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Conocer más en que consiste cada etapa. Su "descripción", objetivos. Que VESS está asociado o que capacitaciones/talleres

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El cambio cultural / paradigma de la educación.

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Disposición de cambio y mejoras

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Necesito mejorar el lenguaje, a veces no estoy tan segura de qué y cómo preguntar

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Evidenciar el avance de etapa, y el apropiarse de los materiales desde la comprensión

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Evidenciar el avance de etapa, y el apropiarse de los materiales desde la comprensión

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El comprender cada una y darle sentido a esa ruta camino, ya que así puedo compartir esa claridad y sentido

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Al ser flexible con respecto a los conocimientos, poder seguir mejorando y siempre ser un aprendiz.

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Al ser flexible con respecto a los conocimientos, poder seguir mejorando y siempre ser un aprendiz.

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El que puedo llegar a formar a otras personas y ayudarlos y ser una guia en este proceso

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El que puedo llegar a formar a otras personas y ayudarlos y ser una guia en este proceso

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Necesito entender mejor para poder compartir.

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Me entusiasma notar que los objetivos de las rutinas se cumplen cuando los participantes se conectan con ellas y profundizan su pensamiento.

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El impacto en el aprendizaje, el como deja de manifiesto este proceso como uno que se construye.

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Que los estudiantes toman protagonismo y empoderamiento, esto gracias a la vivenvencia del Ateneo.

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Poner en práctica, todo lo que vamos aprendiendo, rutinas, llaves, lenguaje

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La actitud y disposición. El empatizar con el otro y trabajar y acompañarnos como un par.

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Me falta empoderarme bien de todas las etapas y bases de VESS

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Me falta empoderarme bien de todas las etapas y bases de VESS

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El aprendizaje activo y continuo

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Haber resignificado el modelo. Ahora todo tiene mucho más sentido.

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Disposición, entusiasmo

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Visualizarme como formadora en otros contextos que no sean mi escuela

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Disposición para aprender. Empatia para trabajar con el equipo 

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Disposición para aprender. Empatia para trabajar con el equipo 

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Comprendo los conceptos de VESS, me hacen sentido y los utilizo en mis clases con más naturalidad día a día.

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Tener siempre ganas de aprender más, de seguir aprendiendo de otros para que juntos logremos avances y construyamos una cultura de pensamiento

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Tener siempre ganas de aprender más, de seguir aprendiendo de otros para que juntos logremos avances y construyamos una cultura de pensamiento

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Tengo una buena capacidad para reflexionar y autoevaluarme lo cual me permite tomar riesgos y mejorar las propuestas que voy haciendo en la práctica.

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Disposición, ganas de aprender.

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Disposición y apertura al cambio

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con todo lo aprendido, le estoy dando sentido a lo que estoy haciendo 

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con todo lo aprendido, le estoy dando sentido a lo que estoy haciendo 

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Observar cómo se construye la cultura de pensamiento

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Observar cómo se construye la cultura de pensamiento

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Las ganas del cambio, de una educación transformadora, que cambie los roles de los docentes y estudiantes. Me gusta mucho innovar!

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Conocer en profundidad cada una de las etapas

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Manejar con claridad todos los temas de vess 1, empoderar

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Creerme el cuento. Me asustan a veces los conceptos de Líder y formador.

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Apropiarme más de los distintos elementos que son parte de VESS

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asegurar que todos seamos partes de esta cultura

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Aumentar utilización y manejo de rutinas

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creerme el cuento, ser más flexible y actuar 

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creerme el cuento, ser más flexible y actuar 

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La habilidad comunicativa, siento que no soy clara cuando debo expresar algo.

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Me falta lograr llevarlo a la transferencia, a no centrarme en el contenido. Siento que lo anterior debo cambiarlo para poder acompañar correctamente a mis pares.

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Empoderarme más, poner en practica mis conocimientos, mejorar la documentación, el lenguaje.

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Empoderarme más, poner en practica mis conocimientos, mejorar la documentación, el lenguaje.

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Conocer y profundizar en algunas rutinas de pensamiento.

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Conocer y profundizar en algunas rutinas de pensamiento.

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Me pregunto si para asegurar los procesos, cada rutina debe pasar por todos los procesos del mapa o sólo pueden ser algunos.

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en cada sesión de formadores voy logrando mayor profundidad y logro comprender y ver más de lo que logré en la formación Vess dentro de la escuela

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El manejo de los tiempos.

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Con tiempo y paciencia, poder hacer clases en donde los estudiantes sean más autónomos y poder sentir que todo fluye, desde el lenguaje hasta el tiempo.

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Con tiempo y paciencia, poder hacer clases en donde los estudiantes sean más autónomos y poder sentir que todo fluye, desde el lenguaje hasta el tiempo.

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Ver cómo la cultura cambia, como los niños están aprendiendo desde el valor y sentido.

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El identificar y nombrar utilizando el lenguaje Vess, cada una de las etapas.

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El identificar y nombrar utilizando el lenguaje Vess, cada una de las etapas.

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Usar el lenguaje de tal modo de generar pensamiento las personas que me rodean

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Me cuesta soltar a los estudiantes, dejar el rol del docente como protagonista, en la teoría lo entiendo y me hace mucho sentido, pero en la práctica me cuesta.

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Quitarme del rol central del aprendizaje

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Sentir y transmitir que soy parte del cambio en mi institución

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Seguir avanzando, seguir aprendiendo.

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Abarcar la complejidad de todos los elementos

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Ser parte de una transformación cultural

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Soltarme más, poner más en la practica en lo que sé, confianza en uno mismo, quizás profundizar más en algunos temas.

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Soltarme más, poner más en la practica en lo que sé, confianza en uno mismo, quizás profundizar más en algunos temas.

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Flexibilidad y disposición.

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ganas de seguir aprendiendo

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la confianza en que tienen en nosotras como formadores