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Área: Desarrollo integral (social, emocional, motor, cognitivo).

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Descripción:

Consiste en registrar el comportamiento, interacciones y desempeño de los niños en actividades espontáneas o guiadas.

Evalúa habilidades (ejemplo: compartir materiales, seguir instrucciones) y progreso en metas de aprendizaje.

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Instrumento: lista de cotejo

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Recursos: video informativo

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¿Qué son las LISTAS DE COTEJO y cómo se hacen? (Con ejemplos)👩‍🏫

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Área: Arte, lenguaje, motricidad fina.

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Descripción:

Colección de trabajos del niño (dibujos, trazos, grabaciones de voz, fotos de proyectos) para mostrar su evolución.

Evalúa procesos (ejemplo: mejora en trazo de letras, manipulación de materiales) y creatividad.

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Instrumento: Rúbrica cualitativa

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Rúbrica de Evaluación para Motricidad Fina en Educación Artística

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Esta rúbrica tiene como objetivo evaluar la motricidad fina de los estudiantes de entre 5 y 6 años en la asignatura de Expresión Artística. Los criterios de valoración se describen en tres columnas: aspectos a evaluar, criterios de valoración y retroalimentación docente. Los criterios deben ser claros, diferenciados y coherentes con los objetivos de aprendizaje adecuados para el tema.

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Recursos: Guía para organizar los portafolios de evidencias

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - ¿Qué es y cómo elaborarlo?

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Área: Matemáticas iniciales (conteo, formas).

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Descripción:

Usar juegos estructurados (ejemplo: contar objetos, clasificar objetos por color/tamaño) para evaluar competencias en contexto lúdico.

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Instrumento: Escala de valoración

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Escala de Valoración - Matemáticas Iniciales (Conteo, Formas)

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Recursos: Video educativo

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Resuelve problemas a traves del conteo vamos a contar preescolar✏