# data[].attributes.body
Halo bapak ibu guru silahkan unggah kerangka MPLS berbasis deep learning yang telah dibuat boleh melampirkan foto peta konsep ataupun menuliskan langsung dalam padlet

# data[].attributes.body
Widiya Yuliet RA Al-Mardhiyah Cipatat

Aku tadi nulis kerangka MPLS nya di buku agenda

# data[].attributes.body
Tugas workshop

# data[].attributes.body
Holia,S.Pd

# data[].attributes.headline
Yulia Dwi Astuti_Ngawi_TPA PERMATA BUNDA 

# data[].attributes.subject
Yulia Dwi Astuti_Ngawi_TPA PERMATA BUNDA 

# data[].attributes.body
Observasi dan Evaluasi Sederhana Proses Adaptasi MPLS Deep learning

# data[].attributes.attachment_link.title
Observasi dan Evaluasi MPLS Deep Learning

# data[].attributes.body
Unggah hasil refleksi

Refleksi :

Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?

MPLS yang menyenangkan dan bermakna untuk anak dan bekerjasama dg orang tua, tidak ada bulying pada anak terutama di sekolah.

Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat ini?

Menerapkan MPLS yg bermakna divsekolah dengan bekerjasama guru, orang tua dan anak

Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya .

MPLS dengan mengenakan wargadisekolah dan lingkungan sekolah

Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik ..program pagi ceria dg berdoa, menyanyi Indonesia Raya, dan senam, bergerak, olah tubuh.

Hambatan/tantangan yang terjadi adalah ..

Masyarakat beranggapan sekolah PAUD hanya main. Susahnya ketika sifa karakter anak kurang santun

Apa peluang & potensi langkah selanjutnya?

Menggali potensi yang ada di sekitar sekolah, misal bakat keahlian dari wali murid, untuk di tularkan ke sekolah

Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga? Bentuk kerjasama dengan orang tua di semua kegiatan sekolah

Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan? Pendekatan lewat parenting, memasukan wali murid di kepanitiaan sejumlah kegiatan sekolah

Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?dukungan dari yayasan dn tokoh masyarakat

Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini? Menyiapkan tujuan, kompetisi serta capain pembelajaran,kegiatan sudah di persiapkn. Asaemen, dan B pencatatan ya.

Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut?

1 bulan

# data[].attributes.body
Mpls Tk pertiwi tambi

# data[].attributes.body
Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?

- Belajar tentang cara menciptakan MPLS dengan metode deep learning untuk membangun lingkungan sekolah yang ramah dan menyenangkan, serta merencanakan kegiatan sekolah di masa depan.

Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat ini?

- Tujuan saya adalah untuk menjadi guru yang baik dan dapat memberikan rasa aman kepada siswa, serta melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan.

Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya ...

- Apa yang telah saya lakukan di lembaga saya adalah membangun kepercayaan yang baik antara siswa, orang tua, dan rekan guru. Saya juga menerapkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan agar anak-anak mau berpikir dan meningkatkan tingkat kreativitas mereka.

Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik ..

- Proses yang telah berjalan dengan baik ini menunjukkan bahwa siswa mulai bersedia berpisah dari orang tua, meskipun secara bertahap, sehingga mereka menjadi lebih mandiri dalam belajar. Selain itu, siswa juga menunjukkan kemauan untuk mendengarkan instruksi dan berperilaku tertib selama kegiatan belajar.

Hambatan/tantangan yang terjadi adalah ..

- Hambatan yang dihadapi adalah bahwa orang tua murid cenderung melihat PAUD sebagai ajang kompetisi, bukan sebagai proses perkembangan yang sesuai dengan indikator yang ditetapkan. Selain itu, terdapat keterbatasan biaya dan alat dalam memberikan pembelajaran, sehingga menurut saya, hal ini kurang memenuhi harapan yang saya inginkan.

Apa peluang & potensi langkah selanjutnya?

- Peluang dan potensi yang saya harapkan selanjutnya adalah dukungan dari pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Selain itu, penting bagi orang tua untuk tidak memaksakan kehendak kepada anak, sehingga saat bersekolah, mereka dapat merasa senang dan tidak terbebani.

Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga?

- Kondisi yang saya harapkan adalah lembaga tempat saya mengajar menjadi aman dan nyaman, sehingga anak-anak dapat belajar dan menimba ilmu dengan perasaan senang dan selalu ingin kembali ke sekolah.

Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan?

- Pendekatan menggunakan pembelajaran berbasis permainan untuk meningkatkan minat siswa dan menciptakan lingkungan yang aman serta nyaman. Selain itu, keterlibatan orang tua sangat penting untuk mendukung perkembangan anak tanpa memaksakan kehendak.

Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?

- Tentunya dukungan biaya dan alat peraga untuk sekolah serta SDM yang mau mengajar anak-anak.

Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini?

- Menerapkan yang sudah saya pelajari satu per satu agar apa yang saya inginkan sesuai dengan tujuan yang saya harapkan.

Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut?

- Saya tidak bisa memprediksinya, mungkin 6 bulan mungkin juga lebih. Menurut saya perlahan agar hasil yang didapatkan sesuai dengan apa yang diharapakan.

# data[].attributes.body
Refleksi Diklat Modul MPLS

Rumyani, S,Pd

TK Islam Tugasku

# data[].attributes.body
modul MPLS

refleksi diklat

Melawati, S.Pd

RA Al Idrisiyyah Sukahurip

Tasikmalaya

# data[].attributes.body
Refleksi :

Apa saja yang dibahas dalam diklat ini? Diklat ini membahas tentang modul MPLS yg menarik seru dan meningkatkan rasa nyaman siswa serta 7KAIH beserta peraturan kelas yang akan membuat menejemen kelas tersusun rapih dan kondusif untuk anak dan guru.

Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat  ini?Menjadi guru yang penih semangat dan kreatif serta membuat anak nyaman

Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya : menerapkaan nilai2 keagamaan, kreativitas, kemandirian

Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik memilih cara pengajaran yang baik dan menyenangkan

Hambatan/tantangan yang terjadi adalah menangani anak yang tantrum dan anak yang belum mengikuti peraturan.

Apa peluang & potensi langkah selanjutnya? Mencoba langkah2 baik yang telah dipelajari di diklat kali ini.

Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga? Ada nya kerjasama yang baik dan saling mendukung serta lebih semangat lagi para guru baik guru kelas ataupun asisten guru dalam mencari referensi bahan ajar yang menyenangkan.

Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan? Mengikuti seminar dan diklat yang melatih kreativitas. Serta sharing antar guru.

Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran? Dana dan aturan dari yayasan yang menyarankan pengembangan kompetensi pendidik

Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini? Membuat komunitas belajar, menjadwalkan pelatihan bertahap, sharing dan praktik mengajar yang menyenangkan.

Berapa lama rentang waktu yang akan saya     perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut? Kurang lebih 6bulan.

# data[].attributes.headline
Husnul Nur Azizah | TK Aisyiyah Bustanul Athfal 6 Aimas 

# data[].attributes.subject
Husnul Nur Azizah | TK Aisyiyah Bustanul Athfal 6 Aimas 

# data[].attributes.body
Tugas Workshop

# data[].attributes.body
Refleksi :

1.       Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?

MPLS dengan pembelajaran Deep Learning dan penerapan Gerakan 7 kebiasaan anak indonesia, Proses pembelajaran pada pemahaman eksplorasi ede2 yang mengacu pada pendekatan pembelajaran.

2.       Apa yang ingin saya capai setelah mengikuti diklat ini?

-Mengembangkan potensi dan pemahaman tentang MPLS dg Deep Learning

-Saya akan membuat MPLS yang menyenangkan dan seru

3. Apa yang sudah saya lakukan pada Lembaga saya?

Membuat pembelajaran yang bermakna, membuat pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan.

3.       Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik

-          Kompetensi keimanan dan ketakwaan

-          Kompetensi kemandirian

-          Lingkungan yang kondusif

-          Pembelajaran yang menyenangkan

4.       Apa potensi dan peluang selanjutnya?

-          Meningkatkan ketrampilan dan kreativitas tambahan

-          Adanya pelatihan guru

5.       Kondisi yang seperti apa yang saya inginkan dilembaga saya ?

-          Sarana dan prasarana yang memadai

-          Menjadi sekolah yang nyaman dan ramah anak

6.       Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan?

-          Pendekatan berbasis masalah

-          Pendekatan Berbasis proyek

7.       Dukungan dan sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?

Dukungan dari semua pihak, Guru dan walimurid serta Masyarakat

8.       Langkah2 apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai diklat ini?

-          Pemahaman konsep dasar

-          Persiapan data dan pelatihan

-          Evaluasi

9.       Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian itu?

Sekitar 5 hingga 6 bulan

# data[].attributes.attachment_link.title
KEGIATAN MPLS TK DEWI MASYITHOH 59 JOMBANG III

# data[].attributes.body
Kerangka modul ajar dengan metode deep learning "

1. Menentukan tujuan pembelajaran atau topik

2. Membuat indikator dengan memasukkan 8 kompetensi atau beberapa serta 7 kebiasaan atau beberapa

3. Mbuat kegiatan pembljran dgn menggunakan indikator diatas yg terdiri dr kegtn awal, inti dan penutup

Keg. Inti terdiri dr 3 thap yaitu memahami, mengaplikasi dan merefleksi

4. Keg. Penutup ( menanyakan kembali semua keg yg telh dilaksanakan dan bsk mau bljar apa)

Membuat asesmen/ penilaian untuk semua siswa (tdk blh dgn sample beberapa anak)

1. Asesmen terdiri dr kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (kktp) dgn kategori kurang, cukup, baik dan sangat baik, dgn menggunakan indikator di atas

2. Membuat soal/ pertanyaan untuk umpan balik/review ketercapaian siswa dlm bljr hr ini

# data[].attributes.body
1. Yang ingin sy capai setelah mempeljari diklat ini adalah :

Pembeljaran berbasis deep learning dpt sy laksankan untuk untuk memberikan pengalamn lngsung, waktu untuk bermain, bereksplorasi dan menemukan hal baru, jg membntu anak-anak dalm membngun fondasi pemahaman yg kuat

2. Yang sdh sy lkukn di lembga sya adalah :

- Awal mask kls dgn macam" ice breaking

- Circle time yg menyenangkan (ikrar, asmaul husna, motorik kasar/grak dan lagu

- Inti, calistung, bermain sambil bljr dalam 3 kelompok dgn 3 kegiatan

- penutup, review pembeljarn sehari ini (tanya jawab) tanya perasaan anak tentang bermain dan bljr hr ini, tanya mau bljr apa bsk, doa, pulang

3. Hambatan/tantangan yg terjadi adalah

Cara menanamkan fondasi pemahamn yg kuat, perilaku baik yg terbawa dan di ingat sampai akhir hayat

4. Peluang dan potensi selanjutnya:

Mencari dan membaca informasi dr buku-buku, medsos dan ikut webinar seperti ini tentang metode deep learning

5. Kondisi yg sy inginkan dlm lembaga :

Pembelajaran yg kondusif, aman, nyman menyenangkan, bernalar, bermakna dan menggembirakan

6. Pendekatan yg dpt sy mbiluntuk mencapai tujuan :

Metde deep learning dgn model kelompok

7. Sumber daya yg sy perlukan untuk mancapai sasaran adalah:

- Buku refrensi adab dan perilaku untuk memudahkan guru dan ortu dlm dalm membangun fondasi pemahaman ank:

- Buku adab

- buku 12 seri perilku emosional

- buku ensiklopedia islan si kecil

- buku kenapa

- buku aku mau tahu semua

- buku profesi

- buku cita-cita

8. Langkah" yg akan sy lakukan untuk mencapai tujuan sesuai diklat ini :

1. Tranfer ilmu dan vidio dr diklat ini ke teman guru se-lmbga

2. Sosialisasi mpls, keg 7 kebiasaan dan keg 1 thn mendatang

3. Membuat modul ajar berbasis deep learning yg memasukan 8 kompetensi/dimensi dan 7 kebiasaan

4. Membuat asesmen tiap anak yg sesuai dgn indikator yg tlh dibuat yg terdiri dr kktp (kriteria ketercpaian tujuan pembelajaran dgn kategori kurang, cukup, baik, sangat baik

5. Membuat pertanyaan untuk review pembelajaran yg telah dilalui hr ini

9. Rentang waktu yg sy butuhkan untuk mencapai pencapaian tersebut selama 1 tahun

# data[].attributes.headline
Puji Lestari, Amd Taam Arriyadh Abdillah 

# data[].attributes.subject
Puji Lestari, Amd Taam Arriyadh Abdillah 

# data[].attributes.body
kegiatan MPLS dilakukan dengan 8 komponen materi, disesuaikan dengan lembaga pendidikan masing-masing, bertujuan agar anak-anak bersemangat dalam mengikuti kegiatan, terutama anak-anak yg baru serta melibatkan orang tua supaya lebih tahu program yg diterapkan disekolah

# data[].attributes.body
Refleksi :

Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?

1. Persiapan MPLS

2. Kisi-kisi pembuatan MPLS dengan menggunakan metode deep learning

3. Tips menghadapi karakter anak

Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat ini?

Bisa mempersiapkan MPLS dengan baik dan bisa mewujudkan MPLS yg menyenangkan

Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya telas membuat persiapan MPLS

Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik proses belajar dan bermain yg menyenangkan dan bervariasi

Hambatan/tantangan yang terjadi adalah terdapat beberapa ortu yg kurang mendukung terhadap tumbang anak. Mengatasi anak yg sangat lekat dengan ortu. Mengatasi anak yg tantrum dengan melempar barang hingga menangis selama 2 jam.

Apa peluang & potensi langkah selanjutnya? Lebih belajar dalam hal tentang karakteristik anak usia dini dan tentang psikologi anak

Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga? Sarpras yg lebih memadai dan ruang kelas yg lebih banyak

Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan? Sosial, karakteristik, individu.

Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?

Motivasi dan referensi baik referensi buku ataupun contoh dalam setiap kegiatan.

Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini? Mempersiapkan MPLS sesuai yg di sarankan pemateri

Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut? 1 bulan selama proses MPLS

# data[].attributes.body
2. Unggah hasil refleksi

Refleksi :

Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?Depp Learninh

Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat ini?agar paud menjadi tempat belajar yg aman dn menyenangkan

Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya ...penyambutan sapaan yg menyenangkan

Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik .kedekatan Guru & murid

Hambatan/tantangan yang terjadi adalah ..pengaruh lingkungan kadang di rumh dn sekolah bebeda

Apa peluang & potensi langkah selanjutnya?

Terus mengingatkan 7 kwbiasaan yg baik

Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga?kondisi yg aman dn menyenangkan

Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan?pendekatan guru , ortu dn murid bekerja sama

Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?dukungan dr ketua RW dn staff

Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini? Agar lebih baik dr sebelumnya dn lebih mendalam dlm pembelajaran

Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut?3bln

# data[].attributes.body
InsyaAllah saya menjadikan lingkungan sekolah yang menyenangkan untuk anak

# data[].attributes.headline
Annisa Muthmainnah, S.Pd. - RA SALMAN Jakarta

# data[].attributes.subject
Annisa Muthmainnah, S.Pd. - RA SALMAN Jakarta

# data[].attributes.body
- Apa saja yang dibahas dalam diklat ini?

Diklat ini membahas tentang konsep, tujuan, dan implementasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di jenjang PAUD. Materi mencakup prinsip tumbuh kembang anak, pendekatan bermain sambil belajar, penyusunan modul ajar MPLS, strategi komunikasi dengan orang tua dan teknik menciptakan suasana sekolah yang menyenangkan dan aman bagi anak.

- Apa yang ingin saya capai setelah mempelajari diklat ini?

Saya ingin dapat menyusun dan menerapkan modul ajar MPLS yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, membangun lingkungan belajar yang ramah anak sejak hari pertama masuk sekolah dan melibatkan orang tua secara aktif dalam proses adaptasi anak di sekolah.

- Yang sudah saya lakukan pada lembaga saya adalah menyambut anak dengan kegiatan yang menyenangkan pada hari pertama sekolah, menyediakan area bermain dan ruang kelas yang bersih dan aman dan saya sudah melakukan komunikasi awal dengan orang tua sebelum anak masuk sekolah.

- Apa saja hal yang sudah berjalan dengan baik di sekolah adalah anak-anak merasa senang dan antusias saat datang ke sekolah, guru-guru sudah terlatih menyapa dan berinteraksi dengan hangat dan lingkungan kelas sudah ditata dengan menarik dan ramah anak.

- Hambatan/tantangan yang terjadi di sekolah saya adalah belum semua guru memiliki kemampuan membuat modul MPLS yang variatif, keterlibatan orang tua masih kurang optimal dan waktu persiapan kegiatan MPLS yang terbatas.

- Peluang dan potensi langkah selanjutnya untuk sekolah saya adalah adanya dukungan dari kepala sekolah dan yayasan untuk pelatihan guru, antusiasme anak dan orang tua yang bisa diarahkan menjadi kekuatan kolaboratif dan dapat mengembangkan media pembelajaran dan modul MPLS bersama tim guru.

- Kondisi seperti apa yang saya inginkan dalam lembaga?

Saya menginginkan lembaga yang ramah anak dan inklusif sejak hari pertama sekolah, memiliki program MPLS yang menyenangkan, bermakna dan terstruktur dan menjalin kolaborasi aktif antara guru, orang tua dan lingkungan sekitar.

- Pendekatan apa saja yang dapat saya ambil untuk mencapai tujuan?

1. Pendekatan partisipatif yaitu melibatkan guru dan orang tua dalam penyusunan program.

2. Pendekatan bermain sambil belajar yang sesuai dengan perkembangan anak.

3. Pendekatan reflektif yaitu melakukan evaluasi rutin terhadap pelaksanaan MPLS.

- Dukungan atau sumber daya apa yang saya perlukan untuk mencapai sasaran?

Sumber daya yang saya perlukan untuk mencapai sasaran pada lembaga saya adalah diadakannya pelatihan/pembinaan lanjutan bagi guru PAUD, media dan alat bantu belajar yang edukatif dan dukungan anggaran dari yayasan atau komite sekolah dan panduan dan modul resmi dari dinas/instansi terkait.

- Langkah-langkah apa saja yang akan saya lakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan diklat ini?

1. Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan MPLS sebelumnya.

2. Membentuk tim kecil guru untuk menyusun modul ajar MPLS.

3. Mengadakan rapat bersama orang tua sebelum MPLS.

4. Menyusun jadwal kegiatan harian yang menyenangkan dan mendidik.

5. Melakukan evaluasi pasca-MPLS dan membuat dokumentasi.

- Berapa lama rentang waktu yang akan saya perlukan untuk mencapai pencapaian tersebut?

Target waktu pencapaian yang ingin saya capai adalah 1–2 bulan sebelum tahun ajaran baru dimulai dengan evaluasi dan penyempurnaan berkelanjutan setiap tahun ajaran.

# data[].attributes.body
cucu_TKIT Al Irsyad_Karawang