# data[].attributes.body
Güvenli internet kullanımı konusunda okulumuzda ne gibi faaliyetler yürütebiliriz?

Lütfen görüşünüzü belirtiniz.

Teşekkürler...

# data[].attributes.body
Okulumuzda yapılmasını istediğiniz sosyal etkinlikler nelerdir?

# data[].attributes.headline
"12 Mart veya 18 Mart Çanakkale Zaferi kutlamaları için ne yapmayı düşünüyorsunuz?"

# data[].attributes.subject
"12 Mart veya 18 Mart Çanakkale Zaferi kutlamaları için ne yapmayı düşünüyorsunuz?"

# data[].attributes.body
Güvenli internet hakkında bigi edineceğiniz bir site...

# data[].attributes.attachment_link.title
İnternet Güvenliği ve eTwinning Etiği | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.attachment_link.description
Güvenli İnternet ve eTwinning etiği hakkında temel bilgileri içermektedir.Güvenli Eğitim programı,Güvenli İnternet günü,eTwinning de Bilgi Güvenliği, e-güvenlik ve eTwinning etiği gibi başlıkları hakkında ip uçları bulabilirsiniz.

# data[].attributes.body
Tüm Web 2.0 araçlarına ulaşabilirsiniz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
WEB 2 ARAÇLARI | Eğitimde Teknoloji Kullanımı

# data[].attributes.body
Deniz KOCABIYIK, 4/A Sınıfı

# data[].attributes.headline
Öğrencimizden Öğretmenlere WEB 2.0 Araçları Sunumundan Bir Bölüm

# data[].attributes.subject
Öğrencimizden Öğretmenlere WEB 2.0 Araçları Sunumundan Bir Bölüm

# data[].attributes.body
Kendi hazırladığı Powerpoint Sunumu.

# data[].attributes.headline
Öğrencimizden Öğrencilerimize WEB 2.0 Araçları Sunumundan Bir Bölüm

# data[].attributes.subject
Öğrencimizden Öğrencilerimize WEB 2.0 Araçları Sunumundan Bir Bölüm

# data[].attributes.body
Kendi hazırladığı Powerpoint Sunumu.

# data[].attributes.headline
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Makam Ziyareti

# data[].attributes.subject
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Makam Ziyareti

# data[].attributes.body
İlçe Milli Eğitim Müdürümüzü makamında ziyaret ederek eTwinning ve projelerimiz hakkında bilgi verdik.

# data[].attributes.headline
8 Mart Dünya Kadınlar Gününüzü okulumuz olarak kutlarız:)

# data[].attributes.subject
8 Mart Dünya Kadınlar Gününüzü okulumuz olarak kutlarız:)

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizce işbirliğiyle hazırlanmış ve kendilerince Öğrencilere sunumu yapılmıştır.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizce eGüvenlik üzerine içerik işbirliğiyle hazırlanmış ve kendilerince öğrencilere sunumu yapılmıştır.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizce işbirliğiyle hazırlanmış ve kendilerince öğrencilere sunumu yapılmıştır.

# data[].attributes.body
"Projemize üye öğrencilerimizce ile kılavuzluğumuzda jigsawplanet hesabımızdan oluşturulmuş puzzle etkinliğidir."

# data[].attributes.attachment_link.title
Güvenli İnternet - jigsaw puzzle (32 pieces)

# data[].attributes.body
Öğrencimiz 4/C sınıfına "Güvenli İnternet" üzerine sunum yaptı. Öğrencilerimizin sorularını cevapladık.

# data[].attributes.body
Öğrencimiz 4/B sınıfına "WEB 2.0" üzerine sunum yaptı. Öğrencilerimizin sorularını cevapladık.

# data[].attributes.body
Öğrencimiz 4/B sınıfına "Güvenli İnternet" üzerine sunum yaptı. Öğrencilerimizin sorularını cevapladık.

# data[].attributes.body
WordWall WEB 2.0 Oyunu

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
12 Mart İstiklal Marşının Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü’nde onaylanmış Kodlama Etkinliğine sınıfıyla katılmak ve öğrencilerine sertifika vermek isteyen varsa lütfen ismini yorum kısmına yazsın.

# data[].attributes.body
Bilgilendirme yapılmaması faydalı olur.

# data[].attributes.body
Yeşilyurt İlkokulu ile yapacağımız sportif etkinliklerde kız öğrencilerimizin çocuk oyunlarından hangisini oynamalarını tercih edersiniz? Lütfen yorum kısmına isminizi ekleyerek yazınız:)

# data[].attributes.body
Project work and images from our exhibition. They brought natural disasters to life with their work, moving beyond the zero-waste approach. Congratulations!

# data[].attributes.headline
SOME PHOTOS FROM THE STAGES OF THE ATATÜRK PRIMARY SCHOOL'S BROKEN KITE STEM PROJECT.

# data[].attributes.subject
SOME PHOTOS FROM THE STAGES OF THE ATATÜRK PRIMARY SCHOOL'S BROKEN KITE STEM PROJECT.

# data[].attributes.body
Atatürk İlkokulu Kopuk Uçurtma STEM Projesi aşamalarından bazı fotoğraflar.

# data[].attributes.body
Erman USAK

# data[].attributes.headline
Domestic Goods Week (Savings, Investment and Turkish Goods Week), December 12-18

# data[].attributes.subject
Domestic Goods Week (Savings, Investment and Turkish Goods Week), December 12-18

# data[].attributes.body
We designed!

# data[].attributes.body
Atatürk Primary Scholl STEM Project

# data[].attributes.headline
Benim Dünyam Benim Geleceğim STEM Projesi/My World My Future STEM Project

# data[].attributes.subject
Benim Dünyam Benim Geleceğim STEM Projesi/My World My Future STEM Project

# data[].attributes.body
Projemizin kısa bir özetidir.

This is a brief summary of our project.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM_Geleceğim Toprakta Toprağım Emin Ellerde

# data[].attributes.body
The volcano experiment helps students learn scientific concepts through hands-on experience. It supports observation, questioning, prediction, and cause-effect relationship skills. Students understand volcanic eruptions, magma, lava, gas release, and chemical reactions in a more concrete and enjoyable way. The activity also improves students’ creativity, problem-solving, teamwork, and communication skills. In addition, it increases curiosity about science and supports active participation in STEM learning.

# data[].attributes.headline
Yenice Atatürk Primary School – Scientific Perspectives on Agriculture and Livestock STEM Seminar

# data[].attributes.subject
Yenice Atatürk Primary School – Scientific Perspectives on Agriculture and Livestock STEM Seminar

# data[].attributes.body
Scientific Perspectives on Agriculture and Livestock is a STEM seminar organized at Yenice Atatürk Primary School to help students understand the importance of sustainable agriculture and livestock farming through an interdisciplinary approach. Led by a veterinarian and an agricultural engineer, the seminar integrates science, technology, engineering, and mathematics while introducing students to modern agricultural practices, animal health, smart farming technologies, environmental sustainability, and food security. Through interactive discussions and real-life examples, students develop scientific literacy, critical thinking, problem-solving, and environmental awareness, while recognizing the essential role of STEM in building a sustainable future.

# data[].attributes.headline
🌱 Our Sustainable Agriculture Activity🌱 

# data[].attributes.subject
🌱 Our Sustainable Agriculture Activity🌱 

# data[].attributes.body
This project is a hands-on STEM activity designed to raise students' awareness of sustainable agriculture, environmental protection, and climate change. Following a training session delivered by experts from the District Forest Directorate, students applied their newly acquired knowledge by participating in a tree-planting activity in the garden of the newly established Anatolian High School. Throughout the project, the disciplines of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) were integrated, enabling students to develop their scientific process skills, problem-solving abilities, collaboration, sense of responsibility, and environmental awareness. By assigning students the responsibility for the care and maintenance of the planted saplings, the learning process was extended beyond the activity itself, ensuring long-term engagement and fostering the integration of sustainable environmental awareness into everyday life.

# data[].attributes.body
“Designing an eTwinning Poster” is a technology-supported STEM project in which students collaboratively design a digital poster using Canva and an interactive whiteboard. Students jointly selected visuals, colors, fonts, and layout options, developed their designs, and created a final digital product. The project supported creativity, digital literacy, problem-solving, collaboration, and decision-making skills.