# data[].attributes.headline
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนามีอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนามีอะไรบ้าง

# data[].attributes.body
https://www.menti.com/alsyzbgmtvmk

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนสามารถอธิบา

# data[].attributes.body
1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม (k)

2. นักเรียนสามารถวิเคราะห์เหตุการณ์วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาได้อย่างถูกต้อง (P)

3. นักเรียนตระหนักเห็นความสำคัญของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาที่ส่งผลต่อสังคมและประเทศชาติ (A)

# data[].attributes.body
กิจกรรมการเรียนรู้ (รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา : CIPPA MODEL)

ขั้นนำ

ครูใช้คำถามนำสู่บทเรียน 3 ข้อ

1. วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา หมายถึงอะไร

2. วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ได้แก่อะไรบ้าง

3. การปฏิบัติตนในวันมาฆบูชา วิสาขบูชา

วันอัฐมีบูชา และวันอาสาฬหบูชา มีความคล้ายและมีความแตกต่างกันอย่างไร

ขั้นสอน

1. ขั้นทบทวนความรู้เดิม

ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนโดยชักถาม เกี่ยวกับวันสำคัญทางพระพุทธ

2. ขั้นตอนแสวงหาความรู้ใหม่

ครูเปิดสื่อ Power point ที่จัดเตรียมไว้เพื่อเป็นแหล่งความรู้ให้กับนักเรียน พร้อมบรรยายในหัวข้อ ความหมายของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแต่ละหัวข้อและข้อปฏิบัติในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

3. ขั้นการศึกษาทำความเข้าใจข้อมูล

ครูให้นักเรียนศึกษาข้อมูลและทำความเข้าใจเนื้อหา เพิ่มเติมเพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น

4. ขั้นการแลกเปลี่ยนความรู้

หลังจากนั้นครูผู้สอนให้นักเรียนจับกลุ่มละ 5 คน และครูผู้สอนให้ตัวแทนของนักเรียนแต่ละกลุ่มออกมาจับฉลากวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาที่กลุ่มตนเองได้รับมอบหมาย หลังจากนั้นครูให้นักเรียนเรียงลำดับเหตุการณ์และแยกเหตุการณ์วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาที่กลุ่มตนเองจับได้ ครูจะสุ่มนักเรียนออกมานำเสนองานของแต่ละกลุ่มที่ได้รับ ให้นักเรียนปรึกษา พูดคุย แสดงความคิดเห็นกัน เป็นการเปิดขยายโอกาสให้กับนักเรียนได้แลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน

5. ขั้นการสรุปและการจัดระเบียบความรู้

ครูสุ่มเรียกชื่อกลุ่มโดยให้นักเรียนออกมานำเสนอใบงานของกลุ่มตนเองที่ช่วยกันทำที่หน้าชั้นเรียน และเมื่อนักเรียนนำเสนอครบทุกกลุ่มแล้ว หลังจากนั้นครูผู้สอนให้นักเรียนช่วยกันระดมความคิดการสร้างสถานการณ์เหตุการณ์ ข้อปฏิบัติวันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอัฐมีบูชา และวันอาสาฬหบูชาให้นักเรียนเลือกมา 1 วัน โดยให้นักเรียนทำร่วมกันทั้งห้อง โดยมีจะให้นักเรียนชายออกมาจับฉลากว่าตนเองจะได้รับบทเป็นตัวละครใด

6. ขั้นแสดงผลงาน

ครูให้นักเรียนทั้งห้องออกมาแสดงสถานการณ์จำลองเหตุการณ์วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาที่ตนเองได้รับมอบหมาย

7. ขั้นการประยุกต์ใช้ความรู้

ครูแจกใบงานที่ 17 เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ให้นักเรียนไปทำเป็นการบ้านมาส่งครูในคาบหน้า

ขั้นสรุป

วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอัฐมีบูชา และวันอาสาฬหบูชา ต่างก็เป็นวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ต่างก็จัดเป็นวันพระ หรือวันธรรมสวนะ ซึ่งมีความสำคัญต่อพระรัตนตรัยธรรมเนียมการปฏิบัติของพุทธศาสนิกชนก็มีหลักปฏิบัติเป็นแบบเดียวกัน คือ การทำบุญตักบาตรรักษาศีล ปฏิบัติธรรมเจริญสมาธิ โดยช่วงเวลาเย็นมีกิจกรรมการเวียนเทียน

ซึ่งต่างกันตรงการกล่าวคำบูชาก่อนเวียนเทียนที่เป็นการน้อมกายน้อมใจระลึกถึงเหตุการณ์วันสำคัญนั้น ๆ แตกต่างกัน