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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Durante o curso de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, tivemos contato com diversos conceitos relacionados aos saberes e fazeres docente. Dentre elas, destaco a introdução de metodologias de ensino mais alinhadas com as demandas contemporâneas, como o uso de tecnologias educacionais, a aplicação de práticas inovadoras de ensino e aprendizagem, e a valorização do aprendizado baseado em projetos e experiências práticas. Além disso, houve uma maior ênfase na integração entre teoria e prática, visando preparar os profissionais para os desafios do mundo do trabalho atual e futuro.

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Plano de Internção Pedagógica na Educação Profissional

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Plano de Internção Pedagógica na Educação Profissional

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Apresento Mural como requisito avaliativo da disciplina "Trabalho Final de Curso", ministrada pelo Professor Lucas Ladim, na especialização Especialização em docência para Educação Profissional e Tecnológica, ofertada pelo IFBaiano, polo Teixeira de Freitas. Destaco as atividades realizadas ao longo do curso e uma breve reflexão sobre o aprendizado adquirido.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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O exercício da docência em todas as modalidade é extremamente desafiador e quando tratamos da Educação Profissional há um elemento muito específico, a profissão do indivíduo, essa é uma responsabilidadade que requer uma seria de competências e habilidades, que nunca se esgotaram, o que significa a necessidade constante de estudo, aprimoramento, revisão e reflexão das práticas de ensino e aprendizagem. Isso porque as metodologias de ensino, precisam estar diretamente alinhadas com as necessidades e desafios enfrentados pelos professores que atuam nesse campo. A ênfase na utilização de tecnologias educacionais e na promoção de experiências práticas prepara os docentes para uma atuação mais eficaz e engajadora junto aos estudantes, possibilitando uma formação mais completa e significativa, alinhada às demandas da sociedade e do mercado de trabalho atual.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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1. Gestão do tempo: Equilibrar os compromissos acadêmicos com responsabilidades pessoais e profissionais foi um desafio.

2. Metodologia autoinstrutiva: Tive muita dificuldade em me adaptar a esse tidpo de metologia, senti muita falta de encontros presencia, debates, interações enttre outros elementos das aulas presenciais.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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O questionamento me fez refletir sobre os seguintes aspectos:

1. Conhecimento técnico: Continuar a aprender sobre as mais recentes tecnologias educacionais e ferramentas digitais que podem ser úteis no ensino de disciplinas técnicas e profissionalizantes.

2. Adaptação curricular: Ser capaz de adaptar e personalizar conteúdos educacionais de acordo com as necessidades específicas dos alunos na área de EPT, considerando diferentes perfis e níveis de conhecimento.

3. Avaliação e feedback: Aprimorar minhas capacidades de avaliação dos estudantes e fornecimento de feedbacks construtivos, tanto de forma automática quanto por meio de orientações para os professores.

4. Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: Incorporar cada vez mais o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nos processos de ensino, promovendo a inteligência emocional, a resolução de problemas e o trabalho em equipe.

5. Interação natural: Melhorar a capacidade de interagir de forma mais natural e contextualizada com os alunos, utilizando linguagem mais próxima da linguagem humana e compreendendo melhor suas necessidades individuais.

6. Atualização constante: Manter-me atualizado sobre as tendências e mudanças na área de EPT, bem como nas áreas de tecnologia e educação de modo geral, para poder oferecer sempre o melhor suporte e orientação possível aos alunos e professores.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Durante minha trajetória acadêmica, com graduação em Pedagogia e especialização em Educação e Diversidade, percebi uma lacuna em relação ao estudo da modalidade de Educação Profissional. Os currículos dos cursos não abordavam de forma adequada essa importante vertente da educação. No entanto, ao ingressar no serviço público e desempenhar funções no setor pedagógico, tive a oportunidade de ampliar meu conhecimento e compreensão sobre a Educação Profissional.

Ao analisar os Projetos Pedagógicos de Curso e participar ativamente dos Núcleos de Assessoramento Pedagógico, pude aprofundar minha visão sobre a Educação Profissional. Percebi suas nuances, explorei seus conceitos e compreendi sua significância para o desenvolvimento social. Essa experiência prática e o contato direto com as demandas e desafios da Educação Profissional enriqueceram minha formação e me capacitaram para contribuir de forma mais efetiva nesse campo tão relevante para a sociedade.

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Diante do envolvente campo de estudos da Educação Profissional, percebo que minha jornada acadêmica e profissional tem sido marcada por uma busca contínua por conhecimento e crescimento. Minha formação em Pedagogia e especialização em Educação e Diversidade proporcionaram iniciar o caminho, porém, foi a experiência prática e o contato direto com as práticas pedagógicas na Educação Profissional que verdadeiramente despertaram meu interesse.

Ao me envolver mais profundamente nesse universo empolgante, descobri que minha motivação reside em contribuir para a formação integral dos indivíduos, preparando-os não apenas para o mercado de trabalho, mas também para uma participação ativa na sociedade. Acredito firmemente no potencial transformador da Educação Profissional como um agente de inclusão social e promoção do desenvolvimento da sociedade.

Vivencio um busca constante por inovação e aprimoramento. Estou motivada a explorar novas metodologias de ensino, a integrar as mais recentes tecnologias educacionais e a colaborar para a construção de um ambiente de aprendizagem dinâmico e estimulante. A cada dia, renovam-se minhas motivações e meu entusiasmo por fazer parte desse universo desafiador e inspirador da Educação Profissional.