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하루 2줄 일기, 주말 긴줄 일기를 통해 자신의 마음 돌아 보기 ,비봉 성장 일기를 통해 자신의 성장 목표 세우기 및 실천하고 자신의 생활 되돌아 보기 등을 지속적으로 하고 있는데 2학기에는 성장 일기 워크북 활용해 미덕의 개념을 익히고 한 주의 미덕을 교실에서 실천 적용해 보는 활동을 더 중점적으로 실천하려고 합니다.

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급식에 대해 건의 드립니다.

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급식에 대해 건의 드립니다.

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늘 맛있는 급식 준비를 해주시느라 급식실에 종사하시는 분들께 감사드립니다. 학생 건강 및 교직원들의 건강을 위해 몇가지 건의 드립니다.

1.고열량 식단-튀기는 요리와 단당류, 탄수화물 위주 식단이 많습니다. 비만인 아이들이 꽤 많은데 점심식사라도 열량 조절이 필요한 것 같습니다.

2.제철 채소와 제철 과일을 식단에 많이 넣어주셨으면 합니다-냉동과일이 자주 나오는 편이며 영양가와 가격도 좋은 제철 과일과 채소를 많이 활용했으면 합니다.

3.반조리식품(예, 냉동식품 튀기, 굽기 등), 식단에 동일 재료 사용( 예) 감자조림, 감자가 들어간 국) 이 있는데, 다양한 재료와 신선한 조리법으로 양질의 영양 제공해주셨으면 합니다.

1학기 동안 수고 많으셨습니다.

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학급 구성원들의 학습 수준차가 매우 크고 지적 탐구 의욕과 동기가 많이 낮은 편이어서 IB수업, 개념 기반 탐구 수업은 커녕 토의 수업, 모둠 활동 수업이 원활하지 못한 교실 상황으로 학습 내용의 충실한 숙지 및 학습 동기 고취, 학습 습관 형성 방안 모색이 필요한 교실 실정입니다.

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1학기 비봉교육을 돌아보며~

1학기 동안의 여러 운영 사례를 보면서 선생님들 모두가 우리 아이들의 눈높이에 맞추어 세심하게 지도해주고 계심이 느껴집니다.

학생주도수업 사례에서도 배움과 성장 나침반을 통해 학습자상을 생각해 보고, 학생들이 수업의 주인공이 되도록 적극적으로 이끌어 가시면서 학년과 학급, 교과의 색깔에 따라 특색있는 활동을 하는 모습이 인상적입니다.

학생 지도와 업무에서도 서로 협조하여 모두가 한마음으로 손발을 맞춰주시는 모습은 비봉에서 보는 아름다운 모습입니다.

1학기 동안 선생님들의 이러한 수고 덕분에 우리 아이들 모두가 학습과 생활, 인성면에서 더 깊이 있는 성장을 하는 소중한 시간이 되었다고 생각합니다.

1학기 동안 모두 수고 많으셨습니다. 감사합니다. 고맙습니다.^^

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한 학기동안 '내가 나라서 정말 좋아' 책을 일주일에 3~4일 두 쪽씩 함께 읽으며 나를 단단하게 하는 말을 함께 배웠습니다. - 중, 고학년이 읽으면 더 도움이 될 것 같습니다.

초반에 서클대화를 4~5번 실시하였습니다. 지속적으로 하지 못해 2학기는 다시 정기적으로 해보려고 합니다.

긍정언어 노래를 익혀서 오이에게도 불러주고, 가끔 교실에서도 줄 서면서 부릅니다.

긍정언어 단어들을 교실에 게시해두고 자주 노출시키고 글자 익힐 때 활용해보았습니다.

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연구실 간식, 차, 커피로 인한 힐링타임.

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연구실 간식, 차, 커피로 인한 힐링타임.

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연구실에서 한숨 돌릴 수 있게, 에너지 충전할 수 있게 늘 채워져있는 간식 서랍.. 늘 채워주셔서 감사합니다. 그리고 여러 협의회에서 음료 주문을 할 때 교무실 박혜성 실무원이 도와주셔서 준비과정에서 도움이 많이 됩니다.

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배움 성장 나침반, 10대 학습 기능 등을

상시적으로 게시. 수업에 필요한 학습 기능을 생각해보고 도달할 수 있도록 함.

인공지능 융합교육 시범학급으로, 다양한 코스웨어를 사용하여 디지털 리터러시 역량을 높일 수 있도록 함. 아이들이 책보다 크롬북을 보는 시간이 늘어나는 것 같아 적절히 조절하는 방법에 대한 연구가 필요함.

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아이들이 너무 집중력이 부족하다고 투정하듯 늘어놓은 한마디에 바로 당일 상담선생님과 교감선생님, 생활부장님이 학급 집단상담을 계획해주셔서 너무 감사했습니다. 한 아이를 키우기 위해 온 마을이 필요하다는 것 비봉에서 가장 잘 느낄 수 있는 것 같습니다.

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체육과 음악 교과전담이라, 다양한 수업보다는 교과서대로의 흐름에 따르며 학년별, 학급별 개별역량에 따라서 맞춤형 활동을 적용했습니다. 같은 스포츠 활동이더라도 인원수와 역량에 맞춰 규칙을 조정하여 게임을 하고, 이 점을 학생들에게 정확히 설명해줌으로써 클래식한 스포츠 규칙을 융통적으로 사고하고 적용 할 수 있게 했습니다.

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담임선생님들의 아이들에 대한 사랑과 따뜻한 눈길이 아이들에게 여러가지 상담프로그램을 할 수 있게 함을 감사드립니다. 2학기에도 언제나 열려 있는 위클래스로 선생님들과 아이들에게 도움이 되었으면 합니다^^

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수업 마무리 단계에서 공부한 내용을 스스로 배움공책에 정리함으로써 자기 주도적으로 배움을 정리할 수 있도록 함.

성장일기를 활용해서 한 주의 목표를 정하고 잘 실천했는지를 스스로 평가해 봄.

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현재 프로젝트는 일정한 양식과 주제에 기반해 운영되도록 구성되어 있어, 아이들의 요구나 참여 의지를 충분히 반영하기에는 제한적인 부분이 있습니다. 보다 유연한 구성으로 아이들의 다양한 요구를 수용할 수 있다면 참여도와 몰입도가 높아질 것으로 기대됩니다. (4학년의 경우 제가 교실 상황에서 느끼는 문제점들을 가지고 프로젝트를 운영하고 싶었으나 주제에 맞추다 보니 원하는 만큼의 프로젝트 구성과 활동은 아니였던 것 같습니다. 프로젝트의 주제와 양식에 자율성이 있었으면 좋겠고 한 학기에 한 번 정도의 프로젝트를 내실있게 운영하면 좋겠습니다.)

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음악과 체육수업에서 의욕이 앞서다 보니 나올 수 있는 비매너에 대한 교육을 했습니다. 비봉 아이들이 워낙 담임선생님의 지도를 잘 받고 학교 안에서 잘 자라서 특별 교육(?)이 필요한 아이들은 없지만, 사소한 점에서 친구들 서로에게 상처를 줄 수 있는 행동과 말에 대해서 주의를 주었습니다. 예를 들면 체육 시간 팀 짜기를 할 때, 경기를 진행할 때 상대에게 불편을 줄 수 있는 말은 하지 않도록 하였습니다.

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보건수업을 매년 해오지만 올해는 뭐 색다른게 없을까 고민하다 하나하나 직접 해보는 것도 좋을 것 같아 응급처치 교육에서 코피 났을때 화장지를 말아 코를 막는 방법이며, 피가 났을 때 소독솜을 사용하고 약을 바르고 밴드를 붙이는 방법, 붕대 감아보는 것등 간단한 실습을 해보았는데 훨씬 더 잘 알아 듣고 반응이 좋았습니다. 5학년 보건수업 때는 재미를 주기 위해 배운 것을 주제에 맞게 인원을 반씩 나누워 스피드 게임을 진행하니 더 열심히 외우고 찾아보고 반응이 좋았습니다.

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드림반에서는 등장인물의 감정에 공감하거나 나의 경험과 연결하여 이야기 나누는 활동을 통해 다양한 감정을 인식하는 연습을 했습니다.

비봉초 선생님들께서 모든 공간에서 특수학급 학생들을 따뜻하게 바라봐 주시고, 따뜻한 관심을 가져 주셔서 아이들의 정서적 안정과 인성 발달에 큰 도움이 되었다고 느낍니다.

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개념기반교육과정 설계 전문성

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개념기반교육과정 설계 전문성

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IB개관, 개념기반 설계 요소 학습, 개념 및 중심아이디어 추출 실습, 협력학습ㆍ학생주도수업 공개 참관, GRASPS, 백워드설계 연수가~ 교사필요와 순차적학습을 고려하여 체계적으로 이뤄지고 선생님들이 적극적으로 수강해주었음. 따라서 학년별 개념기반 프로젝트 설계에 있어서 개념,중심아이디어 추출,핵심질문,탐구질문,탐구목록 생성 등 설계안 작성의 전문성이 향상되었음 1학기 3개의 탐구중심 개념기반 프로젝트 설계와 실행에 수고많으셨습니다^^

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5학년 마음 학기제를 준비하면서 감정을 올바르게 표현하기, 부정적인 생각을 긍정적으로 바꾸기 등 다양한 활동을 하였습니다. 아이들의 내면이 조금은 더 단단해지고 성숙해지는 계기가 되었다고 생각합니다.

한 달에 한 번 학급 회의를 통해 한 달의 생활을 반성해보고 앞으로 하고 싶은 것들도 이야기 나누며 친구들을 서로 칭찬하는 시간을 가졌습니다.

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소인수 학급의 장점을 활용하여 매 활동마다 전원 발표, 자신의 생각을 발표하는 것에 자신감을 갖고 친구의 발표를 경청하는 자세를 기를 수 있도록 했습니다.

모든 비봉 선생님들께서 학급을 구분하지 않고 학생들의 생활지도를 함께 해주신 덕분에 학생들의 인성 발달에 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

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생활지도: 교감 선생님, 교무부장님께서 함께 지도해 주셔서 학생들의 생활지도가 훨씬 효과적이었습니다. 도움이 필요한 학생을 함께 지도하고 해결 방안을 고민해 주셔서 교육 공동체가 함께 한다는 점이 타 학교에 비해 우수했습니다.

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~~ 나와 비슷한 의견일 때 추가 의견, 그에 대한 질문이 있을 때 등

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자신이 배운 내용을 직접 친구나 교사에게 설명해보는 시간을 가짐. 그림으로 설명하기, 말로 발표하기, 한 줄 글쓰기 등 학생의 언어 표현력이나 탐구 능력에 따라 자유로운 방식을 선택해서 자기주도적으로 배움을 정리하고 표현하는 기회를 가짐.

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강사 관리  잘해주셔서 감사해요

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강사 관리  잘해주셔서 감사해요

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외부강사가 다양하게 있는데~ 각 담당선생님들께서 채용부터 수업배정, 수업/강사 관리, 수당 지급 까지 촘촘히 꼼꼼히 지원해 주셔서 의도한 교육과정이 원활하게 잘 실현되었어요. 강사에 대한 존중과 배려, 학교와 학생에 대한 안내 및 교육적 요구사항이 강사들의 마음가짐이나 커리큘럼으로 이어지니~ 덕분에 아이들이 최적의 교육환경에서 특별교육을 잘받고 있습니다.

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다양한 상담 프로그램을 통해 아이들에게 어떤 어려움이 있는지 조금씩 이해하게 되고, 아이들도 자신의 마음을 이해받는 과정을 통해 조금씩 치유되고 성장할 수 있었던 것 같습니다.

교실에서는 다양한 보드게임을 활용해 자연스럽게 이야기도 나누고, 규칙을 지키며 서로 배려하는 활동을 익힐 수 있도록 지도하고 있습니다.

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매일 1교시 시작 전 학습자상을 살펴보고 오늘은 어떤 학습자가 될 지 이야기해보고 수업을 시작함.

수업 마무리 단계에서 학습한 내용이 실제 삶 속에서어떻게 활용될 수 있을지 이야기하고 마무리함.

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예산 통합 사용이 유용했음

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예산 통합 사용이 유용했음

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본인이 담당하는 예산만 사용하는 것이 아니라 상황에 맞게 타 부서와 조율하여 예산을 자유롭게 사용할 수 있는 점이 좋았습니다.

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한글 자음 모음 쓰는 순서를 한 학기동안 이동식 칠판에 게시하여 한글 해득 및 한글 쓰는 순서를 스스로 찾아서 해결할 수 있도록 하고 있음.

수업 시간에 배운 단어들을 복도, 칠판 한 쪽에 기록해두고 자주 살펴볼 수 있도록 함.

통합 탐험 교과서를 개별 탐험 주제를 정하여 상상하고 책에서 본 내용을 표현하고 큰 종이에 붙여서 발표회를 하는 경험을 해봄.

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영어수업 시작할 때마다 단원별 주요표현의 영어 노래를 부르면서 잠재적 교육과정으로 학습하도록 유도함

월말 또는 학기말에 AI코스웨어(알공 잉글리쉬)로 학생들이 수업시간에 배운 것을 스스로 복습하도록 함

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~~ 나와 비슷한 의견일 때 추가 의견, 그에 대한 질문이 있을 때 등

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~

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댓글 써 주시면 좋습니다 : 앞선 글이~~ 나와 비슷한 의견일 때 추가 의견, 그에 대한 질문이 있을 때 등

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학생들에게 특별한 상황이 생겼을 때 교감선생님, 생활부장님, 담임선생님께서 여러 각도로 피드백을 주셔서 예방교육이 잘 이루어졌어요

교과 교사여서 수업시간에 일부 학생에 대해 학생생활지도 시 어려움이 몇번 있었는데, 보건선생님과 담임선생님에게 즉각적인 소통으로 상황을 공유했어요

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2학기 학사 일정 의견

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2학기 학사 일정 의견

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현 학사일정: 12.24.방학식 / 1.20. 개학식 / 2.10. 종(졸)업식 (1,2월 수업일수 16일)

변경(안): 1.19. 방학식 및 종(졸)업식

변경(안)에 찬성하는 선생님은 하트 눌러주세요.

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칠판 옆 게시판에 비봉초 배움과 성장 나침반 게시 - 오늘 학습을 통해 어떤 학습자상에 도달할 수 있을지 생각해 봄.

성장일기 활용 - 매일 생활 목표, 공부 목표를 달성하기 위해 노력하며 매주 금요일 일주일을 마무리하며 마음 일기를 작성함.

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기초학력ㆍ돌봄ㆍ복지ㆍ사회정서 통합지원

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기초학력ㆍ돌봄ㆍ복지ㆍ사회정서 통합지원

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기초학력 프로그램이 여러 가지 운영되는데

아이들이 시간맞춰 잘참여하고 알차게 배우도록 운영관리 잘해주시느라 고생 많으셨어요!

점프스쿨ㆍ도움닫기 위해 오후시간 내어주신 선생님들 특히 감사하고

튼튼한글, 예림샘의보충학습지도 등에 강사와 아이들 모두 언제나 열정이 느껴졌습니다

통합지원의 예로는

방과후 돌봄 사각지대에 놓인 아이들을 담임이 발굴하고 알려서~ 실태를 상담,밀착관찰 등으로 종합적으로 파악하고

이들의 허송시간, 위험노출, 학력저하, 저녁결식 등의 우려점ㆍ문제점에 대한 솔루션을 선생님들이같이 고민ㆍ협의하여

학부모와 상담, 학력프로그램 투입, 선택형돌봄교실 입급, 상담 등을신속지원하였어요

덕분에 아이들의 생활 및 정서가 안정을 찾아가고 학습과 독서 등에 관심을 가지게 되는 효과가 있었어요

가정에서도 자녀에게 좀 관심을 가지게 되었구요

선생님들의 사랑과 노고에 감사합니다!

통합 지원과 면밀한 관리 지속~ 화이팅^^