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민주화 운동 속 장마다의 주인공들이 겪은 슬픔과 고통을 알 수 있었고 특히 시체인 나를 바라보는 나의 심정이 슬펐다.

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시대별로 정리된 각 시대의 미술의 특징과 화법을 배울 수 있었고 차이를 크게 알 수 있어 미술사 공부에 큰 도움이 될거 같았다.

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나는 소망한다 내게 금지된 것을.

이 책은 시대에 맞지 않은 주인공이 보는 그시대 여자들과 남자들의 문제점을 서술하는 방식이 특이하고 재밌어서 남들에게 쉽게 추천하고 싶은 책이었다.

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인물사진을 잘 만드는 비결 - 로버트 카푸토

나는 사람의 외형에 매료된다. 갖가지 옷들을 입고 있는 인간들의 모습은 참으로 매력적이다

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라면은 멋있다 - 공선옥

나는 마음을 잡자고 결심했다

무엇을 해야 마음을 잡을 수 있을까 궁리하며 하늘을 봤다

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여러 차별 사례들을 내가 생각해봐도 차별은 전혀 하면 안된다라는 생각이 엄청 많이 머릿속을 스쳤다. 차별이라는 관념은 생각하면 안된다는것을 깨달았다.

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뭘 가르치는 책같은 경우에는 되게 늘어놓고 지루하기만 하던데 이 책은 단편으로 구성 되있어서 가독성이 좋아 2시간만에 술술 읽어 버리는 책이었습니다

저는 이중섭이라는 우리나라 화가의 삶을 이야기한 파트가 가장 인상 깊었습니다. 불우하지만 순애적인 사랑에 인상이 깊었던거 같습니다

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행복의 기원 - 서은국

평소 감정에 대해 '이런 감정은 도대체 어디서 오는걸까?' , '감정의 기원을 무엇일까?'하며 상상하며 생각에 잠기곤 했는데 이 책은 복잡한 용어를 쓰지 않고 적절한 비유를 섞어가며 이해하기 쉽게 서술해줘 상상도 해결되고, 글도 재미있어 행복해서 기분 좋은 그런 책이다

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시집을 읽으면서 친숙한 느낌이 강하게 느껴진다는걸 확연히 느꼈어요. 시의 내용들도 주변에서 일어났을 법한 일과 충분히 우리한테도 일어날 일들을 가지고 써서 빠르게 읽혔습니다

난 빨강이라는 시집 중에 저는 제목에 선정된 난 빨강이라는 시가 가장 좋았다고 느꼈는데요. 그 이유로는 이 작품의 페이지에 눈이 들어왔을때 '어? 이거 책 제목이었는데. 제목에 들어가는 작품이니 얼마나 훌륭할까 '라는 기대심을 가지고 읽었는데 다 읽고 난 후. 제 기대심이 진실됬다는것에 기뻤습니다. 글의 전개나 반복되는 단어를 넣으며 강조하는 시에 행복했습니다

저는 이 시집에 기대심과 행복감을 가지며 독서를 가졌으며 독서가 끝난 후에도 첫시작과 똑같은 기분을 느끼며 완독했습니다

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용기 없는 일주일 - 정은숙

평소 씀씀이도 큰 편이었으니 빵 값 정도야 우습겠지만 문제는 돈이 아니라 시간이었다

오재열의 말을 듣고 재민도 시계를 쳐다봤다

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소년이 온다 - 한강

사위어가는 잔불의 주황빛 불꽃 사이로 나는 스며들어가 보았어. 세찬 불길 속에서 몸들의 탑은 무너져 뒤섞인 뜬거운 유골들을 더는 구별할 수 없었어

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소년이 온다 - 한강

눈 앞에 있는 것처럼 선명하게 떠오릅니다.

턱과 뺨에 연한 핏물이 떨어지던, 반쯤 뜨고 있던 남자의 얼굴과 함께 ......

도려낼 수도 없는 내 눈꺼풀 안쪽에 박혀서.

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MY JOB - 제과제빵떡사

이 책을 읽으면서 나의 느낌은 나도 이 책을 읽고나니 빵만드는 걸 잘 못하는데 이 책을 읽으면서 레시피를 많이 알 수 있어서 좋았고 제빵에 관한 게많아서 좋았다 .

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마법천자문10권-스튜디오 시리얼

상대 앞에서 절대 작아지고 싶지 않다는 마음 때문이지.신나게 춤춰라 춤출무 舞

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《셜록홈즈》는 범죄수사의 기본 원칙과 분석적인 태도,그리고 논리적인 추리 방법을 놀리 보급하겠다는 코난도일의 꿈이 담겨있다. 거짓과 범죄와 음모가 판치는 현실에서 셜록 홈즈가 필요할 것 같다

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책 이름 : 소년이 온다

감상평 :주인공 동호는 어린 나이에도 불구하고 친구를 찾기 위해 도청에 들어가고, 그곳에서 많은 사람들과 함께 힘든 일을 겪는다. 그는 자신의 목숨보다 다른 사람들을 먼저 생각하는 모습이 정말 대단했고, 그런 동호의 용기가 인상 깊었다.

이 책은 폭력과 두려움 속에서도 사람들의 따뜻한 마음과 희망이 어떻게 살아남는지를 보여준다. 읽는 내내 마음이 무겁고 아팠지만, 그만큼 우리가 절대 잊지 말아야 할 역사라는 생각이 들었다.

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책이름:소년이 온다

감상평:1980년 광주민주화운동의 참상을 어린 소년 ‘동호’의 시선을 통해 담담하지만 깊은 울림으로 그려낸 작품이다. 국가 폭력 속에서 짓밟힌 사람들의 고통과, 그들을 기억하려는 이들의 슬픔이 절제된 문장 속에 고스란히 담겨 있다. 동호를 비롯한 인물들의 이야기는 단지 과거의 비극을 넘어서, 우리가 끝까지 기억하고 지켜야 할 진실이 무엇인지 묻는다. 읽는 내내 무겁고 아프지만, 그 아픔을 직면하는 일이 곧 인간에 대한 예의임을 느끼게 한다. 『소년이 온다』는 슬픔을 넘어선 연대와 기억의 힘을 되새기게 하는 깊은 성찰의 작품이다.

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'동호'의 시선을 따라가며 그때 사람들의 고통과 아픔을 느낄수 있었습니다. 평범했던 사람들이 자유를 위해 싸우다 희생되는 모습이 마음 아팠습니다. 이 책을 통해 우리는 과거를 잊지 말고, 지금의 자유가 얼마나 소중한지 다시 생각해봐야 한다고 느꼈습니다. 글이 어렵기도 했지만, 많은 것을 생각하게 하는 책이었습니다.

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소년이 온다는 전에 한 번 읽고 이번에 두번 읽은 책이었다. 책의 내용은 광주 민주화 운동을 배경으로 한 책이다. 책을 읽으며 잔인하고 자세한 묘사때문에 눈쌀을 찌푸리며 읽는 부분들이 많았다. 하지만 그 자세한 묘사때문인지 기억에 더 잘 남고 마음 속에 깊이 박히는 느낌이었다. 이 책은 슬프고 무거운 느낌을 담고 있지만 우리가 절대 잊어서는 안된다고 생각한다.

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책 이름:소년이 온다

서평:한강의 소년이 온다 는 1980년 광주민주화운동이라는 비극적 역사 속에서 한 소년의 죽음을 중심으로, 살아남은 이들의 고통과 기억, 그리고 침묵 속의 증언을 다룬 소설이다. 주인공 동호와 그를 기억하는 인물들의 시점을 교차해가며, 국가폭력에 의해 짓밟힌 인간성과 잊혀져가는 진실에 대해 절제된 문체로 깊이 있게 그려낸다. 시적이고 담담한 서술은 오히려 독자에게 더 큰 울림을 주며, 고통을 외면하지 않고 정면으로 응시하는 작가의 태도는 읽는 이로 하여금 역사 앞에서 인간으로서의 윤리를 되새기게 한다.

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책 이름: 선량한 차별 주의자

서평:김지혜의 선량한 차별주의자 는 차별을 인식하지 못한 채 일상 속에서 무심코 행해지는 말과 행동들이 어떻게 사회적 소수자에게 상처를 주고 배제를 강화하는지를 섬세하게 분석한 책이다. 저자는 "나는 차별하지 않는다"고 믿는 선량한 다수의 무지와 방관이 오히려 차별을 공고히 한다는 점을 지적하며, 차별은 의도보다 구조의 문제임을 강조한다. 이 책은 독자에게 불편한 진실을 직시하게 하며, 평등한 사회를 만들기 위해 우리가 감수해야 할 불편함과 변화의 책임을 진지하게 성찰하게 만든다.

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이 책은 광주 민주화운동을 배경으로 한 소설이다. 주인공 동호와 주변 인물들의 이야기를 통해 당시의 사람들이 느꼈을 고통과 슬픔이 생생하게 느껴졌다. '산 사람이 죽은 사람을 들여다볼 때, 혼도 곁에서 함께 제 얼굴을 들여다보진 않을까. 강당을 나서기 직전에 너는 뒤돌아본다. 혼들은 어디에도 없다. 침묵하며 누워 있는 사람들과 지독한 시취뿐이다.'<-이 문장이 가장 마음에 들었다. 특히 죽은 사람의 시점에서 이야기가 전개되는 부분이 인상 깊었다. 이런 우리의 역사를 잊지 말아야 한다는 생각이 들었다. 이 책은 꼭 많은 사람들이 읽어봤으면 좋겠다.

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소년이 온다를 읽고 되게 오묘한 느낌이 들었다.

그래서 읽기 힘들기도 했다. 그래도 이런 책은 처음이여서 계속 읽어 보면서 새로운 느낌을 얻어서 좋기도 했다.어린 새쪽을 읽고 있는데 어린 새라는? 내용일 거라 생각했는데 그런 내용은 없고 다른 내용들이 많았다.그래서 해석하기 좀 힘들었다.제일 오묘한 글은 갑자기 장례식이 나와서 당황했다.그래서 이 책을 읽고 보니 해석 능력이 떨어지는 것을 보고 책을 많이 읽어야 겠다는 생각이 들기도 했다.내가 마음에 든 구절은 그건 그들만의 죽음이 아니라,누군가의 죽음들을 대신한 거였다고.수천곱절의 죽음,수천곱절의 피였다고.이 구절을 보고 군인은 이 수만은 죽음과 고통을 보고 듣는 구나라는 생각이 들고, 그걸 자신들이 그 사람들을 죽게 만드는 절망이 생각나면 저도 고통이 느껴지는 거 같습니다.그래서 이 구절이 그 뜻을 알 수 있게 해준거 같습니다.

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워낙 유명한 책이라 전에 한번 읽어보다가

한강 특유의 서술법과 표현법이

아직 나에게는 어려워 책을 덮었었다. 이 책은 80년 5월 광주에서 일어난 일을 아주 자세히, 잔인하게, 또 잔혹하게 표현해냈다. 내가 알지 못하고 있던 자투리 부분까지 전부 표현했다. 그래서 더 와닿았다. 특히 유족이 죽은 가족을 보며 흐느끼는게 너무 슬펐다. 감정이입이 되서 내가 저 때 태어나지 않았다는게 너무 다행이고 희생당하신 분들께 안타깝고 씁쓸한 기분이 들었다. 저 때 저 일만 일어나지 않았더라도

아마 지금까지 살아계셨을텐데, 하는 생각이 들었다.

인상깊었던 장면

'산 사람이 죽은 사람을 들여다볼 때, 혼도

곁에서 함께 제 얼굴을 들여다보진 않을까.

참 작가다운 생각같아서 신기하고 또

상상됐다. 두루뭉술하게 상상되는게 아닌

명확하게 상상이 되서 더 생생하게 느껴졌다.

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‘썩어가는 내 옆구리를 생각해.

거길 관통한 총알을 생각해.

처음엔 차디찬 몽둥이 같았던 그것,

순식간에 뱃속울 휘젓는 불덩어리가 된 그것,

그게 반대편 옆구리에 만들어놓은,

내 모든 따뜻한 피를 흘러나가게 한 구멍을 생각해.

그걸 쏘아보낸 총구를 생각해.

차디찬 방아쇠를 생각해.

그걸 당긴 따뜻한 손가락을 생각해.

나를 조준한 눈을 생각해.

쏘라고 명령한 사람의 눈을 생각해.’

소감: 이 책은 보고 난 후 많은 생각이 들게 하는 책이였다.

특히 위에 나와있는 문단이 나의 마음에 들었고

책이 민주화 운동을 다룬 책이여서 더욱 마음에

와닿았으며 민주화 운동의 잔인함이 보였고

또한 민주화 운동의 비극적인 내용들과 극적인

내용들이 나의 감정을 자극했으며 민주화에 대한

나의 생각을 바꾸는 책이였으며 마지막으로

이 책과 비슷한 많은 책들을 읽고 싶게 만들었다.

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소년이 온다

어린 새: 어렸던 주인공이 사람들이 죽어나가던 모습을 본다는것만으로 많은 트라우마를 느낄수도 있을텐데 누나를 도와 시신을 옴기고 처리하는등 중학생이 하기에는 너무 힘들어 보였다, 이이야기가 민주화운동이라는것이 집중이 잘되고 읽으면 읽으수로 많은 생각이 들곤 한다. 진짜로 우리나라 사람들끼리 죽이는게 맞나?라는 생개이들정도로 여러 생각이 낮다, 주인공이 다음이야기에선 어떤일이 일어날지 궁금하고도 한다.

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책이름: 소년이 온다

“더이상 내가 열여섯살이라는 느낌이 들지 않았어. 서른여섯,마흔여섯살이라고해도 이상할것같지 않았어.더이상 나는 학년에서 제일 작은 정대가 아니었어.세상에서 누나를 제일좋아하고무서워하는 박정대가 아니었어.이상하고 격렬한 힘이 생겨나 있었는데, 그건 죽음때문이 아니라 오직 멈추지않는 생각들 때문에 생겨난 거였어 누가 나를 죽였을까,누가 누나를 죽였을까, 왜 죽였을까. 생각할수록 그낯선 힘은 단단해졌어 눈도뺨도 없는곳에서 끊임없이 흐르는 피를 진하고 끈적끈적하게 만들었어.

서평: 광주민주화운동의 대한 책이다. 열여섯이라는

나이는 어리고 상처받기쉬운 시기지만 주인공은 그나이를 뛰어넘어버린다 서른여섯,마흔하나이라는 표현은 단순한 표현이 아니고 주인공이 겪은 감정의무게,고통을 표현하고 있다 가장 인상깊었던건 누나의 죽음을 겪고 슬픔에만 빠져있는게 아니라 생각을 통해 사건을 되짚는다 스스로 변화시키려는 과장을 느낄수있었다

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서평:<소년이 온다>는 노벨문학상 수상자인 한강작가가 쓴 6번째 장편소설이다.이 책의 줄거리:

중학생인 주인공 동호가 친구의 죽음을 목격하고

이후 도청 사무관에서 시신들을 관리하게 된다.

매일같이 합동분향소가 있는 상무관으로 들어오는 시신들을 수습하며 주검들의 말 없는 혼을 위로하기 위해서 초를 밝히던 주인공은 그 시신속에서

친구의 처참한 죽음을 떠올리며 괴로워한다.

이후 5•18 당시 숨죽이며 고통 받았던 사람들의 숨겨진 이야기를 들려주며 그들의 아픔을 어루어만진다.처음 이 책을 봤을때 내용이 너무 처참해서 보기 힘들었고 이 내용이 실화를 바탕으로 만들어진것에 더 마음이 아팠다.

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'신나는 악몽'이라는 시에서 기말고사 날에 동물들이 시험을 못 보게 방해하는 내용에 대해서 내용자체만 보면 괴이하지만 기말고사가 밀리게 되어 신난다는 것을 "신나는 악몽"이라고 표현한 것이 인상깊었다. 또, '몸부림'이라는 시에서 물고기가 튀어올라 몸부림 치는 것을 예시로 들며 지독한 몸부림이 남의 눈에는 그저 아름다워보일 수 있다고 한 것에서 타인의 고통은 자신의 행복이라는 말이 떠올라서 흥미로웠다.

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똑같은 질문임에도 누군가는 앞으로 나아갔고, 누군가는 씁쓸한 표정으로 뒤로 물러나야 했다. 이 장면은 우리가 보지 못했거나 보고도 무시해왔던 차별을 적나라하게 보여준다. 왜 이제야 차별이 보이는 걸까. 실험을 자세히 들여다보면 이 의문에 대한 힌트가 숨어 있다. 실험의 참가자들은 모두 같은 방향을 보고 있다. 그렇기에 볼 수 있는 건 나의 뒤에 있는 사람이 아니라 앞에 있는 사람이다. 몸을 틀어 뒤를 보지 않는 한 뒤에 누가 있는지는 알 수 없다. 우리가 ‘받은’ 차별은 잘 알면서 ‘하는’ 차별은 잘 모르는 것처럼 말이다.

선량한 차별자를 읽고 많을것을 느꼈다

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이 책을 읽고 차별에 관한 책이다 이 세상에는 차별이 생각보다 많고 우리가 차별이라고 인식하지 못하는것도 많다고 생각했다.^평균적으로 불리하다는 사실은 추상적으로 잘 와닿지 않는다.하지만 눈에 보이는 어떤 여성이 자신보다 더 좋은 조건에 있다는 사실은 구체적인 감각으로 경험된다^라는 부분에서 이러란 차별에 인식 차이를 확인할수 있다.이 책을 읽고 내가 생각하지 못했는데도 차별을 하고 있을수도 있다라는게 생각났고 앞으로는 행동을 더 조심해야겠다고 생각하게 됬고 평소 아무렇지 않게 한 행동에 다른 사람들이 상처 받았을것을 생각하면 반성해야겠다 생각하는 경험을 하게 되는 챡이었다.

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김지혜 작가의 선량한 차별주의자는우리 사회의 보편적인 차별 문제를 날카롭게 파헤친 도발적인 책입니다. 이 책을 읽으면서, 나도 모르게 차별의 일원이 되어 있을 수 있다는 사실에 깊은 반성을 하게 되었습니다. 교수님은 현장 활동가로서의 경험을 바탕으로, 차별의 사각지대에 놓인 이들을 직접 찾아가 그들의 목소리를 전합니다. 이 과정에서 우리는 '선량한'이라는 수식어가 붙은 차별주의자가 될 수 있음을 깨닫게 됩니다. 이 책을 통해 나의 생각과 행동을 돌아보는 계기가 되었고, 앞으로 더 나은 사회를 위해 노력해야겠다는 다짐을 하게 되었습니다.

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사람들이 결정장애 라는 단어가 뭐가 문제인지 모르고 나도 뭐가문제인지 몰랐다 하지만 이 책을 읽고 뭔가 좀 이상하다고 느꼈고, 단어 선택은 신중히 해야겠다고 생각이 되었습니다. 특히 장애인들 앞에서 장애 라는 단어를 꺼내 쓰면 불쾌함과

혐오스러운 느낌을 느낄수 있을것같습니다.

어떤 단어에 장애 를 붙이는건 부족함,열등함을

의미한다고 생각합니다 그런 관념 속에서 장애인은

늘 부족하고 열등한 존재로 여겨집니다

앞으로 단어선택을 할때 생각을 깊이 하고

잘못된 단어를 찾아봐야겠다

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김지혜 작가의 선량한 차별주의자 는 우리의 일상 속에 깊이 뿌리내린, 그러나 좀처럼 인식하지 못하는 미묘하고도 은밀한 차별의 작동 방식을 예리하게 분석하는 책입니다. 처음 이 책의 제목을 접했을 때 '선량하다'는 말과 '차별주의자'라는 말이 만들어내는 역설적인 조합에 호기심을 느꼈습니다. 동시에, 어쩌면 나 역시도 누군가에게 상처를 주면서도 스스로는 선량하다고 믿고 있었던 것은 아닐까 하는 불편한 자기 성찰을 시작하게 만들었습니다.

책은 우리가 사용하는 사소한 언어 표현에서부터 사회 시스템에 이르기까지, 다양한 차원에서 차별이 어떻게 '자연스러운' 형태로 존재하고 강화되는지를 보여줍니다. 예를 들어, 흔히 쓰는 '결정장애'라는 말이 장애를 비하하는 함의를 담고 있다는 지적은 큰 충격이었습니다.

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선량한 차별주의자는 일상에서 우리가 무의식적으로 가지고 있는 차별적 태도와 편견을 주제로 하고 있다. 작가는 차별이 악의적인 행동만이 아니라 평범한 사람들의 그냥 뱉는 말 이나 생각 속에 숨어 있다는 점을 강조 합니다. 이 책은 독자가 자신을 돌아 보며 차별을 인식하고, 변화하려는 의지를 가지도록 유도합니다. 결국, 차별을 없애기 위한 첫걸음은 개인의 태도 변화에서 시작된다는 메시지를 전달한다.

인상깊었던 글은 서는 곳이 바뀌면 풍경도 달라지듯 어떤 차별은 보이지 않고 심지어는 공정함으로 포장된다. 글이 그냥 기억에 남았다.

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우리는 차별받지않는 사람이 되어야겠다고생각했다

사람들은 차별을 많이 받고있다. 우리는 차별을 받지말고 평등한 사회를 만들어야겠다고 생각했다.

사람은 모두 평등하지못하고있다 또한 다문화사람 들도 차별을 받고있다. 또한 우리는 차별을 받지말고 평등하게 살아가야겠다 라는 생각을했다.

우리모두 차별받지말고 평등한 사회를 만들기위해서는 많은 노력을해야한다. 또한 다문화 사람을 차별하지 말고 함께 해야한다. 우리들도 평등한사회를 만들기위해 노력이 필요하다. 우리도 노력을 해보자. 그러기위해선 평등한사회를 만들기위해 많은 노력이 필요하다.

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선량한 차별주의자를 읽으면서 ”누군가가 보기엔 세상이 소수자에게 불리하게 기울어져 있는데,누군가의 눈에는 세상이 평등해 보인다.“,“우리는 아직 차별을 부정할 때가 아니라 더 발견해야 할 때이다.”라는 문장이 인상깊었다. 첫 문장은 이 세상을 바라보는 관점에 따라 평등을 이루려는 시도들이 때론 역차별이 될 수 있다는 것이 인상깊었고, 두번째 문장은 우리가 가만히 있고 차별이 아니라고 부정만 하는 것이 아닌 더 많은 것이 아직 숨겨져있기에 더 찾아야한다는 말에 나도 주변에서 어떤 차별들이 있는지,어떻게 개선해야되는지 등을 찾아보고, 알아봐야겠다는 생각이 들었다.

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이 책을 읽으며 많은 생각을 해보았습니다. 특히 '차별' 이라는 단어에 대해 더 고뇌하게 되었고, 수많은 질문들이 머릿속에 생겨났습니다. 과연 우리가 그동안 아무 생각 없이 해왔던 말들은 차별이 아니었을까? 조금이라도 차별 발언이라 생각되면 기분 나빠하고 짜증내던 우리는 과연 남처럼 차별하지 않는 선량하고 깨끗한 사람이었을까? 등등 차별에 대해 더 생각해보는 것과 동시에, 내가 무언가의 발언을 하였을 때 그 말을 들은 상대방의 입장을 더 자세하게 생각해 볼 수 있었습니다. 평소에는 차별이라 생각하지도 않았던 말들도 한 치 앞만 비춰보면 이 말들이 모두 차별이었음을 알지 못했던 내가 한심하게 느껴지기도 했고, 또한 차별을 없애기 위한 방법이 무엇이 있을까 생각해봤을 때 마땅한 답안이 없다는 것을 느끼고선 텅 빈 것 같은 공허함에 빠져버리기도 했습니다. 일부의 차별은 애매한 수직선에 놓여 공정함으로 치부되기도 하니까요.

-기억에 남는 말-

"차별당하는 사람은 있는데 차별을 한다는 사람은 없는 세상."

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난 빨강을 읽으며 기억에 남는 문장들이 있는데

신나는 악몽) '쩔쩔매던 우리들은 어쩔 수 없이 삼삼오오 모여서 실컷 놀다가 집으로 간다' - 모순이 되는 문장으로 어린 아이들의 순수한 마음을 잘 보여주는 문장인 것 같다.

아직은 연두) '난 연두가 좋아 아직은 초록이 아닌 연두' - 아직 성장하고 있는 아이들을 잘 보여주는 문장인 것 같다.

컴퓨터를 조심해) '사실은 컴퓨터 없인 살아도 엄마아빠 없인 정말 못 살 것 같거든!' - 나를 끄덕이게 만드는 문장이었다.

못된 아들) '그런집 아들로 태어났다면 난 어땟을까 정말이지 난, 참 못된 아들이다. - 살면서 어린시절 한 번씩은 해보는 생각인 것 같다.

[시인의 말]

어른들이 몰라준다고 너무 오래 삐치치 마요. (청소년기 사춘기 시기의 아이들에게 말해주는 문장같다)

초록으로 가는 연두이거나 톡톡 튀는 빨강, 같은 친구들이여. (연두와 초록은 성장하고 있는 아이들과 성장해서 어른이 된 사람,빨강은 청소년기의 아이들을 지칭하는 것으로 보인다)

그렇다고 또 너무 철들지도 마요. 아직 많은 것들이 지나갈 어른이 아니니까. (너무 성숙해져서 너무 많은 것들을 겪지 말고 그 시기만의 느낄 수 있는 정서와 마음을 간직하고 있으라는 말 인 것 같다)

'애들아, 우리들이 시래, 우라들 얘기가 시래.' 하면서 그저 신나고 재미있게 읽어주시길 눈시울이 빨개졌다가도 금시 행복하시길. (시인이 생각하고 추구하는 청소년기의 마음과 경험을 보여주는 문장인 것 같다)

시 앞에서 쩔쩔매던 지난날에게 헌 방 먹여 주시길.

아주 가끔은 곰곰, 내가 꿈꾸는 색깔이 뭔지 생각해 보시길. (여기서의 색깔은 아마 나의 미래,나의 목표이며 이 문장은 청소년기 아이들의 행복하고 즐거운 삶과 경험도 중요하지만 가끔은 나의 앞 날을 한 번씩 생각해 봐야한다는 말인 것 같다)

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선량한 차별주의자 - 김지혜

이 책 내용중에서 ‘차별은 누군가 의도하지 않아도

각자의 역할을 함으로써 차별이 이루어지는 상황이

생긴다.’ 라는 내용이 있는데 이걸 보고 나도 무의식 적으로 하는 말들이 차별에 관한 말일 수도 있겠다는 생각을 하게 되었다. 이걸 계기로 아무말이나 내뱉으면 안되겠다고 다짐할 수 있게 되었고 책에서 나오는 차별의 예시? 글을 읽고 단어 선택의 중요성을 다시금 깨닫게 되었던 것 같다. 주변에서 차별하는 듯한 말을 하는 친구들에게도 그런 말을 하지 말라고 말 해주어야겠다고 생각했다!

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장애라는 표현을 아무렇지 않게 쓴다는 것이 마음이 좋지 않았다. 그래도 자기가 한 말에 놀라고 본인이 차별하고 있다는 걸 알아서 다행이라고 생각을 했는데 많은 사람들아 차별을 인식하는 못한다는거에 충격을 받았다. 책에서 예시로 안타까운 사건들이 있었는데 반응을 보면 자신의 성별이 차별 받는다고 하면서 남성과 여성의 대립이 선명하게 나타난다는걸 볼 수 있다. 차별이 없다는 생각은 어쩌면 내가 차별하는 사람이 아니길 바란다는 문장이 있는데 오히려 그렇게 믿고 있는 사람이 역설적으로 차별을 하고 있을 가능성이 높다는 글을 읽고 어쩌면 나도 차별을 하고 있을 수도 있겠구나 라는 생각이 들었다.

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시집은 윤동주 시집 이후로 오랜만에 읽는 것이었고 내 생각으로 시집은 접근하기 어려운 느낌도 있었다. 이 시집은 대부분 가볍고 재치있는 글이 많았다. 청소년 문학이어서 그런지 청소년때 하는 고민들이나 생각이 포함된 시도 꽤 있었다. 나는 난 빨강보단 105쪽의 가시고기가 좋았던 것 같다. 이혼하고 힘든 삶을 사는 강심이네 가족을 물고기에 비유하여 나타냈는데 강심이의 아빠의 자식애가 느껴졌다.

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미술에 대한 이야기가 정말 잘 담겨 있는 책 이다.

풀 세잔 (부엌의 시탁)에 대해서 생각 하지 못한 이야기를 알게 되었다. 그림과 내용이 잘 담겨 있다고 생각했고, 색의향기가 있다는 뜻을 보고 정말 그런 향기가 날 것 같다는 생각도 했다. 미술에 대해 더 잘 알게 되어서 괜찮은 책이였다.

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미술에 대해 / 역사적인 인물의 대해 읽어보았는데 이 책은 미술의 아름다움을 느끼게 해주는 책이였다. 미술의 작품을 하나하나씩 보여주며 설명해주고를 반복 하는거같았고 정말 미술관에 가고싶어지는 신기한 책이였다. 뿐만 아니라 채색과 스케치가 정말 깔끔한 작품도 있었고, 채색은 엉뚱하지만 스케치가 완벽한 작품도 있었는데 각각 표현이 다르고 분위기가 다른 작품을 하나하나씩 보니 감미로웠습니다.

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이 책을 읽고 작품을 시대적 배경과 작가의 상황 등을 연결해 단순히 그림만을 보는 것보다 더 작품을 쉽게 이해할 수 있었다. 그리고 미술과 관련된 용어들도 시대적 배경과 연관해 소개되어 간단히 알 수 있었고 마지막 부분에 시대별 미술의 특징과 대표적 인물을 정리해 다시 한번 되뇌게 만들어줘 좋았다.

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용기없는 일주일은 박용기라는 누가 시켜서 빵을 사오다가 차에치어 아이가 다쳐 범인을 말하는데 치승,재열 그리고 의외의아이 1명에게 학폭을 당한 것인데 아이들은 모두 알고도 돕지 않는등 모두 용의자가 될수있다는 사실에 모두 숨죽이고 기다렸습니다. 이책은 누구든지 용의자가 될수있다는 사실을 알려주었고 이와같이 이책을 보고 저는 이상황이 일어나기 전에 용기 있게 나서서 친구가 다치기 전에 이 상황을 먼저 말릴수 있는 용기를 기르고 싶다고 생각이 들었습니다

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아침도서 중 가장 궁금했던 ‘소년이 온다‘를 읽었다. 노벨문학상을 받은 한강 작가의 도서이기도하고 역사적인 도서는 읽어본 적이 없어서 가장 궁금해 했던 것 같다.

줄거리를 짧게 소개하자면 이 소설은 1980년 5월 광주 민주화운동 당시의 이야기를 담고있다. 주인공인 동호는 중학생이고 친구 정대가 총을 맞고 죽는 것을 보고 큰 충격을 받는다. 동호는 시신을 정리하는 일을 돕다가 결국 도청에 남아 군인들에게 붙잡히고 끔찍한 폭력과 고문 속에서 죽게된다. 이후의 이야기는 동호를 기억하는 여러 명의 인물들의 시점으로 진행이 된다. 이 소설은 그날을 기억하려는 사람들의 이야기로 광주의 아픔과 역사를 보여준다.

이 책에서 가장 인상깊었던 장면은 화자가 그 동안의 아픔을 다 말하며 자신의 포부와 독자에게 어떤 대답을 화자에게 해줄 수 있는 지 묻는 장면이다. 왜냐하면 그 장면은 이 책이 말하고 싶은 것을 보여주고, 그 장면을 읽어보고 그 날의 역사와 아픔에 대해 한번 더 생각해보게 되는 장면이라고 생각했기 때문이다.

나는 이 책을 읽으면서 어려운 단어가 나온다거나, 잔인한 장면이 글로 표현된다거나 시점이 다른 사람으로 바뀌는 것이 이 책을 읽으면서의 약간의 어려움이였다. 그래서 그런지 다음에 한번 더 이 도서를 읽으면 좋을 것 같다고 생각한다. 지금은 이해가 잘 안되고 어려워도 다음에 다시 읽을 때는 지금보다 더 잘 읽혀질 것 같기 때문이다.

자세하게 장면이 묘사되고 여러 시점으로 적혀져 있어 몰입이 더 잘 되는 도서이고, 읽으면서 긴장감이나 잔인함이 드러나는 도서라 그날의 모습을 생생하고 사실적이게 알고 싶은 사람에게 이 책을 추천한다.

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오랜만에 책을 읽으면서 부지런하고 꾸준하지 못한 내가 너무 원망스러웠다. 이 좋은 책을 시간에 쫓겨 제대로 음미하지 못한 것이 너무나도 아쉬웠다. 이 책은 총 여섯 가지 이야기와 하나의 에필로그로 이루어져 있는데 첫 번째 이야기에서는 '동호' 라는 학생의 시점으로 5월 광주의 잔혹함과 무자비한 학살을 보어주면서 사람 간의 우정, 단결, 의리 등을 같이 느낄 수 있었다. 나머지 이야기에서는 첫 번째 이야기에 나왔던 정대, 은숙 누나, 진수 형, 선주 누나, 동호의 엄마까지의 이야기를 담고 있는데, 이야기마다 독자를 부르는 말이 달라지고, 독자들에게 이야기를 전달해주는 어투 또한 ㅡ이었다, ㅡ이다. 이런식으로 끝나는 게 아닌 등장인물들의 성격을 보여주면서 각각 다 다른 어투로 서술해서 더욱 몰입해서 읽을 수 있었다. 그리고 생생한 묘사와 적절한 비유가 이해하기 좋으면서 술술 읽히게 했다. 특히 3장의 '쇠와 피' 의 내용 중 잔인한 고문을 받는 모습에 대한 묘사가 마치 내가 바로 옆에 있는 사람처럼 인상을 찌푸리게 만들었다. 이 책은 짙은 후유증을 남기며 깊은 인상 또한 남겼다. 이 책이 바탕으로 한 역사가 우리나라의 숨기고 싶은 역사가 아닌 오히려 수면 위로 꺼내며 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 해야한다는 생각이 들었다. 나중에 시간이 더 여유로울 때 한번 더 읽어보고 싶은 책이다.

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책:용기없는 일주일

용기가 없는 동안 학교에서 벌어지는 이야기로 용기를 괴롭혔던 아이들이 학교 폭력이라는 것을 깨닭고 그것을 반성하면서 더 성장 가능성을 제시해주고 또우리 지금 현실 사회에서 이러한 상황이 벌어질 때 그것을 해결할수있게 하는 길을 제시해주는 책이고 더이상 학교 폭력이 일어나지 않아야 한다는 교훈을 주는 책이라고도 느꼈다

.또 제 3의아이를 찿는 과정에서 계속 예측하지 못했던 상황들이 나오면서 책에 더 집중하게 읽을수 있게해주었고 그 과정에서 역지사지 즉 남을 생각해보는 시간을 주었다

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소년이 온다를 읽으면서 마음이 무거웠다. 주인공 동호와 희생된 사람들의 이야기가 너무 안타깝고 가슴 아팠다. 문장속에 담긴 고통이 깊게 와닿았고 절대 잊지 말아야 할 역사라는 걸 다시금 느끼게 해주는 책이었다.

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이 책을 읽으면서 일상에서 아무 생각 없이 내뱉는 말이나 행동이 누군가에게 상처가 될 수 있다는 사실을 깨달았다. 작가는 직장에서 성별이나 나이에 따라 차별이 어떻게 나타나는지 학교에서 소수 학생들이 얼마나 불편함을 겪는지를 구체적인 사례로 설명한다. 우리가 평소에 겪는 일상 속 차별의 모습들이 많다는 것을 처음 알게 되었다. 이 책에서 가장 중요한 메시지는 [차별을 그냥 넘기지 말아야 한다] 는 것이다. 나는 차별하지 않으니 괜찮다. 라는 생각만으로는 충분하지 않다. 차별을 없애려면 그 기원을 먼저 알고 어떻게 개선할 수 있을지를 진지하게 고민해야 한다는 것이다. 이 책을 읽고 난 후 나도 모르게 차별적인 행동을 할 수 있다는 사실을 알게 되었다. 앞으로는 더 조심스럽게 행동하려고 생각한다.

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소년이 온다

감상평:소년이 온다는 1980년 광주에서 벌어진 비극을 담은 책이다. 주인공 동호는 친구를 찾으러 나섰다가 끔찍한 현실을 마주하고 결국 목숨을 잃는다. 동호가 보여 준 용기와 슬픔이 마음에 깊이 남았다.

책을 읽으면서 작은 존재들의 희생이 얼마나 큰 의미를 가지는지 생각하게 됐다. 동호와 사람들의 고통이 마치 내 곁에서 일어나는 일처럼 느껴졌다. 이 이야기는 지금도 자유와 정의의 소중함을 잊지 말아야 한다는 것을 말해 주는 것 같다.

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한강 작가의 소년이 온다는 나에게 매우 깊은 충격과 슬픔을 안겨준 소설이었다. 책을 읽기 전에는 1980년 5월에 광주에서 무슨 일이 있었는지 막연하게만 알고 있었지만, 이 작품을 통해 그 안에 담긴 수많은 사람들의 고통과 희생을 보다 생생하게 느낄 수 있었다. 이 소설은 단순한 역사적 기록이 아니라, 실제로 그 시대를 살아갔던 사람들의 목소리를 빌려, 우리가 절대 잊어서는 안 될 진실을 들려주는 이야기다.

이 책의 중심에 있는 인물은 ‘동호’라는 열다섯 살 소년이다. 그는 친구의 죽음을 지켜본 뒤, 도청에 남아 시신을 정리하고, 유가족들을 돕는 일을 자처한다. 아직 어린 나이임에도 불구하고 동호는 누구보다 용감하고, 진실을 향한 마음이 강한 인물이었다. 나는 그의 순수하고도 굳은 마음에 깊은 감동을 받았다. 그 나이에 누군가의 시신을 정리하고, 총소리와 공포 속에서 끝까지 사람들을 위해 움직이는 모습은 결코 평범한 일이 아니기 때문이다.

소년이 온다는 나에게 ‘기억’의 중요성을 가르쳐 주었다. 아무리 시간이 지나도 잊지 말아야 할 일들이 있고, 그 기억을 통해 우리는 더 나은 세상을 만들어 갈 수 있다는 것을 느꼈다. 또, 고통받는 사람들 앞에서 침묵하거나 외면하지 않고, 함께 목소리를 내야 한다는 책임감도 배웠다.

이 책을 읽은 후, 나는 앞으로 더 많은 역사적 사실에 관심을 가져야겠다고 다짐했다. 그리고 지금 우리가 누리는 자유와 권리가 수많은 사람들의 희생 위에 세워졌다는 사실도 절대 잊지 않을 것이다. 소년이 온다는 단순히 슬픈 이야기 이상의 의미를 담고 있는 작품이며, 우리 모두가 꼭 한 번은 읽어야 할 소설이라고 생각한다.

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몬드리안의 추상주의가 가장 기억에 남았습니다. 처음에는 이렇게 선만 그어놓은 것이 작품이라고 하기에는 성의가 없어 보이는 느낌이 들었는데 수평선, 수직선의 선과 빨강, 파랑, 노랑색들이 내면의 감정과 질서를 표현하고자 했던 요소이자 조화와 균형을 이루려 했다는 점인 것을 알게되어 놀라웠습니다. 또한 큐비즘과 사실주의 등 이 책을 통해 미술과 관련된 사상에 대한 새로운 시선을 열 수 있었고 미술을 더 깊이 이해하려는 마음도 가지게 되었습니다.

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평소에 차별인지도 모르고 쓰는 에이 이게 차별이라고? 싶은 말이 생각보다 많은 것 같아서 좀 생각이 많아졌다. 그래서 평소에 언행을 더더욱 신경쓰고 말과 행동을 하기전에 머릿속으로 더 많이 생각해보고 해야겠구나 싶었다.

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나는 소년이 온다 에서 다른 부분도 좋았지맛

동호가 체육관에서 시신을 지키는 장면이 특히나 인상깊었다. 어린 나이에 죽음을 눈앞에 둔 친구들을 지켜야 했던 동호의 처지가 너무 안타깝고 가슴이 먹먹했다. 또, 살아남은 사람들의 아픔과 죄책감을 그리는 부분에선 마음이 무거워졌고, 나라도 그 상황에서 어떻게 했을까 하는 생각이 들며 여러모로 복잡한 감정을 느꼈다. 전체적으로는 인간의 존엄성과 기억의 힘ㅇㅣ 얼마나 중요한지를 다시 한 번 깊이 느끼게 했다.

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후기 인상주의에 대한 것이 기억에 남는데요 고흐의 까마귀가 나는 밀밭이 단순히 까마귀가 날고 밀밭이 있는 그림이라고 생각하고 표현 기법도 이상한 그림이라고 생각할수 있지만 이런 특이한 기법은 고흐 그의 슬프고 아픈 마음을 대변하는 듯한 그림이라는 것이 흥미로웠고 오늘날 사람들은 고흐의 그림들로 그의 삶을 이해해 보려 하는 것이 신기했다.

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이 책의 줄거리를 간단히 요약하자면, 동호는 친구를 찾기 위해 도청 안으로 들어가고, 그곳에서 많은 사람들의 죽음과 고통을 목격합니다. 그는 아직 어린 나이지만, 부상자들을 돕고 마지막까지 사람들과 함께하려는 용기를 보여줍니다. 이 소설은 동호뿐만 아니라, 그를 기억하는 여러 사람들의 시점으로 이야기를 이어나갑니다. 그래서 읽다 보면, 그날의 아픔과 공포가 더 생생하게 느껴졌습니다. 처음에는 읽기가 조금 어렵기도 했지만, 점점 책 속에 빠져들면서 “왜 이런 일이 일어났을까?”, “우리는 이 기억을 어떻게 간직해야 할까?”라는 생각을 많이 하게 되었습니다. 한강 작가는 슬프고 무거운 이야기를 조용하면서도 강하게 전달해 주었어요. 감정을 억누르지 않고, 진실을 있는 그대로 보여주려는 점이 인상 깊었습니다. 『소년이 온다』는 단순히 과거를 다룬 책이 아니라, 우리가 잊지 말아야 할 역사와 사람들의 용기를 이야기하는 책입니다. 이 책을 읽고 나서, 지금 우리가 누리고 있는 자유와 평화가 얼마나 소중한 것인지 더 잘 알게 되었습니다.

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책:용기없는 일주일-정은숙

용기라는 아이가 있는데 용기가 어느 아이들의 괴롭힘을 받아서 아이가 다치고 학폭 가해자 3명이 있는 이야기이다. 어느 두명의 아이 재열,치수라는 아이는 거의 아이들이 확신하고 있는데 의외의 아이가 있다고 하면서 그아이가 누군지 밝히려하는 이야기이다. 누구든지 제3의 아이가 될수있다는 불안감을 가지고 누구든지 될수있었다. 이걸보고 이러한 사건이 일어나기 전에 저는 이일이 일어나지 않도록 예방을 해야한다고 생각이 들었고 이책을 통해 한번더 생각하는 기회를 얻었습니다.

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책:용기없는 일주일-정은숙

용기라는 아이가 있고 그아이가 누구의 심부름을 하다다 트럭에 치여 다치고 3명의 아이를 가해자로 지목 그중 두명은 거의 확실시되고 1명의 의외의 아이가 있다고 합니다. 그아이를 찾기위해 노력을 하고 자신은 아니라는 것을 같은 반아이들은 밝히기 노력하고 이와 같이 누구든지 제 3의 아이가 될수있는 상황이었습니다. 저는 이걸보고 박용기가 없는 일주일이 여서 용기없는 일주일이 아니라 아이들의 마음의 용기가 없어서 용기없는 일주일로 느꼈고 이러한 상황이 저에게 닥치면 저는 용기있게 행동하려고 노력할것 같습니다.

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소년이 온다는 읽는 내내 마음이 무겁고 아팠던 책이었다.
처음엔 그냥 한 소년에 대한 이야기일 줄 알았는데, 책을 읽다 보니 광주에서 있었던 참혹한 역사 속 이야기라는 걸 알게 됐다.

주인공 소년은 나보다 조금 더 어릴 수도 있는 평범한 학생인데, 그 속에서 사람들을 도우려고 했다.
도망칠 수도 있었을 텐데, 아프고 무서운 상황 속에서도 누군가의 곁을 지키려는 모습이 정말 인상 깊었다.
책을 읽으며 “나였다면 그렇게 할 수 있었을까?”라는 생각도 들었다.

책 속에는 폭력과 죽음이 계속 반복된다. 하지만 그 와중에도 사람을 향한 따뜻함이 느껴져서 더 슬펐다.
이 책은 단순히 과거 이야기가 아니라 지금도 우리가 잊지 말아야 할 진실을 말해주는 것 같았다.

소년이 온다 를 통해 역사란 단순히 배우는 것이 아니라 느끼고 기억해야 하는 것이라는 걸 다시 깨달았다.
나도 누군가의 아픔에 공감하고, 작은 용기를 낼 수 있는 사람이 되고 싶다.

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평소에 미술에 대해 관심도 없고 잘 알지도 못했는데 이 책을 읽어보니 미술을 잘 모르는 사람도 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여진 거 같았다. 그림을 그냥 보는 게 아니라 그 안에 담긴 이야기를 느끼는 게 중요하다는 걸 알게 되었다. 이때까지 그림을 보면 그냥 잘 그렸다 정도로만 생각했는데 이 책을 읽고 나서 그림을 봤을 때 작가의 생각과 감정을 떠올리게 된 거 같다.

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이 책을 읽으니 무의식 중에 얼마나 차별적인 생각과 고정관념을 가지고 있었는지와 차별의 범위와 종류도 내가 인식하는 것보다 더 넓게 분포한다는 것을 다시 알게 되었다. 그리고 내가 당연한 듯 누리고 있는 일상이 얼마나 많은 특권을 누리고 있다는 것인지 깨닫게 되었다. 마지막으로 이 책을 통해 차별과 편견에 대한 인식을 바꾸게 되었던 것 같다.

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김지혜 작가인 선량한 차별주의자의 책을 읽고 차별적인 말을 뱉어내고도 의식 조차 못할때도 있을 수도 있다고 생각했다. 책을 읽으면서 나오는 ‘결정장애’ 라는 말도 별 생각없이 주변 사람들에게 결정장애라는 말을 사용했다. 하지만 이번 선량한 차별주의자를 읽으면서 별 생각 하지 않았던 말이 다른 사람들에게는 또 다른 차별로 생각이 될 수 있다고 느꼈다.

살아가면서 아직도 생각하지 못한 많은 차별들이 전해지고 나 또한 차별을 받을수도 있다고 생각이 든다. 세상을 둘러보며 나 자신도 알아가고 책의 내용처럼 평등을 찾아가는 차별이 적어지는 세상이 되었으면 좋겠다.

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이책을 읽고 나서 미술이 훨씬 친근하게 느껴졌다. 책에는 다빈치의 「모나리자」나 고흐의 「해바라기」、모네의 「수련」처럼 유명한 작품들이 나오는데, 화가들이 그림을 그릴 때 어떤 생각을 했는지 쉽게 설명해 줘서 재미있었다. 그냥 보기만 했던 그림들이 이런 이야기를 담고 있다는 걸 알게 되니 새롭게 보였다. 이 책을 읽고 나니 나중에 미술관에 가서 그림을 직접 보고 싶다는 생각이 들었다. 미술을 잘 몰라도 부담 없이 읽을 수 있는 책이라 좋았다.

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'소년이 온다' 는 단순한 역사 소설을 넘어서 "기억하지 않으면 죽음은 두 번 일어난다" 는 무거운 이야기를 남기며, 한강의 치밀하고도 정제된 시적 문장은 이 책에서 그리는 아픔들을 독자에게 더욱 확 와닿을 수 있도록 도움을 주는 것 같다. 이 소설은 우리의 과거를 썼으며, 그 아픔이 다시한번 일어나지 않도록 하는 소설이라고 생각된다.

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이 책의 제목처럼, 읽고 나면 정말로 미술관에 가고 싶어진다. 미술관에 가고 싶어지는 미술책은 어렵고 딱딱하게만 느껴지던 미술을 누구나 즐길 수 있도록 쉽게 풀어낸 책이다. 그림에 담긴 이야기, 화가의 삶, 시대적 배경 등을 흥미롭게 설명해 주어, 마치 그림 속으로 빨려 들어가는 느낌이 든다.

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이책을 읽으면서 시대적인 배경과 흐름을 미술작품을 통해 알수있었던 인상깊은 책였습니다. 특히 인상주의가 여러곳에서 나타나 그게 가장 기억이 남았습니다.

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박완서의 『용기 없는 일주일』은 평범한 일상을 살아가는 주인공이 작고 소심한 선택들을 통해 ‘용기 없음’의 본질을 보여주는 이야기다. 특별한 사건 없이도 인간 내면의 갈등과 회피를 섬세하게 그려내며, 나 또한 얼마나 자주 작은 용기를 내지 못하고 사는지 돌아보게 되었다. 조용하지만 깊은 울림이 남는 작품이다.

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광주의 참혹한 현실을 어린 소년의 시선으로 바라보면서, 그 순수함과 대비되는 폭력이 더 크게 다가왔습니다.

문장이 담담하면서도 깊은 울림을 주어, 글 하나하나가 가슴에 박혔습니다.

인물들의 고통과 죽음을 통해, 당시의 비극을 생생하게 느낄 수 있었고, 쉽게 잊을 수 없는 감정이 남았습니다.

이 소설은 단순한 역사 소설이 아니라, 우리가 반드시 기억하고 책임져야 할 진실을 담고 있다고 생각합니다.

읽고 난 뒤, 인간 존엄성과 국가의 역할에 대해 더 깊이 고민하게 되었습니다.

『소년이 온다』는 아프지만 반드시 읽어야 할, 우리 시대의 중요한 작품입니다.

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처음에 목차를 보고 흥미로운 제목의 이야기를 처음으로 읽었다. 김정희 작가의 ’삐둘어진 집에 살아도 세상이 나를 버려도‘라는 제목이었는데 제목에 한 번 작가에 한 번 관심이 갔다. 동양화는 오로지 붓의 선만 있지만 나무가 살아있는 듯 보인다. 이 책의 가장 큰 특징은 스토리텔링처럼 이야기를 써내려간다는 뜻이다. 그로인해 이해가 더 잘 되는 것 같고 여운이 깊게 남는다.

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용기가 점심시간에 학교 앞 편의점에 빵을 사고 오다 교통사고를 당했다. 누가 용기에게 빵셔틀을 시켰을까 담임 선생님 말에 따르면 범인은 셋 인데 둘은 확실하다. 그럼 제 3의 아이가 누구일까 생각한다. 반 친구들은 용기에게 미안했던 일이 하나씩 하나씩 떠오르게 되면서 혹시 자신이 아닐까 라는 생각을 한다. 이 책을 보며 나도 용기와 친구였다면 과연 용기에게 미안한 일이 없었을까? 라는 생각이 들었고 앞으로 살아가며 사소하더라도 친구를 괴롭히면 안되겠다는 생각이 들었다.

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책을 읽으면서 '선량한 차별주의자'라는 제목에 걸맞게 차별에 관한 풍부한 설명과 많은 예시와 자료를 근거로한 표현이 많아 한 페이지마다 출처 표시가 5개는 포함된다는 면에 이 책을 믿을 수 있을 것 같았습니다

그리고 이 책을 읽으며 가장 기억에 남았던 부분 2개가 있었는데요 11p의 "그래서 우리는 스스로 선량한 시민일 뿐 차별을 하지 않는다고 믿는 '선량한 차별주의자' 들을 곳곳에서 만난다. 나는 나를 포함한 많은 사람들이 차별을 인 식하지 못하는 이 기묘한 현상을 따라가보기로 했다. 다행히도 이 미 많은 연구자와 학자들이 풍성한 연구와 논의들을 제시하고 있 었다. 그들의 작업을 따라가면서 최근 한국에서 벌어졌던 사건들 에 비추어 생각을 연결시키는 작업을 시작했다." 라는 부분이 제목 선량한 차별주의자의 의미를 설명해 주어서 기억이 남았습니다

35-6p의 "평등을 총량이 정해진 권리에 대한 경쟁이라고 여긴다면, 누군가의 평등이 나의 불평등인 것처럼 느끼게 된다. 사실은 상대가 평등해지면 곧 나도 평등해지는 것이 더 논리적인 추론인데도 말이다." 라는 부분이 인상 깊었습니다.

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프롤로그부터 큰 충격을 받았다. 작가는 '결정장애'라는 말이 누군가를 차별하는 의미를 가지고 있다고 지적했는데 나는 그동안 아무렇지 않게 사용해왔던 언어들이 누군가를 차별한다는 것을 깨달았고 나의 내면 속에 있는 차별적인 생각들을 정리하고 반성을 하게 되었다. 책에서 말한 차별에 대응하는 자세로는 차별의 인정과 평등을 만들기 위한 적극적인 태도가 있었다. 이 자세들을 평소에도 생각하며 실천해 나가야겠다고 생각했다.

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가장 인상 깊었던 장면은 선생님이 범인은 세 명인데 한 명이 예상외의 인물이라고 했던 장면이었다. 나도 그 한명의 인물이 궁금하여 최대한 추리를 하며 보았던 것 같다. 돌아와서 보면 한 명의 인물은 사실 방관자였던 반 친구들이 아닐까 싶다. 반 친구들은 그 한명을 생각하며 자신의 행동을 반성하는 장면에서 나는 내가 후회할 만 한 일들은 만들지 않기 위해 상대방을 생각하며 행동하는 것이 좋겠다고 생각했다.

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모순 - 양귀자

주인공의 이름과 그 탄생에 대한 이야기가 너무나 충격이었다. 주인공의 아버지가 갑자기 이름을 바꾸고 싶어 안진진으로 바꿨다 했는데 평생을 갖고 살아야 할 이름을 그렇게 쉽게 바꾸다니 만약 내 일이었으면 아버지에게 실망했을 것 같다. 이야기의 전체적인 내용은 두 명의 남자 중 한 명의 배우자를 정하는 것이었는데 누가 배우자가 될지 정말 기대하면서 봤던 것 같다. 주인공은 남자들과 며칠 만나고 결혼을 결심하는데 평생을 살아가야 할 상대를 너무 쉽게 정하는 것 같았다.

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로봇 시대, 인간의 일

로봇이 발전한 시대에 살고 있는 우리들의 삶을 다룬 책 입니다. 이 책을 읽고 저는 인공지능이 발달하며 생기는 이익과 위험을 알게 되었고 또 앞으로의 미래를 한 번 생각해보게 되었습니다.

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로봇시대, 인간의 일을 최근에 교내 독서토론대회에 참여하며 읽게 되었는데 토론 개요서,입론서,반론서, 최종발언서 등등 쓰기 위해 책을 여러번 살짝씩만 찝어서 읽었는데 391p인 거진 400p 되는 책을 다 읽지는 못했지만 둘러보면서 이 책은 로봇과 인공지능에 관해 설명하고 토론에서는 기술발전과 관련된 논제를 가지고 대화를 나누며 평소에는 읽지 않을만하거를 읽고 활용하는 경험을 해서 이 책을 볼 때면 '토론대회에 나갔을 때 읽었던 책이었지 그때는 대회 이후로 이 책 읽기도 싫었지' 라며 생각할 것 같습니다

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라면은 멋있다

환경이 아무리 안 좋아도 사람이 마음먹기 나름이다.

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히든픽처스

괜찮아. 나는 말했어. 난 아무렇지도 않아.

모두 사실이라는 건 알고 있었지만, 그래도. 나는 아마 뭔가 다른 걸 기대했던 것 같아.

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필독도서 외 자유롭게 읽은 책의 서평을 남겨주세요.

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필독도서 외 자유롭게 읽은 책의 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.

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완독한 학생은 서평을 남겨주세요.