor del academicismo: Es un área de estudio en la materia de ciencias sociales para la educación dado que esta enfocado en la hipótesis y analítico.

El empirismo en la educación: Hace referencia a la enseñanza del profesor hacia los alumnos en el salón de clases y del mundo educativo.

Filosofía educativa: Sobre los propósitos de la educación referente a los valores por parte de los profesora hacia los alumnos en el transcurso del tiempo en la escuela.

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1. La filosofía: En esta parte la ética es fundamental coincidiendo con valores, la relevancia de la educación y con la construcción del ser humano. Como indica Mejía y Silva (2003), es el hacer realidad la idea de comunidad crítica de comunicación; es decir, convertir esta idea en parte esencial de la experiencia de los actores educativos y de todo sujeto que participe en procesos sociales concretos. (p.2)

2. La psicología: Esta asociado a la parte cognoscitivo y conductual de los seres humanos . Por eso es importante en la educación actual según señala Vigotski (2001), la premisa fundamental de la pedagogía demanda ineludiblemente la individualización, o sea, la determinación consciente y precisa de los objetivos individuales de la educación para cada alumno particular. (p. 390)

3. La sociología: Se trata como la ciudadanía en su conjunto es repercutible en la educación y viceversamente. Por ende para Estrada y Pascagaza(2020),en la escuela se produce y se distribuye conocimiento porque es una sociedad del conocimiento ya que en ella convergen diversas sinergias involucrando tanto las individualidades como las colectividades. ( p. 58)

4. La historia: Es sobre la evolución, propuestas y teorías referente al cambio de la educación durante el transcurso del tiempo.

5. La antropología: Se trata de la pluriculturalidad de diferentes grupos y su autenticidad por sus modos de enseñar.

6. La biología: Esta enfocado en el cuerpo humano, cambio corporal y funciones cerebrales en el aspecto de aprender.

7. La tecnología: El uso de materiales y aplicativos que contribuye a la mejoría de la educación.

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La pedagogía se les puede interpretar de varias maneras sin embargo su propósito es aportar a la educación . Por ese motivo según Mercado (2008), la pedagogía ha tenido varias concepciones , de ahí, que algunos la consideren un arte y otros crean que son saberes o ciencia. (p.38)

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Estrada, C. & Pascagaza, E.  (2020). Las teorías sobre la sociología de la educación y su impacto en los sistemas y políticas educativas en América Latina. Revista Boletín Redipe, 9(5), 55-76.

https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/975

Mejía, Q., & Silva, R. (2003). Filosofía moral y pedagogía. Revista Colombiana de Educación, (45).

https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/5495/4522

Mercado, R. (2008). Conceptos básicos en pedagogía. REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 3(4), 36-47.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2717946

Vigotski, L. S. (2001). Psicología pedagógica: un curso breve (pp. 113-26). Aique.

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/63353234/PSICOLOGIA_PEDAGOGICA-unido20200518-65007-1sht4ow-libre.pdf?1590175781=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DPSICOLOGIA_PEDAGOGICA_unido.pdf&Expires=1747026973&Signature=ZrHsX0QOABMvAHdE21nglJ01yCXrir0RmlhQmdWFEJ6tOdXHURNhfSqxFApY-SdK4br5PhTR-n3sowrfXu9vYKloZhxhqg8R4QCkN5QNp69cL49RlAyQAVYGImPJ-yuGrASrbFOGLZK2mrAz0IcenEyUG1um~W04I6wdSycZEXaJdbNUyon-vI0sPpqDMZ4YRBv5~EcDMSLeqOppGzP0h4RFkHcmXM6Yss-8ooJk254PyyEvhYPbK~CBGyd~-GyJQKoc905cG0T3B4-Z7xXhP11GjdG9p-8gJhF1gpOzkD2dL3NnEdSRh14iQb0eCrlzCGhyNW3mCsMFYiCiTUNOmg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA