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Franco Alva

Stephanie Blua Soto

Anyelina Calle

Ursula Morin López

Alexandra Retamozo

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El empoderamiento femenino

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Serie: Las chicas del cable

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Madrid, España

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2017

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1. Anthony, T. R. D. (2019). Análisis de la representación de la mujer en la serie Las chicas del cable (Netflix 2017-20XX) [Master's thesis, Bowling Green State University]. OhioLINK Electronic Theses and Dissertations Center. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu15556849066262

2. Aranda Aranda, Z. (2020). Del ángel del hogar a la mujer nueva en Las chicas del cable y La otra mirada (Master's thesis).https://etd.auburn.edu/handle/10415/7160

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1.- Gavilán, D., Martínez-Navarro, G., & Ayestarán, R. (2019). Las mujeres en las series de ficción: el punto de vista de las mujeres. Investigaciones feministas, 10(2), 367-384. https://pdfs.semanticscholar.org/bb5c/224072d756be196de6ac4aff78c567fb30c9.pdf

2.- Ricci, C. H. (2022). Las chicas del cable: de la reconversión audiovisual de la Generación social del 27 a las libertades de género. Bulletin of Spanish Visual Studies, 6(1), 1-24. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/24741604.2021.2022873

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1. Abegón Puche I., (2019), ANÁLISIS DEL DISCURSO FEMINISTA EN LA CULTURA POPULAR: Branded Content y marca personal en Las Chicas del Cable y Caza de Pañuelos, Recuperado de: https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/184747/TFG_2019_AbegonPuche_Isabel.pdf?sequence=1&isAllowed=y

2. Castro Aguilar, M. B. (2020). Análisis de# metoo y sus consecuencias en series audiovisuales (Bachelor's thesis, BABAHOYO: UTB, 2020). http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7341

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1. Sánchez, A. (2019) La imagen de la mujer en las series de ficción. El caso de ‘Las chicas del cable’ y ‘Sexo en Nueva York. Universidad de Valladolid. Grado en periodismo. https://core.ac.uk/download/pdf/250407082.pdf

2. Arranz, F.  (2020) Estereotipos, roles y relaciones de género en series de televisión de producción nacional: un análisis sociológico. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.

https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/AreaEstudiosInvestigacion/docs/Estudios/Estereotipos_roles_y_relaciones_de_genero_Series_TV2020.pdf

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OE:Analizar la toma de decisiones en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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OE:Analizar la toma de decisiones en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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OE: Analizar el liderazgo femenino  en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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OE: Analizar el liderazgo femenino  en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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PG: ¿Cómo se representa el empoderamiento femenino en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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PG: ¿Cómo se representa el empoderamiento femenino en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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Enfoque Cualitativo. Técnica de Análisis de Contenido

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Enfoque Cualitativo. Técnica de Análisis de Contenido

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OE: Analizar los roles de género en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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OE: Analizar los roles de género en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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Categorías: empoderamiento femenino, liderazgo femenino, roles de género, toma de decisiones

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Categorías: empoderamiento femenino, liderazgo femenino, roles de género, toma de decisiones

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OG: Analizar el empoderamiento femenino en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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OG: Analizar el empoderamiento femenino en la serie Las chicas del cable transmitida en el Perú en el año 2017

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La ’mirada femenina’: estereotipos y roles de género en el cine español (1918-2015). Ámbitos. Revista Internacional De Comunicación, (34). Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/9303

https://www.pwc.pe/es/publicaciones/woman_ceo_estudio_2023.pdf

https://pdfs.semanticscholar.org/bb5c/224072d756be196de6ac4aff78c567fb30c9.pdf

https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/657696/Calle_PC.pdf?sequence=3&isAllowed=y

https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20120912031117/Feminismoycambiosocial.pdf

https://www.gob.pe/mimp

https://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/mas-de-7-millones-de-mujeres-conforman-la-fuerza-laboral-del-peru-8943/#:~:text=Se%20incrementan%20mujeres%20que%20trabajan,eran%205%20millones%20637%20mil.

https://repositorio.dpe.gob.ec/bitstream/39000/2546/1/PE-038-DPE-2020.pdf

https://elcomercio.pe/viu/actitud-viu/empoderamiento-mujeres-negocios-estudio-senala-que-las-mujeres-lideran-el-536-de-empresas-peruanas-noticia/

https://datosmacro.expansion.com/demografia/indice-brecha-genero-global

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El Índice de Brecha Global de Género del Foro Económico Mundial, se presentó por primera vez en 2006 para medir la magnitud de la brecha entre mujeres y hombres en términos de salud, educación, economía e indicadores políticos.

Se utiliza para entender en qué medida están distribuyendo sus recursos y oportunidades de forma ecuánime entre hombres y mujeres en los 142 países que analiza y así poder compararlos.

De nuevo, en el último informe, Islandia está en primer lugar, le siguen Finlandia y Noruega, que son los países en los que existen menores diferencias entre hombres y mujeres. . En los últimos puestos del ranking se encuentran Afganistán, que es el país con una mayor brecha de género, seguido de Pakistán y República Democrática del Congo.

En concreto, él índice de Brecha de Genero analiza las siguientes áreas:

- Participación económica y oportunidad: salarios, participación y empleo altamente capacitado
- Educación: acceso a niveles de educación básicos y más elevados
- Participación política: representación en las estructuras de toma de decisiones
- Salud y supervivencia: expectativa de vida y proporción hombres-mujeres

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Índice Global de la Brecha de Género 2023

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El Índice de Brecha Global de Género del Foro Económico Mundial, se presentó por primera vez en 2006 para medir la magnitud de la brecha entre mujeres y hombres en términos de salud, educación, economía e indicadores políticos.

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Orsini, M. (2021). Prensa femenina: ¿herramienta para el empoderamiento de las mujeres?: ( ed.). Editorial UOC. https://elibro.upc.elogim.com/es/ereader/upc/195440?page=1

Trimarchi, R., (2023), Explotación y propuesta didáctica de la serie televisiva “Las chicas del cable”, https://thesis.unipd.it/handle/20.500.12608/54580

Guil Bozal, A. (1999). El papel de los arquetipos en los actuales estereotipos sobre la mujer. Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/86718/018199930019.pdf?sequence=1

Díaz, L. T. (2016). La'mirada femenina': estereotipos y roles de género en el cine español (1918-2015). Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, (34). https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/9303/8103

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1. González-Moreno, M. B., & Muñoz-Muñoz, A. M. (2017). La construcción de la imagen de las mujeres: net. art y medios de comunicación. Historia y comunicación social, 22(1), 249. https://core.ac.uk/download/pdf/84820795.pdf

2. Hepburn, E. Las Chicas del Cable: Exploring the Ideas of Gender and Sexuality Through Spain’s First Netflix Series’. The Historian, 18. https://thehistorianjournal.wordpress.com/2019/01/18/las-chicas-del-cable-exploring-the-ideas-of-gender-and-sexuality-through-spains-first-netflix-series/

3. López, E. (2019, 16 de Septiembre). ¿Las chicas del cable son un referente para las mujeres de hoy?. Glamour. https://www.glamour.mx/celebrities/estilo-celeb/articulos/las-chicas-del-cable-son-un-referente-para-las-mujeres-de-hoy/13635#:~:text=¿LAS%20CHICAS%20DEL%20CABLE%20SON%20UN%20REFERENTE%20PARA%20LA%20MUJER,la%20sociedad%20les%20ha%20impuesto.

4. Ricci, C. H. (2022). Las chicas del cable: de la reconversión audiovisual de la Generación social del 27 a las libertades de género. Bulletin of Spanish Visual Studies, 6(1), 1–24. https://doi.org/10.1080/24741604.2021.2022873

5. Rodríguez, A. (2023). Las chicas del cable: El poder femenino que cambió la trama. La Moncloa. https://www.moncloa.com/2023/12/23/las-chicas-del-cable-2344988/

6. Robert, M. (2017, 26 de Abril). 'Las chicas del cable'. mujeres fuertes contra los tabúes de hace 90 años. El País. https://elpais.com/cultura/2017/04/27/television/1493292320_396071.html

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Datos Estadísticos sobre Liderazgo Femenino en el Perú:

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Datos Estadísticos sobre Liderazgo Femenino en el Perú:

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Empresas:

CEO: 12% (BID, 2019)

Altos cargos directivos: 9.59% (PwC, 2023)

Directorios: 26% (SMV, 2023)

Política:

Congreso: 35.7% (Elecciones 2021)

Ministros: 30.8% (Gabinete Ministerial 2024)

Alcaldesas: 11.6% (Elecciones 2022)

Brechas de Género:

Tasa de participación laboral: 49.8% mujeres vs. 78.6% hombres (INEI, 2021)

Brecha salarial: 20.8% (INEI, 2021)

Tiempo en cargos de liderazgo: 4.8 años mujeres vs. 10.8 años hombres (PwC, 2023)

Desafíos:

Estereotipos de género

Discriminación

Falta de acceso a redes de apoyo

Dificultad para conciliar la vida laboral y familiar

Avances:

Mayor participación de las mujeres en la educación

Aumento de la conciencia sobre la importancia del liderazgo femenino

Implementación de políticas públicas para la igualdad de género

https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1444/libro.pdf

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1. Torres, J. L., (2020), Creadoras audiovisuales en el auge de las series de ficción en España: El caso de" Las chicas del cable": estereotipos de género y valores feministas. En Géneros y subjetividades en las prácticas artísticas contemporáneas (pp. 116-126), https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7846976

2. The historian journal, (2019), Las Chicas del Cable: exploring the ideas of gender and sexuality through Spain’s first Netflix series, Recuperado de: https://thehistorianjournal.wordpress.com/2019/01/18/las-chicas-del-cable-exploring-the-ideas-of-gender-and-sexuality-through-spains-first-netflix-series/

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creadoras audiovisuales en el auge de las series de ficción en españa: el caso de "las chicas del cable": estereotipos de género y valores feministas

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Creadoras audiovisuales en el auge de las series de ficción en España: El caso de "Las chicas del cable": estereotipos de género y valores feministas

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Información del artículo Creadoras audiovisuales en el auge de las series de ficción en España: El caso de "Las chicas del cable": estereotipos de género y valores feministas

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La dicotomía de los estereotipos esta ligado a los roles de genero y prototipos culturales, donde la mujer se convierte en objeto mirado y no en observador. Reduciendo de esta manera al personaje femenino a uno emocional, débil, sumiso,dependiente, comprensivo, cariñoso y sensible a las necesidades de los demás (Bem, 1994, como se citó en Diaz, 2016)

Aunque el desempoderamiento también afecta a los hombres, son las mujeres las que están más desempoderadas. Los hombres todavía «son dueños y dirigentes del mundo; tienen predominio y poder sobre las mujeres, hijos, con derecho a expropiar las creaciones, bienes materiales, simbólicos y de sus personas» (Orsini, 2021, como se citó en Lagarde y de los Ríos, 2003, pág. 53).

Con respecto a la contratación de mujeres para ejercer el rol de telefonistas, Vanda Ueda y Raquel C. Pico coinciden en determinar una serie de elementos que las hacían ‘aptas’ para el cargo. En primer lugar, el económico. Las mujeres eran mano de obra barata y temporal, claves que explican en gran parte por qué las empresas telefónicas decidieron apostar por ellas (entre 1928 y 1931 el sueldo diario era de 2 pesetas) (Ricci, C. H., 2022).

Estos arquetipos sobre lo femenino y masculino han propiciado una distancia entre géneros, haciéndonos llegar modelos, sobre lo que deben hacer y lo que esta proscrito para cada uno (Bem, 1999)

Si se analiza la representación histórica de la mujer, tanto dentro del canon de

la literatura como en los textos fílmicos o televisivos, puede observarse fácilmente cómo su

imagen ha estado siempre marcada por dos estereotipos bien definidos: el del ángel del hogar

o buena esposa sumisa, pasiva, casta y cuidadora, y el de la mujer caída, pecadora,

independiente y sexual, que debe ser castigada y redimida. Así pues, estas representaciones

machistas perpetuaban la inferioridad y desigualdad social de la mujer ya que naturalizaban los

roles impuestos al género femenino (Aranda, 2020).

Será, por tanto, entre las mujeres de las clases medias, donde surgirán las protestas más encendidas por las trabas existentes en materia de educación y de trabajo, y será también entre estos grupos donde surgirán las primeras voces en demanda de una mayor cuota de derechos y una mayor participación en los asuntos políticos (Folguera Crespo 482)

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https://docs.google.com/document/d/1oS7arXJZWVOnRaKrbmZmbgTpCOkfbfsL/edit?usp=sharing&ouid=118188375917196033645&rtpof=true&sd=true