# data[].attributes.body
Con qué asocia nuestra comunidad educativa el bienestar, ¿qué prácticas institucionales, escenas de la vida cotidiana escolar, gestos, actitudes, movimientos y/o encuentros, propician entornos educativos de bienestar

# data[].attributes.body
¿En relación al bienestar estudiantil cuales de los principios orientadores de las practicas educativas forman parte del PEI? ¿Cuáles agendarían para añadir y como los trabajarían?

# data[].attributes.body
¿Qué hábitos de vida y de cuidado cotidianos construimos de forma colectiva para propiciar entornos más saludables?

¿De qué forma está presente en el PEI, o en la agenda Institucional, la dimensión de lo vincular?

¿Qué recursos del arte u otros lenguajes utilizamos habitualmente para el desarrollo de otras dimensiones de nuestro ser?

# data[].attributes.body
¿Cuáles son aquellas herramientas/ estrategias/dispositivos institucionales que nos resultan significativas en la promoción del buen trato y los vínculos respetuosos?

# data[].attributes.body
¿En la escuela que habitamos, cuáles son los aspectos que hacen significativo el trabajo que hacemos? ¿En relación a la función y/o rol que ejercemos, dónde notamos la presencia de lo creativo e innovador en la escuela? ¿En qué prácticas notamos la presencia del trabajo en equipo y colaborativo? ¿Cuál es su impacto? ¿Cuáles son aquellos gestos de interrupción o los tiempos de pausa que nos permiten pensar reflexivamente sobre nuestras prácticas cotidianas?