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Me parece que mi paisaje sería una ciudad por la mañana, cuando aún está oscuro, pero va a apareciendo el primer rayo de sol que es la alarma para todas las personas que salen y empiezan su día. Veo esta lectura como un comienzo, pero uno positivo, que te motiva a seguir. No sé si sabría describir un clima pero si una sensación, una de motivación e incluso entusiasmo.

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Mi paisaje sería un bosque, con árboles gigantes frondosos y ramas muy anchas, que permiten entrar rayos de luz y mantienen el aire fresco; donde las personas trabajan en comunidades y viven sus vidas cotidianas. No obstante, cuando es de noche, hace mucho frió, donde los niños lloran al extrañar a sus padres que trabajan todo el día y regresan tarde a sus casas y me hace preguntar ¿Les faltará afecto o les faltara tiempo?

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Mi paisaje sería en el mar, esto porque, al igual que en el mar, han cambiado muchas cosas a lo largo de los años y aun debe haber cambios en los sistemas que se tienen en beneficio de la población en general. Creo que hay veces en que los problemas son grandes y parecen arrastrar a las personas hasta hundirlas pero luego se calma y se puede flotar o ir en contra de la corriente.

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Me imagino un paisaje que inicia seco, un paisaje amarillo con ramas secas y hojas que crujen. Después de un tiempo llega una lluvia fuerte y comienza a florecer un poco, pero no mucho, solamente un poco de pasto verde y tal vez flores sencillas y pequeñas que al cabo de un tiempo terminan secándose.

Éste proceso de la lluvia llega de vez en cuando floreciendo cada vez un poco más el paisaje pero no florece del todo

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Mi paisaje sería la terraza de la casa de mi abuela, con las vista hacia los cultivos de maíz y frijol, con los rosales que tanto cuida y los pájaros sobre las ramas de los árboles, acompañados del atardecer con nubes esponjosas y colores cálidos. El clima es airoso pero fresco y el piso de la terraza aun está caldeado por el sol.

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Estaría lleno de colores rosados y morados, con árboles como las jacarandas y los cerezos, con hojas cayendo por la mañana, y atrás la gran ciudad llena de edificios.

Vínculo este paisaje con la lectura de forma en la que se une la vida cotidiana, la tecnología y el trabajo, que sea en la mañana me recuerda a los trabajadores que salen todos los días, la gran ciudad donde miles se dirigen pero que los árboles le dan cierto grado de esperanza

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Como la lectura habla de que la vida cotidiana está entrelazada por relaciones invisibles como los afectos, trabajo de cuidados y resistencias silenciosas me imagino como un bosque o un parque muy diverso de árboles y con césped en distintas formas para representar como los diferentes procesos que lleva cada persona y que a cada persona le puede resultar mejor un diferente árbol según su perspectiva. Tambien me lo imaginé así porque es donde comúnmente se suele hacer picnics y se tiene una comunicación e interacción con otras personas entonces este paisaje lo veo como una experiencia que no se recorre en soledad, sino que se construye colectivamente, con diferentes gestos de cuidado y resistencia

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Mi paisaje sería un camino abierto donde estuvieran muchos árboles y hubiera una luz guiándome una luz del sol, y colores del amanecer, donde a pesar del caos de la ciudad hay cierta partes de esta, que pueden ser esos rayos de luz y oportunidades de cambiar el camino, esos me imagino que somos nosotros que como psicólog@s podemos cambiar y movilizarnos en una manera de pensar que las experiencias personales, son expresiones de estructuras sociales, económicas y culturas más amplias, lo personal es político. Pero también visualizar que gracias a la experiencia liberadora y la crítica feminista de la vida cotidiana se lograron muchas cosas y aún nos faltan muchas más y hay que seguir luchando y saber que no podemos cambiar la vida cotidiana si lo se cambia instituciones inmediatas, sistema político y económico que las estructura.

También me gustaría agregar fotos que he tomado este año, que vi y que me recuerda a la lectura. ❤️

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Estoy en un campo, está empezando a llover pero apenas caen unas pequeñas gotas, hay muchos arboles al rededor por lo que agradezco que llueva para que los nutra y salgo de la casa en la que estoy para disfrutar del ambiente, pero después de unas hojas de la lectura, empieza la tormenta, pensares que no había reflexionado empiezan a inundar los arboles, las plantas, la maleza que esta en dicho campo, y el viento empieza a hacerme reflexionar todo lo que ya conocía, así que tengo que entrar a la casa, se vienen pensamientos cómo ¿En verdad el sistema quieren que mueran lxs niñxs?, si no se cambia de raíz el sistema nada va a valer la pena, nos hicieron creer que las mujeres realmente pueden trabajar fuera de casa pero en las peores circunstancias y con doble jornada laboral (casa y fuera de casa)y lo festejamos, ¿las conexiones humanas se están perdiendo?. Pero veo por la ventana grande que la lluvia no se ha calmado, se va la luz y como esta muy nublado y anocheciéndo un poco, enciendo unas velas, esa pequeña llama que ilumina el camino de la esperanza, de crear comunidad ante las perdidas, el dolor que ha creado el sistema, y vuelvo a ver por la ventana y noto que las casas a mi alrededor también están iluminadas por aquellas llamas que nos unen, acompañan y nos hacen seguir luchando, caminando y nos protegemos en conjunto, o eso buscamos, sobrevivir a la tormenta en la periferia.

-Dani Romero

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El clima que se me viene a la mente es el de un día soleado después de la lluvia. De esos días en los que las emociones de tranquilidad salen a flote y la reflexión se hace presente. El mundo no cambió, pero sí la forma en que lo miramos, tal como lo provocó la lectura en mí.

La vida cotidiana, por muy repetitiva que sea nuestra experiencia, no deja de ser lo suficientemente importante como para detenernos a reflexionar sobre ella y transformarla. Los cambios sociales deben incidir en nuestra cotidianidad.

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Sería uno de esos días dónde caminas por un camino conocido, pero por algo te es extraño hoy, sería uno de esos días nublados, dónde el viento fuerte hace sonar hasta a los árboles, dónde la lluvia fría te incomoda, pero te despierta, dónde de repente la lluvia se va con el viento pero regresa por dónde menos la esperas y te hace pensar sobre en dónde será mejor cubrirse porque el clima no lo puedes controlar y al aunque estés debajo de un techo, te alcanza. Y te obliga a movilizarte.

Sería de esos días, dónde el día nublado, lleno de viento y lluvia, te obliga a hacer una pausa y reflexionar: ¿dónde está el resto de las personas y cómo viven este día de lluvia? Uno de esos días dónde puedes descansar en tu cama y sentirte a salvo porque sabes que pasará, no todo ha terminado.

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Es desolador, oscuro y con una sensación de soledad, a pesar de que hay multitud de cuerpos chocando entre si, pero sin notarse entre ellos. En mi paisaje las personas tienen un aura de colores, cuya intensidad aumenta al chocar con alguien. Esporádicamente pueden verse chispazos de colores entre la multitud de personas conectando. Quizá en algún momento, el paisaje será como ver un caleidoscopio, una posibilidad, una apuesta a lograr alterar la cotidianidad

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Mi paisaje serían flores delicadas rompiendo un pavimento, pues la vida se siente cada vez más solitaria. Todo el día pegados al celular, a la compu, pero eso no significa que de verdad conectemos. Federici lo dice claro: el trabajo de cuidados nos separa, nos hace sentir que todo lo tenemos que cargar solos. Y sí, la tecnología nos facilita cosas, pero también nos ha alejado. Ya ni hablamos, solo nos refugiamos en pantallas.

Pero ahí está el punto: necesitamos recuperar el vínculo, hacer comunidad, salir del aislamiento. Imaginemos si la educación funcionara igual, si en lugar de solo premiar con fichas a los que llegan temprano, encontráramos formas de que la puntualidad naciera de la solidaridad, del apoyo mutuo. No como una regla impuesta, sino porque en verdad nos sentimos parte de algo. Es el problema que toca la economía de fichas: si la recompensa es solo material, ¿de verdad cambia el comportamiento a largo plazo?

¿qué pasa con el sentido de comunidad? ¿Con la importancia del cuidado, de hacer las cosas porque nos importan los demás? Sin eso, al final solo estamos siguiendo reglas, pero seguimos desconectados. Mi paisajje serían flores delicadas rompiendo un pavimento

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Me imagino en un camino en medio de un cerro verde, me imagino el aire frío con una pequeña brisa que acaricia mi cara, camino sin sabes hasta donde llegaré pero poco a poco la brisa cesa, se siente la humedad de la tierra calentando un poco mi cuerpo, ahora es un clima que no sé cómo explicar pero ahora todo el paisaje es más verde, los hojas de los árboles y las plantas danzan con el aire y se siente bien estar ahí.

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Para mí el paisaje sería como un sendero que serpentea entre colinas cubiertas de hierba alta que se mece con el viento. A los lados, árboles delgados se alzan sin llamar demasiado la atención, y pequeñas flores que brotan sin anunciarse. El cielo es siempre el mismo, pero la luz cambia sutilmente con cada paso, y dónde todo parece tranquilo, casi inmóvil, pero basta detenerse para notar que algunas ramas han crecido, otras han caído, y que el camino ya no es exactamente como era al comienzo. Este paisaje para mí representa la vida cotidiana que aparentemente es repetitiva y predecible, pero capaz de transformarnos sin que lo advirtamos. Día tras día cambiamos.Se modifican nuestras ideas, se desgastan o se fortalecen nuestras emociones, y sin notarlo del todo, somos alguien distinto a quien éramos antes

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Si tuviera que elegir un paisaje que represente lo que sentí al leer, sería un bosque en otoño.

Porque el otoño es una estación de transformación: las hojas caen, pero no por debilidad, sino por sabiduría. Así veo a muchas mujeres, especialmente a las que cuidan: cargadas de historias, con raíces fuertes, pero obligadas muchas veces a soltar partes de sí para sostener a otros. Como los árboles en otoño, están marcadas por lo que han dado, por lo que han resistido y por lo que han perdido.

El bosque en otoño es preparación. Es pausa, introspección, un terreno lleno de memoria. Y creo que así es también el lugar en el que muchas mujeres se encuentran hoy: en medio de una transformación que implica dolor, pero también conciencia. Un momento donde se empieza a nombrar lo que antes se callaba, donde se cuestionan formas heredadas, y donde incluso en medio del desgaste, todavía se protege la vida.

Así como el bosque se desprende de lo que ya no puede sostener, muchas mujeres, dentro del modelo capitalista que Federici critica, se han visto obligadas a sostener tareas esenciales para la vida (criar, alimentar, cuidar, consolar) sin apoyo, sin visibilidad y sin reconocimiento. El paisaje otoñal habla de esa caída de estructuras, de esa desnudez que no es fragilidad, sino verdad: deja ver lo que había debajo.

El otoño también anuncia que algo debe cambiar para que lo nuevo pueda nacer. El bosque no se regenera en soledad: es un ecosistema donde lo que cae nutre el suelo, donde el ciclo continúa si se respeta la interdependencia. Ese es el mensaje profundo del texto: la transformación no vendrá solo desde grandes discursos, sino desde los espacios íntimos donde se organiza el afecto, la rutina, el cuidado y el vínculo.

Por eso, el bosque en otoño es para mí un paisaje que representa la caída y la esperanza. El fin de lo que duele, y el inicio (todavía tenue) de algo distinto.

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El gesto ético que me llevo del curso...

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El gesto ético que me llevo del curso...

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Considerar la vulnerabilidad de quienes me rodean desde la compasión

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¿Que gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Que gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo el aprender a empatizar con todo tipo de contextos que se presenten, el aprender a poner de lado mis propias ideologías que puedan producir un sesgo en mi forma de entender y sobre todo acompañar a las personas con las que vaya a trabajar.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo el compromiso de la reflexión de que cada uno de los casos que sean vistos son diferentes y únicos, pues se desenvuelven en diferentes entornos y con distintas dinámicas que los caracterizan. También, que es importante que tenga en siempre en mente ser sensible y empática ante las problemáticas que se llevan a cabo, tratando de proceder con preguntas que no sean incomodas o difíciles de responder para los afectados.

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Creo que lo que más me llevo del curso es cuestionar todo y tener en cuenta la experiencia y vivencia de diferentes grupos de personas y poblaciones.

Recuerdo que cuando inicio el curso tenía idea de las discriminaciones sistemáticas pero por ejemplo no contemplaba que el conocimiento también esta limitado y sesgado, que la ciencia puede ser utilizada para silenciar voces, solo dar visibilidad al mismo grupo eurocentrico qué se adecue a sus estándares pero que escuchar las diferentes voces, la experiencia y vivencia de grupos marginados es la única forma de tener un conocimiento completo.

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Lo que me llevo del curso como gesto/compromiso ético es considerar siempre todas las variables existentes que puedan influir sobre todo en la vulnerabilidad, sean los sesgos de género, la revictimización, la sobrepatologización, los contextos, entre otros, para poder hacer una intervención adecuada a las condiciones de cada persona así como siempre llegar a la reflexión

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo el esperar y analizar antes de actuar, pensar no desde mi postura o privilegios sino desde la perspectiva de los otros; de igual forma, me llevo el compromiso de cuestionar lo que leo y hago en mi actuar científico, tratando de no reproducir violencias.

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Me comprometo a escuchar de manera empática a las personas con las que trabaje, siendo sensible a las experiencias que las han llevado hasta el día de hoy y brindándoles las herramientas necesarias para poder ayudarles a que vivan y no sobrevivan

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"¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?"

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"¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?"

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Un compromiso que me hace ver otras perspectivas, que me lleva a situarme en el conocimiento pero también a pensar de porque existe ese conocimiento ¿Quién lo hizo? ¿Cuál era el interés de compartirlo? ¿Cómo puedo transformarlo?. Compartir y poner el conocimiento a disposición de todos es revolucionario, el poder colectivo que tenemos como comunidad es algo de lo que aún no somos conscientes.

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Es la materia que más me hace integrar el contexto social en todas las áreas que me enseñan en la carrera. Me llevo en compromiso de siempre considerar que las personas con las que llegue a trabajar, tienen una historia de vida y un contexto y tratarles con la sensibilidad y empatía que merecen. Y también que no basta con solo con hacer ciencia, debe haber una causa social. Yo quiero intentar que todo conocimiento científico sea accesible para todxs y sobre todo para quienes son sujetos de estudio. De nada sirve evidenciar el imparto de la violencia en las personas si solo unos cuantos provilegiados pueden llegar a comprender los tecnisismos. De nada sirve el conocimiento si no es accesible para todos y si no se comparte, no habrá cambio sin hacer ruido y procuraré que desde el conocimiento esto se logre, una forma de resistencia.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me gustaría comprometerme a reflexionar y reconocer desde donde  y porque estoy escribiendo, investigando, desde donde viene el interes por trabajar con personas de la comunidad indígena /pueblos originarios, maternidades o cuestiones de género. Ya que desde ahí, doy premura de mis intenciones, de si realmente busco ayudar a las personas con las que trabajare o serviré al sistema capitalista y académico en el que habitamos (que es lo que definitivamente no quiero hacer). También me gustaría escuchar a las personas, no de lo que yo conozca o crea, sino de lo que realmente las personas viven, sienten, experimentan, encarnan y darme la oportunidad de realmente querer entender, ser sensible y con ello, crear comunidad, ir en contra del sistema si es necesario, buscan un cambio desde mis posibilidades y seguir manteniendo un pensamiento critico de lo que hago, digo y pienso.

-Dani Romero

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo el gesto de cuestionar el propio conocimiento y la forma en que se enseña, siendo consciente de las jerarquías que perpetúan desigualdades. Me comprometo a mantenerme abierto al diálogo con las diversidades existentes, promoviendo activamente la transformación hacia una sociedad más justa. Aprendí mucho escuchando a las voces que han sido históricamente silenciadas, reconociendo que todo conocimiento se produce desde una posición situada.

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Nayeli Solís:

Me llevo ver de otra manera la importancia de mi historia, de mis experiencias, de mis vivencias, de mi cuerpo.

-Una crítica a la neutralidad en la investigación, en que esta debe ser siempre racional, es más bien valorar la empatía, el contexto y la situación.

-Poder a partir de todo mi camino como persona y psicóloga, poder siempre ver más allá, desde mi posición y la posición de las demás personas, ver las diferencias, lo único, pero eso no significa que lo diferente sea malo.

-Utlizar bien mis conocimientos y mis poderes, es decir desde el privilegio que yo tenga como psicóloga, usarlo para el bien y para el cuidado colectivo, para utilizar la crítica feminista, cuidar los sesgos en mis investigaciones, poder visualizar lo privado hacia también lo social, político y ver el detrás de las situaciones, validar mucho los sentimientos de las personas y acompañar, hacerlo juntos, cuidar siempre mi lenguaje.

-También me llevo mucho conocimiento y reflexiones sobre mucho futuros psicólogas y psicólogos en esta clase, que sé que harán una gran diferencia y ayudarán a muchas personas.

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¿Qué gesto o compromiso éticome llevo del curso? 

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¿Qué gesto o compromiso éticome llevo del curso? 

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Uno de los gestos que me llevo del curso es haber entendido que la teoría no es exclusiva del ámbito académico ni propiedad de quienes tienen cierto grado de estudios. La teoría también puede ser refugio, consuelo, herramienta de sanación y de transformación. Aprendí que pensar, cuestionar y teorizar no es algo reservado a los libros difíciles o a los artículos científicos, sino que también vive en una conversación íntima, en una canción, en un poema o incluso en una charla con una amiga.

Me comprometo a no dejar que el conocimiento se encierre en espacios cerrados o inaccesibles, y a buscar formas de compartir lo que aprendo desde un lenguaje cercano, que invite, que escuche y que respete los saberes de las demás personas, vengan de donde vengan.

Como futura psicóloga, ya sea en el ámbito clínico infantil o forense, me comprometo también a cuestionar la supuesta objetividad que muchas veces oculta sesgos de género y a incorporar una mirada crítica que reconozca la diversidad de experiencias, especialmente las que han sido históricamente invisibilizadas.

Finalmente, me llevo la convicción de que el feminismo tiene sentido cuando es compartido, cuando se vive, se habla y se siente fuera de los muros de la academia, y que mi tarea será construir puentes entre el conocimiento y la vida cotidiana, para que más personas puedan sentir que también les pertenece.

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La lectura me hizo pensar en un parque un poco abandonado. Al principio, el lugar estaba descuidado, el pasto crecido, los juegos oxidados, pocas flores y casi nadie lo visitaba. Representa ese desgaste que deja la crisis en la vida diaria, sobre todo en quienes cuidan, trabajan y sostienen a otros.
Pero con el tiempo, y gracias a la participación de las personas quienes limpiaron, sembraron y comenzaron a cuidar el espacio, junto con la ayuda de la lluvia y el sol, el parque empezó a florecer. Las plantas crecieron, llegaron mariposas, pájaros, y el lugar se volvió tranquilo, bonito y vivo.

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Mi paisaje sería una playa al amanecer, cuando el sol aún no ha salido. Estoy descalza sobre la arena húmeda, sintiendo cómo las pequeñas olas tocan suavemente la punta de mis pies. El agua está fría, el viento sopla con una intensidad media, trayendo un aire fresco y un poco cortante. Es un momento de quietud y de espera, como si todo estuviera por comenzar. La lectura me hizo sentir así: en un punto de reflexión profunda, donde el silencio y la calma permiten que surjan pensamientos importantes, aunque con una ligera incomodidad que invita a moverse, a actuar, a prepararse para lo que está por venir.

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Me imagino en un bosque de coníferas, en medio de muchos árboles, con hermosas cortinas de luz, corrientes de aire terso como terciopelo. Respirando lentamente, con el pulso suave. Me imagino en un lugar que aunque tranquilo es inmenso en su extraña simpleza, así como puede llegar a ser nuestra vida, pareciera que el arroz ya se coció pero quezas está crudo o quizá se nos batió. Así como el bosque esperimenta tranquilidad, tambien experimenta climas tempestuosos e implacables, pero a pesar de eso sigue en pie y persiste con valentía, así como nosotros en nuestro día a día ante toda adversidad.

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Me llevo el gesto ético de dar visibilidad a quienes muchas veces quedan fuera del discurso dominante, usando mis conocimientos como herramienta para amplificar sus voces. Me comprometo a guiar mis investigaciones desde mis propias experiencias y vivencias, reconociendo que la ciencia también se construye desde lo personal. Quiero compartir conocimiento de manera accesible, crítica y comprometida, integrando una mirada feminista que cuestione las estructuras de poder y abra espacios más justos y sensibles para todas las personas.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo la responsabilidad de criticar la postura segregadora, machista, androcentrista, misógina, homofóbica, adultocentrista que ha adoptado la ciencia históricamente, identificando cuando es que la ciencia, por más objetiva que se presuma, carece de un punto de vista completamente "lógico", "objetivo" y "basado en la razón y no en la emoción". La ciencia por más objetiva que parezca, nació de una preocupación, tristeza, angustia, incertidumbre, es decir, la ciencia también involucra sentimientos.

También me voy con el compromiso de continuar con mi formación como psicólogo tratando de romper con todos esos esquemas discriminadores, sistemáticos y estructurales que no toman en cuenta la interseccionalidad de persona a persona.

Pero sobretodo, me voy siendo más sensible, capaz de reconocer mis emociones sin negarlas sino más bien aceptarlas, digerirlas y actuar junto con ellas. Reconozco que hay muchas cosas que puedo mejorar sobre mi, pero los aprendizajes que me llevo de esta materia me ayudan a dar un pasito, a sostenerme del acantilado con más fuerza.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

Lo que me llevo fue los apartados teóricos de las lecturas, me sorprendió conocer tanta realidad en cuanto a como se viven los feminismos, pero sobre todo me llevo el gesto de que en la clase de aterrizaba lo visto con nuestras propias vivencias, por ejemplo, cuando nos juntábamos en equipos para dialogar lo aprendido o discutir ante los temas. Me llevo el compromiso de acrecentar mi conciencia hace las minorías y ante los sesgos de género que suelo tener.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Me llevo el compromiso ético de cuestionar activamente lo que "la academia" presenta como conocimiento válido o como verdad incuestionable. A lo largo del curso he comprendido que muchas de las teorías, conceptos y marcos que damos por sentados han sido construidos desde perspectivas limitadas, muchas veces patriarcales, androcentricas y descontextualizadas de la vida real de muchas personas, especialmente de mujeres, comunidades marginadas y saberes no hegemónicos. Entiendo ahora que la academia, aunque valiosa, no es neutral ni objetiva en sí misma, y que reproducir sus discursos sin crítica es también perpetuar formas de exclusión, silenciamiento y desigualdad.

Además, mi compromiso ético es doble: por un lado, cuestionar con profundidad lo que se presenta como verdad, indagando desde qué lugar se construyó, quién lo dijo, con qué intereses y a quién deja fuera. Por otro lado, me comprometo a valorar y construir conocimiento desde las historias personales, las experiencias colectivas y los saberes situados, entendiendo que en la cotidianidad, en los relatos de vida y en la práctica también hay teoría, reflexión y verdad.

Así, antes de reconocer algo como verdadero o válido, me propongo detenerme, mirar el contexto, escuchar diferentes perspectivas y preguntarme de qué manera están influenciadas por factores sociales, culturales, políticos o personales. Porque construir conocimiento ético no es sólo una cuestión de información, sino también de sensibilidad y de responsabilidad con quienes históricamente han sido ignorados o invalidado.

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Sería una cosecha de flores con un clima nublado, pero aun así entran pocos rayos de sol, el viento sopla suavemente, esto puede ser beneficioso para algunas flores y para otras no; esto lo relaciono con la cotidianidad que se habla en la lectura, ya que todos podemos estar en una situación que se considere común, pero de acuerdo a las diferentes circunstancias y recursos con los que cada quien cuenta hace que consideremos pertenecer a estas situaciones repetitivas o que nos enfrentemos a una problemática que aun así nos permita florecer y transformanos, ya sea en algo esperado o en algo completamente nuevo y diferente.

Morales Jalpilla Yaeli

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Considero que el curso me permitió reconocer que aunque haya problemáticas en nuestras vidas, puede que seamos conscientes o no de estas, esto dependerá de muchos factores, por lo que no podemos obligar a alguien a reconocerlos o hablar de ellos, ya que no sabemos el impacto que podrá tener en la persona. Por otro lado, si lo deseamos siempre podemos ofrecer apoyo de diferentes maneras. Puede parecer obvio, pero a veces lo olvidamos: no podemos meternos a todos en el mismo molde, todos vivimos bajo diferentes circunstancias.

Morales Jalpilla Yaeli

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Para mí, el paisaje sería un atardecer en la playa. El sol desciende lento sobre el horizonte, tiñendo el cielo de naranjas, rosas y violetas que se reflejan en el agua como un espejo que cambia cada segundo. Las olas llegan una tras otra, suaves, constantes, como si respiraran. A lo lejos, algunas gaviotas planean sin prisa, y la brisa salada acaricia la piel sin que uno se dé cuenta del todo.

A simple vista, todo parece repetirse: el mar, el cielo, la arena… pero si uno se queda el tiempo suficiente, nota cómo la marea sube sin hacer ruido, cómo las sombras se alargan, cómo el color del cielo se apaga lentamente hasta dar paso a la noche. Cada atardecer es parecido al anterior, pero ninguno es igual.

Eso último es woo, muy significativo, también me hace recordar mucho a las bonitas playas de michoacan donde creci

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Creo que aprendí mucho este semestre, las experiencias que pudimos compartir y escuchar en clases fueron muy lindas y me enseñaron bastante

Después de tomar el curso, me di cuenta de que todos enfrentamos situaciones difíciles, pero no siempre somos conscientes de ellas. A veces lo notamos, otras veces no, y eso depende de muchas cosas personales. Por eso entendí que no se puede forzar a alguien a hablar de lo que le pasa o a reconocer sus problemas. Nunca sabemos lo que realmente está sintiendo una persona ni cómo le puede afectar.

También aprendí que, aunque no podamos solucionar las cosas por otros, sí podemos estar ahí, brindar apoyo de distintas formas, desde escuchar hasta simplemente acompañar. Puede parecer algo obvio, pero muchas veces lo olvidamos: cada quien tiene su propia historia, su propio ritmo, y no todos reaccionamos igual.

Daniel Trejo Pérez

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Mi paisaje es un lugar brumosos en el que no se alcanza a percibir del todo lo que se afrontara uno en los pasos proximos, teniendo que atravezar dicha espesa y pesada densidad en el aire para así poder llegar a lo que seria un lugar pacifico en el cual se acumulan no solo pensares, sino sentimietos los cuales colectivamente con otros que han pasado por las mismas adversidades converjen en armonia.

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Que gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Que gesto o compromiso ético me llevo del curso?

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Lo que me llevo de esta materia eticamente hablando es el que como profesionista el cual tratara en un futuro con individuos los cuales se rigen por normas, leyes, reglas y demas factores tanto sociales como naturales es que yo como psivcologo debo de tener todas en cuanta para llevar a cabo un trato digno y ádemas debo de cuestionar el conocimineto que se me inculca en cualquier instancia porque hasta la informació que creemos veridica carece en algunos aspectos, y porsupuesto el indagar aún mas en temas relacionados con el feminismo ya que al ser un tema no tan explorado en la academia seria beneficioso el estudiar a profundidad estos temas.

Valencia Rico Ari

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Mi paisaje sería un atardecer con tonos naranjas y amarillos. Ese momento del día en que todo se calma y empezamos a pensar en lo que hicimos, en lo que aprendimos, en los errores que cometimos y en lo que aún podemos mejorar. El atardecer representa ese espacio para la reflexión, donde podemos mirar hacia adentro y reconocer nuestros avances y también lo que nos falta. Mi paisaje no significa un final sino un nuevo comienzo, dando un espacio para tener esperanza y generarnos motivación para seguir adelante, buscando generar un cambio en la sociedad que impacte de manera positiva no sólo para nosotros mismos, sino también para todos los demás.

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso? 

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¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso? 

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Me llevo el compromiso de cuestionar la forma en que se ha venido haciendo psicología, preguntándome si realmente nos está formando como profesionales humanos, informados, incluyentes y con una auténtica perspectiva de género, pues es fundamental que nuestra práctica no reproduzca desigualdades ni excluya a ningún sector de la población. Este compromiso no se limita sólo a la crítica, sino que implica también promover una forma de hacer ciencia más consciente, empática y verdaderamente humana; una ciencia que genere conocimiento desde el respeto, la inclusión y la responsabilidad ética, que sea construida por y para todas las personas, sin jerarquías ni exclusiones. Otro de los compromisos que también me llevo es actuar con sensibilidad social y buscar siempre el bienestar colectivo a través de una práctica profesional comprometida, reflexiva y transformadora.

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Paisaje

Mi paisaje sería de noche, de esas en las que el frío en lugar de doler cobija, dónde las luces son heladas pero transforman, con un camino inestable pero no por su estructura sino porque nunca antes se había cuestionado esa misma, con una banca a la mitad, dónde puedes tomar chocolate y abrazar (tomando) té, es un paisaje brillante pero frío debido a la indiferencia sobre la inestabilidad del camino.

Y al final se ve encima de una montaña una cabaña, con luces tan coloridas, humo saliendo de la chimenea encendida por el recuerdo del ayer con esferas de cambio saliendo de las ventanas.

Compromiso ético que me llevo del curso

Creo que más que solo ver a las personas como pacientes puedo mirar más allá entendiendo que sus circunstancias y en general las esferas en las que se desarrolla, van a determinar pero no definir su experiencia en el mundo, que debo manejarlas desde el respeto, la empatía y sobretodo la ternura que transforme mi sello al momento de interpretarlo, que aún hay muchas cosas que debo cambiar y resignificar de mi perspectiva hacia los temas y la profesión que ejerceré.

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Mi compromiso ético con esta materia es poder llevar la investigación con una perspectiva de género, entendiendo que no se trata solo de una etiqueta, sino de una forma de ver y analizar el mundo de manera más justa y sensible a las desigualdades. Me interesa intentar considerar a la mayor parte de la población posible, reconociendo que hay muchas realidades que suelen ser invisibilizadas o ignoradas.
También creo que es importante no ver a las personas como simples objetos de estudio, sino como sujetos con historias, necesidades y saberes propios. Por eso, cuando lleve a cabo una investigación, me comprometo a regresar algo a las personas que me ayuden: ya sea información útil, herramientas, o incluso solo un espacio de escucha y cuidado. Quiero que la investigación no sea solo para obtener datos, sino para construir algo que también les sirva a ellas y ellos en sus vidas.

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Sinceramente el primer paisaje que se me vino a la mente al leer está lectura, y de igual forma muchas de las lecturas vistas en la clase, es un amanecer brillante y suave, que al despertar (en varios sentidos) lo miras, aprecias cada una de las formas que tiene la luz, iluminando la oscuridad de la madrugada que permite apreciar tu realidad. Cómo la lectura habla, el feminismo permite la crítica de la “vida cotidiana” que se convierte en la clave para esa comprensión profunda de la sociedad, iluminando nuestro entendimiento sobre lo que vivimos día con día, apreciando las cosas que vives rutinariamente y que pasan desapercibidas pero están ahí, no se van y luego llegan a pesar, ser abrumadoras al ver qué las podías modificar porque no era una cuerda apretada, era un hilo de luz que te acompaña, cómo aquel útlimo amanecer que te detuviste a ver.

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Me llevo el hacer ruido ante un sistema que crea conocimiento únicamente para los sectores privilegiados, estoy decidida a cuestionar desde dónde y hacia dónde investigo, a no tener miedo a reconocer si fallo en esta búsqueda de conocimiento, sino aprender de ello para que este sea accesible para todos y todas. No me quedaré únicamente con lo que dice la academia, reconoceré mi propia historia y escucharé la otros, no solo para escucharla, sino para tratar de entender y ser sensible hacia la opresion que el sistema ha ejercido hacia los mas vulnerables, pienso buscar un cambio, ir contra todo para nombrar y honrar las experiencias que cada persona habitamos, siempre con trato digno, no revicrimizante, ético y sobre todo sensible.

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Mi experiencia

El paisaje que se me vino a la mente al realizar la lectura es de un mercado de los que existen aquí en México. Yo crecí yendo constantemente al mercado donde mi abuela vende, y muchas veces mi hermana y yo nos quedábamos ahí con ella todo el día, al realizar la lectura me fue imposible no pensar en ese espacio, pues me permitió reflexionar que fue el primer momento en que se abrió un espacio laboral para las mujeres de mi familia; además siempre ha sido asociado con lo femenino, al ser habitado por mujeres vendedoras y compradoras. Pensé a mitad de la lectura en aquellos días que estaban nublados y a punto de llover, en los que mi abuela nos llevaba caminando a la casa para hacer los deberes domésticos, entre ellos, la comida para sus trabajadores y mi abuelo, para regresar inmediatamente al mercado a continuar con su jornada laboral; siempre admiré inmensamente a mi abuela por ser tan trabajadora, por levantarse temprano para vender e ir su mercancía cada semana a la Merced ya la Central de Abastos, aunque siempre sentía un poco de coraje y tristeza al verla ocuparse de los labores del hogar a los que se vio obligada a seguir cumpliendo.

Finalmente, pensé en aquellos momentos que mi mamá llegaba y nos quedábamos con ella y mi abuela en su puesto; siempre sentí mucha calidez al estar con ellas, y considero que mi abuela logró darse un lugar y voz en un espacio del mundo, y nos dio la oportunidad de hacer lo mismo, mi abuela además, así como otras trabajadoras comerciantes, aporta a ir en contra de los supermercados como Walmart, Costco, Soriana; y aquellas mujeres que consumen de estos espacios que apoyan el comercio local.

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Paisaje

El paisaje que yo imagino es un día lluvioso, pero no de esa lluvia que es como una tormenta , me refiero a esa lluvia donde solo chispea, donde sientes que en algún punto no podrás evitar mojarte y que la lluvia puede soltarse más y empeorar todo, pero también, tienes la esperanza de que algo cambie, que las pequeñas gotas que caen del cielo disminuyan para que tu preocupación sea mínima, me parece que la lectura trata de darnos eso, ante un sistema  de muchas desigualdades que dejan de lado las necesidades de población existe ayudas colectivas como un foco de esperanza que nos recuerdan que no estamos solos.

¿Qué gesto o compromiso ético me llevo del curso?

El compromiso ético que me llevo del curso es el de seguir informándome sobre todo lo que implica la psicología, yendo más allá de simplemente aplicar los métodos tradicionales. También es importante cuestionarlos, entender de dónde vienen y en qué se basan. No estigmatizar ni juzgar debe ser parte esencial de la práctica psicológica. Quiero ayudar a aquellas personas que, en su momento, fueron silenciadas, darles una voz o respetar la que ya tienen, y permitir que cuenten su historia.

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El gesto ético que me llevo del curso es...

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El gesto ético que me llevo del curso es...

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Principalmente, aprendí que existen otras formas de realizar investigación desde una epistemología que valore las experiencias personales y colectivas considerándolas la principal fuente de información para la investigación de distintas problemáticas; es esencial escuchar, comprender desde la empatía y el entendimiento de que cada persona se sitúa en un contexto distinto.

Marcial Peña Nadya Airy

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¿Cómo sería mi paisaje?

Para mí, puedo describir esta lectura como un cielo nublado. Las nubes tapan el azul del cielo y aun así, ligeros rayos de sol se cuelan entre ellas. No es lo suficiente para iluminar todo el escenario por debajo del cielo, pero logran resaltar ciertas partes. Algunas son más lindas que otras, en ciertos rayos destacan flores, en otros ramas secas. Pero los rayos del sol, en sí mismos, lucen como si realmente fueran etéreos y es lo que atrapa la mirada en los mismos.

¿Qué compromiso me llevó?

De la clase, el compromiso que, más que llevarme diría que lo refuerzo, es el de cuestionar de donde nace el conocimiento que recibo. ¿Quién lo hizo? ¿Para quienes lo hizo? ¿Qué buscaba resolver y si lo consiguió realmente? ¿De qué conversaciones salió? Tal vez es porque ya me he topado con conocimientos que fueron hechos para gente distinta a mi que siempre ha sido una duda recurrente en mi forma de ver y analizar lo que consumó pero creo que es sumamente importante esta reflexión porque de eso también depende el como luego aplicaremos ese conocimiento a otros campos.